精品解析：2024-2025学年山东省济宁市微山县统编版四年级上册期末考试语文试卷

微山县2024-2025学年度第一学期期末质量检测 四年级语文试题 1. 让生字走进语境。 春日，róu hé________的风吹在脸上让人很shū fu________，爸爸带我走在家乡的zhuāng jia________地里，指着旁边的一条wān qū________的河流说：“这条小河guàn gài________了这片土地。尤其是在gān hàn________的日子里，更是作用非凡。”这条小河很清澈，偶尔能看到几条jì yú________的身影。我心中不由得zàn tàn________：“小河不愧是家乡人民的母亲河！” 【答案】 ①. 柔和 ②. 舒服 ③. 庄稼 ④. 弯曲 ⑤. 灌溉 ⑥. 干旱 ⑦. 鲫鱼 ⑧. 赞叹 【解析】 【详解】本题考查了根据拼音写字、词的能力。结合句子所给信息，根据拼音写出对应词语。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“柔、舒、稼、弯、灌、溉、旱、鲫、赞”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 选择题。 2. 下面加点字的词意思不正确的一项是（ ） A. 诸儿竞走取之（王戎） B. 梅雪争春未肯降（服输） C. 以堙于东海（填塞） D. 梅兰芳蓄须（胡须） 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查字词理解。 A．有误。“诸儿竞走取之”的句子意思是众多小孩都争着跑过去摘李子。 这里的“之”在这里指的是李子，而不是王戎。 故选A。 3. 下列词语中完全正确的一项是（ ） A. 幕色 既然 泡沫 B. 辫子 花圃 花雷 C. 富绕 乐谱 锋利 D. 僵硬 严厉 提纲 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查易错字辨析。 A．幕色——暮色； B．花雷——花蕾； C．富绕——富饶。 故选D。 4. 下列句子中，加点词语使用错误一项是（ ） A. 梅兰芳蓄须的举动表现出他是一个打头阵的人。 B. 学习打篮球的时候，一开始我没掌握正确的方法，没少走弯路。 C. 妈妈是个不爱打扮的人，今天她要主持会议，竟破天荒地化了淡妆，真漂亮。 D. 碰钉子的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查词语搭配。 A．打头阵：比喻战场上冲锋在前或工作中带头干。梅兰芳蓄须是为了表现出他对日本侵略者的深恶痛绝和其崇高的民族气节。“打头阵”不适合用于形容梅兰芳蓄须的举动所体现的品质。 故选A。 5. 下列句子中，说法错误的一项是（ ） A. 阅读时，我要动脑筋思考，积极提出问题。 B. 那时没有电视，没有收音机，也没有飞机。（突出那时十分落后） C. 触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。（“逐渐”说明爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。） D. 复述时要抓住课文的主要内容，对其它内容也不能省略。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查阅读方法和句子理解。 D．“复述时要抓住课文的主要内容，对其它内容也不能省略”的说法是错误的。复述的重点是抓住课文的主要内容，其它次要内容可以简略甚至省略，不必要面面俱到。 故选D。 6. 下面句子中，朗读停顿正确的一项是（ ） A. 炎帝之少|女，名曰|女娃。 B. 嫦娥应|悔偷灵药。 C. 树在道|边而多子，此必|苦李。 D. 生当|作人杰。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文言断句。 A．停顿有误。“炎帝之少女，名曰女娃。”的意思是炎帝的小女儿，名叫女娃。“少女”在这里是“小女儿”的意思，不应该断开，正确停顿应为“炎帝之|少女，名曰|女娃”。 B．停顿有误。“嫦娥应悔偷灵药。”的意思是嫦娥应该后悔偷取了长生不老之药。“应悔”是一个整体，表示“应该后悔”，不应该断开，正确停顿应为“嫦娥|应悔|偷灵药”。 C．停顿有误。“树在道边而多子，此必苦李。”的意思是树长在道路旁边并且有很多果实，这一定是苦李子。“道边”是一个词，指道路旁边，不应断开，正确停顿应为“树在道边|而多子，此必|苦李”。 故选D。 句子训练。 7. 蝴蝶经不起这猛烈的风雨。