精品解析：2024-2025学年河南省郑州市金水区农科路小学教育集团联考人教版一年级上册期末测试数学试卷

一年级数学期末课堂练习 一、我会填。（每空1分，共22分） 1. 看图填数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2. 按规律填数。 3. 16里面有（ ）个十和（ ）个一；它再添上（ ）个一就是2个十。 4. （1）上面一共有（ ）个动物。 （2）从左边数，猴子排第（ ）；从右边数，公鸡排第（ ）。 （3）把左边4只动物圈起来；把右边数第4只动物上画“√”。 5. 数一数。 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个，圆柱有（ ）个。 二、我会选。（8分） 6. 和8－1得数相等的式子是（ ）。 A. 5＋1 B. 6＋1 C. 9－3 7. 时针从数字3走到6时，分针走了（ ） A 3大格 B. 3小格 C. 3圈 8. 如图是由至少（ ）个正方体搭成的。 A. 4 B. 5 C. 6 9. 用算式“9＋6”解决的是第（ ）个问题。 A 9本书，看过了6本，还有几本没看？ B. 9本故事书，6本漫画书，一共有几本书？ C. 9本故事书，6本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多了？ 三、我会算。（每小题1分，共24分） 10. 口算。 5＋4＝ 0＋14＝ 13－2＝ 7＋6－1＝ 6＋4＝ 12＋2＝ 15－3＝ 16－6－8＝ 6＋5＝ 8＋6＝ 10＋3＝ 7－2－4＝ 11. 括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋7（ ）12 5＋8（ ）13 6＋9（ ）17 19－8（ ）6＋5 9＋5（ ）15 18－8（ ）11 16－3（ ）8 3＋8（ ）7＋5 12（ ）2 10（ ）11 11（ ）12－0 14（ ）11＋5 四、我会画。（每小题4分，共8分） 12.画一画。 12. 画○，比□少3个。 □□□□□□□ _______________ 13. 画△，与〇一样多。 〇〇〇〇 ________________ 五、看图列式计算。（每题4分，共16分） 14. 看图列式计算。 一共有8只。 15. 一共有6只小鸡，还剩下几只小鸡？ 16. 看图列式计算。 （个） 17. 看图列式计算。 10－（ ）－（ ）＝（ ） 六、解决问题。（每题4分，共16分） 18. 原来有多少个？ 19. 原来有多少个鸡蛋？ （个） 20. 原来有（ ）只燕子，飞走（ ）只，又飞来（ ）只，现在有（ ）只。 （只） 21. 你知道云朵挡住了几只大雁吗？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一年级数学期末课堂练习 一、我会填。（每空1分，共22分） 1. 看图填数。 （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 16 ②. 13 ③. 14 ④. 2 【解析】 【分析】图1：一串有10颗珠子，右边有6颗珠子，16； 图2：一捆小棒是10，右边有3根小棒，是13； 图3：个位有几颗珠子就表示几，十位有几颗珠子就表示几十。这个数是14； 图4：个位有几颗珠子就表示几，这个数是2。 【详解】填空如下： 2. 按规律填数。 【答案】11；13；15；16；19；20 【解析】 【分析】根据17和18可知，一格表示1，且后一个数比前一个数多1。10到20的排序是10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20。据此解答即可。 【详解】如图： 3. 16里面有（ ）个十和（ ）个一；它再添上（ ）个一就是2个十。 【答案】 ①. 1 ②. 6 ③. 4 【解析】 【分析】一个两位数，从右往左数，第一位是个位，个位上的数表示几个一；第二位是十位，十位上的数表示几个十。 2个十是20，从16开始，一个一个地数，数几下到20则需要再添几个一。 【详解】16里面有1个十和6个一；它再添上4个一就是2个十。 4. （1）上面一共有（ ）个动物。 （2）从左边数，猴子排第（ ）；从右边数，公鸡排第（ ）。 （3）把左边的4只动物圈起来；把右边数第4只动物上画“√”。 【答案】（1）9； （2）4；3； （3）见详解 【解析】 【分析】（1）根据数数可知上面一共有9个动物； （2）从左边数就是从鱼开始，数到猴子是几就排第几；从右边数就是从兔子开始，数到公鸡是几就排第几； （3）把左边的4只动物圈起来即猴子以及猴子前面的3只动物都圈上；右边数第4只动物头即老虎上画√即可。 【详解】（1）上面一共有9个动物。 （2）从左边数，猴子排第4；从右边数，公鸡排第3。 （3） 5. 数一数。 长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，球有（ ）个，圆柱有（ ）个。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 2 ④. 3 【解析】 【分析】根据长方体、正方体、圆柱体、球的特征，长方体是长长方方的，有6个平的面，面有大有小；正方体是四四方方的，有6个平平的面，每个面的大小都一样；圆柱是直直的，上下一样粗，上下面是圆圆的，平平的，球是圆圆的。据此解答。 【详解】长方体有4个，正方体有2个，球有2个，圆柱有3个。 【点睛】此题考查的目的是理解掌握长方体、正方体、圆柱、球的特征及应用。 二、我会选。（8分） 6. 和8－1得数相等的式子是（ ）。 A. 5＋1 B. 6＋1 C. 9－3 【答案】B 【解析】 【分析】将每个选项的结果计算出来，然后再比较结果相等即可。 【详解】8－1＝7 A．5＋1＝6，不符合题意 B．