精品解析：2024-2025学年江苏省徐州市沛县统编版三年级上册期末考试语文试卷

2024—2025学年度第一学期期末质量调研 三年级语文试题（2025．1） 任务一：家乡概述 1. 请你用正楷字把活动标语规范、端正、整洁地抄写到下面方格中。 我爱祖国每一寸土地，我爱祖国壮美山河。 2. 请你结合语境，把活动演讲稿中的字词写在田字格里。 我的家乡是一座风景优美、物产fēng fù（ ① ）的小城。春天，五颜六色的花朵在风中摇摆，pú（ ② ）公英在草丛中玩捉迷藏；chū xià（ ③ ），cuì niǎo（ ④ ）在水中bǔ（ ⑤ ）鱼，为平静的湖水增添了几分生机；秋天，树叶沙沙，好像在yǎn zòu（ ⑥ ）美妙的yuè qì（ ⑦ ）；冬天的早晨，天空中一片雾蒙蒙，河里的dào yǐng（ ⑧ ）如梦如幻，共同绘制出一幅美丽的画卷。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 任务二：修订讲稿 3. 请你运用细致观察的方法，选出小沛讲稿中字音完全正确的一项是（ ） A 胳臂（bì） 归还（huán） B. 宿舍（shè） 海参（shēng） C. 孵化（fú） 涂抹（mǒ） D. 兴奋（xīng） 呢喃（ní） 4. 演讲稿中还有一些错别字，请你选出字形全部正确的一项是（ ） A. 加紧 孔鹊 玩要 盛开 B. 蜡烛 围裙 汽笛 轻快 C. 作声 睛朗 有趣 沉众 D. 荒野 墙壁 猎人 激列 5. 小沛想讲一讲元旦前后的沛县，他最有可能用到的词语是（ ） A. 炎热 骄阳似火 绿树成荫 B. 寒冷 冰天雪地 寒风刺骨 C. 暖和 莺歌燕舞 桃红柳绿 D. 凉爽 层林尽染 五谷丰登 6. 请你指出小沛使用加点词语恰当的一项是（ ） A. 一批批的游客朋友们继续来到我的家乡。 B. 傍晚，爸爸陆续下班回到了家。 C. 老师让同学们共同商议活动方案，同学们七嘴八舌地讨论起来。 D. 活动开场时，同学们在舞台上手忙脚乱地跳起了舞蹈，好看极了。 7. 请你用边观察边思考的方法，帮小沛选一选，与“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”修辞手法相同的是（ ） A. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 B. 西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。 C. 大龙虾全身披甲，在海底懒洋洋地蠕动。 D. 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 8. 同学们交流讲稿时，产生了不同的观点，你觉得正确的是（ ） A. 每一个自然段中，都必须要有关键句 B. 关键句可以在一段话中的第一句或者是最后一句，不能在中间。 C. 平时读到有新鲜感的词句，根本不需要积累，写作的时候可以直接上网查找。 D. 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。 9. 小沛在口语交际时表达自己的想法，你不认同（ ）的观点。 A. 国庆节，我在乡下老家跟爷爷学干农活，特别有意思。 B. 今年暑假我学会了游泳，游泳不仅能锻炼身体，关键时刻还能自救。 C. 我们小学生只要管好自己的事情就行，其他的事都与我们无关。 D. 向他人请教时，不管别人是否帮到我们，我们都要向别人表示感谢。 10. 讲稿中标点符号使用正确的一项是（ ） A. “咦，你怎么没去上学呀？”妈妈惊奇地问。 B. 妈妈惊奇地问。“咦，你怎么没去上学呀？” C. “咦，”妈妈惊奇地问：“你怎么没去上学呀？” D. “咦，”妈妈，惊奇地问“你怎么没去上学呀？” 任务三：优化讲稿 11. 小沛想在活动中，概括自己了解的名人，请你帮他补充完整。 课题 人物 《不懂就要问》 _______________的孙中山 《司马光》 _______________的司马光 《_________就是_______》 舍己为人的白求恩 12. 活动中，小沛还梳理了自己学过的古诗文，请你和他一起完成诗配画 欲把西湖比西子， ___________枫林晚， ______________。 ___________二月花。 13. 