精品解析：湖北省武汉市青山区2024-2025学年九年级上学期期末道德与法治试题

湖北省武汉市青山区2024-2025学年九年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷满分为60分；考试用时60分钟 一、单项选择题(在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案填涂上。共14小题，每小题2分，共28分) 1. 习近平总书记在五四青年节寄语广大青年：“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”作为中学生需要（ ） A. 完善法治体系，坚定制度自信 B. 筑牢生态底线，拒绝资源消耗 C. 发扬实干精神，强化责任担当 D. 厚植家国情怀，补齐民生短板 2. 为庆祝建国75周年，莉莉同学准备用手机拍摄一部反映我国进入新时代的微视频。在她构思的镜头中，合理的是（ ） ①外景：村委会门口悬挂着“决胜全面建成小康社会”的红色横幅 ②内景：村民挤在村委会观看“上海浦东新区开发开放”新闻直播 ③近景：村民老刘听说“乡村振兴”战略正式启动，笑得合不上嘴 ④特写：安徽省凤阳县小岗村18位农民按下“大包干”红手印图片 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 一张图规划、一盘棋建设、一体化发展，京津冀协同发展成效显著 由此可以看出，京津冀三地（ ） ①贯彻新发展理念，实现了共同富裕 ②坚持区域协调发展，共享发展成果 ③经济发展的同时环境也得到了改善 ④建成社会保障体系、医疗卫生体系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 全国人大常委会法工委通过基层立法联系点，征求群众的立法意见建议，群众的意见建议直接传递至最高国家立法机关，让每一部法律都满载民意。这说明基层立法联系点（ ） ①创新了民主立法的途径和实践形式 ②赋予了社会公众一定程度的立法权 ③坚守了全过程人民民主的价值理念 ④体现了政府依法全面推进政务公开 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 某社团围绕“建设无废城市”主题，模拟了“建言献策”采访活动。以下采访对话中，你认为正确的观点是（ ） 丽丽：建设无废城市要汇聚民智，保障公民的决策权，坚持民主决策。 明明：建设无废城市需要市人民政府科学规划，依法履行国家权力机关职责。 娟娟：居委会作为基层自治组织，充分发挥基层自治活力，助力无废城市建设。 乐乐：建设无废城市需通过多种方式开展协商，发挥社会主义民主的独特优势。 A. 丽丽和明明 B. 明明和娟娟 C. 娟娟和乐乐 D. 丽丽和乐乐 6. 道法老师在班级群中推送了以下资源包。 据此推测，同学们的学习主题是（ ） A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主生活 7. 《中华人民共和国爱国主义教育法》规定：“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。”这体现了（ ） A. 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 B. 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用 C. 国家的治理需要强化法律对道德建设的促进作用 D. 国家正努力使每一个司法案件都体现公平正义 8. 某区法治文化主题公园由四个板块组成。以下与板块内容对应的微点评，正确的是（ ） 板块内容 微点评 我国法治历史人物典故 ①传承中华优秀传统法律文化 最新法治建设典型案例 ②建设法治政府是全面推进依法治国的总目标 党的十八大以来法治建设成就 ③依法治国是当代中国的必然选择 当地政府重大事项信息公开 ④推进依法行政，扩大公民的民主政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。本次申遗成功（ ） ①体现不同文化之间的差异正在逐渐消失 ②彰显了中华文化的丰富内涵和独特魅力 ③有助于增强中华民族文化认同和文化自信 ④说明中华文化具有无可比拟的优越性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 小丹在议题式学习活动中收集了以下两则资料。 ※某市实施老旧小区加装电梯，改善民生，提升居民住房品质。 ※某市建设口袋公园和城市绿道，改善城区环境面貌。 以下最适合该学习活动议题是（ ） A. 转变发展方式，依法护航绿色生活 B. 完善公共服务，惠民生建美好家园 C. 坚持依法治国，维护社会和谐稳定 D. 