（换个说法，意思不变，表达的感情更强烈） _____________________________________________________ 【答案】蝴蝶怎么经得起这猛烈的风雨呢？ 【解析】 【详解】本题考查句子改写。 陈述句改反问句的方法：1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。2、将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。3、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。4、句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。 故句子还可以改为：难道蝴蝶经得起这猛烈的风雨吗？ 8. 生气：陈明拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。（仿照示例，选择一种情绪，至少用上两个动作描写。） 快乐 骄傲 悲伤 ________________________________________________。 【答案】快乐：听到自己在比赛中获得一等奖的消息，她眼睛瞬间亮得如同夜空中闪烁的星辰，嘴角高高扬起，露出一排洁白整齐的牙齿。紧接着，她猛地从座位上跳起来，双手在空中用力挥舞，嘴里还不停地呼喊着：“我做到啦！我做到啦！” 随后，像只欢快的小鹿一般，蹦蹦跳跳地冲向老师，激动地与老师紧紧相拥。 【解析】 【详解】本题考查的是仿写句子。 例句围绕“生气”这种情绪展开描写。“拿起”“摔”“踩”“抓起”“走”这一系列连贯的动作，将陈明生气时的冲动、暴躁展现得淋漓尽致。先是“拿起”小木船这个引发情绪的物件，接着用“摔”和“踩”两个极具破坏力的动作宣泄怒火，最后“抓起书包”“头也不回地走”，一气呵成地描绘出陈明在盛怒之下的行为表现，让读者仿佛能亲眼看到这一场景，真切感受到他的愤怒情绪。 据此仿写，从题目给的三种情形任选一种情绪，至少用上两个动作描写。答案并不唯一，言之有理即可。 示例： 快乐：李明看到成绩榜单，眼睛瞬间瞪大，嘴角不自觉上扬，猛地一拍大腿，而后高高举起双手，一边欢呼，一边向周围同学跑去，那兴奋劲儿仿佛要让全世界都知道他取得了好成绩。 骄傲：王红站在领奖台上，下巴微微扬起，眼神中透着自信与不屑，她轻轻抚摸着手中的奖杯，随后缓慢而庄重地将奖杯举过头顶，向台下扫视一圈，那姿态仿佛在宣告她就是全场最耀眼的存在。 悲伤：张悦呆呆地望着手中的旧照片，泪水慢慢盈满眼眶，顺着脸颊滚落，她的手微微颤抖，照片也跟着抖动起来，突然，她双手捂住脸，身体蜷缩成一团，发出低低的啜泣声。 9. 红军涉过一条条大河，翻越巍峨的雪山，走过遍布沼泽的草地，最终取得了长征的胜利。（长话短说） ________________________________________________。 【答案】红军取得了胜利。 【解析】 【详解】本题考查缩写句子。 抓住主干来缩简：只要抓住句子主干“谁做什么？”或“什么怎么样？”就可迅速地缩写句子。首先“的”前的修饰、“地”前的限制、“得”后的补充说明、数量词语、表示特定的条件和环境的词组都要删去。其次句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。最后句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。 句子的主干是“红军取得了胜利”。这是整个句子的核心信息，表达了红军长征的最终结果。因此缩写该句子应删去句子中的修饰成分，即“涉过一条条大河”、“翻越巍峨的雪山”、“走过遍布沼泽的草地”、“最终”和“长征的”。 故缩写后的句子为：红军取得了胜利。 10. 他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话） ____________________________________ 【答案】他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。 【解析】 【详解】本题考查关联词的运用。 结合所给语境，“卖房度日”与“绝不在日本侵略者的统治下登台演出”意思表示取舍关系，取前者，舍后者，加关联词“宁可……也不……”恰当。即：他宁可卖房度日，也绝不在日本侵略者的统治下登台演出。 11. 张涛在电影院乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“______________。（写反问句） 【答案】张涛，清洁工给我们带来了干净、整洁的环境，你怎么能在电影院乱丢垃圾呢？ 【解析】 【详解】本题考查口语交际能力。 