小沛发现，在向游客朋友介绍家乡的时候，一定要掌握好说话的技巧，因为“______________，暖于布帛；______________，深于矛戟。” 活动准备过程中，小沛还读了很多童话故事，请你陪他一起参加阅读交流会吧！ 14. 《格林童话》是_______（国家）的作品，如果颁发一个“最受欢迎奖”，你想颁给童话故事中哪个人物？______________，因为______________________________________。 15. 《渔夫和他的妻子》中的妻子是一个（ ）的人。 A. 善良 B. 诚实 C. 贪心 D. 负责 16. 勇敢的小裁缝也来参加交流会了，他的腰带上写着“一下子打死（ ）个！”。 A. 十个 B. 七个 C. 一百个 D. 三个 17. 根据“人物名片”来猜童话故事的名字，请把序号填写在相应的括号里。 狼外婆 （ ） 兄妹七人 （ ） 十三个女巫 （ ） 聪明的猫 （ ） A．《玫瑰公主》 B．《穿靴子的猫》 C．《小红帽》 D．《六只天鹅》 任务五：鉴赏互学 鉴赏互学使人进步，你和小沛边读边思，边议边悟，不断成长。请阅读下面的文字，和小沛一同完成第下列各题 美丽的西双版纳 ①西双版纳位于祖国的西南边境，在这块美丽的土地上，生活着傣族、苗族等十几个少数民族。在“一带一路”倡议的影响下，西双版纳开展了与周边国家的合作与交流。那里建设开通了多条公路、航线与水路航道，凭借便捷的交通、丰富的动植物资源和独特的民族风情，吸引了许多游客。 ②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸立云霄的望天村，有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。找到一种叫“扁担藤”的植物，砍下一根，断口处就会喷流出清甜可口的水。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 ③西双版纳又是动物的王国。长臂狼、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的用长长的鼻子吸满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物…… 批注___________________ ④西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔等有着不可替代的观赏性和实用性。民族服装纹样精美，是人们了解民族文化的一大窗口。民族节日更是热闹，人们开心的笑脸是这块土地上最美的风景。 ⑤西双版纳真是个美丽的地方！ 18. 来到美丽的西双版纳，我们发现西双版纳的交通更便捷了，因为那里建设开通了多条公路、______________、______________。 19. 请你为小沛解释第②自然段中“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是（ ） A. 泉水 海芋叶 B. 扁担藤 海芋叶 C 扁担藤 箭毒木 D. 箭毒木 扁担藤 20. 用“_____”画出第④自然段的关键语句。 21. 读第③自然段中画“ ”的句子，在批注框中写出感受并赏析。 22. 这篇文章表达了作者________________的思想感情。 任务六：定稿成文 23. 电视台举办的“我为家乡代言”主题演讲比赛正在火热进行中，小沛邀请你作为“家乡代言人”，简单介绍一下身边的美景：花园、果园、田野、小河…… 题目：________真美！ 要求：把题目补充完整，注意语句通顺，按照一定的顺序，不少于250字。 亲爱的同学们，活动就要结束了，不要给自己留下遗憾，再仔细检查一遍吧。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末质量调研 三年级语文试题（2025．1） 任务一：家乡概述 1. 请你用正楷字把活动标语规范、端正、整洁地抄写到下面的方格中。 我爱祖国每一寸土地，我爱祖国壮美的山河。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查汉字书写。 汉字书写时要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“我”“爱”“美”“河”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。 