推动城乡协调，提升群众幸福感 11. 随着最后一片沙地栽上树苗，环绕塔克拉玛干沙漠边缘的绿色阻沙防护带，实现全面锁边“合龙”，极大强化了生态屏障功能，为经济社会发展提供了坚实保障。这有利于（ ） ①绘就人与大自然和谐共生的美好图景 ②改善生态环境，建设美丽中国 ③推进科技创新，建设科技强国 ④解决资源紧缺和人口老龄化加剧问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 爱国主义教育法规定，要通过铸牢中华民族共同体意识教育，构筑中华民族共有精神家园。下列符合这一规定的是（ ） ①某校举办“鄂疆少年手拉手”交流活动②“大地欢歌”全国乡村文化建设年启动 ③某市组织开展藏汉学生“同上一节课”④湖北推出“红色鄂豫皖”精品旅游线路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 漫步台北街头，南京东路、重庆北路、汉口街、仁爱路……似曾相识感扑面而来。这些地名背后都有着一段不平凡的故事，寄托着台湾同胞无尽的牵挂，成为印刻在他们记忆里的乡愁。这些地名（ ） ①承载着实现祖国完全统一的共同期盼与共同愿望 ②体现了两岸同胞同根同源、同文同种的文化联结 ③印证了“一国两制”实践已取得举世公认的成功 ④表明了国家大力扶持少数民族文化的创新和发展 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 九年级某班开展“中国式现代化”主题学习活动，下列同学的发言适合这一主题的是（ ） ①小青：高中毕业，我希望参加“决胜全面建成小康社会”的实践活动 ②小齐：大学毕业，我将以自身本领助推祖国基本实现社会主义现代化 ③小亮：30岁的我，见证中国作为社会主义现代化强国屹立于世界东方 ④小丽：30年后再相聚，我们共享中国实现第二个百年奋斗目标的荣光 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题(共3题，共32分) 15. 【社会实践活动，我参与】 十一假期，学校布置了一项社会实践作业，作业内容和形式由学生自己决定。芳芳同学着手完成这项作业(见下表)。 时间 实践活动 活动收获 10月1日 芳芳和同学在公园参加分类清理垃圾，制作“变废为宝”创意作品。 ① 10月2日 芳芳跟爸爸一起参加居委会举行的“小区议事会”，针对老旧小区改造问题共同商讨解决方案。 ② 10月3日 芳芳和同学走进武昌红巷，参观中共五大会址、毛泽东旧居、中央农民运动讲习所，寻访红色记忆。 ③ （1）请你帮她完成活动收获。 【共建美好社区，我谋划】 芳芳看到市政府将加大针对老旧小区改造的新闻后，和同学成立学习探究小组，以老旧小区改造为主题，开展“模拟政协提案”活动。 关于老旧小区改造的提案(摘要) 提案者 XX中学学生：芳芳、琳琳等。 案由(提出此份议案的理由) 我市老旧小区改造已经取得阶段性的成果，但仍然存在一些问题：道路年久失修，排水系统不畅；楼道内堆积杂物，车辆乱停乱放，存在安全隐患；垃圾处理不及时，异味扰民；休闲娱乐设施较少或老化，管理服务缺失；对于小区电梯加装，加装费用意见难以统一…… 方案(改造老旧小区的建议) ①______________； ②______________； ③______________。 （2）请你运用所学知识，将表格提案中的方案内容补充完整。 16. 【武汉竞逐“天空之城”】 “低空经济”在2024年全国两会首次写入政府工作报告，中央经济工作会议把“低空经济”定位为战略性新兴产业。(注：“低空经济”是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。) 为促进武汉市进一步提升新质生产力，九年级某班同学开展了“低空经济领头雁，竞逐空中新赛道”主题探究系列活动。请你参与其中，完成下列相关任务。 以下是几位同学的发言： 娟娟：作为中部“领头雁“城市，武汉市出台《支持低空经济高质量发展的若干措施》，针对重大项目落户将提供千万元奖励，以真金白银助力打造低空经济发展新高地。 冰冰：加快低空航线、起降点规划建设，让低空飞行器“看得见、呼得着、管得住”，为无人机在各领域的深度应用“建章立制”。 军军：聚合人才引领，结合本地极具有竞争力的智能数控系统、光电集成芯片，“汉企”将联合高校进行相关技术的研发，提升“汉产”飞行器的影响力。 玲玲：开辟空中“飞的”，俯瞰城市美景，武汉首条长江低空游览航线试飞，打响武汉文旅经济新品牌。 （1）根据上述同学的发言，请你结合武汉本地的发展优势，运用所学知识，谈谈武汉将如何把低空经济锻造为新的经济增长极。 首届长江文化艺术季以一场震撼壮观的无人机表演在武汉江滩拉开了序幕。数千架无人机助力“点亮长江”艺术季开幕式，上演“以天为幕、以城为景、以长江为舞台”的视觉盛宴，无人机与江面上绚丽的大型烟火秀相映成趣，充分展示长江之美、文化之韵、科技之光。 （2）为展示长江流域武汉段丰富的文化遗产和现代化成就，请你设计一幅无人机表演主题画面，并做出相应解读。 示例： 无人机表演主题：千古明楼现华章 画面解读：崔颢名诗与黄鹤楼交相辉映，展现武汉悠久历史与人文美景交融的城市名片。新颖的灯光表演让千古名楼充满活力，深厚的传统文化底蕴让我们武汉人倍感自豪。 17. 【乡村振兴，高质量发展】 H省W村积极落实党中央文件精神，谋划和推进乡村振兴，农业农村高质量发展取得新成效。某校九年级(1)班开展“推进乡村振兴，走向高质量发展”主题探究活动，邀请你参与。 【调研组】调研组通过调查访谈与案例研究，找到了三张W村的发展剪影： 科技赋能产业振兴 多元文化融合发展 绿窑双赢提升幸福 W村在科技专家指导下，因地制宜大力发展香菇、草莓特色种植产业，实现蔬菜种植智能化管理，带动村民走上致富路。 W村立足古色村落、“非遗”文化、红色文化等资源优势，举办各类文旅特色活动，打造活力四射的乡村文旅活动品牌。 W村琉通清理河道，鼓励村民植树造林，在屋顶铺设太阳能光伏板，打造山清水秀的乡土风情，让美丽乡村既有“颜值”又有价值。 （1）结合材料，运用所学知识，请你分析W村在推进乡村振兴方面有哪些宝贵经验。 【策划组】 同学们准备化身为新时代的“兴农人”(科技强村“兴农人”、文旅振兴“兴农人”、生态富农“兴农人”)，走进田间地头，助力乡村高质量发展。 （2）请你从上述角色中任选一个，谈谈你将如何带领村民过上更加美好的生活。 示例： 角色：村干部聚力“兴农人” 行动：我将带领村民召开议事会，围绕土地承包、招商助农等事项充分协商，集中民智、征求民意，切实保障农民权益，让惠民产业给村民带来实实在在的收入。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 湖北省武汉市青山区2024-2025学年九年级上学期期末 道德与法治试题 本试卷满分为60分；考试用时60分钟 一、单项选择题(在下面各题的备选答案A、B、C、D项中，只有一项最符合题目要求，请选出并把“答题卡”上对应题目的答案填涂上。共14小题，每小题2分，共28分) 1. 习近平总书记在五四青年节寄语广大青年：“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。”作为中学生需要（ ） A 完善法治体系，坚定制度自信 B. 筑牢生态底线，拒绝资源消耗 C. 发扬实干精神，强化责任担当 D 厚植家国情怀，补齐民生短板 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查发扬实干精神。 A：完善法治体系，坚定制度自信，这是国家的做法，不是青少年的做法，故A说法错误； B：拒绝资源消耗，不符合实际，故B说法错误； C：题干中习近平总书记寄语广大青年要“争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”，作为中学生需要发扬实干精神，脚踏实地、艰苦奋斗，强化责任担当，故C说法正确； D：补齐民生短板，这是国家的做法，不是青少年的做法，故D说法错误； 故本题选C。 2. 为庆祝建国75周年，莉莉同学准备用手机拍摄一部反映我国进入新时代的微视频。在她构思的镜头中，合理的是（ ） ①外景：村委会门口悬挂着“决胜全面建成小康社会”的红色横幅 ②内景：村民挤在村委会观看“上海浦东新区开发开放”新闻直播 ③近景：村民老刘听说“乡村振兴”战略正式启动，笑得合不上嘴 ④特写：安徽省凤阳县小岗村18位农民按下“大包干”红手印图片 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查中国特色社会主义进入新时代的意义。 ①③：2012年党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代。2020年，我国全面建成小康社会；2022年，《乡村建设行动实施方案》印发，均属于新时代，故①③符合题意； ②：1990年，上海浦东开发开放，不符合新时代的主题，故②不符合题意； ④：1978年，小岗村18位农民按下大包干红手印，不符合新时代主题，故④不符合题意； 故本题选B。 3. 一张图规划、一盘棋建设、一体化发展，京津冀协同发展成效显著。 由此可以看出，京津冀三地（ ） ①贯彻新发展理念，实现了共同富裕 ②坚持区域协调发展，共享发展成果 ③经济发展的同时环境也得到了改善 ④建成社会保障体系、医疗卫生体系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查经济发展的新阶段、新挑战。 ②③：一张图规划、一盘棋建设、一体化发展，京津冀协同发展成效显著，结合图片中的数字，体现了京津冀三地坚持区域协调发展，共享发展成果，经济发展的同时环境得到了改善，②③说法正确； ①：还没有实现共同富裕，①说法错误； ④：材料没有体现，④不符合题意。 故本题选C。 4. 全国人大常委会法工委通过基层立法联系点，征求群众的立法意见建议，群众的意见建议直接传递至最高国家立法机关，让每一部法律都满载民意。这说明基层立法联系点（ ） ①创新了民主立法的途径和实践形式 ②赋予了社会公众一定程度的立法权 ③坚守了全过程人民民主的价值理念 ④体现了政府依法全面推进政务公开 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对社会主义民主、依法治国的要求的理解。 ①③：依据所学知识可知，基层立法联系点体现了人民群众能够广泛参与立法过程，坚守了全过程人民民主的价值理念；它创新了民主立法的一种创新载体和实践形式，故①③正确； ②：社会公众没有立法权，立法权属于国家立法机关的职权，故②错误； ④：材料没有体现出政府依法全面推进政务公开，故④不符合题意； 故本题选B。 5. 某社团围绕“建设无废城市”主题，模拟了“建言献策”采访活动。以下采访对话中，你认为正确的观点是（ ） 丽丽：建设无废城市要汇聚民智，保障公民的决策权，坚持民主决策。 明明：建设无废城市需要市人民政府科学规划，依法履行国家权力机关职责。 娟娟：居委会作为基层自治组织，充分发挥基层自治活力，助力无废城市建设。 乐乐：建设无废城市需通过多种方式开展协商，发挥社会主义民主独特优势。 A. 丽丽和明明 B. 明明和娟娟 C. 娟娟和乐乐 D. 丽丽和乐乐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对社会主义民主的认识和理解。 丽丽：公民没有决策权，故丽丽的说法错误； 明明：人民政府是我国的行政机关，无权履行国家权力机关职责。故明明的说法错误； 娟娟：结合教材知识，居委会作为基层自治组织，充分发挥基层自治活力，助力无废城市建设，故娟娟的说法正确； 乐乐：建设无废城市需通过多种方式开展协商，协商民主是社会主义民主的独特优势，故乐乐的说法正确； 故本题选 C。 6. 道法老师在班级群中推送了以下资源包。 据此推测，同学们的学习主题是（ ） A. 民主选举 B. 民主决策 C. 民主监督 D. 民主生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查参与民主生活。 D：图片中展示的两委换届、网络问政、公开村务、监督政府预算，表明我国公民积极参与民主生活，依法行使民主权利，因此，同学们的学习主题是民主生活，故D符合题意； ABC：民主选举，民主决策，民主监督不能概括四幅图片的共同内容，故ABC不符合题意； 故本题选D。 7. 《中华人民共和国爱国主义教育法》规定：“为了加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神，凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量，根据宪法，制定本法。”这体现了（ ） A. 必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 B. 建设法治政府，必须依法行政，防范行政权力的滥用 C. 国家的治理需要强化法律对道德建设的促进作用 D. 国家正努力使每一个司法案件都体现公平正义 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法治国和以德治国相结合。 C：根据描述可知，《中华人民共和国爱国主义教育法》的规定，体现了国家的治理需要强化法律对道德建设的促进作用，故C说法正确； ABD：说法正确但与题干主旨“依法治国和以德治国相结合”不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 8. 某区法治文化主题公园由四个板块组成。以下与板块内容对应的微点评，正确的是（ ） 板块内容 微点评 我国法治历史人物典故 ①传承中华优秀传统法律文化 最新法治建设典型案例 ②建设法治政府是全面推进依法治国的总目标 党的十八大以来法治建设成就 ③依法治国是当代中国的必然选择 当地政府重大事项信息公开 ④推进依法行政，扩大公民的民主政治权利 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法治国。 ①：我国法治历史人物典故，有利于传承中华优秀传统法律文化，推进依法治国的进程。