阅读句子可知，题目需要用反问句来提醒张涛在电影院乱丢垃圾的行为是不对的，目的是让他意识到自己的错误，并且明白不能因为有清洁工打扫就随意丢弃垃圾。可以从尊重他人劳动成果、公共道德和个人素质；从公共道德层面，指出在公共场所应保持环境卫生是每个人的责任；从个人素质角度，暗示随意丢垃圾反映出个人素养的缺失等方面入手构思反问句。反问句需要体现“难道”“怎么”等疑问词，句末需要采用“吗”“呢”等语气词和问句。 例：你这种说法是错误的。如果你是清洁工，你希望人人都在公共场合乱丢垃圾吗？ 12. 积累运用 （1）文字中有“理”：《题西林壁》中的“__________________，__________________，”让我们明白要从整体观察事物才能认清事物的真相和全貌；《雪梅》中的“__________________，__________________”教会我们人各有所长，要正确看待自己的优点和不足；《王戎不取道旁李》中的王戎从“__________________，此必苦李。”推断出树上的李子是苦的，这让我们懂得在生活中要__________________，勤于思考。 （2）本学期我们认识了很多文人，如为了中华之崛起而读书的__________________；有为人类盗取火种的__________________；有蓄须明志的__________________。 （3）祖国山河壮美。钱塘江大潮气势磅礴：浪潮越来越近，犹如__________________，浩浩荡荡地__________________。月夜的村庄美丽温馨：哟，卵石间有__________的小水塘啊，每个小水塘都__________________。 （4）《纪昌学射》这则寓言告诉我们：__________________。 （5）爷爷简直就是气候预报员。到了农历八月，雁儿们都已经往南飞了，就快要下霜了，他会说：“__________________，__________________。”在学习上，他也经常告诫我们：人不是生下来就知道一切道理的，谁都会有疑惑，正如韩愈所说：“__________________，孰能无惑。” 【答案】 ①. 不识庐山真面目 ②. 只缘身在此山中 ③. 梅须逊雪三分白 ④. 雪却输梅一段香 ⑤. 树在道边而多子 ⑥. 善于观察 ⑦. 周恩来 ⑧. 普罗米修斯 ⑨. 梅兰芳 ⑩. 千万匹白色战马齐头并进 ⑪. 飞奔而来 ⑫. 多少可爱 ⑬. 抱着一个月亮 ⑭. 学习技艺要先练基本功，还要有恒心、能坚持，才能成功 ⑮. 八月里来雁门开 ⑯. 雁儿脚上带霜来 ⑰. 人非生而知之者 【解析】 【详解】本题考查的是古诗词、名言警句、名篇名句理解和默写。 （1）出自宋代苏轼《题西林壁》。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”意思是我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。 出自宋代卢钺的《雪梅》。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。 出自《王戎不取道旁李》。“树在道边而多子，此必苦李。”意思是李树长在路旁并且还有这么多李子，这一定是苦李子。王戎通过观察到李子树长在路边却还有很多果实这一现象，推断出李子是苦的，因为如果是甜的，早就被路人摘光了。这让我们懂得在生活中要善于观察，勤于思考，不能盲目行事，要通过对事物的观察和分析来做出正确的判断。 书写时注意“真”“面”“缘”“身”“梅”“逊”“雪”“输”“道”的正确写法。 （2）在《为中华之崛起而读书》这篇文章中，少年周恩来目睹了中国人在租界里受洋人欺凌却无处说理的情景，深刻体会到了“中华不振”的沉重分量，从而立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向，展现了他从小就具有的强烈的爱国情怀和为国家、民族奋斗的责任感。 故为了中华之崛起而读书的是周恩来。 在古希腊神话《普罗米修斯》中，普罗米修斯看到人类没有火的悲惨情景，为了帮助人类，他不惜违抗宙斯的命令，从太阳神阿波罗那里盗取火种带到人间，给人类带来了光明和温暖。尽管他因此遭受了宙斯的残酷惩罚，被锁在高加索山上每日忍受鹫鹰啄食肝脏的痛苦，但他始终不屈不挠，体现了他为了人类的幸福而勇敢无畏、甘愿牺牲的伟大精神。 故为人类盗取火种的是普罗米修斯。 在《梅兰芳蓄须》一文中，梅兰芳先生是著名的京剧大师。在日本帝国主义侵略中国期间，他为了表示对日本侵略者的抗议和不屈服，坚决拒绝为日本人演出，不惜蓄须明志。他通过这种方式，忍受着生活的困苦和敌人的威胁，坚守自己的民族气节，展现了一位艺术家高尚的爱国情怀和坚贞不屈的民族精神。 