2. 请你结合语境，把活动演讲稿中的字词写在田字格里。 我的家乡是一座风景优美、物产fēng fù（ ① ）的小城。春天，五颜六色的花朵在风中摇摆，pú（ ② ）公英在草丛中玩捉迷藏；chū xià（ ③ ），cuì niǎo（ ④ ）在水中bǔ（ ⑤ ）鱼，为平静的湖水增添了几分生机；秋天，树叶沙沙，好像在yǎn zòu（ ⑥ ）美妙的yuè qì（ ⑦ ）；冬天的早晨，天空中一片雾蒙蒙，河里的dào yǐng（ ⑧ ）如梦如幻，共同绘制出一幅美丽的画卷。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 【答案】① ② ③ ④ ⑤⑥ ⑦ ⑧ 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“蒲”“夏”“翠”“演”“器”“影”的笔画较复杂，易写错，需注意。 任务二：修订讲稿 3. 请你运用细致观察的方法，选出小沛讲稿中字音完全正确的一项是（ ） A. 胳臂（bì） 归还（huán） B. 宿舍（shè） 海参（shēng） C. 孵化（fú） 涂抹（mǒ） D. 兴奋（xīng） 呢喃（ní） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音识记。 A．胳臂（bì）——（bei）； B．海参（shēng）——（shēn）； C．孵化（fú）——（fū）。 故选D。 4. 演讲稿中还有一些错别字，请你选出字形全部正确的一项是（ ） A 加紧 孔鹊 玩要 盛开 B. 蜡烛 围裙 汽笛 轻快 C. 作声 睛朗 有趣 沉众 D. 荒野 墙壁 猎人 激列 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．孔鹊——孔雀，玩要——玩耍； C．沉众——沉重，睛朗——晴朗； D．激列——激烈。 故选B。 5. 小沛想讲一讲元旦前后的沛县，他最有可能用到的词语是（ ） A. 炎热 骄阳似火 绿树成荫 B. 寒冷 冰天雪地 寒风刺骨 C. 暖和 莺歌燕舞 桃红柳绿 D. 凉爽 层林尽染 五谷丰登 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查词语辨析及运用。    首先，要明确元旦前后的时间节点。元旦通常是在每年的1月1日，这个时间点处于冬季。沛县位于中国北半球温带地区，冬季的天气特点是寒冷。 A．炎热：气候极热；骄阳似火：强烈的阳光好像烈火一样。形容天气非常炎热；绿树成荫：形容树木枝叶茂密，遮蔽了阳光。以上三个词语，常用来形容炎热的夏天，与元旦前后的冬季天气明显不一致，与题干表述不符。 B．寒冷：气候非常的冷；冰天雪地：形容冰雪漫天盖地，非常寒冷；寒风刺骨：寒风吹到身上，就如同刺在骨头里一般。形容天气非常寒冷。以上三个词语，很符合冬季寒冷的特点，且与元旦前后的沛县天气状况一致，与题干表述相符。 C．暖和：温暖，和暖；莺歌燕舞：黄莺歌唱，燕子飞舞，形容春光明媚喜人或比喻大好形势；桃红柳绿：桃花绽红，柳枝垂绿。形容春天绚丽多彩的样子。以上三个词语是描绘春天温暖、生机勃勃的景象，与元旦前后的冬季景象不一致，与题干表述不符。 D．凉爽：清凉舒爽；层林尽染：用来形容秋天树叶经霜打后变成红色，层层树林好像染过颜色一样的美景‌；五谷丰登：各种谷类作物收成好，指丰年。以上三个词语，主要用于形容秋天的景色和丰收的情景，同样与元旦前后的冬季天气不一致，与题干表述不符。 故选B。 6. 请你指出小沛使用加点词语恰当的一项是（ ） A. 一批批的游客朋友们继续来到我的家乡。 B. 傍晚，爸爸陆续下班回到了家。 C. 老师让同学们共同商议活动方案，同学们七嘴八舌地讨论起来。 D. 活动开场时，同学们在舞台上手忙脚乱地跳起了舞蹈，好看极了。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查词语运用。 A．“继续”通常用来表示事情的连续性，这里强调的是一批批游客陆续到来的情形，因此用“继续”不恰当。 B．“陆续”一般用于描述多个对象逐个或接连地动作，这里指的是一个人（爸爸）下班回家，用“陆续”不恰当。 D．“手忙脚乱”形容因匆忙而显得慌张、忙乱，与“好看极了”矛盾，因此不恰当。 故选C。 7. 