①说法正确； ②：最新法治建设典型案例体现了全民推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，②说法错误； ③：党的十八大以来法治建设成就，体现了依法治国是是当代中国的必然选择，走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择，③说法正确； ④：当地政府重大事项信息公开，拓宽了公民参政议政的渠道，有利于推进依法行政，但没有扩大公民的民主政治权利，④说法错误； 故本题选B。 9. 2024年12月4日，我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。本次申遗成功（ ） ①体现不同文化之间的差异正在逐渐消失 ②彰显了中华文化的丰富内涵和独特魅力 ③有助于增强中华民族的文化认同和文化自信 ④说明中华文化具有无可比拟的优越性 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查文化自信。 ①：世界文化具有多样性，我们要尊重不同文化之间的差异，不同文化之间的差异不会消失，①说法错误。 ②③：“春节”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，彰显了中华文化的丰富内涵和独特魅力，有助于增强中华民族的文化认同和文化自信，②③说法正确。 ④：文化没有优劣之分，各个国家和民族的文化都是平等的，④说法错误。 故本题选C。 10. 小丹在议题式学习活动中收集了以下两则资料。 ※某市实施老旧小区加装电梯，改善民生，提升居民住房品质。 ※某市建设口袋公园和城市绿道，改善城区环境面貌。 以下最适合该学习活动的议题是（ ） A. 转变发展方式，依法护航绿色生活 B. 完善公共服务，惠民生建美好家园 C. 坚持依法治国，维护社会和谐稳定 D. 推动城乡协调，提升群众的幸福感 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查坚持以人民为中心的发展思想。 B：国家高度重视民生问题。题干中，某区推动老旧小区改造、改善城区环境面貌，这些体现了关注民生实事，完善公共服务，建设美好家园，故B说法正确； AC：选项的说法在材料中没有体现，故AC不符合题意； D：材料没有体现出推动城乡协调，故D不符合题意； 故本题选B。 11. 随着最后一片沙地栽上树苗，环绕塔克拉玛干沙漠边缘的绿色阻沙防护带，实现全面锁边“合龙”，极大强化了生态屏障功能，为经济社会发展提供了坚实保障。这有利于（ ） ①绘就人与大自然和谐共生的美好图景 ②改善生态环境，建设美丽中国 ③推进科技创新，建设科技强国 ④解决资源紧缺和人口老龄化加剧问题 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持绿色发展道路。 ①②：结合教材知识分析，环绕塔克拉玛干沙漠边缘的绿色阻沙防护带，实现全面锁边“合龙”，极大强化了生态屏障功能，为经济社会发展提供了坚实保障。这有利于绘就人与大自然和谐共生的美好图景，改善生态环境，建设美丽中国，①②说法正确； ③④：材料中没有体现建设科技强国和资源紧缺和人口老龄化加剧问题，③④不符合题意； 故本题选A。 12. 爱国主义教育法规定，要通过铸牢中华民族共同体意识教育，构筑中华民族共有精神家园。下列符合这一规定的是（ ） ①某校举办“鄂疆少年手拉手”交流活动②“大地欢歌”全国乡村文化建设年启动 ③某市组织开展藏汉学生“同上一节课”④湖北推出“红色鄂豫皖”精品旅游线路 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护民族团结。 ①③：分析题文，某校举办“鄂疆少年手拉手”交流活动，增进了不同民族地区少年之间的交流与融合，有利于铸牢中华民族共同体意识；某市组织开展藏汉学生“同上一节课”，促进了藏族和汉族学生之间的相互了解和团结，有助于构筑中华民族共有精神家园；故①③符合题意； ②：“大地欢歌”全国乡村文化建设年启动，主要侧重于乡村文化的建设和发展，与铸牢中华民族共同体意识无关；故②不符合题意； ④：湖北推出“红色鄂豫皖”精品旅游线路，重点在于红色旅游资源的推广，与铸牢中华民族共同体意识无关；故④不符合题意； 故本题选B。 13. 漫步台北街头，南京东路、重庆北路、汉口街、仁爱路……似曾相识感扑面而来。这些地名背后都有着一段不平凡的故事，寄托着台湾同胞无尽的牵挂，成为印刻在他们记忆里的乡愁。这些地名（ ） ①承载着实现祖国完全统一的共同期盼与共同愿望 ②体现了两岸同胞同根同源、同文同种的文化联结 ③印证了“一国两制”实践已取得举世公认的成功 ④表明了国家大力扶持少数民族文化的创新和发展 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查台湾问题。 ①②：台北的街头，南京东路、重庆北路、汉口街街、仁爱路……寄托着台湾同胞对家乡的牵挂和记忆里的乡愁；这体现了两岸同胞同根同源、同文同种的文化联接，也承载着台湾同胞实现祖国完全统一的期盼与共同愿望，故①②符合题意； ③④：说法正确但与材料无关，故③④不符合题意； 故本题选A。 