精品解析：2024-2025学年山东省滨州市阳信县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末学习力调研 三年级语文试题 第一部分 走进传统文化天地 一位同学在日记中向“已升升”介绍了元旦活动，请你读一读并完成练习。 2024年12月31日 星期一 天气 清 已升升，今天我们班举行了庆元旦活动，可有趣了！你知道吗，四位同学说的相声让我捧腹大笑；两位同学的魔术差点穿帮，我急得直跺脚；家委会阿姨给我们送来了橘子、香蕉、小面包等水果；更惊喜的是，一位同学把机器人请进了教室，顿时闹哄哄的教室变得静悄悄的，机器人优雅的像一位绅（shēn）士一样向我们鞠躬（gōng），接着挥动手臂跳起了舞，还按照指令给我们送好吃的呢……怎么样，我们的庆元旦活动很有趣吧？ 1. 日记中有两处错误，请你用修改符号进行修改。 2. “捧腹大笑”带有身体部位，请仿照样子，再写三个这样的四字词语吧。 ____________ ____________ ____________ 3. “鞠躬”中“鞠”用部首查字法，先查部首_________，再查_________画。在“鞠躬”一词中，“鞠”的意思应选_________。（填序号） 鞠：①养育，抚养 ②弯曲 ③大，穷极 ④告诫 ⑤古代的一种皮球 ⑥姓 4. 日记中，“我看到魔术差点穿帮，急得直跺脚。”照样子把下面句子补充完整：元旦晚会的节目真搞笑，大家_________得_________。 5. 元旦活动中，教室里“闹哄哄”。请你想象一下，什么时候也会出现“闹哄哄”的画面，用下面句子的开头写一段话： 这里可真是闹哄哄！_________________ 下面是“巳升升”对一位叔叔的春节采访，请你读一读并完成练习。 巳升升：2024年12月4日晚，“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录，举国欢庆。对于春节，您哪些地方印象深刻？ 叔叔：春节是我tóng nián（ ）最盼望的事，天刚mēng mēng（ ）亮，我就chuān dài（ ）整齐，跑到院子里huò zhě（ ）马路上wán shuǎ（ ）。人们chéng qún jié duì（ ）地去拜年，每到一处小朋友总能mǎn zài（ ）而归。晚上，大家就更兴【xīng xìng】奋了。烟花穿着五彩衣在天上舞蹈，那五颜六色的光直晃【huǎng huàng】人的眼睛。屋内，一大家人把桌子围得yán yán shí shí（ ），桌上喷【pēn pèn】香的鸡、鸭、鱼、肉，各种馅的饺子……到处【chù chǔ】都是好吃的，春节藏着人们太多美好的回忆。春节申遗成功，这是中国人的荣光，身为中国人，我们应该传承春节文化，弘扬中国精神。 6. 读句子，根据拼音写词语。 7. 给加点字选择正确的读音，在“【 】”里正确的读音下画“√”。 8. 运用多种方法理解文中加点的词语。 “传承”的意思是_______________。我是运用了____________的方法理解的。 9. “烟花穿着五彩衣在天上舞蹈，那五颜六色的光直晃人的眼睛。”请你仿照这样的句子再写一句话吧。 ____________________ 第二部分 走进大自然世界 “巳升升”对大自然充满了好奇，下面是他旅行的印迹，请你读一读完成练习。 他来到田野，A看四（ ）八（ ）的道路，B听鸟儿（ ）的呢喃细语，C欣赏荷塘中“荷叶____________，芙蓉____________。”的景象；他来到连绵的群山，看到山路弯弯，白云环绕，D正如杜牧诗中所写“____________，____________。”；他又来到波涛汹涌的大川，E看到李白《望天门山》中所写的景象“____________，____________。”；他来到海滨，看到沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳…… “巳升升”耳闻目睹了祖国的大好河山，祖国山川美如画他感叹道我为祖国骄傲！ 10. 根据本学期积累在“____________”和（ ）中填上合适的内容。 11. 请在中填上合适的标点。 