2024-2025学年江苏省泰州市靖江市统编版三年级上册期末考试语文试卷

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2025-02-08
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级上册
年级 三年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) 泰州市
地区(区县) 靖江市
文件格式 DOCX
文件大小 661 KB
发布时间 2025-02-08
更新时间 2025-02-27
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-08
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来源 学科网

内容正文:

三年级语文 (测试时间:90分钟满分:100分) 积累集结号。 1. 看拼音写词语。 2024年6月2日,嫦娥六号探测器成功在月球背面预选区着陆。嫦娥六号是人类首次执行月背采样返回任务的探测器,任务的成功让我们到科技的进步和力量。我们认识月球磁场演化,了解更多的月球知识。,我们要着对未来的期待,接受,为科学努力奋斗。 选择题。 2. 下列读音和书写全部正确的一组是(  ) A. 参(cān)加 危险(xiǎn) 穿带 窗明几净 B. 胳臂(bei) 苍翠(cuì) 留意 五谷丰登 C. 奶酪(nào) 胸脯(pú) 钓鱼 成群结队 3. 下面标点符号使用正确的一项是(  ) A. “那让我先藏,你来找”。红头说。 B “奶奶!”小女孩叫起来:“啊!请把我带走吧!” C. 小猫从破窗户里跳了出来:“喵喵,谢谢!” 4. 下面加点词语使用不恰当一项是(  ) A. 自习课上,教室里鸦雀无声,同学们都在认真地看书。 B. 李明不小心打碎了花瓶,他生怕被妈妈骂,十分忐忑不安。 C. 万物复苏,草长莺飞,一片树叶飘到王强面前,他说:“真是一叶知秋啊!” 5. 下列说法有误的一项是(  ) A. “西沙群岛海里一半是水,一半是鱼”说明西沙群岛的鱼和海水一样多。 B. “水光潋滟晴方好”中,“潋滟”是指波光闪动的样子。 C. “树木抽出新的枝条”中的“抽出”是将静态的枝条动态化,将枝条快速生长的样子描绘得更加形象。 按要求完成练习。 6. 照样子,用加点字词写句子。 例:弟弟开心得一蹦三尺高。 _________________ 例:这座海滨小城真是又美丽又整洁。 _____________ 7. 用修改符号修改病句。 (1)过年时,一家人围坐在一起,唱着动听的歌和优美的舞蹈。 (2)老屋自言自语地对自己说:“好了,我到了倒下时候了。” 情境在线。 涛涛一家寒假去了小兴安岭旅游,看着小兴安岭的美景,涛涛不禁发出了感叹:这里的美景果然名不虚传。远处的山峰在阳光的映照下闪烁着银色的光辉,仿佛一群头戴银冠的巨人屹立在天地之间。山上的树木都被冰雪包裹,好似一根根晶莹剔透的玉柱。林间的小河凝结成一面冰镜,偶尔出现的冰裂痕迹,像少女在梦中起的秀眉。这里的景色,真是大自然的绝美诗篇啊! 8. 涛涛带了一些物品,请你帮他整理一下。(填序号) ①身份证 ②创口贴 ③驾驶证 ④保温杯 ⑤照相机 ⑥感冒药 医疗用品:________ 日常用品:________ 证件:________ 9. 文中画线句子很有新鲜感,写出了山峰____的特点,我能仿写:______ 10. 涛涛欣赏完美景正准备离开,突然发现有小朋友想要捕捉林间的灰腹灰雀,于是便去劝说小朋友,涛涛应该怎样说呢?__________ 11. 回去后,涛涛发现他带的一本书也是关于冬天的。 观察图可知,这本书的名称是《___________》。 根据封面我猜测,小朋友的心情会很________。 12. 根据课文内容填空。 (1)赏诗中美景。李白被“天门中断楚江开,__________”的气势所震撼;苏轼来到西湖边,不禁想到了美人西施,他写道:“_________,__________。” (2)观自然美景。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到_________;当狂风吹起,整座森林都__________,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音__________,令人感受到大自然的威力。 (3)学人物品格。“众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。”文中的“光”是指机智勇敢的________;白求恩把手术台当作阵地,他有_____的品质。第二天就丢了碗的是与战士们同甘共苦的_________。 (4)悟生活道理。“仁者爱人,_________”启迪我们要仁爱待人;“一个篱芭三个桩,___________”告诉我们要团结合作。 阅读游乐园。 铺满金色巴掌的水泥道(节选) ①我走在院墙处的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头…… ②每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着,歌唱着…… 13. 选文三个自然段分别描写了怎样的画面,将对应的序号填入括号里。 A.金色巴掌图 B.雨靴歌舞图 C.彩色地毯图 第一自然段( ) 第二自然段( ) 第三自然段( ) 14. 理解词语有多种方法: (1)找近义词:这更增添了水泥道的美。_________ (2)联系上下文:“熨帖”一词。