精品解析：2024-2025学年河南省商丘市夏邑县人教版二年级上册期末测试数学试卷

2024秋二年级数学课堂练习 一、填一填。（1小题2分，8小题3分，其余各小题每空1分，共33分） 1. 5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ）。 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 5 ③. 2 ④. 7 【解析】 【分析】根据乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，可以用乘法简便计算。 【详解】由题意分析得： 5＋5＋5＋5＋5＝5×5。 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝2×7。 2. 先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。 七八（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 【答案】 ①. 五十六 ②. 7×8＝56 ③. 8×7＝56 ④. 56÷7＝8 ⑤. 56÷8＝7 【解析】 【分析】由口诀“七八五十六”可知，两个乘数是7和8，积是56，据此可以写出算式：7×8＝56，8×7＝56，56÷7＝8，56÷8＝7。 【详解】由题意分析得： 七八五十六 7×8＝56 8×7＝56 56÷7＝8 56÷8＝7 3. 两个乘数都是9，积是（ ）；被除数和除数都是9，商是（ ）。 【答案】 ①. 81 ②. 1 【解析】 【分析】在乘法里，乘数×乘数＝积，据此列式计算；在除法里，被除数÷除数＝商，据此列式解答。 【详解】9×9＝81 9÷9＝1 两个乘数都是9，积是81；被除数和除数都是9，商是1。 【点睛】本题主要考查乘法口诀的熟练应用，正确掌握乘除法各部分的关系是解答的关键。 4. 8的5倍是（ ）；21里面有（ ）个7；49是7的（ ）倍。 【答案】 ①. 40 ②. 3 ③. 7 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法列式解决；求一个数里面有几个几，用除法列式解决；求一个数是另一个数的几倍，用除法列式解决。 【详解】8×5＝40 21÷7＝3 49÷7＝7 即，8的5倍是40；21里面有3个7；49是7的7倍。 5. 1张100元可以换（ ）张20元和（ ）张10元；3枚1元的硬币可以换（ ）枚5角的硬币。 【答案】 ①. 4 ②. 2 ③. 6 【解析】 【分析】根据整数加减法的计算法则，找出几个20的和与几个10的和刚好等于100，就可以知道1张100元可以换几张20元和几张10元； 3枚1元的硬币就是3元，3元＝30角，再结合乘法口诀，算出几个5角是30角；据此解决。 【详解】20＋20＋20＋20＝80（元） 10＋10＝20（元） 80＋20＝100（元） 也就是4个20元和2个10元刚好等于100元； 3元＝30角 5×6＝30（角） 也就是30角里面有6个5角； 即，1张100元可以换4张20元和2张10元；3枚1元的硬币可以换6枚5角的硬币。（前两个空答案不唯一） 6. 括号里最大能填几？ （ ）×6＜28 9×（ ）＜50 7×（ ）＜65 【答案】 ①. 4 ②. 5 ③. 9 【解析】 【分析】根据表内乘法口诀及整数比较大小的方法来解决此题即可。 【详解】4×6＝24，5×6＝30，24＜28＜30，故，5×6＜28； 9×5＝45，9×6＝54，45＜50＜54，故，9×5＜50； 7×9＝63，63＜65，故，7×9＜65。 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 7×5（ ）6×6 20÷5（ ）32÷8 2角2分（ ）19分 63÷9（ ）16÷2 2×4（ ）27÷3 3米（ ）30厘米 【答案】 ①. ＜ ②. ＝ ③. ＞ ④. ＜ ⑤. ＜ ⑥. ＞ 【解析】 【分析】先计算出每个算式的结果或先统一单位，然后比较大小即可。 整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 1角＝10分；1米＝100厘米。 【详解】7×5＝35，6×6＝36，故，7×5＜6×6； 20÷5＝4，32÷8＝4，故，20÷5＝32÷8； 2角＝20分，2角2分＝22分，故，2角2分＞19分； 63÷9＝7，16÷2＝8，故，63÷9＜16÷2； 2×4＝8，27÷3＝9，故，2×4＜27÷3； 1米＝100厘米，100厘米＞30厘米，即，1米＞30厘米，故，3米＞30厘米。 