12. “巳升升”在海滨看到了下列景象，重读哪个词最能突出贝壳很多，请在这个词下面加上“．”。 他来到海滨，看到沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 13. “耳闻目睹”中“睹”带有“目”字， A．说明与____________有关，B．类似的四字词语你还能举出一个吗？____________；C．同样，与昆虫有关的字大多带有“____________”旁，D．如____________ ____________；唐代诗人张志和在《渔歌子》中有诗句“桃花流水E．（ ）鱼肥”，根据诗句中应选下列哪个字？A．啖 B．犄 C．鳜 D．骥 第三部分 走进童话王国 “巳升升”来到童话王国，沉醉于童话故事的阅读中，并将精彩的故事带到了大家面前，请你读一读完成练习。 14. “可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来……他摆出一副更骄傲的神气，他的大臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 上面这段话出自童话故事《____________》。 15. 左图是《孙悟空大闹天宫》，它记叙了孙悟空在天宫偷吃蟠桃、偷吃金丹、与捉拿他天兵天将斗智斗勇，最后被（ ）压在五行山的故事。 16. 上面故事情节中“她”指的是（ ），她的后母总是想办法要杀害她。如果你用《孟子》中的话劝诫她的后母，可以说：“____________，____________。” 下面是“巳升升”给大家带来的一篇童话故事，请你读一读并完成练习。 _________________ ①一只肚子饿的咕咕叫的狐狸在农场里发现了母鸡萝丝，高兴得不得了，于是它鬼鬼祟祟地藏在鸡舍下面想要寻找机会把萝丝吃掉。可是，出门去散步的萝丝并没有发现狐狸，而是悠然自得、抬头挺胸地往前走。 ②当母鸡萝丝走过院子时，狐狸想要对它下手，狐狸迫不及待地跳了过去。正当狐狸快扑倒母鸡萝丝时，就恰好踩到了中央的钉耙上，钉耙敲得狐狸头晕眼花，疼得它“嘿哟嘿哟”直叫唤，倒霉的狐狸说：“哎哟，我的头呀，倒霉倒霉。”而母鸡萝丝却依旧神情自若、大踏步地向前走。 ③母鸡走啊走啊，走到池塘边，狐狸轻轻一跳扑向母鸡，母鸡萝丝突然向左转身，轻松绕过了池塘。可这一下，狐狸一不小心重重地扑向了水里，吓得池塘里的青蛙一跳三尺高，惊得树上的鸟儿也飞走了，狐狸抖抖身上的水说：“啊，倒霉倒霉倒霉。”狐狸气得耳朵都竖不起来了。 ④母鸡萝丝（ ）走，爬向干草堆，狐狸望着母鸡的背影紧追不舍，它一下子跳起来扑向母鸡，可干草堆又松又软，狐狸重重地摔在了地上，咬了一嘴巴的干草，“啊，倒霉倒霉倒霉”。吓得原本躺在草地上晒太阳的小老鼠“吱吱吱”叫得逃走了。 ⑤而母鸡萝丝依旧丝毫没有意识到危险，大踏步地向前走，连它身边的山羊都替它捏了一把汗。 ⑥母鸡萝丝走走走，狐狸轻轻追啊追，母鸡昂首挺胸走过磨坊。__________________ 17. 请你给本故事加一个合适的题目吧，请写在横线上。 18. “母鸡萝丝（ ）走，爬向干草堆”中应填写（ ）。 A. 陆续 B. 继续 C. 连续 D. 持续 19 母鸡萝丝散步都经过了哪些地方？狐狸遭遇了什么？ 母鸡：院子→_______→_______→_______ 狐狸：踩到钉耙→_______→_______→…… 20. 通过____________，____________等词语能感受到母鸡萝丝悠闲，自由自在地散步；通过“迫不及待”“扑向”“紧追不舍”等词语，你能感受到狐狸的心情是____________的。 山羊都替它捏了一把汗，山羊在想：_____________。 21. 预测以下母鸡萝丝走过磨坊还会发生什么事情，请写在横线上。 ______________________ 第四部分 表达空间站 22. 一学期的生活即将结束，“巳升升”邀你把这学期丰富多彩的经历选一件写下来，可以是你观察到的一处美景，也可以是你最喜欢的一个游戏，还可以是你对某件事情的看法……记得给自己的习作起一个好题目，围绕一个意思写，注意语句通顺，正确使用标点符号，字数在300字左右。