请你用边观察边思考的方法，帮小沛选一选，与“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”修辞手法相同的是（ ） A. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。 B. 西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。 C. 大龙虾全身披甲，在海底懒洋洋地蠕动。 D. 小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查修辞手法。 结合所给语句，将洞庭湖比作白银盘，将君山比作青螺，运用了比喻的修辞手法； A．结合所给语句，把蒲公英的花比作人们的手掌，运用了比喻的修辞手法； B．结合所给语句，抓住关键词“一半是水，一半是鱼”可知运用了夸张的修辞手法； C．结合所给语句，抓住关键词“披甲”“懒洋洋”可知赋予大龙虾人的动作，运用了拟人的修辞手法； D．结合所给语句，后一个分句的前两个字是第一个分句的后两个字，运用了顶针的修辞手法； 故选A。 8. 同学们交流讲稿时，产生了不同的观点，你觉得正确的是（ ） A. 每一个自然段中，都必须要有关键句。 B. 关键句可以在一段话中的第一句或者是最后一句，不能在中间。 C. 平时读到有新鲜感的词句，根本不需要积累，写作的时候可以直接上网查找。 D. 默读时，带着问题边读边思考，能帮助我们理解内容。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读的策略和方法。 A．关键句能帮助概括段落大意，且在很多文本中较为常见，但并非每一个自然段都必然存在关键句。故本句表述不正确。 B．关键句是指一段话中能概括本段大意的句子，其位置不固定，有的在段首，有的在段尾，有的在段中。故本句表述不正确。 C．写作时新鲜的词句积累是很重要的，不能只是上网查找，要靠平时的积累。故本句表述不正确。 故选D。 9. 小沛在口语交际时表达自己的想法，你不认同（ ）的观点。 A. 国庆节，我在乡下老家跟爷爷学干农活，特别有意思。 B. 今年暑假我学会了游泳，游泳不仅能锻炼身体，关键时刻还能自救。 C. 我们小学生只要管好自己的事情就行，其他的事都与我们无关。 D. 向他人请教时，不管别人是否帮到我们，我们都要向别人表示感谢。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 C．我们是家庭、社会的一份子，拥有美好幸福的生活需要每一个人的努力，因此我们不能只管好自己的事情就行，此项说法有误。 故选C 10. 讲稿中标点符号使用正确的一项是（ ） A. “咦，你怎么没去上学呀？”妈妈惊奇地问。 B. 妈妈惊奇地问。“咦，你怎么没去上学呀？” C. “咦，”妈妈惊奇地问：“你怎么没去上学呀？” D. “咦，”妈妈，惊奇地问“你怎么没去上学呀？” 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查标点符号。 A．结合所给句子，是提示语在后的人物语言，标点符号使用正确； B．结合所给句子，是提示语在前的人物语言，提示语后使用冒号，标点符号使用不正确； C．结合所给句子，是提示语在中间的人物语言，提示语后使用逗号，标点符号使用不正确； D．结合所给句子，“妈妈惊奇地问”是一个半句，中间不用逗号隔开，标点符号使用不正确； 故选A。 任务三：优化讲稿 11. 小沛想在活动中，概括自己了解的名人，请你帮他补充完整。 课题 人物 《不懂就要问》 _______________的孙中山 《司马光》 _______________的司马光 《_________就是_______》 舍己为人白求恩 【答案】 ①. 勤学好问/不懂就要问 ②. 机智勇敢/沉着冷静 ③. 手术台 ④. 阵地 【解析】 【详解】本题考查根据课文内容填空。 《不懂就要问》课文讲述了少年孙中山在私塾读书学习时，因为不明白书里说的是什么意思，壮着胆子向先生提问的故事，赞扬了孙中山勤学好问的精神，激励我们养成不懂就要问的学习习惯。 《司马光》本文通过写司马光砸瓮救落入瓮中的孩子的故事，赞颂了司马光富有爱心，聪明机智与沉着冷静的品质。 结合“舍己为人的白求恩”可知是课文《手术台就是阵地》，《手术台就是阵地》这篇课文讲述了在齐会战斗中，白求恩大夫在形势越来越危险的情况下，把手术台当作阵地，不顾个人安危，争分夺秒地抢救伤员的事迹。 