8. 在括号填上合适的数。 6×（ ）＝42 （ ）×8＝72 （ ）×（ ）＝36 【答案】 ①. 7 ②. 9 ③. 6 ④. 6 【解析】 【分析】乘法算式中两个乘数是口诀中的前两个数，积是口诀中的后一个数，写算式时两个乘数可互换位置。 【详解】六七四十二，6×7＝42； 八九七十二，9×8＝72； 六六三十六，6×6＝36。（也可以四九三十六，4×9＝36或9×4＝36） 9. 在括号里填上合适的长度单位。 一棵树高约8（ ）；数学课本长约26（ ）；课桌高约60（ ）；一个篮球场长约28（ ）。 【答案】 ①. 米##m ②. 厘米##cm ③. 厘米##cm ④. 米##m 【解析】 【分析】根据生活经验及结合给出的数据，来选择合适的长度单位。 食指宽大约是1厘米，所以，计量数学课本长和课桌高用“厘米”作单位比较合适； 米尺的长度是1米，所以，计量一棵树高和一个篮球场长用“米”作单位比较合适。 【详解】由题意分析得： 一棵树高约8厘米；数学课本长约26厘米；课桌高约60厘米；一个篮球场长约28米。 10. 把24个苹果装袋销售，如果把这些苹果平均装在6个袋子里，每袋装（ ）个；如果每8个苹果装一袋，可以装（ ）袋。 【答案】 ①. 4 ②. 3 【解析】 【分析】把24个苹果平均装在6个袋子里，求每袋装几个，就是把24平均分成6份，求每份是多少，用除法列式解决。 24个苹果，平均每袋装8个，求可以装几袋，就是求24里面有几个8，用除法列式解决。 【详解】24÷6＝4（个） 24÷8＝3（袋） 即，把24个苹果装袋销售，如果把这些苹果平均装在6个袋子里，每袋装4个；如果每8个苹果装一袋，可以装3袋。 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里。10分） 11. 8×6不能表示（ ）。 A. 8的6倍 B. 6个8相加 C. 8和6相加 【答案】C 【解析】 【分析】几个相同加数相加，可以写成加数与个数相乘的形式，写算式时两个乘数可互换位置。 求一个数的几倍是多少用乘法计算。 【详解】A．8×6可以表示8的6倍； B．8×6能表示6个8相加； C．8和6相加列式为8＋6，8×6不能表示8和6相加。 故答案为：C 12. 兰兰有5元钱，买1支铅笔用去5角，兰兰还剩（ ）。 A. 0元 B. 45角 C. 4元5分 【答案】B 【解析】 【分析】用兰兰原有的钱数减去买一支铅笔用去的钱数，求出差，就是还剩的钱数；计算时要统一单位（1元＝10角）。 【详解】5元＝50角 50－5＝45（角） 兰兰有5元钱，买1支铅笔用去5角，兰兰还剩45角。 故答案为：B 13. 乐乐如果再长高18厘米，正好是1米，乐乐现在的身高是（ ）厘米。 A. 72 B. 82 C. 92 【答案】B 【解析】 【分析】先将1米换算成厘米作单位，1米＝100厘米，然后用100厘米减去乐乐再长高的厘米数即可求解。 【详解】1米＝100厘米 100－18＝82（厘米） 乐乐现在的身高是82厘米。 故答案为：B 14. 小鸟换新家，9只小鸟住一间房子，27只小鸟需要几间房子？下面的思考过程，（ ）是错误的。 A. B. C. 【答案】A 【解析】 【分析】9只小鸟住一间房子，要求27只小鸟要准备几间房子，就是求27里面有几个9，或者是求几个9是27，可据此确定思考过程是否正确。 【详解】A．运用点子图，有9个框表示9间房子，每个框里有3个点表示3只小鸟住一间房子，共计27个点；用点子图表示的是27里面9个3，并没有表示出27里面有几9；故思考过程是错误的。 B．运用数射线，从27开始跳，每次跳9格，跳了3次，跳到0；能够表示出27里面有3个9；故思考过程是正确的。 C．运用表格，从1个9计算到3个9，能够表示出3个9是27；故思考过程是正确的。 故答案为：A 15. 王阿姨买了3盒羽毛球，每盒8个，还买了3盒乒乓球。下面的问题中，可以根据以上数学信息解决的是（ ）。 A. 王阿姨一共买了多少个球？ B. 王阿姨买了多少个乒乓球？ C. 王阿姨买了多少个羽毛球？ 【答案】C 【解析】 【分析】每盒羽毛球8个，王阿姨买了3盒羽毛球，羽毛球的总数量就是3个8的和，可以用乘法列式解决；而乒乓球只知道买的盒数，并不知道每盒的个数，故无法计算乒乓球的个数以及羽毛球与乒乓球的总个数。 【详解】由题意分析得： 8×3＝24（个 ），也就是王阿姨买了24个羽毛球。 