（请将习作写在答题卡的相应位置） 注意：文中不要出现真实的人名、地名和校名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末学习力调研 三年级语文试题 第一部分 走进传统文化天地 一位同学在日记中向“已升升”介绍了元旦活动，请你读一读并完成练习。 2024年12月31日 星期一 天气 清 已升升，今天我们班举行了庆元旦活动，可有趣了！你知道吗，四位同学说的相声让我捧腹大笑；两位同学的魔术差点穿帮，我急得直跺脚；家委会阿姨给我们送来了橘子、香蕉、小面包等水果；更惊喜的是，一位同学把机器人请进了教室，顿时闹哄哄的教室变得静悄悄的，机器人优雅的像一位绅（shēn）士一样向我们鞠躬（gōng），接着挥动手臂跳起了舞，还按照指令给我们送好吃的呢……怎么样，我们的庆元旦活动很有趣吧？ 1. 日记中有两处错误，请你用修改符号进行修改。 2. “捧腹大笑”带有身体部位，请仿照样子，再写三个这样的四字词语吧。 ____________ ____________ ____________ 3. “鞠躬”中“鞠”用部首查字法，先查部首_________，再查_________画。在“鞠躬”一词中，“鞠”的意思应选_________。（填序号） 鞠：①养育，抚养 ②弯曲 ③大，穷极 ④告诫 ⑤古代的一种皮球 ⑥姓 4. 日记中，“我看到魔术差点穿帮，急得直跺脚。”照样子把下面句子补充完整：元旦晚会的节目真搞笑，大家_________得_________。 5. 元旦活动中，教室里“闹哄哄”的。请你想象一下，什么时候也会出现“闹哄哄”的画面，用下面句子的开头写一段话： 这里可真是闹哄哄的！_________________ 【答案】1. 2. ①. 眉开眼笑 ②. 眉飞色舞 ③. 手舞足蹈 3. ①. 革 ②. 8##八 ③. ② 4. ①. 笑 ②. 直不起腰 5. 中午时分，学校食堂里学生们蜂拥而至，有的讨论着上午的课，有的在分享自己的午饭，还有的在排队打饭，整个食堂充满了热闹活泼的气氛。 【解析】 【1题详解】 本题考查修改病句。 病因一：错别字。第一行中的“天气：清”中的“清”是错别字，应改为“晴”；病因二：归类不当。“家委会阿姨给我们送来了橘子、香蕉、小面包等水果”中的“小面包”不是水果，应把“、小面包”去掉。 【2题详解】 本题考查词语的仿写。 结合例词“捧腹大笑”可知，是仿写带有身体部位的四字词语，如：提心吊胆、面红耳赤、慈眉善目。 【3题详解】 本题考查查字典及多义字。 “鞠”是左右结构，部首是“革”，用部首查字法应先查部首“革”，再查除去部首剩下的笔画数：八画；鞠躬：小心谨慎的样子；弯腰行礼。鞠：弯曲。故选②。 【4题详解】 本题考查补充句子。 结合例句可知，仿写的句式是：……，大家……得……。本题中要求写大家在看到搞笑的元旦节目时，笑的样子，只要通顺、合理即可。 如：大家笑得前仰后合。 【5题详解】 本题考查语言表达。 结合题干可知，是写什么时候出现了“闹哄哄”的画面。只要语句通顺，想象合理即可。 如：下课铃声一响，教室里立马沸腾了起来。同学们有的围在一起讨论刚刚的题目，有的三五成群地嬉笑打闹，还有的在进行激烈的乒乓球比赛。整个教室瞬间变得热闹非凡，各种声音混杂在一起，真是个欢乐的海洋。 下面是“巳升升”对一位叔叔的春节采访，请你读一读并完成练习。 巳升升：2024年12月4日晚，“春节”列入人类非物质文化遗产代表作名录，举国欢庆。对于春节，您哪些地方印象深刻？ 叔叔：春节是我tóng nián（ ）最盼望的事，天刚mēng mēng（ ）亮，我就chuān dài（ ）整齐，跑到院子里huò zhě（ ）马路上wán shuǎ（ ）。人们chéng qún jié duì（ ）地去拜年，每到一处小朋友总能mǎn zài（ ）而归。晚上，大家就更兴【xīng xìng】奋了。烟花穿着五彩衣在天上舞蹈，那五颜六色的光直晃【huǎng huàng】人的眼睛。屋内，一大家人把桌子围得yán yán shí shí（ ），桌上喷【pēn pèn】香的鸡、鸭、鱼、肉，各种馅的饺子……到处【chù chǔ】都是好吃的，春节藏着人们太多美好的回忆。