12. 活动中，小沛还梳理了自己学过的古诗文，请你和他一起完成诗配画 欲把西湖比西子， ___________枫林晚， ______________。 ___________二月花。 【答案】 ①. 停车坐爱 ②. 淡妆浓抹总相宜 ③. 霜叶红于 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 书写时注意“爱”“淡”“霜”的正确写法。 13. 小沛发现，在向游客朋友介绍家乡的时候，一定要掌握好说话的技巧，因为“______________，暖于布帛；______________，深于矛戟。” 【答案】 ①. 与人善言 ②. 伤人以言 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 书写时注意“善、言、伤、以”的正确写法。 活动准备过程中，小沛还读了很多童话故事，请你陪他一起参加阅读交流会吧！ 14. 《格林童话》是_______（国家）的作品，如果颁发一个“最受欢迎奖”，你想颁给童话故事中哪个人物？______________，因为______________________________________。 【答案】 ①. 德国 ②. 灰姑娘 ③. 她坚强、勇敢、善良 【解析】 【详解】本题考查课外阅读积累及人物形象介绍。 解答本题，首先要熟悉作品内容，深入了解作品人物的性格特点，在此基础上再给人物颁奖。在回答为什么要颁这个奖项时，要注意理由要尽可能充分，做到有理有据。 《格林童话》是由德国著名语言学家雅各布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学‌。它包含了众多脍炙人口的故事，这些故事不仅富有教育意义，而且情节引人入胜，深受全球读者的喜爱。如果颁发一个“最受欢迎奖”，我想颁给《白雪公主》中的白雪公主。示例：白雪公主以其纯洁善良、勇敢坚强的形象深入人心。她虽然遭受了恶毒皇后的陷害，但始终保持着对生活的热爱和对善良的坚持。最终，在七个小矮人和王子的帮助下，她战胜了邪恶，获得了幸福。白雪公主的故事告诉我们，善良和勇敢是战胜一切困难的力量，这也是她深受读者喜爱的重要原因。 15. 《渔夫和他的妻子》中的妻子是一个（ ）的人。 A. 善良 B. 诚实 C. 贪心 D. 负责 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查课外阅读与积累。 《渔夫和他的妻子》是《格林童话》中一篇著名的童话故事，十分具有教育意义。故事讲的是很久以前有一个忠实善良的渔夫，他在大海里捕到了一条具有魔法能力的比目鱼，好心的他把它放回到了大海。但是，渔夫的妻子知道后十分愤怒，便一次又一次地让渔夫去求放回大海里的比目鱼，以满足她无穷无尽的要求。故事生动形象地告诉人们一个道理：就是做人不能太贪心，如果太贪心了，反而会得到失败的报应。在《渔夫和他的妻子》的故事中，渔夫的妻子是一个贪心的人。 故选C。 16. 勇敢的小裁缝也来参加交流会了，他的腰带上写着“一下子打死（ ）个！”。 A. 十个 B. 七个 C. 一百个 D. 三个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查童话故事理解。 题目中的“小裁缝”指的是格林童话《勇敢的小裁缝》中的主人公。在这个故事中，小裁缝一次打死了七只苍蝇，然后在腰带上写了“一下子打死七个！”因此，正确答案是“七个”。 故选B。 17. 根据“人物名片”来猜童话故事的名字，请把序号填写在相应的括号里。 狼外婆 （ ） 兄妹七人 （ ） 十三个女巫 （ ） 聪明的猫 （ ） A．《玫瑰公主》 B．《穿靴子的猫》 C．《小红帽》 D．《六只天鹅》 【答案】 ①. C ②. D ③. A ④. B 【解析】 【详解】本题考查对童话故事内容的理解和掌握。 《小红帽》的故事讲述了一个小女孩穿着外婆送给她的红色斗篷，被大家称为小红帽。有一天妈妈让她给生病的外婆送吃的，小红帽在路上遇到了一只大灰狼。大灰狼骗小红帽说它知道一条更近的路，于是小红帽听从了大灰狼的话。结果大灰狼跑在她前面，吞掉了外婆，还假扮外婆躺在床上等小红帽。小红帽来到外婆家，发现了狼的真相，呼救后被猎人救下，狼被猎人杀死，外婆最后也被成功解救出来。所以与“狼外婆”对应的童话故事是《小红帽》。故①选C。 