2016名师测控人教版八年级历史下册导学案+教学课件：第四单元民族团结与祖国统一（部分无答案）（6份打包）

人教版八年级历史下册 第11课　民族团结 一、【教学目标】 知识与技能 党和政府对少数民族的政策，少数民族跨入社会主义，实行民族区域自治，各族人民共同繁荣。民族工作的成就。 过程与方法 归纳各族人民在共产党领导下走上社会主义道路的史实，培养学生通过具体事件发现历史发展规律的能力；在学习的过程中，倡导积极思考、与他人交流合作的学习方法，并鼓励学生用此方法来解决学习中遇到的问题。 情感、态度与价值观 明确党和政府的民族政策是民族大团结和各民族共同繁荣的根本保证。我们要维护国家统一、巩固各族人民大团结。通过对有关民族工作知识内容的学习，进一步认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要。 二、【教学重难点】 重点：民族区域自治的内容和意义、人民政府实行各民族共同发展的政策。 难点：我国实行民族区域自治的原因。 三、【导学过程】 组织学生学习和探究新课  【情景导入】 展示歌曲《爱我中华》导入 【自主学习】 １、在长期的历史发展中，我国各民族在政治、经济、文化上形成了相互依存、不可分离的关系，逐步形成了以 为主体的各民族 的格局。 ２、二十世纪六十年代初期，西藏地区胜利完成 ，废除了 制度，百万农奴翻身当家作了主人，进入了社会主义阶段。 ３、党中央提出 战略以来，少数民族人口较多的西部地区出现了大开发大发展的新气象。 【合作探究】 1、我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。为了实现民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣，我国在少数民族聚集区实行什么政策？这一政策有什么好处？实行民族区域自治的地区与一般的省、市、县有什么不同？ 2、调查一下你周围的同学，看看他们中间有没有少数民族？这个少数民族又有哪些节日和风俗习惯呢？ 学生小组之间合作探究交流解决上述问题，加深对课文的认识。 【小结提升】 【巩固练习】 一、选择题 1、“56个星座，56枝花，56种语言汇成一句话，爱我中华……”这首歌曲表达的主旨是（ ） A、 民族平等 B、民族团结 C、民族共同繁荣 D、中国是个多民族的国家 2、下列哪一地区是我国第二橡胶基地 （ ） A、西藏 B、内蒙古自治区莫力达瓦达斡尔族自治区 C、云南西双版纳傣族自治州 D、宁夏回族自治区 3、孔繁森是（ ） A、援藏干部的杰出代表 B、援蒙干部的杰出代表 C、援疆干部的杰出代表 D、援回干部的杰出代表 二、问答题 1、中华民族大家庭的构成有什么特点？民族分布格局是怎样的？什么是民族区域自治？实行民族区域自治有什么意义？ 2、我国有那几个省级自治区？分析党和政府实行民族区域自治的原因 3、我国西部大开发战略何时开始实施？大开发的地区有哪些？如何促进各民族共同发展的？ $$ 人教版八年级历史下册 第12课 香港和澳门的回归 一、【教学目标】 知识与技能 了解和掌握“一国两制”的提出和含义，香港、澳门回归祖国的时间及意义。 过程与方法 通过学过的内容，总结出香港和澳门问题的由来，通过中国为什么能收回香港、澳门的讨论，让学生体会祖国的强大，从而激励学生为中华之崛起而努力读书。 情感、态度与价值观 认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展；认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 二、【教学重难点】 重点：香港和澳门回归的历史意义。 难点：“一国两制”构想的基本含义。 三、【导学过程】 组织学生学习和探究新课  【情景导入】 介绍爱国诗人闻一多的《七子之歌》，把近代史上被列强夺走的七个失地，比做被迫离开母亲的七个孩子。在诗歌里，香港和澳门都在哭述着“母亲！我要回来！母亲！”那么香港和澳门是如何离开母亲怀抱，又是怎样回归的呢？ 【自主学习】 一、“一国两制”的构想 1、背景：解决香港、澳门和 问题，实现 ，使整个中华民族的强烈愿望。 2、提出： 提出了 的伟大构想。 3、内容：在中华人民共和国境内，大陆实行 ，台湾、香港和澳门实行 。 4、意义：为实现 指明了前景。 二、香港和澳门回归祖国 5、中英两国于 年签署联合声明。 年12月20日，中国对香港恢复行使主权，正式成立 。 6、中葡两国于 年签署联合声