春节申遗成功，这是中国人的荣光，身为中国人，我们应该传承春节文化，弘扬中国精神。 6. 读句子，根据拼音写词语。 7. 给加点字选择正确的读音，在“【 】”里正确的读音下画“√”。 8. 运用多种方法理解文中加点的词语。 “传承”的意思是_______________。我是运用了____________的方法理解的。 9. “烟花穿着五彩衣在天上舞蹈，那五颜六色的光直晃人的眼睛。”请你仿照这样的句子再写一句话吧。 ____________________ 【答案】6 童年 蒙蒙 穿戴 或者 玩耍 成群结队 满载 严严实实 7. xīng huǎng pèn chù 8. ①. 传授和继承 ②. 查字典 9. 星星穿着亮晶晶的衣裳在夜空闪烁，那一闪一闪的光直照人的心田 。 【解析】 【6题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“童、蒙、穿、戴、耍、群、满、载”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【7题详解】 本题考查多音字。 兴：读“xīng”时，有振奋、激动等含义；读“xìng”时，通常表示兴致、兴趣。 “兴奋”的意思是精神振奋，情绪激动。故读“xīng”。 晃：读“huǎng”时，有“（光芒）闪耀”“很快地闪过”等意思。读“huàng时，意思“摇动；摆动”。 “晃人的眼睛”中，是说光很耀眼，有闪耀的意思，故“huǎng”。 喷：读“pēn”时，意思是“（液体、气体、粉末等）受压力而射出”。读“pèn”时，主要用于“喷香”一词，表示香气浓厚。 “喷香”表示香气浓厚。读“pèn”。 处：读“chù”时，有“地方”“机关组织系统中按业务划分的单位”等意思。读“chǔ”时，有“居住”“跟别人一起生活；交往”“处置；办理”等意思。 在“到处”中，“处”是“地方”的意思，故读“chù”。 8题详解】 本题考查词语理解。 了解词语意思可以从查字典、联系上下文、联系生活实际等方法，结合上文提到的春节申遗成功以及下文提到的“弘扬中国精神”，可以知道这里的“传承”就是要将春节文化中蕴含的各种传统、精神等延续下去，让其不中断，使更多的人了解和重视春节文化。 运用查字典的方法理解，字典中“传”有传授、流传的解释，“承”有承接、继承的意思。 利用拆字组词法可知，“传”有传递、传授的意思，“承”有承接、继承的意思，组合起来就是将某种事物从过去传递到现在，再由现在的人承接下去，继续传递给未来的人，在文本中就是指对春节文化的这种传递和承接。 【9题详解】 本题考查句子仿写。 阅读句子可知，例句运用了拟人的修辞手法，把“烟花”当作人来写，赋予“烟花”“穿着五彩衣”和“舞蹈” 等人的行为和特征，生动形象地描绘出烟花绽放时绚丽多彩的动态画面。从视觉角度，通过“五颜六色的光”“晃人的眼睛”，直观地展现出烟花的色彩和光芒给人的强烈视觉冲击。 仿写时可以选择自然景物，如“星星”“雨滴”“云朵”等；也可以是生活中的事物，像“灯笼”“风筝”等。如果选择“星星”，可以赋予它“眨眼睛”“捉迷藏”等动作；若是“雨滴”，可让它“在屋顶上跳跃”“在荷叶上嬉戏” 。 例：星星眨着亮晶晶的眼睛在夜空里捉迷藏，那一闪一闪的微光温柔地抚摸着大地。 第二部分 走进大自然世界 “巳升升”对大自然充满了好奇，下面是他旅行的印迹，请你读一读完成练习。 他来到田野，A看四（ ）八（ ）的道路，B听鸟儿（ ）的呢喃细语，C欣赏荷塘中“荷叶____________，芙蓉____________。”的景象；他来到连绵的群山，看到山路弯弯，白云环绕，D正如杜牧诗中所写“____________，____________。”；他又来到波涛汹涌的大川，E看到李白《望天门山》中所写的景象“____________，____________。”；他来到海滨，看到沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳…… “巳升升”耳闻目睹了祖国的大好河山，祖国山川美如画他感叹道我为祖国骄傲！ 10. 根据本学期积累在“____________”和（ ）中填上合适的内容。 11. 