故蓄须明志的是梅兰芳。 （3）书写时注意“战”“奔”“爱”“抱”“着”的正确写法。 （4）在《纪昌学射》故事里纪昌跟飞卫学射箭，飞卫先让他练眼力，纪昌躺在织布机下盯踏板，锥子刺眼眶都不眨眼；又盯着虱子看，把它看大如车轮。练好了眼力，飞卫才教射箭，纪昌一射就中。可见，他踏实练基本功、长期坚持，才有后来的成就，学本领就得如此。 故《纪昌学射》告诉我们：学习技艺要先练基本功，还要有恒心、能坚持，才能成功。 （5）这是一句民间谚语。“八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来”意思：农历八月，大雁开始南飞，大雁一旦南飞，就要下霜了，反映了季节变化与自然现象之间的联系，是人们根据长期的生活经验总结出来的关于气候变化的规律。 书写时注意“雁”“脚”“霜”“者”的正确写法。 13. [语文实践]本学期我阅读了不少课外书籍，其中我最喜欢的一本是《________》，我喜欢的理由是：___________________________________________________ 【答案】 ①. 假如给我三天光明 ②. 这是一本非常励志的书。通过读这本书，我学到了海伦·凯勒身上坚强不屈、积极乐观的生活态度。这本书也让我更加珍爱生命，珍惜现在的生活。 阅读与思考。 课内阅读 《麻雀》（节选） ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 14. 从文中找出下列词语的反义词。 希望——（ ） 清脆—（ ） 15. 选文的作者是______________。 16. 文中画线句子运用了___________的修辞手法，这样写有什么好处___________ 17. “猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这句话突出说明了____________________________。 18. 文中“一种强大的力量”指的是____________________________。 【答案】14. ①. 绝望 ②. 嘶哑 15. 屠格涅夫 16. ①. 比喻 ②. 形象生动地写出了老麻雀救子心切。 17. 母爱力量的伟大 18. 母爱的力量 【解析】 【导语】这篇文章节选自《麻雀》，通过老麻雀保护小麻雀的故事，展现了母亲无畏的勇气和深沉的母爱。文章运用了细腻的描写和紧张的情节，通过老麻雀的绝望尖叫、浑身发抖等细节，生动刻画了它在面对强大猎狗时的英勇顽强和母爱力量。猎狗的后退则进一步反衬出老麻雀的勇敢，情感真挚动人。作者通过简练的文字和鲜明的对比，传达出深刻的情感力量。 【14题详解】 本题考查对反义词的掌握。 希望：指对未来的期待和向往，对美好事物的渴望和追求。从第①段“它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。”可知，“绝望”意思是指在困境或逆境中，对未来感到绝对无望和无助的心情。故“希望”的反义词为“绝望”。 清脆：指声音干净、响亮，没有杂音和沙哑的感觉。从第②段“它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。”可知，“嘶哑”意思是声音低沉而不圆润。故“清脆”的反义词为“嘶哑”。 【15题详解】 本题考查对作家的掌握。 选文《麻雀》出自作者屠格涅夫的作品。屠格涅夫是19世纪俄罗斯著名的小说家和戏剧家，以短篇小说闻名。 【16题详解】 本题考查对修辞手法的掌握。 “一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。”本句运用了比喻的修辞手法，将老麻雀从树上飞下来比喻成像一块石头落下来，生动形象地表现出老麻雀的义无反顾。这样写增强了画面的生动性和形象性，突显了老麻雀为保护小麻雀的勇敢行为。 【17题详解】 本题考查对句子的理解。 “猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这句话描述了老麻雀展现出惊人的勇气，面对强大的猎狗不退缩，反而大胆地保护小麻雀。这种勇气让猎狗感到意外，从而慢慢地退后。写出了老麻雀无畏的勇敢精神，表现了在强大爱和勇气面前，即使是强大的猎狗也会被震慑住。 【18题详解】 本题考查对句子的理解。 文中“一种强大的力量”指的是老麻雀作为母亲所展现出的保护幼崽的本能和勇气。这种力量让老麻雀不顾自身安危，毅然决然地飞落在庞大的猎狗面前，用自己的身躯掩护着小麻雀，准备与猎狗进行搏斗。它体现了母爱的伟大和无私，是驱使老麻雀行动的内在动力。 阅读。 ①村东头的大树下，几个孩子在比“绝招”。 ②三胖挺着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果伙伴们一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声说：“绝招，绝招！”二福曾练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫好起来。他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。A小柱子皱着眉，鼻尖出汗了。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立。不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。B小柱子觉得自己太丢人现眼了，低下头撒开腿跑了。 ③小柱子蔫（niān）蔫地回家了，说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖、二福的绝招都是练出来的吗？”奶奶说：“有的人生来就特别，有的人要靠后天的努力。三胖天生气量就比别人足；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑一两千米去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说的在理，看来自己想得到绝招，只有练。练点儿什么？晚上他躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 ④日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。 ⑤过了些天，暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立，别人都没拿出新鲜招儿。C轮到小柱子了，他说：“只要你们说两个不超过百的数相乘，我能立刻说出得数，保准不错！”三胖随口说了几个数，经过检验，小柱子都算对了。 ⑥伙伴们都羡慕地竖起大拇指说：“绝招，太绝了！” 19. 请将故事的经过、结果填写在横线上。 起因：小柱子与伙伴们村头比绝招，失败落跑。 经过：_______________ 结果：____________________ 20. 文中画“_____”的三句话依次是对人物哪个方面的描写？分别体现了人物怎样的心情？填写在相应的横线上。 A _______描写→____________________ B _______描写→____________________ C _______描写→____________________ 21. 结合内容，给短文起一个合适的题目，并填写在横线上。 22. 你在阅读中产生了怎样的疑问？答案又是怎样的？请写出来吧。 我的疑问：____________________，是针对 _______（填写提问角度）提出来的，我的答案：_________。 23. 通过短文可以看出小柱子是个怎样的孩子？你从短文中获得了怎样的启示？ ____________________ 【答案】19. ①. 小柱子暗自练习绝招。 ②. 在小柱子的努力下，终于有了自己的绝招。 20. ①. 神态 ②. 焦虑、着急 ③. 动作 ④. 羞愧、惭愧 ⑤. 语言 ⑥. 自信满满 21. 绝招 22. ①. “唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍”句子是对三胖的什么描写 ②. 写法 ③. 动作描写 23. 从短文中可以看出小柱子是个自尊自强、善于学习的孩子。我从短文中获得的启示是：只要勤学苦练，就能练就一身好本领；要练，就练对自己未来发展有用的本领。 【解析】 【19题详解】 本题考查内容的理解和概括。 结合第③段“小柱子觉得奶奶说的在理，看来自己想得到绝招，只有练。练点儿什么？晚上他躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。”第④段“日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。”事情的经过可概括为：小柱子暗暗练习自己的绝招。结合第⑤段“三胖随口说了几个数，经过检验，小柱子都算对了。”事情的结果可概括为：在不懈努力下，小柱子终于有了绝招。 【20题详解】 本题考查了人物描写和心情。 第②段，A“小柱子皱着眉，鼻尖出汗了”是神态描写，结合“三胖挺着大肚皮说：‘咱们看谁一口气憋的时间最长！’结果伙伴们一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声说：‘绝招，绝招！’