江西省宜春市丰城市2024-2025学年六年级上学期期中语文试卷

江西省宜春市丰城市2024-2025学年六年级上学期语文期中试卷 一、基础知识。 1．请依据语境填写词语。 ㅤㅤ夏伯渝，一位与共和国同龄的登山运动员。43年里，他靠着一双jiǎ zhī，五次pān dēng珠峰，终于在2018年赢得了这场kuà yuè43年时间的胜利。登顶成功的那一刻，69岁的夏伯渝xǐ jí ér qì：“登珠峰体现的是一种民族精神，是wú jù kùn nán、永远向前的奋斗精神。” 2．下列选项中，拼音或字形完全正确的一项是（　　） A．参差（cī） 衣襟（jīn） 沮丧（sàng） 别出心栽（cái） B．呻吟（yín） 笨拙（zhuō） 供品（gòng） 自作（zuò）自受 C．报怨（yuàn） 霓裳（cháng） 山涧（jiàn） 汹涌澎（póng）湃 D．干燥（zào） 神密（mì） 花蕾（lěi） 威风凛凛（lǐng） 3．请在文段中的横线上填入恰当的四字词语。 ㅤㅤ巴黎奥运会上，全红婵在女子单人10米跳台决赛中毫无悬念，　 　；潘潘展乐在男子100米自由泳决赛中勇夺金牌；马龙在乒乓球男子单打中　 　，后又在男子团体赛中力压群雄，成为中国首位六金得主。 4．下列诗句中，景语中流露的情感与其他三句不同的是（　　） A．移舟泊烟渚，日暮客愁新。 B．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 D．问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 5．请你根据语境，选择恰当的句子填入文段的空缺处。 孤独寂寞时，　 　。高谈阔论时，　 　。处世行事时，　 　。 A．知识可供装饰 B．阅读可以消遣 C．知识意味才干 D．阅读就是进步 6．阅读文段，通过人物语言、动作和神态等体会人物心理。下列说法不恰当的是（　　） ㅤㅤ“渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。” A．渔夫皱眉、严肃、忧虑表现出他对邻居死亡的愤怒和不平。 B．渔夫皱眉、严肃、忧虑表现出他对邻居孩子的未来非常担忧。 C．文中连续使用的感叹号让我们感受到他已经非常坚定地做出选择。 D．渔夫搔搔后脑勺表现出他心里有一些犹豫，担心妻子不同意自己的决定。 7．陈锋上台演讲时非常紧张，请你试着通过他的动作和神态描写表现他的内心活动。 8．请填入恰当的古诗文名句。 （1）我们祖国的山川秀丽，处处皆美景。漫步山村郊野，我会想起孟浩然的“绿树村边合，　 　”；行至田间农地，我会想起辛弃疾的：“　 　，听取蛙声一片”。 （2）中华民族的历史上，涌现了无数的仁人志士，有“　 　，事定犹须待阖棺”的陆游；有“鞠躬尽瘁，　 　”的诸葛亮；还有“捐躯赴国难，　 　”的曹植。 （3）毛主席的诗词豪迈乐观，你印象中，最能表现革命战士不畏艰险的乐观主义精神的诗句有“五岭逶迤腾细浪，　 　。” 9．张华同学将要参加学校的演讲比赛，为了让演讲更有气势，更有感染力，取得好名次，请你给出1-2条演讲的建议。 ㅤㅤ在那硝烟弥漫、战火纷飞的年代，无数革命先烈为了人民的幸福和祖国的解放事业抛头颅、洒热血。这种甘于奉献、不怕牺牲的精神，值得我们世代传颂，永远学习。让我们继续发扬和传承革命精神，为完成民族复兴，贡献自己的一份力量！ 建议：　 　 10．省图书馆的书架上有一本《敦煌灵犬》，为了了解这本书，我们可以　 　。 11．你读过《小英雄雨来》吗？图一的内容应该是图二目录中的哪一个章节（　　） A．雨来没有死 B．与鬼子作斗争 C．巧计护送八路军 D．把鬼子领进地雷阵 二、阅读理解。 课内阅读。 ㅤㅤ太和殿俗称金銮殿，高二十八米，面积两千三百八十多平方米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是十二根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基上的白色栏杆相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。 ㅤㅤ大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上都盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。 12．暑假游故宫，妈妈给你布置了一个任务——给妹妹介绍故宫中最有名的太和殿。请你圈出殿内主要景物，按顺序填入横线上。 朱漆方台→　 　→　 　→　 　 13．要给妹妹做好讲解，你会选择哪一种方法阅读以上文段（　　） A．浏览，大致了解即可。 B．速读，本段与讲解无关。 C．细读，了解太和殿主要特点。 D．跳读，知道太和殿内景物即可。 14．文段中的“中央藻井”“梁枋间”很陌生，你会用什么方法理解词语（　　） A．查字典 B．向家长请教 C．借助网络图片 D．不懂的词语跳过去 15．你为什么会选用这种方法，请简要说说你的理由。 文言文阅读。 ㅤㅤ刘文正公①当乾隆中久居相位，颇为上所倚任。尝有世家子任楚抚者②，岁暮馈以千金，公呼其仆入，正色告曰：“余承乏③政府，尚不需此，汝可归告汝主，赠诸故旧之贫窭（jù）者也。”有赀（zī）郎④昏夜叩门，公拒不见。次早至政事堂，呼其人至，责曰：“昏夜叩门，贤者不为。汝有何禀告，可众前言之。”其人嗫嚅而退。 【注释】①刘文正公：刘统勋，谥号文正，清代名臣。②世家子任楚抚者：任楚地巡抚的大家族的子弟。③承乏：谦辞，指暂时担任某职。④赀（zī）郎：官名，因捐资而得。 16．解释文章加点字的意思。 ①尝　 　 ②窭　 　 ③叩　 　 17．请将下列句子翻译成现代汉语。 ①汝等宜法效之。 ②汝有何禀告，可众前言之。 18．短文写了刘文正公几件事情（　　） A．