6＋1＝7，符合题意 C．9－3＝6，不符合题意 所以和8－1得数相等的式子是6＋1。 故答案：B 7. 时针从数字3走到6时，分针走了（ ）。 A. 3大格 B. 3小格 C. 3圈 【答案】C 【解析】 【分析】时针每走1个大格是1小时， 时针从3走到6经过6－3＝3（小时）；每过1小时，分针走一圈，3小时，分针走3圈。 【详解】时针从数字3走到6时，分针走了3圈 故答案为：C 8. 如图是由至少（ ）个正方体搭成的。 A. 4 B. 5 C. 6 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意可知，该物体第一层有两个小正方体，第二层有四个小正方体，一共有（2＋4）个小正方体，据此选择即可。 【详解】2＋4＝6（个） 是由至少6个正方体搭成的。 故答案为：C 9. 用算式“9＋6”解决的是第（ ）个问题。 A. 9本书，看过了6本，还有几本没看？ B. 9本故事书，6本漫画书，一共有几本书？ C. 9本故事书，6本漫画书，再买几本漫画书就和故事书同样多了？ 【答案】B 【解析】 【分析】分别列出每个选项用到的算式即可，求差用减法计算，求和用加法计算。 【详解】A．本选项求差量，用减法计算，用算式“9－6”解决； B．本选项求一共有多少本，用加法计算，用算式“9＋6”解决； C．本选项求差量，用减法计算，用算式“9－6”解决。 故答案为：B 【点睛】分清加减法所适用的场景是解题关键。 三、我会算。（每小题1分，共24分） 10. 口算。 5＋4＝ 0＋14＝ 13－2＝ 7＋6－1＝ 6＋4＝ 12＋2＝ 15－3＝ 16－6－8＝ 6＋5＝ 8＋6＝ 10＋3＝ 7－2－4＝ 【答案】9；14；11；12； 10；14；12；2； 11；14；13；1 【解析】 11. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 6＋7（ ）12 5＋8（ ）13 6＋9（ ）17 19－8（ ）6＋5 9＋5（ ）15 18－8（ ）11 16－3（ ）8 3＋8（ ）7＋5 12（ ）2 10（ ）11 11（ ）12－0 14（ ）11＋5 【答案】 ①. ＞ ②. ＝ ③. ＜ ④. ＝ ⑤. ＜ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＜ ⑨. ＞ ⑩. ＜ ⑪. ＜ ⑫. ＜ 【解析】 【分析】两边都有算式先算出结果再进行比较；两位数大于一位数；十位相同比较个位，个位大的数就大。 【详解】6＋7＝13，13＞12，所以6＋7＞12； 5＋8＝13，13＝13，所以5＋8＝13； 6＋9＝15，15＜17，所以6＋9＜17； 19－8＝11，6＋5＝11，11＝11，所以19－8＝6＋5； 9＋5＝14，14＜15，所以9＋5＜15； 18－8＝10，10＜11，所以18－8＜11； 16－3＝13，13＞8，所以16－3＞8； 3＋8＝11，7＋5＝12，11＜12，所以3＋8＜7＋5； 12＞2； 10＜11； 12－0＝12，11＜12，所以11＜12－0； 11＋5＝16，14＜16，所以14＜11＋5。 四、我会画。（每小题4分，共8分） 12.画一画。 12. 画○，比□少3个。 □□□□□□□ _______________ 【答案】○○○○ 【解析】 【分析】已知一个数比另一个数少几，求这一个数是多少，用减法计算。 【详解】7－3＝4（个） 故，要画4个○，如下图： ○○○○。 【点睛】此题主要考查的是有关7的减法计算的应用，关键是要找准计算方法。 13. 画△，与〇一样多。 〇〇〇〇 ________________ 【答案】△△△△ 【解析】 【分析】〇有4个，要求△和〇一样多，△也要画4个。 详解】〇〇〇〇 △△△△ 五、看图列式计算。（每题4分，共16分） 14. 看图列式计算。 一共有8只。 【答案】8－4＝4（只） 【解析】 【分析】由题意可知一共有8只小鸡，右边有4只小鸡离开了，左边还剩下4只小鸡。 【详解】8－4＝4（只） 15. 一共有6只小鸡，还剩下几只小鸡？ 【答案】3只 【解析】 【分析】由题意可知一共有6只小鸡，右边走了3只小鸡，6－3＝3，左边还剩下3只小鸡。 【详解】6－3＝3（只） 答：还剩下3只小鸡。 16. 看图列式计算。 （个） 【答案】4＋3＋2＝9 【解析】 【分析】将左边、中间、右边的数量相加即可求出一共多少个。 【详解】4＋3＋2＝9（个） 17. 看图列式计算。 10－（ ）－（ ）＝（ ） 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 3 【解析】 【详解】略 六、解决问题。（每题4分，共16分） 18. 原来有多少个？ 【答案】11个 【解析】 【分析】大松鼠拿走的加上剩下的即可得到原来的数量。 【详解】7＋4＝11（个） 答：原来有11个。 19. 原来有多少个鸡蛋？ （个） 【答案】8＋6＝14；14个 【解析】 【分析】吃了的数量加上还剩的数量即可得到原来的数量。 详解】8＋6＝14（个） 答：原来有14个鸡蛋。 20. 原来有（ ）只燕子，飞走（ ）只，又飞来（ ）只，现在有（ ）只。 （只） 【答案】6；2；4；8； 6－2＋4＝8 【解析】 【分析】第一幅图表示原来有6只燕子，第二幅图表示飞走2只，第三幅图表示又飞来4只，用原有的燕子只数减去飞走的只数，再加上飞来的只数，列式解答即可。 【详解】原来有6只燕子，飞走2只，又飞来4只，现在有8只。 6－2＋4＝8（只） 21. 你知道云朵挡住了几只大雁吗？ 【答案】11只 【解析】 【分析】用15减3，少减了1只（第15只），再减去1即可求出云朵挡住了几只大雁。 【详解】15－3－1＝11（只） 答：云朵挡住了11只大雁。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$