二福曾练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫好起来。”可知小柱子的感受是：三胖和二福都有绝招，“我”不会啊！心情是：焦急。 第②段，B“小柱子觉得自己太丢人现眼了，低下头撒开腿跑了”是动作描写，可知小柱子的想法是：真丢人，他们会嘲笑“我”，快跑吧。心情是：羞愧。 第⑤段，C“轮到小柱子了，他说：‘只要你们说两个不超过百的数相乘，我能立刻说出得数，保准不错！’”是语言描写，结合“日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。”可知小柱子的想法是：“我”这回得好好露一手，扳回上次的面子。心情：充满自信。 【21题详解】 本题考查拟写标题。 通读全文，文章讲的是小柱子和小伙伴比绝招，第一次输了，感到很羞愧。于是他暗自练习绝招。结果，在他的努力下，实现了自己的愿望，大家对他的绝招赞不绝口。可拟题为“绝招”或“小柱子的绝招”。 【22题详解】 本题考查阅读方法和策略。 根据自己的喜好，提出问题即可。答案不唯一。如： 通读文章，我的疑问是：奶奶的话里包含着获得绝招的哪两种途径？是针对文章的内容提出来的，我的答案：一种是先天的，一种是后天的努力。 【23题详解】 本题考查了形象分析和主旨。 结合第②段“小柱子觉得自己太丢人现眼了，低下头撒开腿跑了”可以看出小柱子自尊心强；结合第④段“日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。”可以看出小柱子善于学习，是个很勤奋的孩子。 结合第③段“小柱子觉得奶奶说的在理，看来自己想得到绝招，只有练。练点儿什么？”我从短文中获得的启示是：只要肯下功夫，就一定有回报。 24. 习作 这一学期，在你的身边肯定发生了不少令你印象深刻的事，有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；也有的让你难过、流泪……请选择一件事，用书信的方式告诉好朋友或家人。 注意：①要把起因、经过、结果写清楚；表达真情实感。②注意书信的格式，信中不出现真实的校名和姓名。 【答案】例文： 印象深刻的一件事 亲爱的朋友晓安： 你好！ 好久没写信了，今天写信主要是想告诉你一件我印象深刻的事，你看完信后，记得把你的想法告诉我啊。 星期天我到外婆家玩，准备回家时已经九点多了，我执意要自己回家。外婆拗不过我，只好答应了。路灯发出朦胧的光，一切都像要睡了。路旁草丛中一些不知名的小虫儿唱着歌儿。多么美好的夜晚呀，一点儿也不恐怖。经过一条漆黑的小路时，路上没有路灯，也没有人，四周黑漆漆的，静得吓人。那一丛丛的灌木里仿佛随时可能蹿出什么可怕的东西。我的心开始打起鼓来。我不禁加快了脚步，希望赶紧到家。忽然，我看见前面黑乎乎的灌木上一个白东西在动，还不时发出“沙，沙”的响声，我的心一下子提到了嗓子眼，汗毛都竖了起来。“鬼啊！”我大叫着飞快地跑起来。我气喘吁吁地跑回家，把遇鬼的事情告诉了妈妈。妈妈听了哈哈大笑：“走，我带你捉鬼去！”说着拿起手电拉着我就往外走。来到遇“鬼”的地方，我连忙躲到妈妈身后：“鬼就在那儿！”妈妈打开手电，原来是一个白色的塑料袋挂在了树上，在风的吹动下沙沙地响着……“瞧，这大概就是你说的‘鬼’吧。”我不好意思地笑了。妈妈说：“世上哪有鬼？都是自己吓唬自己，我再也不怕走夜路了。” 好了，就写到这里吧! 祝你： 学习进步！心情愉快！ 你的朋友：小明 2022年1月2日 【解析】 【详解】本题考查书信习作。 一般书信可分为称呼语、问候语、正文、致敬语、署名、日期六个部分，每个部分都有一定的格式。（1）称呼。在标题下面一行顶格写，称呼后面要加冒号（：），（2）问候语，应在称呼语下另起一行写，前面空两格，后面加感叹号，如“您好！”等。（3）正文。这是信的主要部分，写信人要说的话都写在这里。正文的书写要条理清楚，可分段分条来写。（4）致敬语。正文结束后，可在正文之后写些致敬语，致敬语一般都成套使用，如“此致 敬礼！”等等。致敬语要分两行写，前半部分在正文后另起一行空两格写，后半部分再另起一行顶格写，其后应加感叹号，以表示祝颂的诚意和强度。（5）署名。即写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如×××（6）日期。写在署名下一行的后半行。 阅读题目可知，本题要求选择一件事，用书信的方式告诉好朋友或家人。注意写清楚事情的起因、经过和结果，写信时注意书信的格式。 开头：开门见山，交代写信的原因； 中间：写出事情的起因、经过和结果； 结尾：总结全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 微山县2024-2025学年度第一学期期末质量检测 四年级语文试题 1. 