1件 B．2件 C．3件 D．4件 19．请结合事例评价刘统勋其人。 课外阅读。 半截蜡烛 ㅤㅤ①第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。 ㅤㅤ②伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等自己的军队派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意——把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。 ㅤㅤ③一天晚上，屋里闯进了三个德国军官。他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌上。“瞧，先生们，这盏灯亮些。”说着轻松把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。 ㅤㅤ④轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃：“晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。”他说。 ㅤㅤ⑤时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了，在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，它仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。 ㅤㅤ⑥突然，小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道：“司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？”少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。”杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。 ㅤㅤ⑦正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。 20．这是一个一波三折、扣人心弦的故事，请你仿照示例，概括故事情节。 21．下面哪一幅心情图能表现你阅读故事的心情变化（　　） A．A B．B C．C D．D 请简要说说你为什么会有这样的心情。 22．阅读文章第3自然段，依据加点部分的描写，想象伯诺德夫人和德国军官的心里分别在想什么？ 伯诺德夫人：　 　 德国军官：　 　 23．小说的结尾给你一种怎样的感受？ 三、习作。（30分） 24．随着科技的发展，AI已经进入我们生活的各个方面：一键生成、无人驾驶汽车、AI机器人……未来，人工智能还将更为广泛地影响我们的生活，人类与人工智能将共同生活。请你以此为主题，自由构思我们与人工智能的故事，可以写人工智能给我们生活带来的改变，可以创编一个你与人工智能之间的故事……字数不限，想象合理，题目自拟。 答案解析部分 1．【答案】假肢；攀登；跨越；喜极而泣；无惧困难 【知识点】看拼音写汉字 【解析】【分析】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“假肢”的“肢”不要写成同音字“吱”；“跨越”的“越”不要写成左右结构；“喜极而泣”的“泣”不要写成形近字“歧”；“无惧困难”的“惧”不要写成形近字“俱”。书写时还要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 故答案为：假肢、攀登、跨越、喜极而泣、无惧困难 【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。 2．【答案】B 【知识点】字音；字形辨析 【解析】【分析】A：“ 别出心栽 ”中的“栽 ”应该是“裁”，所以错误。 B：正确。 C：“ 报怨 ”中的“ 报 ”应该是“抱”，“ 汹涌澎湃 ”中的“澎”不读“póng”，应读作“péng”，所以错误。 D：“ 神密 ”中的“密”应该是“秘”，“ 威风凛凛 ”中的“凛”不读“ lǐng ”，应读作“ lǐn”，所以错误。 故答案为：B 【点评】本题考查学生辨析字音的能力。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音；注意声调、韵母的区别；要注意区分平、翘舌音和前、后鼻音；还要注意多音字在不同词组中的不同读音。平时要多读、多练。 3．【答案】勇夺冠军；拔得头筹 【知识点】成语运用 【解析】【分析】考查了成语的正确使用。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。 根据句子的语境，所要填的是取得第一名的词语，像这样的词语有很多，如： 拔得头筹：取得了第一个出场比赛资格。 勇夺冠军 ：勇敢努力地夺取第一名。 一举夺魁：一下子夺得了冠军或者某项荣耀。 故答案为： 勇夺冠军；拔得头筹 【点评】平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。 4．【答案】C 【知识点】古诗词翻译 【解析】【分析】考查了诗的思想感情， 做此题要注意体会诗词所表达的思想感情，诗词所表达的思想感情必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时心情，才能体会到。 A：《宿建德江》译文：把船停泊在烟雾弥漫的沙洲旁，日暮时分新愁又涌上了心头。原野无边无际，远处的天空比近处的树林还要低；江水清清，明月仿佛更与人相亲。