14. 九年级某班开展“中国式现代化”主题学习活动，下列同学的发言适合这一主题的是（ ） ①小青：高中毕业，我希望参加“决胜全面建成小康社会”实践活动 ②小齐：大学毕业，我将以自身本领助推祖国基本实现社会主义现代化 ③小亮：30岁的我，见证中国作为社会主义现代化强国屹立于世界东方 ④小丽：30年后再相聚，我们共享中国实现第二个百年奋斗目标的荣光 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查我国经济社会发展战略目标。 ①：高中毕业是2028年，我国在2020已经全面建成小康社会，故①说法错误； ②：大学毕业是2032年，我国到2035年基本实现社会主义现代化，因此可以用自身本领助推祖国基本实现社会主义现代化，故②说法正确； ③：30岁时是2040年左右，我国到2050年全面建成社会主义现代化强国，故③说法错误； ④：30年后是2055年，我国到2050年全面建成社会主义现代化强国，故④说法正确； 故本题选C。 二、非选择题(共3题，共32分) 15. 【社会实践活动，我参与】 十一假期，学校布置了一项社会实践作业，作业内容和形式由学生自己决定。芳芳同学着手完成这项作业(见下表)。 时间 实践活动 活动收获 10月1日 芳芳和同学在公园参加分类清理垃圾，制作“变废为宝”创意作品。 ① 10月2日 芳芳跟爸爸一起参加居委会举行的“小区议事会”，针对老旧小区改造问题共同商讨解决方案。 ② 10月3日 芳芳和同学走进武昌红巷，参观中共五大会址、毛泽东旧居、中央农民运动讲习所，寻访红色记忆。 ③ （1）请你帮她完成活动收获。 【共建美好社区，我谋划】 芳芳看到市政府将加大针对老旧小区改造的新闻后，和同学成立学习探究小组，以老旧小区改造为主题，开展“模拟政协提案”活动。 关于老旧小区改造的提案(摘要) 提案者 XX中学学生：芳芳、琳琳等。 案由(提出此份议案的理由) 我市老旧小区改造已经取得阶段性的成果，但仍然存在一些问题：道路年久失修，排水系统不畅；楼道内堆积杂物，车辆乱停乱放，存在安全隐患；垃圾处理不及时，异味扰民；休闲娱乐设施较少或老化，管理服务缺失；对于小区电梯加装，加装费用意见难以统一…… 方案(改造老旧小区的建议) ①______________； ②______________； ③______________。 （2）请你运用所学知识，将表格提案中的方案内容补充完整。 【答案】（1）①增强环保意识，认识到垃圾分类和资源再利用的重要性，提高实践动手能力和创新思维；在团队协作中，学会与他人合作，培养团队精神；为保护环境贡献自己的力量，增强社会责任感。②参与民主协商，了解民主决策的过程，增强民主意识；体验基层民主生活，感受到公民可以通过合理途径参与社区事务管理，提升了参与社会公共事务的能力；体会到众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。③了解革命历史，传承红色基因，激发爱国情感；增强对中华优秀革命文化的认同感，丰富精神世界；懂得珍惜今天来之不易的幸福生活，激励自己努力学习，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。 （2）①政府加大资金投入，对道路进行修缮，完善排水系统，解决小区基础设施老化问题；②加强社区宣传教育，引导居民自觉清理楼道杂物，规范停车秩序，消除安全隐患；③增加垃圾分类设施，合理安排垃圾处理时间，加强对垃圾处理的监管，解决异味扰民问题；④合理规划小区空间，增设休闲娱乐设施，如健身器材、小广场等，并加强管理维护；⑤对于电梯加装问题，组织居民代表进行协商，制定合理的费用分担方案，同时争取政府补贴和社会力量支持。 【解析】 【分析】考点考查：公民行使民主权利的方式、发展中国特色社会主义文化、坚持绿色发展道路、建设法治政府的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公民行使民主权利的方式、发展中国特色社会主义文化、坚持绿色发展道路的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：参加分类清理垃圾，制作“变废为宝”创意作品→可链接提高实践动手能力和创新思维，学会与他人合作，培养团队精神。 关键词②：参加居委会举行的“小区议事会”，针对老旧小区改造问题共同商讨解决方案→可链接参与民主协商，了解民主决策的过程，增强民主意识。 