请在中填上合适的标点。 12. “巳升升”在海滨看到了下列景象，重读哪个词最能突出贝壳很多，请在这个词下面加上“．”。 他来到海滨，看到沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 13. “耳闻目睹”中“睹”带有“目”字， A．说明与____________有关，B．类似的四字词语你还能举出一个吗？____________；C．同样，与昆虫有关的字大多带有“____________”旁，D．如____________ ____________；唐代诗人张志和在《渔歌子》中有诗句“桃花流水E．（ ）鱼肥”，根据诗句中应选下列哪个字？A．啖 B．犄 C．鳜 D．骥 【答案】10. A．通 达 B．轻轻柔柔 C．罗裙一色裁 向脸两边开 D．远上寒山石径斜 白云生处有人家 E．天门中断楚江开 碧水东流至此回 11. “ ！” ， “ ” 12. 他来到海滨，看到沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。 13. ①. 眼睛 ②. 极目远眺 ③. 虫 ④. 蜻蜓 ⑤. 蚂蟥 ⑥. C 【解析】 【10题详解】 本题考查补全词语及名篇名句默写。 A．“看四（ ）八（ ）的道路”，结合语境，补充的词语应该是形容有路通向各个方向，形容交通非常方便，而且这个词语含有数字“四”、“八”，由此锁定的词语是“四通八达”：四面八方都有路相通。形容交通方便，畅达无阻。故应补充汉字“通”和“达”。    B．“听鸟儿（ ）的呢喃细语”，从语境上来看，“呢喃细语”本身指的就是轻声细语、柔和细腻的说话声或鸟叫声。因此，需要填入一个能够与之相匹配的形容词，来共同营造出一种轻柔、宁静的氛围。如：轻柔、柔和、轻轻等词语。 C．书写时注意“裙”“裁”“脸”的正确写法。    D．“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”是唐代诗人杜牧《山行》中的诗句‌‌。全诗：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。诗意：深秋时节，诗人沿着远处蜿蜒曲折的石子小路上山，在那白云缭绕而生的地方，竟然还有几户人家。诗人不由自主地停下马车，是因为被眼前傍晚时分的枫林美景所吸引，那被秋霜打过的枫叶，比二月的春花还要红艳‌。“远上寒山石径斜，白云生处有人家。”描写了诗人沿着弯弯曲曲的小路上山，在那白云升腾之处居然还有几户人家的景象。 E．“天门中断楚江开，碧水东流至此回。”出自唐代诗人李白的《望天门山》，全诗为：“天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”诗意：高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。“天门中断楚江开，碧水东流至此回”这两句诗用铺叙的方法，描写了天门山的雄奇壮观和江水浩荡奔流的气势，展现出大自然的神奇壮丽。 【11题详解】 本题考查加标点。 仔细观察句子“祖国山川美如画他感叹道我为祖国骄傲！”首先，“祖国山川美如画”是一个完整的感叹句，它独立表达了“巳升升”对祖国山川美景的赞叹的话语，因此，句前使用上引号（“），句末应使用感叹号和下引号（！”）； 接着，“他感叹道”是一个插说，用来引出后面的话语，并表明这是某人的感叹。这里使用逗号（，）将前后两部分隔开，使句子更加清晰；最后，“我为祖国骄傲”又是一个单独的完整感叹句，表达了说话人“巳升升”的自豪和骄傲之情，因此句前使用上引号（“）句末也应使用感叹号和下引号（！”）。综上所述，正确的标点使用应为：“祖国山川美如画！”他感叹道，“我为祖国骄傲！”这样的标点使用既符合语法规范，又能准确地传达出说话人的情感和语气‌。 【12题详解】 本题考查句子朗读。 在这个句子“他来到海滨，看到沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳”中，为了突出贝壳很多，最能体现这一点的词是“遍地”。因此，重读“遍地”这个词最能突出贝壳的数量之多。