让生字走进语境。 春日，róu hé________的风吹在脸上让人很shū fu________，爸爸带我走在家乡的zhuāng jia________地里，指着旁边的一条wān qū________的河流说：“这条小河guàn gài________了这片土地。尤其是在gān hàn________的日子里，更是作用非凡。”这条小河很清澈，偶尔能看到几条jì yú________的身影。我心中不由得zàn tàn________：“小河不愧是家乡人民的母亲河！” 选择题。 2. 下面加点字的词意思不正确的一项是（ ） A. 诸儿竞走取之（王戎） B. 梅雪争春未肯降（服输） C. 以堙于东海（填塞） D. 梅兰芳蓄须（胡须） 3. 下列词语中完全正确的一项是（ ） A. 幕色 既然 泡沫 B. 辫子 花圃 花雷 C. 富绕 乐谱 锋利 D. 僵硬 严厉 提纲 4. 下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ） A. 梅兰芳蓄须的举动表现出他是一个打头阵的人。 B. 学习打篮球的时候，一开始我没掌握正确的方法，没少走弯路。 C. 妈妈是个不爱打扮的人，今天她要主持会议，竟破天荒地化了淡妆，真漂亮。 D. 碰钉子的事在所难免，我们要迎难直上，勇于克服。 5. 下列句子中，说法错误的一项是（ ） A. 阅读时，我要动脑筋思考，积极提出问题。 B. 那时没有电视，没有收音机，也没有飞机。（突出那时十分落后） C. 触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。（“逐渐”说明爬山虎的脚是一点一点变成灰色的。） D. 复述时要抓住课文的主要内容，对其它内容也不能省略。 6. 下面的句子中，朗读停顿正确的一项是（ ） A. 炎帝之少|女，名曰|女娃 B. 嫦娥应|悔偷灵药。 C. 树在道|边而多子，此必|苦李。 D. 生当|作人杰。 句子训练。 7. 蝴蝶经不起这猛烈的风雨。（换个说法，意思不变，表达的感情更强烈） _____________________________________________________ 8. 生气：陈明拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。（仿照示例，选择一种情绪，至少用上两个动作描写。） 快乐 骄傲 悲伤 ________________________________________________。 9. 红军涉过一条条大河，翻越巍峨的雪山，走过遍布沼泽的草地，最终取得了长征的胜利。（长话短说） ________________________________________________。 10. 他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话） ____________________________________ 11. 张涛在电影院乱丢垃圾，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：“______________。（写反问句） 12. 积累运用。 （1）文字中有“理”：《题西林壁》中的“__________________，__________________，”让我们明白要从整体观察事物才能认清事物的真相和全貌；《雪梅》中的“__________________，__________________”教会我们人各有所长，要正确看待自己的优点和不足；《王戎不取道旁李》中的王戎从“__________________，此必苦李。”推断出树上的李子是苦的，这让我们懂得在生活中要__________________，勤于思考。 （2）本学期我们认识了很多文人，如为了中华之崛起而读书的__________________；有为人类盗取火种的__________________；有蓄须明志的__________________。 （3）祖国山河壮美。钱塘江大潮气势磅礴：浪潮越来越近，犹如__________________，浩浩荡荡地__________________。月夜的村庄美丽温馨：哟，卵石间有__________的小水塘啊，每个小水塘都__________________。 （4）《纪昌学射》这则寓言告诉我们：__________________。 （5）爷爷简直就是气候预报员。到了农历八月，雁儿们都已经往南飞了，就快要下霜了，他会说：“__________________，__________________。”