关键词③：参观中共五大会址、毛泽东旧居、中央农民运动讲习所，寻访红色记忆→可链接了解革命历史，传承红色基因，激发爱国情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公民行使民主权利的方式、建设法治政府的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：道路年久失修，排水系统不畅→可链接政府加大资金投入，解决小区基础设施老化问题。 关键词②：楼道内堆积杂物，车辆乱停乱放，存在安全隐患→可链接加强社区宣传教育，引导居民自觉消除安全隐患。 关键词③：垃圾处理不及时，异味扰民→可链接增加垃圾分类设施，合理安排垃圾处理时间，解决异味扰民问题。 关键词④：休闲娱乐设施较少或老化，管理服务缺失→可链接合理规划小区空间，增设休闲娱乐设施，并加强管理维护。 关键词⑤：对于小区电梯加装，加装费用意见难以统一→可链接组织居民代表进行协商，制定合理的费用分担方案，同时争取政府补贴和社会力量支持。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【武汉竞逐“天空之城”】 “低空经济”在2024年全国两会首次写入政府工作报告，中央经济工作会议把“低空经济”定位为战略性新兴产业。(注：“低空经济”是以各种有人驾驶和无人驾驶航空器的各类低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。) 为促进武汉市进一步提升新质生产力，九年级某班同学开展了“低空经济领头雁，竞逐空中新赛道”主题探究系列活动。请你参与其中，完成下列相关任务。 以下是几位同学的发言： 娟娟：作为中部“领头雁“城市，武汉市出台《支持低空经济高质量发展的若干措施》，针对重大项目落户将提供千万元奖励，以真金白银助力打造低空经济发展新高地。 冰冰：加快低空航线、起降点规划建设，让低空飞行器“看得见、呼得着、管得住”，为无人机在各领域的深度应用“建章立制”。 军军：聚合人才引领，结合本地极具有竞争力的智能数控系统、光电集成芯片，“汉企”将联合高校进行相关技术的研发，提升“汉产”飞行器的影响力。 玲玲：开辟空中“飞的”，俯瞰城市美景，武汉首条长江低空游览航线试飞，打响武汉文旅经济新品牌。 （1）根据上述同学的发言，请你结合武汉本地的发展优势，运用所学知识，谈谈武汉将如何把低空经济锻造为新的经济增长极。 首届长江文化艺术季以一场震撼壮观的无人机表演在武汉江滩拉开了序幕。数千架无人机助力“点亮长江”艺术季开幕式，上演“以天为幕、以城为景、以长江为舞台”的视觉盛宴，无人机与江面上绚丽的大型烟火秀相映成趣，充分展示长江之美、文化之韵、科技之光。 （2）为展示长江流域武汉段丰富的文化遗产和现代化成就，请你设计一幅无人机表演主题画面，并做出相应解读。 示例： 无人机表演主题：千古明楼现华章 画面解读：崔颢名诗与黄鹤楼交相辉映，展现武汉悠久历史与人文美景交融的城市名片。新颖的灯光表演让千古名楼充满活力，深厚的传统文化底蕴让我们武汉人倍感自豪。 【答案】（1）①武汉出台政策并提供资金奖励，发挥政府的宏观调控作用，为低空经济发展提供政策支持和资金保障，吸引重大项目落户，促进产业集聚发展。②加快低空航线、起降点规划建设，完善相关规章制度，为低空经济的发展提供良好的基础设施和制度保障，促进无人机在各领域的广泛应用。③聚合人才引领，联合高校进行技术研发，发挥武汉的人才和科技优势，提高“汉产”飞行器的技术含量和市场竞争力，推动低空经济的技术创新。④开辟长江低空游览航线，发展文旅经济，将低空经济与武汉的旅游资源相结合，拓展低空经济的应用场景，打响武汉文旅经济新品牌，实现产业融合发展。 （2）无人机表演主题：长江盛景展新颜。 画面解读：无人机组成长江大桥、黄鹤楼、光谷科技城等武汉标志性建筑和科技园区的造型，展现武汉长江段独特的自然风光与现代化科技成就。长江大桥体现武汉交通枢纽地位，黄鹤楼彰显历史文化底蕴，光谷科技城则代表着武汉的科技创新实力，寓意武汉在传承历史文化的同时，不断迈向科技现代化，展现长江之畔城市的独特魅力和蓬勃发展的态势。 【解析】 【分析】考点考查：基本经济制度、建设科技创新强国、发展中国特色社会主义文化。  能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为武汉，需要运用基本经济制度、建设科技创新强国的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：武汉市出台《支持低空经济高质量发展的若干措施》，针对重大项目落户将提供千万元奖励，以真金白银助力打造低空经济发展新高地→可链接发挥政府的宏观调控作用，为低空经济发展提供政策支持和资金保障，吸引重大项目落户，促进产业集聚发展。 关键词②：加快低空航线、起降点规划建设，让低空飞行器“看得见、呼得着、管得住”，为无人机在各领域的深度应用“建章立制”→可链接为低空经济的发展提供良好的基础设施和制度保障，促进无人机在各领域的广泛应用。 