主题一 第二讲 认识地球(二) 课件 2025年中考地理考向攻略复习（自贡）

第二讲　认识地球（二） 主题一 地球和地图 ——地球的运动 2025自贡地理 1 目 录 依标扣本 掌握必备知识 1 2 主题探究 培育核心素养 3 情境设题 强化关键能力 2 知识体系构建 首页 目录 3 依标扣本 掌握必备知识 考点综述 01 4 地球的自转 知识点 1 1.概况 含义 地球绕地轴的旋转 示意图   自转中心 地轴 方向 自西向东(“北逆南顺”) 周期 一天(或24小时) (对应教材:七上P17—18)  首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 地球自转方向,从极点上空看“北逆南顺”,但都是自西向东。 特 别 提 示 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 2.地球自转产生的现象 (1)昼夜更替:地球不停地自西向东自转,因而产生了昼夜更替现象。 昼夜现象的存在是因为地球是一个不透明不发光的球体;昼夜更替现象是由地球的自转形成的;昼夜长短的变化是由地球公转运动产生的。 易 错 易 混 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 (2)时间差异:由于地球不停地自西向东自转,因此产生了　 　。同纬度地区总是东边先看到日出,表现为东边时刻较早, 西边时刻较晚,从而出现了时间的差异。  升西落 太阳的东 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 (3)一天中物体影子长短的变化:一天中,太阳高度先增大后减小,对应的物体影子长度先变短后变长,　 　时影子最短。 正午 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 知识点 2 地球的公转   1.概况 含义 地球绕太阳的旋转 示意图   公转中心 太阳 运动方向 自西向东 周期 一年(或365天) (对应教材:七上P19—22) 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 2.地球公转产生的地理现象 (1)四季更替 季节 北半球 南半球 春季 3~5月 9~11月 夏季 6~8月 12~2月 秋季 9~11月 3~5月 冬季 12~2月 6~8月 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 一般温带地区四季分明,热带长夏无冬,寒带长冬无夏。 知 识 拓 展 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 (2)太阳直射点的回归运动与昼夜长短的变化 太阳直射点 昼夜变化(北半球) 北半球 北移A→B 昼长夜短,昼变长 南移B→C 昼长夜短,昼变短 南半球 南移C→D 昼短夜长,昼变短 北移D→E 昼短夜长,昼变长 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 节气 太阳直射点位置 昼夜长短状况 春分日 赤道(0°纬线) 全球昼夜平分 夏至日 北回归线(23.5°N) 北半球昼长夜短(昼最长),北极圈及其以内出现极昼现象;南半球与之相反 秋分日 赤道(0°纬线) 全球昼夜平分 冬至日 南回归线(23.5°S) 北半球昼短夜长(夜最长),北极圈及其以内出现极夜现象;南半球与之相反 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 (3)五带的划分:南、北回归线之间的区域一年有　 　次太阳直射,南、北回归线上各　　次,回归线以外的区域0次。就全球而言,纬度越高所获得的太阳辐射量越少。根据地球表面所获得的太阳热量的多少,可以把地球表面由北到南依次划分为:　 　。这五个热量带以　 　作为界线(注意同高、中、低纬度的划分相区别),有太阳光直射的是　 　,有极昼、极夜现象的是　 　,四季分明的是　 　。  2 1 和南寒带 北寒带、北温带、热带、南温带 回归线、极圈 热带 寒带 温带 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 极圈和回归线的度数相加等于90°。回归线和极圈在图中用虚线表示,靠近极点的虚线是极圈,靠近赤道的虚线是回归线。 知 识 拓 展 首页 目录 知识点1 知识点2 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 主题探究 培育核心素养 考点综述 主题探究 培育核心素养 02 18 　地球自转产生的地理现象 地理实验右图示意某地理学习小组进行的某种地理现象的演示实验,在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪,并自西向东拨动地球仪。结合所学知识,完成下面小题。 主题探究1 例 1 主题探究 培育核心素养 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 首页 目录 主题探究 培育核心素养 主题探究1 主题探究2 (1)该实验能较好地演示 ( ) A.五带划分 　　　　 B.昼夜更替现象 C.季节变化 　　　　 D.昼夜长短变化 【解析】(1)由材料可知,图中手电筒代表太阳,自西向东转动地球仪,被太阳照到的一面是白天,照不到的一面是黑夜。随着地球的自转,白天和黑夜会不断地交替出现,所以该实验能较好地演示昼夜更替现象。故选B。 B 主题探究 培育核心素养 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 首页 目录 主题探究 培育核心素养 主题探究1 主题探究2 (2)如图所示时刻,北京正处于 ( ) A.日出　　　　 B.日落　　　　C.夜晚　　　　D.白天 (2)读图可知,图中阴影部分是黑夜,该时刻北京正处于夜晚。故选C。 C 主题探究 培育核心素养 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 首页 目录 主题探究 培育核心素养 主题探究1 主题探究2 地球运动与物影的关系  主题探究2 图1示意四川某地冬、夏季某日正午楼房的影子,图2示意不同纬度地区某日正午的景观图,图3为二分二至日地球公转位置示意图。读图,回答下列问题。 图1　 图2 图3 例 2 主题探究 培育核心素养 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 首页 目录 主题探究 培育核心素养 主题探究1 主题探究2 (1)观察现象:图1中,夏季楼房影子较 (选填“长”或“短”),说明夏季正午太阳高度较 (选填“高”或“低”),该季节地球最可能位于图3中的 段(选填“②~③”或“④~①”)。