在学习上，他也经常告诫我们：人不是生下来就知道一切道理的，谁都会有疑惑，正如韩愈所说：“__________________，孰能无惑。” 13. [语文实践]本学期我阅读了不少课外书籍，其中我最喜欢一本是《________》，我喜欢的理由是：___________________________________________________ 阅读与思考。 课内阅读 《麻雀》（节选） ①猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。 ②老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。 ③猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 14. 从文中找出下列词语的反义词。 希望——（ ） 清脆—（ ） 15. 选文的作者是______________。 16. 文中画线句子运用了___________的修辞手法，这样写有什么好处___________ 17. “猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。”这句话突出说明了____________________________。 18. 文中“一种强大的力量”指的是____________________________。 阅读 ①村东头的大树下，几个孩子在比“绝招”。 ②三胖挺着大肚皮说：“咱们看谁一口气憋的时间最长！”结果伙伴们一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声说：“绝招，绝招！”二福曾练过武术，他站起身，刚来一个空翻，伙伴们就禁不住叫好起来。他俩表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。A小柱子皱着眉，鼻尖出汗了。他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立。不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。B小柱子觉得自己太丢人现眼了，低下头撒开腿跑了。 ③小柱子蔫（niān）蔫地回家了，说起刚才比绝招的事，问奶奶：“三胖、二福的绝招都是练出来的吗？”奶奶说：“有的人生来就特别，有的人要靠后天的努力。三胖天生气量就比别人足；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑一两千米去体育场学武术？”小柱子觉得奶奶说的在理，看来自己想得到绝招，只有练。练点儿什么？晚上他躺在炕上还在想，想着想着终于有了主意。 ④日子一天天过去了，小柱子始终没有忘记大树下的尴尬，暗暗在练习自己的绝招。 ⑤过了些天，暖屋里，炕头上，几个小伙伴又在比绝招了。只有二福来了个单臂倒立，别人都没拿出新鲜招儿。C轮到小柱子了，他说：“只要你们说两个不超过百的数相乘，我能立刻说出得数，保准不错！”三胖随口说了几个数，经过检验，小柱子都算对了。 ⑥伙伴们都羡慕地竖起大拇指说：“绝招，太绝了！” 19. 请将故事的经过、结果填写在横线上。 起因：小柱子与伙伴们村头比绝招，失败落跑。 经过：_______________ 结果：____________________ 20. 文中画“_____”三句话依次是对人物哪个方面的描写？分别体现了人物怎样的心情？填写在相应的横线上。 A _______描写→____________________ B _______描写→____________________ C _______描写→____________________ 21. 结合内容，给短文起一个合适题目，并填写在横线上。 22. 你在阅读中产生了怎样的疑问？答案又是怎样的？请写出来吧。 我的疑问：____________________，是针对 _______（填写提问角度）提出来的，我的答案：_________。 23. 通过短文可以看出小柱子是个怎样的孩子？你从短文中获得了怎样的启示？ ____________________ 24. 习作 这一学期，在你的身边肯定发生了不少令你印象深刻的事，有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；也有的让你难过、流泪……请选择一件事，用书信的方式告诉好朋友或家人。 注意：①要把起因、经过、结果写清楚；表达真情实感。②注意书信的格式，信中不出现真实的校名和姓名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$