在朗读或说话时，可以通过加重语气、延长发音或提高音调等方式来强调这个词，从而让读者或听者更加清晰地感受到贝壳的丰富和繁多。 【13题详解】 本题考查造字法辨析及运用。 ①“耳闻目睹”这个词语中的“睹”意为看见，与眼睛（视觉）紧密相关。在汉字中，“目”常作为与眼睛或视觉相关的部首出现。因此，从“睹”字带有“目”部可以推断出，“耳闻目睹”这一词语与眼睛（视觉）有关。 ②类似的四字词语还有很多，示例：目不转睛、头晕目眩、火眼金睛、眼花缭乱等。 ③在汉字的构成中，“虫”字旁作为一个表意的偏旁部首，经常出现在与昆虫相关的字中。例如，“蝴蝶”、“蜘蛛”、“蚂蚁”、“蚊”、“蝉”等字都带有“虫”字旁，这些字都明确指向了昆虫这一类别。古人在创造汉字时，为了方便人们理解和记忆，就用“虫”字旁来标记那些属于昆虫类的生物名称。人们通过字形就能大致了解这些字的意义范畴，知道它们与昆虫有密切的关系‌。综上所述，与昆虫有关的字大多带有“虫”旁，这是汉字构造中的一个显著特点。通过这一特点，可以更方便地识别和记忆与昆虫相关的汉字‌。 ④⑤带有“虫”旁并与昆虫有关的词语有很多，示例：‌蚂蚁‌、蝴蝶‌、蜘蛛、蜈蚣等。 ⑥首先，分析诗句的意境和含义。这句诗描绘的是一幅美丽的江南水乡画面，桃花盛开，流水潺潺，鱼儿肥美。因此，需要选择一个与鱼儿相关，且能够体现鱼肥美特点的字。 A．啖（dàn）：这个字的意思是“吃”或“咀嚼”，与诗句中的意境不符，因为诗句强调的是鱼儿的肥美，而不是吃鱼的动作。 B．犄（jī）：这个字通常用来表示动物头上长出的角，如“犄角”。显然，这与诗句中描述的鱼儿肥美没有直接关联。 C．鳜（guì）：这个字指的是一种鱼，即鳜鱼。鳜鱼是一种肉质鲜美、肥嫩的鱼类，与诗句中“鱼肥”的描述非常吻合。 D．骥（jì）：这个字指的是骏马，与诗句中的鱼儿完全无关。 故选C。 第三部分 走进童话王国 “巳升升”来到童话王国，沉醉于童话故事的阅读中，并将精彩的故事带到了大家面前，请你读一读完成练习。 14. “可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫了出来……他摆出一副更骄傲的神气，他的大臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。 上面这段话出自童话故事《____________》。 【答案】皇帝的新装 【解析】 【详解】本题考查童话故事积累。 这段话描述了一个皇帝没有穿衣服却自以为穿着华丽，被一个小孩子揭穿，而大臣们却选择视而不见，甚至假装托着并不存在的后裙的情景。这是典型的《皇帝的新装》的故事情节。 《皇帝的新装》是一个关于虚荣、欺骗和真诚的故事。皇帝被两个骗子愚弄，穿上了“看不见的衣服”，并因此举行了盛大的游行。 这段话中的关键词和描述都指向了《皇帝的新装》的核心情节，即皇帝赤身裸体却自以为穿着华丽的衣服，而大臣们因为害怕被嘲笑而选择附和皇帝。 15. 左图是《孙悟空大闹天宫》，它记叙了孙悟空在天宫偷吃蟠桃、偷吃金丹、与捉拿他的天兵天将斗智斗勇，最后被（ ）压在五行山的故事。 【答案】如来佛祖 【解析】 【详解】本题考查名著阅读。 《孙悟空大闹天宫》讲述了孙悟空去东海龙宫抢了金箍棒，又去地府强销生死簿。龙王、阎君去天庭告状，玉帝把孙悟空召入天庭，授他做弼马温。孙悟空嫌官小，打回花果山，自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空，却没有成功，便让孙悟空管理蟠桃园。孙悟空偷吃蟠桃，因为王母娘娘没请他去参加蟠桃宴为此便毁了王母娘娘的蟠桃宴，逃后又偷吃了太上老君的金丹后返回花果山。玉帝大怒再派李天王率天兵捉拿；观音菩萨举荐二郎真君助战；太上老君在旁使暗器帮助，最后孙悟空被擒。悟空被刀砍斧剁、火烧雷击，甚至置丹炉锻炼七七四十九日，一双眼睛被烧成老害眼病，也就是火眼金睛，还在天宫大打出手。最后还是玉帝下令请来如来佛祖，如来佛祖把孙悟空压在五行山下的故事。 16. 上面故事情节中的“她”指的是（ ），她的后母总是想办法要杀害她。如果你用《孟子》中的话劝诫她的后母，可以说：“____________，____________。” 【答案】 ①. 