图2中, 带影子最短,该纬度地区获得的太阳光热较 (选填“多”或“少”)。  　短　 　高　 　②~③　 图1　 图2 图3 　热　 　多　 主题探究 培育核心素养 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 首页 目录 主题探究 培育核心素养 主题探究1 主题探究2 【解析】(1)夏季太阳直射点位于北半球,北半球正午太阳升得高,太阳高度大,楼房影子较短,该季节地球最有可能位于图3中②~③段(北半球夏至日前后)。图2示意某日正午时不同纬度地区的影长,由图可以看出同一时刻不同纬度地区,物体影长和正午太阳高度相关,影长越长太阳高度越小,纬度越高,地表所获得的光热越少,影长越短太阳高度越大,纬度越低,地表所获得的光热越多。所以热带影子最短,该纬度地带获得的太阳光热较多。 主题探究 培育核心素养 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 首页 目录 主题探究 培育核心素养 主题探究1 主题探究2 (2)说明原因:据图3推断,由于地球 (选填“直立”或“倾斜”)身体围绕太阳进行公转运动,所以太阳直射位置在 (纬线)和 (纬线)之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。  【解析】(2)由图可知,由于地球倾斜身体围绕太阳进行公转运动,所以太阳直射点位置在南北回归线之间来回移动,从而引起了正午影子长短的变化。 　倾斜　 　北回归线　 　南回归线　 主题探究 培育核心素养 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 首页 目录 主题探究 培育核心素养 主题探究1 主题探究2 (3)体验生活:四川位于五带中的 带,为保证后排低层房屋正午时间能够采光,楼与楼之间距离的设计应参考图1中　 　(季节)时的光照情况。 【解析】(3)四川位于北温带,为保证后排低层房屋正午时间能够采光,楼与楼之间距离的设计应参考图1中冬季的光照情况,该季节太阳高度小,最能看出前排楼房是否挡光。 　北温　 冬季 主题探究 培育核心素养 依标扣本 掌握必备知识 情境设题 强化关键能力 首页 目录 主题探究 培育核心素养 主题探究1 主题探究2 考点综述 情境设题 强化关键能力 03 自贡真题试做 (2023·自贡)2023年5月10日21时22分,天舟六号货运飞船在文昌航天发射基地一飞冲天,给中国空间站送去了食品和燃料,为航天员长期驻守空间站提供了物质保障。下图为文昌航天发射基地位置图。据此完成下面小题。 首页 目录 主题探究 培育核心素养 情境设题 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 2 3 4 7 5 6 1.天舟六号发射时我国已入夜,而在美国纽约的中国留学生观看直播却是在早晨,产生这种时差的原因是 ( ) A.地球大小 B.地球形状 C.地球自转 D.地球公转 C 首页 目录 主题探究 培育核心素养 情境设题 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 2 3 4 7 5 6 (2022·自贡)2021年10月16日0时23分,搭载神舟十三号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星基地发射升空,将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空,发射取得圆满成功。下图为中国卫星基地分布图。据此完成下面小题。 首页 目录 主题探究 培育核心素养 情境设题 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 2 3 4 7 5 6 2.神舟十三号飞船发射时,南半球处于 ( ) A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 3.纬度低有利于发射大质量卫星,我国最有利于发射大质量卫星的基地是 ( ) A.酒泉 B.太原 C.西昌 D.文昌 A D 首页 目录 主题探究 培育核心素养 情境设题 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 2 3 4 7 5 6 全国真题拓展 (2024·遂宁)近年来,中国航天事业的发展再创新高。2024年4月25日神舟十八号载人飞船发射取得圆满成功。遂宁的师生通过收看新闻联播见证了这一激动人心的时刻。5月28日神舟十八号航天员圆满完成第一次出舱任务。图1为地球公转示意图,图2为地球卫星图片。读图完成下面小题。 图1 图2 首页 目录 主题探究 培育核心素养 情境设题 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 2 3 4 7 5 6 4.从神舟十八号载人飞船发射当日到航天员第一次出舱期间 ( ) A.遂宁的白天比黑夜更短 B.地球正运转至②段 C.遂宁学生正午影子变长 D.遂宁白天越来越长 D 图1 首页 目录 主题探究 培育核心素养 情境设题 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 2 3 4 7 5 6 5.在地球卫星图片(图2)中,我们观察到 ( ) A.陆地多于海洋 B.A点正值傍晚 C.北极出现极夜 D.地球由B转向A D 图2 首页 目录 主题探究 培育核心素养 情境设题 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 2 3 4 7 5 6 (2024·云南)我国某城市广场修建了十二生肖柱,均匀排列成圆形,中间是6米高的雕像柱,生肖鼠位于正北方向(如图)。一年中大多数日子的正午时刻,雕像柱影子投向鼠柱。据此回答下面小题 首页 目录 主题探究 培育核心素养 情境设题 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 2 3 4 7 5 6 6.该广场可能位于 ( ) A.哈尔滨 B.北京 C.上海 D.海口 7.同学们可能观察到雕像柱的影子 ( ) A.冬至日正午影长一年中最短 B.每天日落时投向鸡柱的方向 C.一年中会出现两次无影现象 D.一天中的长度不会超过6米 D C 首页 目录 主题探究 培育核心素养 情境设题 强化关键能力 依标扣本 掌握必备知识 1 2 3 4 7 5 6 请完成《练测本》第二讲 本讲内容结束 $$