关键词③：聚合人才引领，结合本地极具有竞争力的智能数控系统、光电集成芯片，“汉企”将联合高校进行相关技术的研发，提升“汉产”飞行器的影响力→可链接发挥武汉的人才和科技优势，提高“汉产”飞行器的技术含量和市场竞争力，推动低空经济的技术创新。 关键词④：开辟空中“飞的”，俯瞰城市美景，武汉首条长江低空游览航线试飞，打响武汉文旅经济新品牌→可链接拓展低空经济的应用场景，打响武汉文旅经济新品牌，实现产业融合发展。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求设计一幅无人机表演主题画面，并做出相应解读，属于开放性试题，言之有理即可。 17. 【乡村振兴，高质量发展】 H省W村积极落实党中央文件精神，谋划和推进乡村振兴，农业农村高质量发展取得新成效。某校九年级(1)班开展“推进乡村振兴，走向高质量发展”主题探究活动，邀请你参与。 【调研组】调研组通过调查访谈与案例研究，找到了三张W村的发展剪影： 科技赋能产业振兴 多元文化融合发展 绿窑双赢提升幸福 W村在科技专家指导下，因地制宜大力发展香菇、草莓特色种植产业，实现蔬菜种植智能化管理，带动村民走上致富路。 W村立足古色村落、“非遗”文化、红色文化等资源优势，举办各类文旅特色活动，打造活力四射的乡村文旅活动品牌。 W村琉通清理河道，鼓励村民植树造林，在屋顶铺设太阳能光伏板，打造山清水秀的乡土风情，让美丽乡村既有“颜值”又有价值。 （1）结合材料，运用所学知识，请你分析W村在推进乡村振兴方面有哪些宝贵经验。 【策划组】 同学们准备化身为新时代的“兴农人”(科技强村“兴农人”、文旅振兴“兴农人”、生态富农“兴农人”)，走进田间地头，助力乡村高质量发展。 （2）请你从上述角色中任选一个，谈谈你将如何带领村民过上更加美好的生活。 示例： 角色：村干部聚力“兴农人” 行动：我将带领村民召开议事会，围绕土地承包、招商助农等事项充分协商，集中民智、征求民意，切实保障农民权益，让惠民产业给村民带来实实在在的收入。 【答案】（1）①科技赋能产业振兴：W村重视科技在农业生产中的作用，通过科技专家指导，实现蔬菜种植智能化管理，发展特色种植产业，促进了农业增效、农民增收，推动了乡村产业振兴。②多元文化融合发展：W村充分挖掘和利用本地的古色村落、“非遗”文化、红色文化等资源，举办各类文旅特色活动，打造乡村文旅品牌，促进了文化与旅游的融合发展，丰富了乡村经济发展模式，增加了村民收入，同时传承和弘扬了优秀传统文化。③绿窑双赢提升幸福：W村注重生态环境保护，疏通清理河道、植树造林、利用太阳能等清洁能源，打造美丽宜居乡村，实现了生态效益与经济效益的统一，提升了村民的生活质量和幸福感。 （2）角色：科技强村“兴农人” 行动：我会邀请农业科技专家到村里开展技术培训讲座，向村民传授先进的种植养殖技术；建立农业科技示范基地，引进新的农业技术和品种，让村民看到科技带来的实际效益；帮助村民成立农业科技合作社，集中力量进行农业生产和技术创新，提高农产品的产量和质量，借助电商平台拓宽农产品销售渠道，增加村民收入。 【解析】 【分析】考点考查：实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型国家的要求、发展中国特色社会主义文化、坚持绿色发展道路。 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：政治认同。 【小问1详解】 第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用实现共同富裕、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型国家的要求、发展中国特色社会主义文化、坚持绿色发展道路有关知识分析，可从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：W村在科技专家指导下，因地制宜，实现蔬菜种植智能化管理，带动村民走上致富路→可链接发展特色种植产业，促进了农业增效、农民增收，推动了乡村产业振兴； 关键词②：W村打造活力四射的乡村文旅活动品牌→可链接促进了文化与旅游的融合发展，丰富了乡村经济发展模式，增加了村民收入，同时传承和弘扬了优秀传统文化； 关键词③：W村打造山清水秀的乡土风情，让美丽乡村既有“颜值”又有价值→可链接打造美丽宜居乡村，实现了生态效益与经济效益的统一，提升了村民的生活质量和幸福感； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查你将如何带领村民过上更加美好的生活，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 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