白雪公主 ②. 仁者爱人 ③. 有礼者敬人 【解析】 【详解】本题考查名著阅读及名言名句的默写。 从“猎人放了她”“用毒苹果毒死她”“王子救了她”可知这是出自《白雪公主》里的情节，主要讲美丽的白雪公主受继母的嫉妒而被多次置于死地，最后在七个小矮人和王子的帮助下获得新生。爱慕虚荣、贪恋美貌的皇后总是爱问镜子：“魔镜魔镜，谁是这个世界上最美的女人？”当镜子说是白雪公主时，皇后就伪装成巫婆，骗白雪公主吃下毒苹果。吃下毒苹果的白雪公主被随后出现的王子救了，最终王子和公主幸福地生活在一起，皇后得到了应有的惩罚。“她”指的是白雪公主。 结合“如果你用《孟子》中的话劝诫她的后母”可知填“仁者爱人，有礼者敬人”，意思是：有仁德的人爱人，有礼仪的人尊敬人。出自《孟子》。 下面是“巳升升”给大家带来的一篇童话故事，请你读一读并完成练习。 _________________ ①一只肚子饿的咕咕叫的狐狸在农场里发现了母鸡萝丝，高兴得不得了，于是它鬼鬼祟祟地藏在鸡舍下面想要寻找机会把萝丝吃掉。可是，出门去散步的萝丝并没有发现狐狸，而是悠然自得、抬头挺胸地往前走。 ②当母鸡萝丝走过院子时，狐狸想要对它下手，狐狸迫不及待地跳了过去。正当狐狸快扑倒母鸡萝丝时，就恰好踩到了中央的钉耙上，钉耙敲得狐狸头晕眼花，疼得它“嘿哟嘿哟”直叫唤，倒霉的狐狸说：“哎哟，我的头呀，倒霉倒霉。”而母鸡萝丝却依旧神情自若、大踏步地向前走。 ③母鸡走啊走啊，走到池塘边，狐狸轻轻一跳扑向母鸡，母鸡萝丝突然向左转身，轻松绕过了池塘。可这一下，狐狸一不小心重重地扑向了水里，吓得池塘里的青蛙一跳三尺高，惊得树上的鸟儿也飞走了，狐狸抖抖身上的水说：“啊，倒霉倒霉倒霉。”狐狸气得耳朵都竖不起来了。 ④母鸡萝丝（ ）走，爬向干草堆，狐狸望着母鸡的背影紧追不舍，它一下子跳起来扑向母鸡，可干草堆又松又软，狐狸重重地摔在了地上，咬了一嘴巴的干草，“啊，倒霉倒霉倒霉”。吓得原本躺在草地上晒太阳的小老鼠“吱吱吱”叫得逃走了。 ⑤而母鸡萝丝依旧丝毫没有意识到危险，大踏步地向前走，连它身边的山羊都替它捏了一把汗。 ⑥母鸡萝丝走走走，狐狸轻轻追啊追，母鸡昂首挺胸走过磨坊。__________________ 17. 请你给本故事加一个合适的题目吧，请写在横线上。 18. “母鸡萝丝（ ）走，爬向干草堆”中应填写（ ）。 A. 陆续 B. 继续 C. 连续 D. 持续 19. 母鸡萝丝散步都经过了哪些地方？狐狸遭遇了什么？ 母鸡：院子→_______→_______→_______ 狐狸：踩到钉耙→_______→_______→…… 20. 通过____________，____________等词语能感受到母鸡萝丝悠闲，自由自在地散步；通过“迫不及待”“扑向”“紧追不舍”等词语，你能感受到狐狸的心情是____________的。 山羊都替它捏了一把汗，山羊在想：_____________。 21. 预测以下母鸡萝丝走过磨坊还会发生什么事情，请写在横线上。 ______________________ 【答案】17 母鸡萝丝去散步 18. B 19. ①. 池塘边 ②. 干草堆 ③. 磨坊 ④. 扑向水里 ⑤. 摔在地上 20. ①. 悠然自得 ②. 抬头挺胸 ③. 着急、迫切 ④. 母鸡萝丝，你得快点跑呀！可不能让狐狸抓住啊！ 21. 磨坊旁边有一个泥塘，它不小心踩进了泥塘里，溅起的泥浆糊了追上来的狐狸一脸，狐狸又一次扑空，还被泥浆弄得狼狈不堪。 【解析】 【导语】这篇童话故事生动有趣，通过母鸡萝丝悠闲自在的散步以及狐狸多次碰壁的经历，形象地表现了它们截然不同的性格。故事语言生动活泼，富有童真和幽默感。母鸡萝丝的悠然自得与狐狸的急切和倒霉形成鲜明对比，让人忍俊不禁的同时也感受到情节的巧妙设计和高潮迭起。整体上，这个故事轻松愉快，能够吸引儿童的注意力，传递出保持冷静和自信的重要性。 【17题详解】 本题考查给短文加标题。 通过阅读短文可知，短文主要围绕母鸡萝丝散步以及狐狸在后面追母鸡过程中不断遭遇倒霉事来展开的，故可以拟标题为“母鸡萝丝散步记”或“母鸡萝丝与倒霉狐狸”。 【18题详解】 本题考查选词填空。 A．陆续：表示有先有后，时断时续； B．继续：表示接着做某事，不间断； C．