联系上文“紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上”以及下文中的“______”一词来理解,它在选文中指________。 狮子与松鼠 ①在一片广袤的森林里,曾经威风凛凛、称霸一方的狮子渐渐老去了。它不再像年轻时那样强壮有力,能轻松地追捕猎物,每次出去打猎,往往都是空手而归,身体也变得越来越虚弱。 ②有一天,它想出了一个主意。老狮子躺在自己的洞穴里,假装自己病得很重,然后让大家都知道它生病了的消息,不少动物听说都十分担心,陆陆续续地前往狮子的洞穴去看望它。 ③最先进去的是小兔子,可是好久没见小兔子出来。接着,小猴子带着一串香蕉进去了,可是也没见它出来。就这样,去探望狮子的小动物们越来越多,可是谁也没有出来。 ④而松鼠呢,它听到好多动物去探望狮子后都没了踪影,心里就起了疑心。它在洞穴外大声地问:“狮子大王呀,您的病好些了没呀?” ⑤老狮子虚弱地回应道:“哎呀,是松鼠啊,我还是很难受呢,你快进来陪陪我吧。”松鼠偷偷观察洞穴外,发现只有进去的脚印,没有出来的脚印,它眼珠一转,说道“……” 15. 尝试预测故事的发展,并写写预测的依据。 我预测松鼠会这样说:“_____________。” 我这样预测的依据是:_________。 16. 老狮子说自己生病的原因是(  ) A. 太饿了,希望小动物们给它送些吃的。 B. 假装生病,其实想吃掉它们。 C. 年纪大了,希望小动物们来看看它。 17. 文中划线的句子应该用什么语气读?(  ) A. 关心 B. 愉快 C. 怀疑 18. 从文中加点词语,我仿佛看到了狮子年轻时捕食的矫健身影,请用上几个表示动作的词语,简要写写你看到的画面。________ 19. 松鼠识破狮子的计谋没有进洞,老狮子会有怎样的遭遇呢?是继续想办法找食物,还是有所改变,又或者迎来意想不到的事情呢,请发挥想象,写一写老狮子的结局。 _____________ 20. 习作展示台。 一年四季皆是景,春夏秋冬各不同。请以“这儿真美”为题,写一处身边的美景。要求: 1.尝试运用学过的有新鲜感的词句;2.试着借助关键句,围绕一个意思写。 三年级语文 (测试时间:90分钟满分:100分) 积累集结号。 【1题答案】 【答案】 选择题。 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】A 按要求完成练习。 【6题答案】 【答案】 ①. 他高兴得手舞足蹈。 ②. 果园的苹果又大又红。 【7题答案】 【答案】(1) (2) 【8~11题答案】 【答案】8. ①. ②⑥ ②. ④⑤ ③. ①③ 9. ①. 高大 ②. 平静的湖面在阳光的照耀下反射出耀眼的光芒,好像一面闪闪发光的镜子。 10. 小朋友,你这样做是不对的,灰腹灰雀是保护动物,它们能帮助我们保护环境,我们不能捕捉它们。 11. ①. 白雪晶晶 ②. 开心 【12题答案】 【答案】 ①. 碧水东流至此回 ②. 欲把西湖比西子 ③. 淡妆浓抹总相宜 ④. 大自然的温柔 ⑤. 激动起来 ⑥. 充满力量 ⑦. 司马光 ⑧. 忠于职守 ⑨. 赵一曼 ⑩. 有礼者敬人 ⑪. 一个好汉三个帮 【13~14题答案】 【答案】13. ①. C ②. A ③. B 14. ①. 增加 ②. 平展 ③. 树叶和水泥道贴合得很紧密 【15~19题答案】 【答案】15. ①. 狮子大王,我突然想家里还有急事,就不进去啦!您多保重身体呀。 ②. 松鼠察觉到情况不对,以家里有事借口,委婉拒绝进洞。 16. B 17. C 18. 狮子看到猎物后,迅速弓起身子,后腿用力一蹬,如离弦之箭般冲了出去,伸出锋利的爪子,一下子扑到猎物身上,张开血盆大口咬住猎物。 19. 狮子见松鼠不上当,十分恼怒,它决定继续装病,等其他动物上钩。然而,森林里的动物们听闻松鼠的提醒,再也没有动物来看望它。狮子饿得头晕眼花,最终走出洞穴寻找食物,却因为虚弱被其他猛兽打败了。 【20题答案】 【答案】例文: 这儿真美 家附近的小公园,是我心中的世外桃源,这儿真美。 春天,小公园是生机的舞台。踏入公园,大片大片金黄的油菜花映入眼帘,它们挨挨挤挤,在微风中欢快地摇曳,涌起层层金色的波浪。“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼”,五彩斑斓的蝴蝶在花丛中翩翩起舞,像是在与油菜花比美。嫩绿的小草从土里探出脑袋,好奇地张望着这个世界,为大地铺上一层柔软的绿地毯。 夏天,小公园是清凉的港湾。公园里的大树枝繁叶茂,像一把把撑开的绿绒大伞,为人们遮挡炎炎烈日。树下,老人们悠闲地摇着扇子,谈天说地;孩子们在一旁嬉笑玩耍,你追我赶。池塘里,荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。荷花从这些大圆盘之间冒出来,有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 秋天,小公园是斑斓的画卷。枫叶红了,远远望去,像一团团燃烧的火焰。银杏叶黄了,像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热,带来了秋天的凉爽。落叶在空中飞舞,给大地铺上了一层五彩的地毯。孩子们在落叶中奔跑嬉戏,笑声在公园里回荡。 冬天,小公园是静谧的仙境。雪花纷纷扬扬地飘落下来,给大地披上了一层银装。树木、亭子都被雪覆盖着,仿佛进入了一个童话世界。偶尔有几只小鸟在枝头跳跃,留下一串串清脆的叫声。 这儿真美,小公园四季更迭的美,已成为我生活中不可或缺的温暖力量。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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