《六只天鹅》的故事讲述了一位国王的七个孩子中，六个王子被继后用魔法变成了天鹅，只有妹妹没有被变形。在一次机缘巧合下，他们的妹妹知道了破解魔法的方法，但是必须保持六年沉默期间编织六件带刺的衬衫。在她默默承受试炼并坚持努力后，六年的期限终于到了。在最后一刻，她将六件衬衫扔向王子，破解了魔法，王子们恢复了人类形态。最终，妹妹得到了幸福的生活。所以与“兄妹七人”对应的童话故事是《六只天鹅》。故②选D。 《玫瑰公主》是格林童话中的一个经典故事，又名《睡美人》。故事讲的是一位国王和王后生下了一位美丽的小公主，他们举办了一场盛大的宴会，但没有邀请一位女巫。女巫因此诅咒公主在十五岁时会被纺锤刺伤而死亡。另一位善良的仙女将诅咒改为公主虽会刺伤但并不死亡，而是陷入长达百年的沉睡，只有真爱之吻才能唤醒她。最终，公主被一位勇敢的王子吻醒，两人过上了幸福的生活。所以与“十三个女巫”对应的童话故事是《玫瑰公主》。故③选A。 《穿靴子的猫》讲述了一个穷磨坊主的儿子继承了一只会说话的猫，这只猫聪明绝顶，靠智慧和诡计帮助主人赢得了财富和地位的故事。猫通过机智地行事，使主人成为国王的近臣，并最终娶到了国王的女儿，过上了幸福的生活。所以与“聪明的猫”对应的童话故事是《穿靴子的猫》。故④选B。 任务五：鉴赏互学 鉴赏互学使人进步，你和小沛边读边思，边议边悟，不断成长。请阅读下面的文字，和小沛一同完成第下列各题 美丽的西双版纳 ①西双版纳位于祖国的西南边境，在这块美丽的土地上，生活着傣族、苗族等十几个少数民族。在“一带一路”倡议的影响下，西双版纳开展了与周边国家的合作与交流。那里建设开通了多条公路、航线与水路航道，凭借便捷的交通、丰富的动植物资源和独特的民族风情，吸引了许多游客。 ②西双版纳是植物的王国。这里的原始森林无边无际，有耸立云霄的望天村，有“见血封喉”的箭毒木，有会跳舞的草，有会吃蚊虫的花……走在林间，如果你觉得口渴，这里有“天然水壶”。找到一种叫“扁担藤”的植物，砍下一根，断口处就会喷流出清甜可口的水。下雨了也不用发愁，这里有“天然雨伞”。砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨。 ③西双版纳又是动物的王国。长臂狼、黑灵猫欢乐嬉戏。绿孔雀展开五彩缤纷的羽毛。大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的用长长的鼻子吸满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在丛林里散步。凶猛的虎豹在密林深处寻找猎物…… 批注___________________ ④西双版纳还有独特的民族风情。村中的建筑别有情趣，竹楼、竹凉亭、尖顶佛塔等有着不可替代的观赏性和实用性。民族服装纹样精美，是人们了解民族文化的一大窗口。民族节日更是热闹，人们开心的笑脸是这块土地上最美的风景。 ⑤西双版纳真是个美丽的地方！ 18. 来到美丽的西双版纳，我们发现西双版纳的交通更便捷了，因为那里建设开通了多条公路、______________、______________。 19. 请你为小沛解释第②自然段中“天然水壶”和“天然雨伞”分别指的是（ ） A. 泉水 海芋叶 B. 扁担藤 海芋叶 C. 扁担藤 箭毒木 D. 箭毒木 扁担藤 20. 用“_____”画出第④自然段的关键语句。 21. 读第③自然段中画“ ”的句子，在批注框中写出感受并赏析。 22. 这篇文章表达了作者________________的思想感情。 【答案】18. ①. 航线 ②. 水路航道 19. B 20. 西双版纳还有独特的民族风情。 21. 我感受到了大象的悠闲与快乐。 这句话运用了排比的修辞手法，写出了大象日常生活的样子，表达了作者对西双版纳的喜爱和赞美之情。 22. 对西双版纳的喜爱和赞美 【解析】 【导语】这篇文章通过生动详实的描写，展示了西双版纳这片神奇土地上的自然风光和民族风情。文章结构清晰，从不同角度介绍了西双版纳的独特魅力。第一段概述了地理位置和交通便利，第二段详细描写了丰富多样的植物世界，第三段则生动刻画了野生动物的活泼景象，在文字间尽显生气勃勃。第四段展示了民族风情，最后一段简洁有力地表达了对西双版纳的赞美。文章语言流畅，描写细腻，感情真切，令人向往。通过这些描绘，读者不仅对西双版纳有了深入的了解，更能感受到作者对大自然的热爱和民族文化的尊重。 【18题详解】 本题考查对文章内容理解。 结合文中第①自然段句子“在‘一带一路’倡议的影响下，西双版纳开展了与周边国家的合作与交流。那里建设开通了多条公路、航线与水路航道……”可知，在“一带一路”倡议的影响下，西双版纳的交通更便捷了，因为那里建设开通了多条公路、航线、水路航道。 【19题详解】 本题考查提取关键信息。 结合文中第②自然段句子“走在林间，如果你觉得口渴，这里有‘天然水壶’。找到一种叫叫‘扁担藤’的植物，砍下一根，断口处就会喷流出清甜可口的水。下雨了也不用发愁，这里有‘天然雨伞’。砍下一片海芋叶，宽大的叶子足够你遮雨”可知，“天然水壶”指的是扁担藤，“天然雨伞”指的是海芋叶。 故选B。 【20题详解】 本题考查找关键句子。 阅读第④自然段内容可知，本段主要写西双版纳独特的民族风情，列举了村中的建筑、民族服装、民族节日等。故语段开头“西双版纳还有独特的民族风情”是这段话意思的关键语句，按照要求用横线把句子画出来即可。 【21题详解】 本题考查理解句子的含义和作用。 结合文中第③自然段画波浪线的句子“大象常常在热带雨林中出没，它们有的在河边打滚；有的用长长的鼻子吸满了沙土，喷向自己的身体；还有的甩着长鼻子在丛林里散步”，从句中的“有的……有的……还有的……”可知这句话运用了排比的修辞手法，生动形象地为我们描绘了大象悠闲、快乐的样子，突出了作者对西双版纳的喜爱和赞美之情。 【22题详解】 本题考查思想感情。 结合文章第①自然段句子“那里建设开通了多条公路、航线与水路航道，凭借便捷的交通、丰富的动植物资源和独特的民族风情，吸引了许多游客。”和第⑤自然段句子“西双版纳真是个美丽的地方！”，抓住关键词“美丽的地方”可以看出作者对西双版纳的喜爱和赞美之情。 任务六：定稿成文 23. 电视台举办的“我为家乡代言”主题演讲比赛正在火热进行中，小沛邀请你作为“家乡代言人”，简单介绍一下身边的美景：花园、果园、田野、小河…… 题目：________真美！ 要求：把题目补充完整，注意语句通顺，按照一定的顺序，不少于250字。 亲爱的同学们，活动就要结束了，不要给自己留下遗憾，再仔细检查一遍吧。 【答案】例文： 这儿真美 我的家乡很美，我喜欢家乡的每一个地方，但我最喜欢的是家乡的大山。家乡的山上布满了茂密的树林，林中树木笔直地站立着，像一排排士兵守着自己的家园。从远处看，山上像盖了一层绿色的地毯。 春天，树木发出了嫩绿的新芽，山野变得郁郁葱葱。地上开满了五颜六色的花，有红的、黄的、白的……远远望去，山野又换上了彩色的衣裳。而这时的我喜欢和姐姐到山上玩耍。 夏天，山上的树变得更加枝繁叶茂，像一把把大伞，我们可以躲到树下乘凉。山上的小花也都躲在树的下面偷偷开放。 秋天，大山就像穿上了一件金色衣服。树木变成了金黄色，地上也铺满金黄色的叶子。庄稼丰收了，果子熟透了，我们可以到树上摘野果子吃。有时候还在地上打滚，身上也都是黄色的。 冬天，大山又披上了白色的衣服，像一个美丽的仙女。我和姐姐喜欢上山玩滑力坡，有一次，姐姐滑进了人家的菜园子，把我逗得哈哈大笑，一高兴忘记我正站在塑料布上，结果我滑倒了，从山上滚了下来。我们笑得更厉害了，在地上边笑边打滚。山是白的，树是白的，我们的全身也是白的，我们感觉很开心。 这就是家乡的山，这儿是不是很美？ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查半命题作文。要求以“_______真美！”为题习作，写作时先要把题目补充完整，以确定写作的角度。题目补充的内容有很多，可以是季节，如“秋天真美”“冬天真美”；也可以是地点，如“校园真美”“家乡真美”；也可以写人，如“老师真美”等。这里的“美”可以是具体的“美”，也可以是抽象的“美”，如“美德”。 二、立意。 这次习作是写景的记叙文，既然是写景的作文，就要以描写景物为主，通过对一处景物的描写，让读者对这处景物产生喜爱之情，从而产生去这个地方欣赏美丽风景的想法。还要选择自己感悟深刻的角度来写，要写出真情实感。要重点写出“美”体现在哪里或哪些方面，最后要表达出你的感情或感受。 三、写作思路。 开头：可直接点题，写明你想推荐给大家的一个好地方是哪里。 中间：按照一定的顺序具体描写这处景物的特点，注意抓住景物的特点，采用学习过的修辞手法进行描写。 结尾：可再次点题，表达对这处景物的喜爱之情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$