即，王阿姨买了3盒羽毛球，每盒8个，还买了3盒乒乓球。可以根据以上数学信息解决的是：王阿姨买了多少个羽毛球？ 故答案为：C 三、看图列式。（共5分） 16. 看图列式。 口诀： 【答案】6×5＝30 30÷5＝6 五六三十 【解析】 【分析】一行苹果有6个，求这样的5行苹果有几个，就是求5个6的和是多少，用乘法列式计算； 一共有30个苹果，平均分成5行，求每行有几个苹果，就是把30平均分成5份，求每份是多少，用除法列式计算；并结合口诀“五六三十”求出结果。 【详解】由题意分析得： 6×5＝30 30÷5＝6 口诀：五六三十 17. （看图列式计算）红花的朵数是黄花的几倍？ 口诀： 【答案】12÷2＝6 二六十二 【解析】 【分析】求一个数是另一个数的几倍，用除法列式计算；并然后结合口诀“二六十二”算出结果。 【详解】由题意分析得： 12÷2＝6 口诀：二六十二 四、计算。（共18分） 18. 直接写出得数。 5×6＝ 18÷6＝ 28÷4＝ 8×3＝ 16÷4＝ 6×7＝ 9×5＝ 48÷6＝ 72÷9＝ 4×8＝ 64÷8＝ 6×9＝ 【答案】30；3；7；24 4；42；45；8 8；32；8；54 【解析】 19. 用竖式计算。 39＋26＋27＝ 76－28－33＝ 100－62＋45＝ 【答案】92；15；83 【解析】 【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。 只有加减法的混合运算，从左往右计算。 【详解】39＋26＋27＝92 76－28－33＝15 100－62＋45＝83 五、按要求做一做。（共14分） 20. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。 【答案】 【解析】 【分析】如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，这个图形就叫做轴对称图形，这条线叫做图形的对称轴。 先找出第一行图案的对称轴（如下图），再找出第一行图案的左半部分与第二行的剪痕一样的，连起来即可。 【详解】连线略 21. 画一条比6cm短2cm的线段。 【答案】见详解 【解析】 【分析】16－2＝4cm，先画一个点，用直尺的“0”刻度和这点重合，然后在直尺上找出4cm的刻度，点上点，然后过这两点画线段即可。 【详解】16－2＝4（cm） 【点睛】本题考查了学生画图的能力，根据题意分析解答即可。 22. 量一量，填一填。 【答案】 【解析】 【分析】线段长度的测量方法：用刻度尺的0刻度对准线段的一端，且刻度尺要与线段重合（不能斜放），再看看另一端所对的刻度是几，线段的长度就是几。 【详解】略 23. 先画15个，再把这些平均分成3份。 【答案】 【解析】 【分析】把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式解决。 【详解】15÷3＝5（个） 即，15个平均分成3份，每份是5个，画图略； 24. 先画2个，再画，的个数是的4倍。 【答案】 【解析】 【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法列式解决。先用乘法求出要画的圆数量，然后画出来即可。 【详解】由题意分析得： 2×4＝8（个），也就是要画8个，图略。 六、解决问题。（共20分） 25. 二年级有48人参加学校趣味运动会，一年级参加的人数比二年级少12人。两个年级一共有多少人参加学校趣味运动会？ 【答案】84人 【解析】 【分析】由题可知：二年级有48人参加运动会，一年级参加的人数比二年级少12人，先求出一年级有多少人参加，根据减法的意义，用减法计算。再将一年级和二年级的人数相加，即可得出两个年级一共有多少人参加。 【详解】48－12＋48 ＝36＋48 ＝84（人） 答：两个年级一共有84人参加学校趣味运动会。 26. 购物。 （1）买6个魔方要付多少元？ （2）一个书包的价钱是一个魔方价钱的7倍，一个书包多少钱？ （3）笑笑的钱正好能买8把剪刀，你知道笑笑有多少钱吗？ （4）买一个烧水壶的钱，可以买几个水杯？ （5）请你再提出一个用乘法或除法解决的问题，并列式解答。 【答案】（1）36元 （2）42元 （3）72元 （4）9个 （5）买4个水杯需要多少钱？28元（此小题答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）一个魔方6元，求买6个魔方要付多少元，就是求6个6的和是多少，用乘法列式解决。 （2）求一个数的几倍是多少，用乘法列式解决。 （3）一把剪刀9元，用乘法求出8个9的和是多少，就是求出笑笑有多少钱。 （4）一个烧水壶63元，一个水杯7元，求买一个烧水壶的钱，可以买几个水杯，就是求63里面有几个7，用除法列式解决。 （5）根据已知条件提出一个用乘法或除法解决的问题，答案不唯一，合理即可。如：买4个水杯需要多少钱？（用乘法解决） 【详解】（1）6×6＝36（元） 答：买6个魔方要付36元。 （2）6×7＝42（元） 答：一个书包42元。 （3）9×8＝72（元） 答：笑笑有72元。 （4）63÷7＝9（个） 答：可以买9个水杯。 （5）买4个水杯需要多少钱？ 4×7＝28（元） 答：买4个水杯需要28元。（此小题答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024秋二年级数学课堂练习 一、填一填。（1小题2分，8小题3分，其余各小题每空1分，共33分） 1. 5＋5＋5＋5＋5＝（ ）×（ ）。 2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝（ ）×（ ）。 2. 先把口诀补充完整，再根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。 七八（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 两个乘数都是9，积是（ ）；被除数和除数都是9，商是（ ）。 4. 8的5倍是（ ）；21里面有（ ）个7；49是7的（ ）倍。 5. 1张100元可以换（ ）张20元和（ ）张10元；3枚1元的硬币可以换（ ）枚5角的硬币。 6. 括号里最大能填几？ （ ）×6＜28 9×（ ）＜50 7×（ ）＜65 7. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 7×5（ ）6×6 20÷5（ ）32÷8 2角2分（ ）19分 63÷9（ ）16÷2 2×4（ ）27÷3 3米（ ）30厘米 8. 在括号填上合适的数。 6×（ ）＝42 （ ）×8＝72 （ ）×（ ）＝36 9. 在括号里填上合适的长度单位。 一棵树高约8（ ）；数学课本长约26（ ）；课桌高约60（ ）；一个篮球场长约28（ ）。 10. 把24个苹果装袋销售，如果把这些苹果平均装在6个袋子里，每袋装（ ）个；如果每8个苹果装一袋，可以装（ ）袋。 二、选一选。（把正确答案的序号填在括号里。10分） 11. 8×6不能表示（ ）。 A. 8的6倍 B. 6个8相加 C. 8和6相加 12. 兰兰有5元钱，买1支铅笔用去5角，兰兰还剩（ ）。 A. 0元 B. 45角 C. 4元5分 13. 乐乐如果再长高18厘米，正好是1米，乐乐现在的身高是（ ）厘米。 A. 72 B. 82 C. 92 14. 小鸟换新家，9只小鸟住一间房子，27只小鸟需要几间房子？下面的思考过程，（ ）是错误的。 A. B. C. 15. 王阿姨买了3盒羽毛球，每盒8个，还买了3盒乒乓球。下面的问题中，可以根据以上数学信息解决的是（ ）。 A. 王阿姨一共买了多少个球？ B. 王阿姨买了多少个乒乓球？ C. 王阿姨买了多少个羽毛球？ 三、看图列式。（共5分） 16. 看图列式。 口诀： 17. （看图列式计算）红花的朵数是黄花的几倍？ 口诀： 四、计算。（共18分） 18. 直接写出得数。 5×6＝ 18÷6＝ 28÷4＝ 8×3＝ 16÷4＝ 6×7＝ 9×5＝ 48÷6＝ 72÷9＝ 4×8＝ 64÷8＝ 6×9＝ 19. 用竖式计算。 39＋26＋27＝ 76－28－33＝ 100－62＋45＝ 五、按要求做一做。（共14分） 20. 第一行的图案是从第二行的纸上剪下来的，连一连。 21. 画一条比6cm短2cm的线段。 22. 量一量，填一填。 23. 先画15个，再把这些平均分成3份。 24. 先画2个，再画，的个数是的4倍。 六、解决问题。（共20分） 25. 二年级有48人参加学校趣味运动会，一年级参加的人数比二年级少12人。两个年级一共有多少人参加学校趣味运动会？ 26. 购物。 （1）买6个魔方要付多少元？ （2）一个书包的价钱是一个魔方价钱的7倍，一个书包多少钱？ （3）笑笑的钱正好能买8把剪刀，你知道笑笑有多少钱吗？ （4）买一个烧水壶的钱，可以买几个水杯？ （5）请你再提出一个用乘法或除法解决的问题，并列式解答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $