精品解析：河南省郑州外国语中学2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024—2025学年上学期学情调研 九年级历史试题卷 闭卷考试 注意：本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分100分。考生应首先阅读试题卷及答题卡上的相关信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 第一部分 选择题（共20题，40分） 在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题意。请将该选项在答题卡中正确填涂。 1. 历史地图包含着丰富的时空信息。从下图中可以直接获取的信息是（ ） 公元前2500年左右的亚非文明地图 A. 文明出现的先后顺序 B. 文明产生的地理环境 C. 辉煌灿烂的文明成果 D. 不同文明的交流互鉴 2. 被誉为“悲剧之父”的古希腊悲剧作家埃斯库罗斯，在许多作品中都拥护奴隶制民主制度，提倡民主精神。这说明（ ） A. 民主政治促进社会经济发展 B. 文学作品反映一定的社会现实 C. 文化发展推动民主政治产生 D. 宗教是文学创作的理论源泉 3. “亚历山大东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”这意在强调三大帝国的扩张（ ） A. 造成了各个地区的战乱纷争 B. 有利于三大宗教的发展 C. 促进了不同地区的文明交往 D. 为殖民扩张提供了条件 4. 12世纪，西欧经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，在城市中心逐渐出现一些学校，提供更加实用的课程，这些学校逐渐演变为早期的大学。这说明中世纪大学（ ） A. 冲击了基督教统治地位 B. 得到了统治者大力支持 C. 促进了自治城市的兴起 D. 满足了社会发展的需求 5. 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益；同时要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁。这表明该法典（ ） A. 充当维护阶级统治的工具 B. 体现出法律的公平公正 C. 是罗马法制建设的第一步 D. 彻底改善了奴隶的地位 6. 阿拉伯帝国的“百年翻译运动”，将波斯、印度、希腊的多种古代学术及文学著作翻译成阿拉伯语，促进了阿拉伯文化的繁荣。这表明阿拉伯民族（ ） A. 缺乏民族特色文化 B. 热衷对外侵略扩张 C. 忽视文化创新发展 D. 注重吸收外来文化 7. 莎士比亚作为接力赛的最后一棒，……从容地将中世纪文化中所有值得保存的精神营养保存下来，并转换成为丰富新兴的资产阶级文化。材料中的“新兴的资产阶级文化”的内涵为（ ） A. 古典文化 B. 人文主义 C. 启蒙思想 D. 马克思主义 8. “1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，她的嫁妆有中国茶具和茶叶，茶叶从此成为英国宫廷时尚。”这一现象与下列哪个事件有关（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 三角贸易 D. 工业革命 9. 下表是16 世纪欧洲金银占有总量的变化情况表。导致这种情况出现的直接原因是（ ） 时间 黄金 白银 16世纪初期 55万公斤 700万公斤 16世纪中期 119万公斤 2140万公斤 A. 资本主义萌芽 B. 欧洲采矿业发展 C. 早期殖民掠夺 D. 世界市场的形成 10. 1787年美国宪法规定，国会可以弹劾总统，拥有对法官任命的批准或否决权；总统对国会通过的法案享有一定否决权，握有法官的提名和任命权；法官有权通过审查宣布国会立法及总统发布的行政命令作废。这些规定（ ） A. 体现了分权制衡 B. 推动了思想解放 C. 保障了公民权利 D. 促进了统一稳定 11. 史论结合是历史学习的重要方法。下表中的史实与对应的结论表述正确的是（ ） 序号 史实 结论 A “光荣革命” 英国逐步形成了联邦制 B 《独立宣言》发表 美国实现了民族独立 C 印度民族大起义 沉重打击了西班牙的殖民统治 D 俄国1861年改革 俄国走上了发展资本主义的道路 A. A B. B C. C D. D 12. 下表为明治维新时期的部分大事年表，从中看出日本政府的举措是（ ） 时间 事件 1871年 日本成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教。 1873年 官派留学生250人，经费75万日元，占文部省经费预算18%。 1883年 首相伊藤博文主持修建豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所。 A. 实行废藩置县 B. 实施“殖产兴业” C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化” 13. 他的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。材料中的“他”是（ ） A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 巴尔扎克 D. 托尔斯泰 14. 整理历史事件，分析因果关系，是学习历史的有效方法。下列各项历史事件之间有因果关系的一组是（ ） A. 第一次世界大战→1929年经济大危机 B. 十月革命→马克思主义诞生 C. 第一次世界大战→非暴力不合作运动 D. 埃及华夫脱运动→万隆会议 15. 列宁曾评论道，“华盛顿会议为太平洋两岸两个大国战争，埋下了第一批火种。”下列能印证此观点的事件是（ ） A. 德国突袭波兰 B. 日本偷袭珍珠港 C. 莫斯科保卫战 D. 诺曼底登陆 16. 下面方框内容对应的政策措施是（ ） 允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C 第一二个五年计划 D. 农业集体化 17. 罗斯福新政时期，为提高农产品价格，改善农民的经济状况，先后颁布《农业调整法》《土壤保护与国内生产配额法》等法律。这说明新政（ ） A. 从根本上消除了经济危机 B. 以立法保障政策实施 C. 解决了生产与销售矛盾 D. 实行了计划经济体制 18. 下图是二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化示意图，从中可以了解到的历史信息是（ ） 美国、联邦德国、日本就业人口分布变化示意图 A. 三国经济呈现持续增长状态 B. 资本主义制度基本矛盾已经消除 C. 美国失业问题得到根本解决 D. 资本主义国家经济结构发生变化 19. “跨国公司不仅跨国，还跨集团，力图在全球范围开展业务。它控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，出口总额的三分之二和技术转让的三分之一。”对此理解准确的是（ ） A. 科技转化为生产力的速度加快 B. 跨国公司推动世界多极化 C. 国际投资和国际贸易迅速增长 D. 跨国公司推动经济全球化 20. 下图反映人类生存面临问题是（ ） A. 网络安全问题 B. 民族宗教矛盾 C. 生态人口问题 D. 霸权主义威胁 第二部分 非选择题（共5题，60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2019年5月．15日，亚洲文明对话大会在北京开幕，聚焦亚洲文明交流互鉴与命运共同体的主题，旨在传承弘扬亚洲和世界各国璀璨辉煌的文明成果，搭建文明互学互鉴、共同发展的平台。大会标志（Logo）图形主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣互动的花瓣状图形，并使用七彩颜色把图案渲染的绚丽多彩。 材料二 从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）据材料一，分析亚洲文明对话大会标志（Logo）的文化内涵。 （2）据材料二，概括亚洲先民们创造文明有哪些相同之处。并结合所学知识任选一处文明，列举相关文明成果一例。 （3）综上所述，谈谈你对亚洲文明对话大会活动意义的认识。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多。大革命时期树立的“人民主权”观念、人民是政治权利唯一源泉等现代民主政治理念，对英国、对美国、对世界都具有里程碑意义。 ——摘编自唐晋主编《大国崛起》 材料二 法国大革命的爆发，还有更深层次的原因，那就是广大市民阶层的形成和觉醒。启蒙思想家在革命爆发前所做的思想启蒙工作，起到了革命动员的作用。广大无产阶级和资产阶级在革命过程中形成了同盟军，目标指向了封建贵族统治及其不合理的专制制度。尽管后来的新制度建立经历了曲折尝试甚至反复，但法国大革命毕竟开启了一个新时代的到来。 ——摘编自《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 （1）据材料一，概括法国大革命的特点。 （2）据材料二，分析法国大革命呈现出以上特点的原因。 （3）综上所述并结合所学，你认为法国大革命开启了一个怎样“新时代”？ 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料 以下是刘宗绪主编的《世界近代史》的部分目录： ◆ 第二编工业化的发端进入工业资本主义时期 第十章 第一次工业革命 …… 第十二章 ① …… 第五节 俄国农奴制改革 第六节 美国内战 第七节 日本明治维新 第十五章 工人运动和社会主义运动的兴起 第一节 早期工人运动 第二节 ② 第三节 第一国际 第四节 巴黎公社 第十六章 亚洲民族运动的高涨 …… 第三节 ③ 第四节 中国太平天国起义 ◆第三编 开始跨入电气时代 （1）据材料并结合所学知识，将划线部分填充完整。 （2）从材料中任选两个史实，结合所学知识叙述其内在联系。 24. 下面是九年级某班同学在《从德国版图看世界政治格局的演变》主题学习中搜集的资料，请阅读下列材料，回答问题。 材料一 ① ② ③ ④ 材料二 德国作为欧洲一体化和经济全球化的倡导者和推动者，在欧洲一体化和经济全球化过程中实现了经济的飞速发展和国家统一，依托欧盟在欧洲和世界事务中发挥了重要影响，打破了德国一直处于的“经济巨人，政治侏儒”的地位，实现了既是“经济巨人”又是“政治大国”的转变，最大化的实现了国家利益。 ——马伟军《逆全球化视野下的德国与欧盟的命运》 （1）请结合所学知识，按时间先后对材料一中的四幅地图进行排序。 （2）请参照示例，从材料一中再选一幅地图，说明德国疆域的变化及其原因。 示例：地图②； 变化：德国领土面积减小； 原因：第一次世界大战德国战败；《凡尔赛条约》重划德国疆界。 （3）据材料二并结合所学知识，指出德国的地位变化，并说明其影响。 （4）综上所述，你认为世界格局的变动与国家发展之间有何关系？ 25. 以下是《全球通史<后记：我们的黄金时代吗>》的章节部分内容。请根据你的理解，确定个观点，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 20世纪后半世纪是我们的黄金时代吗？ 乐观派：这是一个有希望的时代 悲观派：这是一个空前危险的时代 主要分歧：生态环境问题、战争与和平问题等 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史<后记：我们的黄金时代吗>》 第1页/共1页 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B. 有利于三大宗教的发展 C. 促进了不同地区的文明交往 D. 为殖民扩张提供了条件 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息可知，材料中对古代世界的战争和征服评价是“古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”，表明虽然在征服和扩张这个过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，促进了不同地区的文明交往，C项正确；材料体现的是古代世界的战争的作用，不是强调三大帝国的扩张造成了各个地区的战乱纷争，排除A项；材料没有涉及三大宗教的发展，排除B项；材料意在强调三大帝国的扩张促进了不同地区的文明交往，而不是为殖民扩张提供了条件，且早期殖民扩张出现在16世纪后，排除D项。故选C项。 4. 12世纪，西欧经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，在城市中心逐渐出现一些学校，提供更加实用的课程，这些学校逐渐演变为早期的大学。这说明中世纪大学（ ） A. 冲击了基督教统治地位 B. 得到了统治者大力支持 C. 促进了自治城市的兴起 D. 满足了社会发展的需求 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，12世纪，西欧经济发展需要数学计算知识和商业经营技能，而城市中心出现的学校提供实用课程并演变为大学，这正好满足了当时社会经济发展对知识和技能人才的需求，D项正确；题干中仅阐述了西欧经济发展促使城市中心出现学校并演变为早期大学这一过程，并未提及早期大学对基督教统治地位的冲击，排除A项；题干内容里没有任何关于早期大学得到统治者大力支持的相关表述，排除B项；题干强调的是经济发展需求促使早期大学出现，而不是早期大学促进了自治城市的兴起，商品经济的发展促进自治城市的兴起，排除C项。故选D项。 5. 《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益；同时要求“人人都应安分守法”，否则要依法给予严厉制裁。这表明该法典（ ） A. 充当维护阶级统治的工具 B. 体现出法律的公平公正 C. 是罗马法制建设的第一步 D. 彻底改善了奴隶的地位 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，同时要求‘人人都应安分守法”并结合所学知识可知，《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益。皇权代表统治阶级的权力，教会在当时也是统治阶级的一部分，它要求“人人都应安分守法”，本质上是让被统治阶级遵守统治阶级制定的规则，因此该法典充当维护阶级统治的工具，A项正确；虽然法典要求“人人都应安分守法”，但它强调皇权无限、维护教会利益，这明显是偏向统治阶级的，并没有真正体现出法律的公平公正，排除B项；罗马法制建设的第一步是《十二铜表法》，而不是《查士丁尼法典》，排除C项；《查士丁尼法典》主要维护的是统治阶级的利益，并没有彻底改善了奴隶的地位，排除D项。故选A项。 6. 阿拉伯帝国的“百年翻译运动”，将波斯、印度、希腊的多种古代学术及文学著作翻译成阿拉伯语，促进了阿拉伯文化的繁荣。这表明阿拉伯民族（ ） A. 缺乏民族特色文化 B. 热衷对外侵略扩张 C. 忽视文化创新发展 D. 注重吸收外来文化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“将波斯、印度、希腊多种古代学术及文学著作翻译成阿拉伯语，促进了阿拉伯文化的繁荣”并结合所学知识可知，阿拉伯学者在吸收、消化外来文化的基础上，创造了光辉灿烂的阿拉伯文化，这表明阿拉伯民族注重吸收外来文化，D项正确；题干反映的是阿拉伯吸收多种文明，并不能推断出阿拉伯缺乏自身的民族特色和忽视文化创新发展，排除AC项；阿拉伯帝国热衷对外侵略扩张，成为地跨欧亚非三大洲的国家，与题干反映的阿拉伯吸收多种文明不符，排除B项。故选D项。 7. 莎士比亚作为接力赛的最后一棒，……从容地将中世纪文化中所有值得保存的精神营养保存下来，并转换成为丰富新兴的资产阶级文化。材料中的“新兴的资产阶级文化”的内涵为（ ） A. 古典文化 B. 人文主义 C. 启蒙思想 D. 马克思主义 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“莎士比亚作为接力赛的最后一棒，……从容地将中世纪文化中所有值得保存的精神营养保存下来，并转换成为丰富新兴的资产阶级文化”和所学知识可知，莎士比亚是文艺复兴运动代表人物，代表作包括《哈姆雷特》等，文艺复兴是新兴资产阶级的思想文化运动，其核心思想是人文主义，强调人的价值和尊严，反对中世纪神学对人性的压抑，这与从旧文化中汲取营养转化为资产阶级文化相契合，人文主义是新兴资产阶级文化的核心内涵，B项正确；虽然文艺复兴有复兴古典文化的表象，但它并非单纯恢复古典文化，而是借古典文化之名行资产阶级思想解放之实，排除A项；启蒙运动在文艺复兴之后，强调理性、民主、平等、法治等，排除C项；马克思主义是无产阶级的思想体系，代表工人阶级和广大劳动人民的利益，排除D项。故选B项。 8. “1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，她的嫁妆有中国茶具和茶叶，茶叶从此成为英国宫廷时尚。”这一现象与下列哪个事件有关（ ） A. 文艺复兴 B. 新航路开辟 C. 三角贸易 D. 工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，茶叶从此成为英国宫廷时尚”结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲与亚洲，往来日益密切，中国的茶叶大量流入欧洲，所以她的嫁妆中有茶，B项正确；文艺复兴是思想解放运动，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础，与题干信息“1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，茶叶从此成为英国宫廷时尚”没有联系，排除A项；三角贸易的航程是从欧洲港口出发，满载火器、机械制品和酒等运往非洲倾销（出程）；在非洲掳获黑奴，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的种植园主（中程）；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回欧洲（归程），与题干信息“1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，茶叶从此成为英国宫廷时尚”没有联系，排除C项；工业革命是指18世纪60年代从英国发起的技术革命，最终确立了资产阶级对世界的统治地位，是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代，与题干信息“1662年，葡萄牙公主凯瑟琳嫁给英王查理二世，茶叶从此成为英国宫廷时尚”没有联系，排除D项。故选B项。 9. 下表是16 世纪欧洲金银占有总量的变化情况表。导致这种情况出现的直接原因是（ ） 时间 黄金 白银 16世纪初期 55万公斤 700万公斤 16世纪中期 119万公斤 2140万公斤 A. 资本主义萌芽 B. 欧洲采矿业发展 C. 早期殖民掠夺 D. 世界市场的形成 【答案】C 【解析】 【详解】根据“16世纪欧洲金银占有总量的变化”可以得出，16世纪中期相比16世纪初期，欧洲黄金与白银占有量有了快速提高，结合所学可知，新航路开辟后，欧洲人便开始了早期的殖民掠夺，欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量的黄金、白银，并运往欧洲，增加了欧洲殖民国家的资本原始积累，促进了资本主义的产生和发展，但也给殖民地人民带来深重的灾难。由此可知，导致这种情况出现的直接原因是早期殖民掠夺，C项正确；14世纪前后欧洲出现资本主义萌芽，与题干时间不符，排除A项；导致“16世纪欧洲金银占有总量的变化”的直接原因是早期殖民掠夺，题干没有涉及欧洲采矿业发展，排除B项；19世纪末20世纪初，资本主义世界市场形成，排除D项。故选C项。 10. 1787年美国宪法规定，国会可以弹劾总统，拥有对法官任命批准或否决权；总统对国会通过的法案享有一定否决权，握有法官的提名和任命权；法官有权通过审查宣布国会立法及总统发布的行政命令作废。这些规定（ ） A. 体现了分权制衡 B. 推动了思想解放 C. 保障了公民权利 D. 促进了统一稳定 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“国会可以弹劾总统，拥有对法官任命的批准或否决权；总统对国会通过的法案享有一定否决权，握有法官的提名和任命权”并结合所学知识可知，1787年美国宪法的规定，使国会、总统、最高法院相互牵制，体现了分权制衡原则，A项正确；题干强调的是分权制衡，与思想解放和保障了公民权利无关，排除BC项；1787年宪法通过调和中央与地方、大州与小州以及南方与北方的矛盾，促进国家的统一和稳定，但与题意不符，排除D项。故选A项。 11. 史论结合是历史学习的重要方法。下表中的史实与对应的结论表述正确的是（ ） 序号 史实 结论 A “光荣革命” 英国逐步形成了联邦制 B 《独立宣言》发表 美国实现了民族独立 C 印度民族大起义 沉重打击了西班牙的殖民统治 D 俄国1861年改革 俄国走上了发展资本主义的道路 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，俄国1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，使俄国走上发展资本主义的道路，D项的史实与对应的结论表述正确，D项正确；1689年，英国议会颁布《权利法案》，英国逐步形成了君主立宪制，A项史实与对应的结论表述错误，排除A项；1776年，《独立宣言》的发表，标志着美国的诞生，B项史实与对应的结论表述错误，排除B项；印度民族大起义沉重打击了英国的殖民统治，C项史实与对应的结论表述错误，排除C项。故选D项。 12. 下表为明治维新时期的部分大事年表，从中看出日本政府的举措是（ ） 时间 事件 1871年 日本成立文部省，逐步建立小学、中学、大学三级教育体制，并重金聘请欧美教授在大学任教。 1873年 官派留学生250人，经费75万日元，占文部省经费预算18%。 1883年 首相伊藤博文主持修建豪华的“鹿鸣馆”，馆内有18个西洋式活动厅室，成为推广欧式生活的场所。 A. 实行废藩置县 B. 实施“殖产兴业” C. 推行地税改革 D. 提倡“文明开化” 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“逐步建立小学、中学、大学三级教育体制”“官派留学生250人”和“成为推广欧式生活的场所”并结合所学知识可知，题干反映日本政府在教育、生活等方面都学习西方，是“文明开化”的举措，D项正确；实行废藩置县是废除全国各藩，统一为府县，以加强中央集权，与题意不符，排除A项；实施“殖产兴业”是为了大力发展近代经济，与题意不符，排除B项；地税改革确立了土地私有制，增强了农民对土地的所有权，有利于农业的发展，与题意不符，排除C项。故选D项。 13. 他的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，给后人留下了一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史。材料中的“他”是（ ） A. 但丁 B. 彼特拉克 C. 巴尔扎克 D. 托尔斯泰 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“他的作品再现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景”并结合所学知识可知，巴尔扎克是法国批判现实主义作家，他的《人间喜剧》展现了法国19世纪早期纷繁复杂的社会图景，为后人留下一部法国社会，特别是巴黎上流社会的变迁史，C项正确；但丁是文艺复兴时期意大利诗人，代表作《神曲》，主要反映的是中世纪欧洲的社会状况等，与题意不符，排除A项；彼特拉克也是文艺复兴时期意大利学者、诗人，以十四行诗著称，与题意不符，排除B项；托尔斯泰是俄国作家，代表作有《战争与和平》等，反映的是俄国社会生活，和法国社会不相关，排除D项。故选C项。 14. 整理历史事件，分析因果关系，是学习历史的有效方法。下列各项历史事件之间有因果关系的一组是（ ） A. 第一次世界大战→1929年经济大危机 B. 十月革命→马克思主义诞生 C. 第一次世界大战→非暴力不合作运动 D. 埃及华夫脱运动→万隆会议 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，第一次世界大战导致战后世界局势的剧变，英国对印度的种种压迫激化矛盾，促使甘地在印度领导了非暴力不合作运动，二者具有因果关系，C项正确；1929年经济大危机根源在于资本主义制度的基本矛盾，是生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾，与第一次世界大战并无直接因果关系，排除A项；十月革命是在马克思主义指导下，俄国布尔什维克党领导的社会主义革命，先有马克思主义诞生，才有在其指导下的十月革命，因果关系颠倒，排除B项；1955年的万隆会议是亚非国家和地区第一次在没有殖民国家参加的情况下讨论亚非人民切身利益的大型国际会议，主要是为了促进亚非国家之间的团结与合作等。而一战后的1919－1922年埃及华夫脱运动是埃及资产阶级政党华夫脱党领导的争取埃及的独立的斗争，与万隆会议没有因果关系，排除D项。故选C项。 15. 列宁曾评论道，“华盛顿会议为太平洋两岸的两个大国战争，埋下了第一批火种。”下列能印证此观点的事件是（ ） A. 德国突袭波兰 B. 日本偷袭珍珠港 C. 莫斯科保卫战 D. 诺曼底登陆 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，华盛顿会议签订《九国公约》，使日本的利益受到了限制，美国获得了利益，造成了美日之间的矛盾加剧。这导致1941年12月，日本偷袭美国太平洋上的军事基地珍珠港，太平洋战争爆发。所以能印证此观点的事件是日本偷袭珍珠港，B项正确；1939年9月1日凌晨，德军以“闪电战”方式突袭波兰。波兰的盟国英、法被迫宣战，第二次世界大战全面爆发，与美国、日本无关，排除A项；1941年10月，德军逼近莫斯科。但是，苏联军民顽强抵抗，赢得了莫斯科保卫战的胜利，粉碎了德军不可战胜的神话，与美国、日本无关，排除C项；1944年6月，美、英等盟国军队成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中，与美国、日本无关，排除D项。故选B项。 16. 下面方框内容对应政策措施是（ ） 允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。 A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 第一二个五年计划 D. 农业集体化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品”并结合所学知识可知，新经济政策1921年开始实施，允许多种经济并存，大力发展商品经济。允许使用雇佣劳动力和出租土地，农民可以自由买卖纳税后的剩余产品，实行自由贸易，实行按劳取酬的工资制等，与题目描述的内容完全相符，B项正确；战时共产主义政策,在国内战争时期实行，主要特点是余粮收集制，取消自由贸易，实行实物配给制等，它排斥市场和商品货币关系，与题意不符，排除A项；第一二个五年计划重点是发展重工业，是苏联工业化建设时期的举措，主要围绕工业生产的规划，与题意不符，排除C项；农业集体化是苏联将个体小农经济转变为大规模集体经济的过程，强调集体生产等，与题意不符，排除D项。故选B项。 17. 罗斯福新政时期，为提高农产品价格，改善农民的经济状况，先后颁布《农业调整法》《土壤保护与国内生产配额法》等法律。这说明新政（ ） A. 从根本上消除了经济危机 B. 以立法保障政策实施 C. 解决了生产与销售的矛盾 D. 实行了计划经济体制 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“先后颁布《农业调整法》《土壤保护与国内生产配额法》等法律”并结合所学知识可知，罗斯福新政通过一系列立法来保障政策的实施，比如《农业调整法》等。这些法律为提高农产品价格、改善农民经济状况等政策的推行提供了法律依据和保障，B项正确；罗斯福新政只是在维护资本主义制度的前提下对生产关系的局部调整，并没有从根本上改变资本主义制度，也就不可能从根本上消除经济危机，排除A项；罗斯福新政采取的措施在一定程度上缓解了生产与销售的矛盾，排除C项；美国是资本主义国家，实行的是市场经济体制，排除D项。故选B项。 18. 下图是二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化示意图，从中可以了解到的历史信息是（ ） 美国、联邦德国、日本就业人口分布变化示意图 A. 三国经济呈现持续增长状态 B. 资本主义制度基本矛盾已经消除 C. 美国失业问题得到根本解决 D. 资本主义国家经济结构发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干图片“二战后美国、联邦德国、日本就业人口分布变化示意图”信息可以看出，美国、日本服务业人口都超过工业人口，这说明资本主义国家经济结构发生变化，D项正确；题干图片反映的是就业人口的变化，没有直接体现经济情况，排除A项；题干图片体现的是各国就业人口分布情况，由题干图片无法推导出本项结论，且资本主义制度基本矛盾已经消除与史实不符，排除B项；题干图片体现的是各国就业人口分布情况，无法得出美国失业问题得到根本解决的结论，排除C项。故选D项。 19. “跨国公司不仅跨国，还跨集团，力图在全球范围开展业务。它控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，出口总额的三分之二和技术转让的三分之一。”对此理解准确的是（ ） A. 科技转化为生产力的速度加快 B. 跨国公司推动世界多极化 C. 国际投资和国际贸易迅速增长 D. 跨国公司推动经济全球化 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“它控制着国际直接投资的90%，世界生产的40%，出口总额的三分之二和技术转让的三分之一”可以看出跨国公司的投资、经营、贸易等活动均以世界市场为舞台，说明跨国公司对推动经济全球化起了巨大作用，D项正确；题干材料表明跨国公司推动经济全球化，没有体现科技转化为生产力，排除A项；题干材料表明跨国公司推动经济全球化，而不是多极化，多极化属于政治领域，排除B项；题干材料表明跨国公司在国际贸易中所占的比例，没有体现国际投资和国际贸易的数量迅速增长，排除C项。故选D项。 20. 下图反映人类生存面临问题是（ ） A. 网络安全问题 B. 民族宗教矛盾 C. 生态人口问题 D. 霸权主义威胁 【答案】C 【解析】 【详解】据题干图片信息和所学知识可知，随着全球范围内工业化的推进，生态环境恶化成为严重的问题，而人口增长过快，是人类社会面临的另一个严重问题，题干中左图反映生态问题（冰川融化），右图反映人口问题，因此人类生存面临的问题是生态和人口问题，C项正确；网络安全问题主要包括个人账号泄露、网络诈骗等，与题意不符，排除A项；民族宗教矛盾主要表现是不同民族之间因利益、宗教等纠纷而引发的局部冲突，与题意不符，排除B项；霸权主义威胁主要表现在干涉他国内政、对他国进行经济和军事控制等，与题意不符，排除D项。故选C项。 第二部分 非选择题（共5题，60分） 21. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 2019年5月．15日，亚洲文明对话大会在北京开幕，聚焦亚洲文明交流互鉴与命运共同体的主题，旨在传承弘扬亚洲和世界各国璀璨辉煌的文明成果，搭建文明互学互鉴、共同发展的平台。大会标志（Logo）图形主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣互动的花瓣状图形，并使用七彩颜色把图案渲染的绚丽多彩。 材料二 从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成悠久历史、积淀成深厚文明。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）据材料一，分析亚洲文明对话大会标志（Logo）的文化内涵。 （2）据材料二，概括亚洲先民们创造的文明有哪些相同之处。并结合所学知识任选一处文明，列举相关文明成果一例。 （3）综上所述，谈谈你对亚洲文明对话大会活动意义的认识。 【答案】（1）文化内涵：亚洲文明对话大会标志（Logo）以牡丹花为设计灵感，象征着亚洲文明的绚烂多彩，寓意着亚洲各国文明的交流互鉴与共同发展，进一步强调了亚洲文明的多元与包容。 （2）相同之处：大河文明；发展农耕经济；形成中央集权制国家。 示例：例如古代中国，发明指南针等。 （3）认识：促进了亚洲各国文明的交流与互鉴；推动了亚洲文化的共同繁荣与发展；增进相互之间的理解和友谊；为全球文化的多样性和繁荣做出了贡献。 【解析】 【小问1详解】 文化内涵：根据材料一中“大会标志（Logo）图形主体形态由牡丹花衍生而来，按照亚洲地理位置的六个分区将标志设计成六瓣互动的花瓣状图形，并使用七彩颜色把图案渲染的绚丽多彩”中提到的标志图形主体形态由牡丹花衍生而来以及使用七彩颜色等信息，可从牡丹花在中国文化中的象征意义、七彩颜色代表的多元性等角度分析其文化内涵。亚洲文明对话大会标志（Logo）以牡丹花为设计灵感，象征着亚洲文明的绚烂多彩，寓意着亚洲各国文明的交流互鉴与共同发展，进一步强调了亚洲文明的多元与包容。 小问2详解】 相同之处：根据材料二“生活在底格里斯河一幼发拉底河、印度河一恒河、黄河一长江等流域的人们”可知，描述的是四大文明古国，可从其文明类型、经济、制度等角度分析其共同点，例如都是大河文明；都注重发展农耕经济；都形成中央集权制国家。故相同之处：大河文明；发展农耕经济；形成中央集权制国家。 示例：根据题干要求可选古代中国，结合所学中国古代的文明的成就，可举例指南针的发明，促进了世界航海的发展。 【小问3详解】 认识：根据材料一“旨在传承弘扬亚洲和世界各国璀璨辉煌的文明成果，搭建文明互学互鉴、共同发展的平台”，可从文明交流、文化繁荣、相互了解、对世界文化的角度进行分析，例如促进了亚洲各国文明的交流与互鉴；推动了亚洲文化的共同繁荣与发展；增进相互之间的理解和友谊；为全球文化的多样性和繁荣做出了贡献。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命，并且比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多。大革命时期树立的“人民主权”观念、人民是政治权利唯一源泉等现代民主政治理念，对英国、对美国、对世界都具有里程碑意义。 ——摘编自唐晋主编《大国崛起》 材料二 法国大革命的爆发，还有更深层次的原因，那就是广大市民阶层的形成和觉醒。启蒙思想家在革命爆发前所做的思想启蒙工作，起到了革命动员的作用。广大无产阶级和资产阶级在革命过程中形成了同盟军，目标指向了封建贵族统治及其不合理的专制制度。尽管后来的新制度建立经历了曲折尝试甚至反复，但法国大革命毕竟开启了一个新时代的到来。 ——摘编自《法国大革命与“自由、平等、博爱”思想》 （1）据材料一，概括法国大革命的特点。 （2）据材料二，分析法国大革命呈现出以上特点的原因。 （3）综上所述并结合所学，你认为法国大革命开启了一个怎样的“新时代”？ 【答案】（1）广泛性；比较彻底；影响深远。 （2）市民阶层的形成和觉醒；启蒙运动的影响；无产阶级和资产阶级的联合；等等。 （3）自由、平等和博爱。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“法国1789年革命相比其他同时代的革命，它是真正的群众性社会革命”可知，广泛性，据材料一“比任何一次大剧变都要激进得多，后果也深远得多”可知，比较彻底；据材料一“对英国、对美国、对世界都具有里程碑意义。”可知，影响深远。 【小问2详解】 原因：据材料二“法国大革命的爆发，还有更深层次的原因，那就是广大市民阶层的形成和觉醒”可知，市民阶层的形成和觉醒；据材料二“启蒙思想家在革命爆发前所做的思想启蒙工作，起到了革命动员的作用。”可知，启蒙运动的影响；据材料二“广大无产阶级和资产阶级在革命过程中形成了同盟军，目标指向了封建贵族统治及其不合理的专制制度”可知，无产阶级和资产阶级的联合。 【小问3详解】 认为：结合所学知识以及前面两问对法国大革命特点和原因的分析，思考法国大革命开启的“新时代”的本质特征，从政治制度、思想观念等变革角度去总结，如自由、平等和博爱等。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料 以下是刘宗绪主编的《世界近代史》的部分目录： ◆ 第二编工业化的发端进入工业资本主义时期 第十章 第一次工业革命 …… 第十二章 ① …… 第五节 俄国农奴制改革 第六节 美国内战 第七节 日本明治维新 第十五章 工人运动和社会主义运动的兴起 第一节 早期工人运动 第二节 ② 第三节 第一国际 第四节 巴黎公社 第十六章 亚洲民族运动的高涨 …… 第三节 ③ 第四节 中国太平天国起义 ◆第三编 开始跨入电气时代 （1）据材料并结合所学知识，将划线部分填充完整。 （2）从材料中任选两个史实，结合所学知识叙述其内在联系。 【答案】（1）填空：①资本主义制度的扩展；②《共产党宣言》；③印度民族大起义。 （2）示例：选择俄国农奴制改革、日本明治维新。 内在联系：都属于自上而下的资产阶级改革，促进了资本主义发展。 【解析】 【小问1详解】 填充：根据材料“第十二章”并结合所学知识可知，第十二章的内容包括俄国农奴制改革、美国内战和日本明治维新，以上内容都确立或巩固了资本主义制度，都属于资本主义制度的扩展，故①资本主义制度的扩展；根据“第十五章 工人运动和社会主义运动的兴起”并结合所学可知，马克思、恩格斯总结早期工人运动的经验教训，为共产主义者同盟起草了纲领性文件《共产党宣言》，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，故②《共产党宣言》；根据“第十六章 亚洲民族运动的高涨”并结合所学可知，亚洲民族运动的高涨包括印度民族大起义、中国太平天国起义等，印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，太平天国运动是反封建反侵略的农民运动，谱写了中国近代史上壮烈的一章。故③印度民族大起义。故答案为：①资本主义制度的扩展；②《共产党宣言》；③印度民族大起义。 【小问2详解】 内在联系：根据题干要求，可从材料中选择俄国农奴制改革、日本明治维新；依据所学可知，1861年，俄国面对农奴制危机，亚历山大二世实行改革，废除农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，推动了俄国走上发展资本主义的道路；1868年，日本面对民族危机，明治政府实行一系列的改革，采取废藩置县、殖产兴业等措施，推动日本走上发展资本主义的道路，摆脱了民族危机，成为亚洲强国。综上所述，可以看出俄国农奴制改革、日本明治维新的内在联系，都属于自上而下的资产阶级改革，促进了资本主义发展。 24. 下面是九年级某班同学在《从德国版图看世界政治格局的演变》主题学习中搜集的资料，请阅读下列材料，回答问题。 材料一 ① ② ③ ④ 材料二 德国作为欧洲一体化和经济全球化的倡导者和推动者，在欧洲一体化和经济全球化过程中实现了经济的飞速发展和国家统一，依托欧盟在欧洲和世界事务中发挥了重要影响，打破了德国一直处于的“经济巨人，政治侏儒”的地位，实现了既是“经济巨人”又是“政治大国”的转变，最大化的实现了国家利益。 ——马伟军《逆全球化视野下的德国与欧盟的命运》 （1）请结合所学知识，按时间先后对材料一中的四幅地图进行排序。 （2）请参照示例，从材料一中再选一幅地图，说明德国疆域的变化及其原因。 示例：地图②； 变化：德国领土面积减小； 原因：第一次世界大战德国战败；《凡尔赛条约》重划德国疆界。 （3）据材料二并结合所学知识，指出德国的地位变化，并说明其影响。 （4）综上所述，你认为世界格局的变动与国家发展之间有何关系？ 【答案】（1）排序：④②④③。 （2）说明：选择地图① 变化：德国分裂德意志联邦共和国、德意志民主共和国 原因：二战后，美、苏、英、法对德国分区占领成立德意志联邦共和国，苏占区成立了德意志民主共和国。 （3）变化：由“经济巨人，政治侏儒”到既是“经济巨人”又是“政治大国”；影响：实现了经济的飞速发展和国家统一，最大化的实现了国家利益。 （4）关系：世界格局的变动见证国家实力的消长；国家综合国力的变化影响着世界格局的变动。 【解析】 【小问1详解】 排序：根据图片并结合所学知识可知，①中有德意志联邦共和国，反映的是二战后德国的分裂；②已经出现苏联，但德国还没有分裂，所以反映的是第一次世界大战后的德国，③中有“1990年，两国合并成德意志民主共和国”，所以反映的是1990年德国统一；④德国周围还是沙俄，所以反映的是第一次世界大战前的德国等。综上按时间先后对材料一中的四幅地图进行排序是④②①③. 【小问2详解】 说明：根据示例选择图片结合所学知识展开变化与原因即可，如选择地图①，可以从图中得出其变化是德国已经分裂，结合所学知识，德国分裂是二战之后，所以可以从二战后的对德国的处理等角度进行分析原因，即德国疆域的变化是德国分裂为德意志联邦共和国、德意志民主共和国。其原因是二战后，德国战败，美、苏，英、法对德国分区占领，后来美英法占领区合并成立了德意志联邦共和国；苏占区成立了德意志民主共和国。 【小问3详解】 变化：据材料二“打破了德国一直处于的‘经济巨人，政治侏儒’的地位，实现了既是‘经济巨人’又是‘政治大国’的转变”，可以得出德国的地位变化是由“经济巨人”转变为既是“经济巨人”又是“政治大国”。影响：依据材料“在欧洲一体化和经济全球化过程中实现了经济的飞速发展和国家统一”、“最大化的实现了国家利益”可以得出其影响是实现了经济的飞速发展和国家统一，最大化的实现了国家利益。 【小问4详解】 关系：综上所述可知，两次世界大战后形成的世界格局变化，对战败国德国造成巨大冲击，使其面临领土变更、经济衰败等困境。即得出世界格局的变动见证国家实力的消长。德国在二战后通过自身努力实现经济腾飞，借助欧盟不断提升政治影影力，成为推动世界格局多极化发展的重要力量。即得出国家综合国力的变化影响着世界格局的变动。所以，世界格局的变动与国家发展之间的关系为世界格局的变动见证国家实力的消长;国家综合国力的变化影响着世界格局的变动。 25. 以下是《全球通史<后记：我们的黄金时代吗>》的章节部分内容。请根据你的理解，确定个观点，结合所学知识，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 20世纪后半世纪是我们的黄金时代吗？ 乐观派：这是一个有希望的时代 悲观派：这是一个空前危险的时代 主要分歧：生态环境问题、战争与和平问题等 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史<后记：我们的黄金时代吗>》 【答案】观点：20世纪后半世纪：希望与挑战并存的时代。 论述；20世纪后半世纪，既是一个充满希望的时代，也面临着空前危险。科技进步带来繁荣，但生态环境问题日益严峻。同时，虽然和平成为主流，但局部战争与冲突仍不断。因此，这是一个希望与挑战并存的时代，需我们共同努力，把握希望，应对挑战。 【解析】 【详解】本题为开放性试题，要求观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整。根据材料“乐观派：这是一个有希望的时代”“悲观派：这是一个空前危险的时代”可以判断，20世纪后半世纪是一个机遇与挑战并存的时代。故可拟观点为“20世纪后半世纪：希望与挑战并存的时代‌”。结合所学知识可知，20世纪后半世纪科技不断进步，经济快速发展，人们的生活条件越来越好，然而随着经济的发展，环境污染也日益严重，且仍有很多阻碍和平与发展的因素存在，故可以论述为： 论述：20世纪后半世纪，既是一个充满希望的时代，也面临着空前危险。科技进步带来繁荣，但生态环境问题日益严峻。同时，虽然和平成为主流，但局部战争与冲突仍不断。 最后总结：因此，这是一个希望与挑战并存的时代，需我们共同努力，把握希望，应对挑战。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$