2024-2025学年浙江省温州市龙港市统编版三年级上册期末考试语文试卷

2024学年第一学期期末学业水平检测三年级语文试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 卷首语：走进奇妙的大自然，看到五彩缤纷的景象。让我们留心观察，去欣赏美丽的自然，感受有趣的故事，创造奇妙的世界。 欣赏美丽的自然 1. 正确、规范、工整地抄写下面的句子。 大自然有无穷无尽乐趣。 2. 根据语境，拼一拼，写一写。 大自然里有许多好玩的东西。一阵过后，天放晴了，我们到公园，坐在石椅上，看花儿，听鸟儿，连树叶也在着它的手风琴。仔细，的蚂蚁正井然有序排着队，而归。 3. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（　　） A. 吟唱（yín） 明晃晃（huàng） 窗明几净（jī） B. 膝盖（xī） 压根儿（yà） 细嚼慢咽（jiáo） C. 眨眼（zhá） 一骨碌（gū） 果实累累（léi） D. 处理（chù） 香喷喷（pèn） 目瞪口呆（dèng） 4. 下列词语书写完全正确的一项是（　　） A. 穿带 犹豫 提心掉胆 B. 工课 基础 千姿百态 C. 理睬 墙壁 五彩缤纷 D. 严历 或者 美丽富饶 5. “雨一来，他们便放假了。”这样的说法真有新鲜感，下列句子与它的说法不一样的是（　　） A. 蝴蝶停花朵上，好像在听同学们读课文。 B. 下雨的时候，小雨滴喜欢玩打击乐器。 C. 小朋友的脚，常被那香味勾住。 D. 秋天的雨，像一把钥匙。 6. 我们班级在广播操比赛中获得第一名，正应了那句话“_________”，只要团结合作，没有完成不了的任务。（　　） A. 仁者爱人，有礼者敬人。 B. 人心齐，泰山移。 C. 灯不拨不亮，理不辩不明。 D. 爱人若爱其身。 7. 下列关于阅读方法的描述不正确的一项是（　　） A. 预测就是猜一猜，随便怎么猜都可以。 B. 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解课文内容 C. 借助关键句能帮助我们理解一段话的意思，关键句可能在一段话的开头、中间或末尾。 D. 读书时，画出写得好的词语，记录在摘抄本上，可以帮助我们积累。 8. 用学过的修改符号修改下面句子里的两处错误。 果园里有很多新先的蔬菜，有茄子、冬瓜、西瓜和豆角。 9. 照样子写句子。 例：运动会上，小贝跑得像兔子一样快。 冬天冰天雪地，人们冻得________。 10. 积累填空。 在缤纷的世界，有美丽的风景：“天门中断楚江开，_______。是雄伟的天门山；“欲把_______，淡妆浓抹总相宜。”是柔美的西湖；“_______罗裙一色裁，芙蓉_________。”是可爱的采莲人。在缤纷的世界，有美好品质：“一个篱笆三个桩，一个________。”告诉我们团结力量大；“_________，暖于布帛；______，深于矛戟。”教会我们说温暖的话。 感受有趣的故事 奇妙的雨 ①雨，多么奇妙！ ②春天的雨是五彩缤纷的。她落在屋顶，屋顶一片瓦蓝；落在草地，小草迫不及待地冒出了绿芽；落在花园，杏花绽开了淡粉色的笑脸；落在__________________，____________________________________。 ③姹紫嫣红的春过后，便是酷暑难耐的夏了。炎炎夏日，人们闷热得睡不着。这时，一阵轰隆隆的雷声响起，一道白色的闪电刺破天空，一滴又一滴透明的雨打在地面。一开始，雨还像小提琴曲那样轻柔舒缓。只几秒钟，就像是有人胡乱地敲着战鼓，瓢泼一般的雨从天空倾泻而下，强劲有力。不一会儿，雨停了，雨水滑落到雨篷上，发出了钢琴般的清脆声。夏雨来得快，去得也快，大地瞬间变得清凉。 ④金色的秋如期而至，雨带着一丝凉风，悄悄地落下。雨点拍拍树叶的脑门，秋叶便像彩蝶似的从树上飞落下来。稻穗被秋雨挠得笑弯了腰，河边的芦苇在雨中轻轻摇摆。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，秋雨把大地装饰得金灿灿的。 ⑤北风吹来，秋远去了。冬像魔术师一样把雨变成雪花，大地被染成了一个粉妆玉砌的世界。孩子们堆雪人、打雪仗，穿梭的雪球，追逐的身影，开心的笑声，让这人间仙境充满勃勃生机。 11. 作者围绕“奇妙的雨”写了哪几方面内容？大地发生了什么变化呢？请结合短文完成下图。 12. 读第②自然段，用“_____”画出这段话关键句，我知道春雨落在屋顶、_________、_________，颜色也分别发生了变化：瓦蓝、_________、_________。 13. “落在花园，杏花绽开了淡粉色的笑脸……”把杏花当作人来写，真有意思，我会照样子接着写一句，写在文中横线上。 14. 夏天的雨来得快，去得也快，仔细读第③自然段完成下列题目。 15. 下面关于文章的理解不正确的是（　　）。 A. “瓢泼一般的雨”写出了雨下得非常大。 B. 秋天的雨凉丝丝的，作者不太喜欢。 C. 作者描写了春、夏、秋、冬的雨多么奇妙，表达了自己对雨的喜爱。 D. 冬天的雨变成雪花，让大地充满欢乐。 回收废话 ①小熊毕业后，在废话回收站当回收员。什么样的话才叫废话呢？小熊还不大清楚，于是羊站长带着小熊外出回收废话，好让小熊熟悉业务。 ②刚走出收购站，他们就碰上了喝醉酒的鹿先生。鹿先生打着饱嗝儿说：“我喝了一斤白酒，一斤是多少呢？一斤就是十两。今天真高兴，真开心，真快乐……”羊站长赶紧用录音机录下了这些醉话，并告诉小熊：“鹿先生啰啰唆唆说了一大堆，都是废话。”“啰唆就是废话。”小熊记住了。 ③湖边，白鹭正在朗读自己写的诗歌：“湖水泛起蔚蓝色的白浪，我想乘一叶小小的大船……”羊站长录下白鹭的话，说：“这些话乱加一些不准确的形容词，自相矛盾，反而让人弄不明白。”“自相矛盾也是废话。”小熊记住了。 ④来到郊外，他们看见一片香蕉林，树上面挂着黄黄的香蕉。一只小猴问妈妈：“妈妈，香蕉挂在这么高的树上，我怎么才能采下来？”猴妈妈说：“_________”羊站长又录了下来， 说：“小猴这样问，猴妈妈却那样答——”小熊马上抢着说：“我懂了！答非所问也是废话。” ⑤跟着羊站长跑了一天，小熊知道了什么样的话是废话。后来，他的工作干得越来越出色，回收了很多废话，帮助大家把话说得简洁明白。 16. 根据提示完成下图。 17. 理解词语的方法很多，我可以运用 方法理解“答非所问”的意思是： 。文中猴妈妈会怎么回答小猴子呢？请将预测的内容写在文中方框里。 18. 学着第②自然段画“_______”的句子，分别画出③④自然中小熊回收的废话，并完成下题。 “我喝了一斤白酒，一斤是多少呢？一斤就是十两。今天真高兴，真开心，真快乐……”这句话怎么说才能简洁明白呢？正确的是（　　） A. 我喝了一斤白酒，一斤是多少呢？一斤就是十两。今天真高兴，真开心…… B. 我喝了一斤白酒。今天真高兴，真开心…… C. 我喝了一斤白酒，一斤是多少呢？一斤就是十两。今天真高兴…… D. 我喝了一斤白酒今天真高兴…… 19. 下列说法正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）“一叶小小的大船”这是自相矛盾的废话。（ ） （2）小熊和羊站长在郊外遇到了白鹭。（ ） （3）回收废话能帮助大家把话说得简洁明白。（ ） 创造奇妙的世界 20. 小熊回收了很多废话，帮助大家把话说得简洁明白。过了一段时间，小熊又发现了许多东西可以回收：回收坏习惯、回收错别字、回收坏心情……请发挥想象写一个童话故事，题目自拟。 要求：◎发挥想象写清楚：小熊来到哪里，遇到谁，回收了什么？小动物们会发生什么改变呢？ ◎注意语句通顺，标点正确。 2024学年第一学期期末学业水平检测三年级语文试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 卷首语：走进奇妙的大自然，看到五彩缤纷的景象。让我们留心观察，去欣赏美丽的自然，感受有趣的故事，创造奇妙的世界。 欣赏美丽的自然 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】 【9题答案】 【答案】像冰块一样僵硬 【10题答案】 【答案】 ① 碧水东流至此回 ②. 西湖比西子 ③. 荷叶 ④. 向脸两边开 ⑤. 好汉三个帮 ⑥. 与人善言 ⑦. 伤人以言 【11~15题答案】 【答案】11. 五彩缤纷 夏天的雨 金灿灿 粉妆玉砌 12. 春天的雨是五彩缤纷的。 草地 花园 绿色 淡粉色 13. 田野，麦苗换上了嫩绿色的衣裳 14. 只几秒钟 不一会儿 小提琴 15. B 【16~19题答案】 【答案】16. 鹿先生 猴妈妈 自相矛盾 答非所问 17. 联系上下文 回答的不是所问的内容 香蕉营养好，采下来后你得多吃点。 18. 蔚蓝色的白浪 一叶小小的大船 香蕉营养好，采下来后你得多吃点。 D 19. ①. √ ②. × ③. √ 创造奇妙的世界 【20题答案】 【答案】例文： 小熊的回收历险记 从前，有一只聪明伶俐的小熊，他有一个特别的本领，那就是回收废话，帮助大家把话说得简洁明白。小熊为了让森林里的小动物们都能轻松沟通，他每天都出去巡逻，回收各种废话。时间一长，小动物们果然变得言简意赅，大家的话少了，却更有意义了。 一天，小熊在森林里散步，听见小兔子在一棵大树下郁郁寡欢。小熊走过去问：“小兔，你怎么啦？”小兔垂头丧气地说：“最近我的生活中充满了坏习惯，总是让自己变得很消沉，我好像失去了以前的活力。” 听完小兔的话，小熊心里一亮，决定帮助小兔回收这些坏习惯。小熊拿出自己心爱的回收袋，对小兔说：“别担心，我可以帮你回收坏习惯，我们一起努力吧！”小兔眼中闪着希望的光芒，开始慢慢改正自己的一些坏习惯，比如不再拖延时间、爱护环境等。小熊把那些坏习惯统统装进了回收袋里。 之后，小熊在河边又遇到了小狐狸，小狐狸气呼呼地在河边怒吼。小熊好奇地问：“小狐狸，你怎么了？为什么这么生气？”小狐狸说：“我最近总是发脾气，坏心情让我和朋友们的关系变得紧张。” 小熊拍拍小狐狸的头，温柔地说：“朋友，我能帮你回收这些坏心情。做自己喜欢的事情，学习调节情绪。”小熊陪伴着小狐狸，给他讲笑话，和他一起散步，让他渐渐堆积了不少快乐时光。坏心情被小熊统统回收到袋子里，小狐狸也找回了对朋友们的笑容，大家又重新变得亲密无间。 在以后的日子里，小熊还帮助了小松鼠回收了错别字。 日子一天天过去，森林里的小动物们都在小熊的帮助下变得更加开朗积极。坏习惯、错别字和坏心情越来越少，取而代之的是健康的生活、有趣的读物和欢快的互动。小熊也因为帮助了大家，赢得了小动物们的感谢与爱戴。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$