连续：着重指一个接一个，不间断； D．持续：强调延续不断。 结合词义，可知，形容母鸡萝丝之前就在走，现在接着往干草堆走，故选用：继续。 故选B。 【19题详解】 本题考查内容的理解。 结合第②自然段中“当母鸡萝丝走过院子时，狐狸想要对它下手，狐狸迫不及待地跳了过去。正当狐狸快扑倒母鸡萝丝时，就恰好踩到了中央的钉耙上”，第③自然段中“母鸡走啊走啊，走到池塘边，狐狸轻轻一跳扑向母鸡，母鸡萝丝突然向左转身，轻松绕过了池塘。可这一下，狐狸一不小心重重地扑向了水里”，第④自然段中“母鸡萝丝（ ）走，爬向干草堆，狐狸望着母鸡的背影紧追不舍，它一下子跳起来扑向母鸡，可干草堆又松又软，狐狸重重地摔在了地上，咬了一嘴巴的干草”，第⑥自然段中“母鸡萝丝走走走，狐狸轻轻追啊追，母鸡昂首挺胸走过磨坊。”可知，母鸡萝丝经过了：院子、池塘边、干草堆、磨坊；狐狸的遭遇分别是：踩到钉耙、扑向水里、摔到干草堆里。 【20题详解】 本题考查内容的理解及思维的拓展。 结合第①自然段中“可是，出门去散步的萝丝并没有发现狐狸，而是悠然自得、抬头挺胸地往前走。”中“悠然自得”“抬头挺胸”可知，这两个词描写了母鸡萝丝散步时的样子，从而体现了它的悠闲；结合第②自然段中“狐狸想要对它下手，狐狸迫不及待地跳了过去”，第③自然段中“走到池塘边，狐狸轻轻一跳扑向母鸡，母鸡萝丝突然向左转身，轻松绕过了池塘”，第④自然段中“狐狸望着母鸡的背影紧追不舍”可知，“迫不及待”“扑向”“紧追不舍”这三个词语都表明了狐狸急切地想要抓住母鸡的心情。 结合题干中“山羊都替它捏了一把汗”可知，山羊此时是担心母鸡萝丝的安危的，此处可以围绕这一中心来想象山羊此时的心理想法，只要言之有理即可。 如：这狐狸追得这么急，萝丝还这么悠闲，萝丝可千万别被狐狸抓住了呀！ 【21题详解】 本题考查阅读的策略与方法。 结合题干可知，是预测母鸡走过磨坊后发生的事，答案不唯一。 如：母鸡萝丝走过磨坊后，狐狸继续尾随，但由于操逼过急，没有注意到磨坊边的泥沼地，一脚踩下去，被深深地陷住，无法动弹。最终，只能看着母鸡悠然自得地走远。 第四部分 表达空间站 22. 一学期的生活即将结束，“巳升升”邀你把这学期丰富多彩的经历选一件写下来，可以是你观察到的一处美景，也可以是你最喜欢的一个游戏，还可以是你对某件事情的看法……记得给自己的习作起一个好题目，围绕一个意思写，注意语句通顺，正确使用标点符号，字数在300字左右。（请将习作写在答题卡的相应位置） 注意：文中不要出现真实的人名、地名和校名。 【答案】例文： 我最喜欢的科学小实验 这学期，我最难忘经历是在科学课上做的一次小实验——火山爆发模拟实验。 那天，老师带着我们准备了小苏打、醋、红色食用色素、洗洁精和一个塑料瓶。我们把小苏打和洗洁精混合在塑料瓶里，然后慢慢地倒入醋。顿时，瓶子里像真的火山爆发一样，泡沫喷涌而出，还带着红色的“岩浆”，壮观极了！ 我看着这奇妙的景象，心里既兴奋又好奇。老师告诉我们，这是因为小苏打和醋混合后会产生二氧化碳气体，加上洗洁精的催化作用，就形成了这样的效果。 这次小实验不仅让我学到了科学知识，还让我感受到了科学的魅力。我深深地爱上了科学，希望以后能做更多有趣的实验，探索更多未知的奥秘。 这次科学小实验的经历，就像一颗璀璨的星星，镶嵌在我记忆的夜空中，永远闪耀。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。阅读题干可知，这是一篇自命题作文。要求从一学期的生活经历中选一件事来写，可以是观察到的美景、喜欢的游戏、对某件事情的看法等，范围比较宽泛，给学生较大的选择空间。 二、立意。通过习作，展现生活的丰富多彩，表达自己的感受和收获，如对美景的喜爱、从游戏中获得的快乐、对某件事的思考等。 三、写作思路。 开头：开门见山，直接点明要写的内容，快速引入主题，不拖沓。 中间：详细叙述事情的经过。如果写美景，就按一定顺序描写景物的特点；写游戏，描述游戏过程中的有趣情节和大家的表现；写看法，阐述事情的现象及自己的观点。 结尾：总结全文，再次强调自己的感受。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$