表达了诗人孤寂愁闷的思乡之情。 B：《枫桥夜泊》译文：月亮已落下乌鸦啼叫寒气满天，江边枫树与船上渔火，难抵我独自傍愁而眠姑苏城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船。表达了诗人的思乡之情。 C：《西江月·夜行黄沙道中》译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了浙淅沥沥的小雨，我急急地从小桥过溪想要躲雨。往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了?拐了个弯，茅店忽然出现在眼前。表达了诗人对丰收的喜悦之情。 D：《虞美人·春花秋月何时了》译文：春花秋月的美好时光什么时候结束的，以前的事情还记得多少!昨夜小楼上又吹来了春风，在这皓月当空的夜晚怎能忍受得了回忆故国的伤痛。表达了诗人回忆故国的伤痛。 故答案为：C 【点评】注意体会诗词所表达的思想感情，诗词的思想感情要靠细细揣摩，通过朗读、感悟，才能体会得到。 5．【答案】B；A；C 【知识点】句式衔接 【解析】【分析】考查了句子的排序。语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。出自培根的《论读书》：“当你孤独寂寞时，阅读可以消遣，当你孤独寂寞时，阅读可以消遣；当你高谈阔论时，知识可供装饰；当你处世行事时，正确运用知识意味着力量”。 故答案为：B；A；C。 【点评】将几个语句初步排成了片段，这时要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方.如果有，及时调整，直到感觉流畅为止。 6．【答案】A 【知识点】描写手法辨析 【解析】【分析】本题考查课文句子的理解。这段话出自课文《穷人》。 这篇课文主要讲述了渔夫和他的妻子桑娜，在自家生活十分穷苦的情况下，毅然收养了因病去世的邻居西蒙的两个孤儿的故事。课文通过朴实而准确的语言，生动地描绘了这对夫妇在艰难生活中的善良与坚强，他们宁可自己受苦，也要帮助别人的美好品质。 A选项中渔夫皱眉、严肃、忧虑是因为他担心邻居孩子的未来，而不是对邻居死亡的愤怒和不平。所以A选项错误。 故答案为：A 【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 7．【答案】陈锋上台演讲时非常紧张，他低着头，眼睛盯着地板，手不停地搓着衣角，脸涨得通红。 【知识点】其他语言表达 【解析】【分析】本题考查情景写话。作答时要紧扣主题，符合情景，用词要恰当，语句要通顺，不要出现语病和错别字。作答时注意要运用动作和神态描写。如：陈锋上台演讲时非常紧张，他低着头，眼睛盯着地板，手不停地搓着衣角，脸涨得通红。 故答案为： 陈锋上台演讲时非常紧张，他低着头，眼睛盯着地板，手不停地搓着衣角，脸涨得通红。 【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的在促使小学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。 8．【答案】（1）青山郭外斜；稻花香里说丰年 （2）位卑未敢忘忧国；死而后已；视死忽如归 （3）乌蒙磅礴走泥丸 【知识点】格言、名言；古诗词填空 【解析】【分析】（1）结合上句“ 绿树村边合 ”，可知下句“ 青山郭外斜 ”出自唐代孟浩然 的《过故人庄》。结合下句“ 听取蛙声一片 ”，可知上句“ 稻花香里说丰年 ”出自南宋诗人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》。 （2）“ 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺 ”意思是虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事，但若想实现统一理想，只有死后才能盖棺定论。 "鞠躬尽瘁，死而后已”意思是竭尽全力，不辞劳苦，甚至不惜牺牲自己的生命，以尽心尽力地贡献于事业或工作。“捐躯赴国难，视死忽如归”意思是为了解除国难献身，把死亡看作回家一样。 （3）结合上句“ 五岭逶迤腾细浪 ”，可知下句“ 乌蒙磅礴走泥丸 ”出自毛主席的《七律长征》。 故答案为：（1）青山郭外斜；稻花香里说丰年；（2）位卑未敢忘忧国；死而后已；视死忽如归；（3） 乌蒙磅礴走泥丸 【点评】本题主要考查对课本中古诗、名言、课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合前后句(题目提供的信息)进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 9．【答案】语言上的抑扬顿挫‌：演讲时的语调起伏可以使演讲更生动，传达丰富的感情信息。升调传达激昂的情绪，降调表达灰暗的情绪。通过语调的变化，可以使演讲张弛结合，达到高潮‌。肢体语言‌：好的肢体语言（如面部表情、手足动作等）可以给演讲大大加分。演讲时表情要自然，面带微笑，眼睛直视听众，进行眼神交流‌。 【知识点】其他语言表达 【解析】【分析】考查了看法建议。看法建议是小学语文中常见的题型，对于增强学生组织语言的能力、交际能力，提高学生写作水平很有帮助。结合平时积累和演讲经验作答即可，如：语言上的抑扬顿挫‌：演讲时的语调起伏可以使演讲更生动，传达丰富的感情信息。升调传达激昂的情绪，降调表达灰暗的情绪。通过语调的变化，可以使演讲张弛结合，达到高潮‌。肢体语言‌：好的肢体语言（如面部表情、手足动作等）可以给演讲大大加分。演讲时表情要自然，面带微笑，眼睛直视听众，进行眼神交流‌。 故答案为： 语言上的抑扬顿挫‌：演讲时的语调起伏可以使演讲更生动，传达丰富的感情信息。升调传达激昂的情绪，降调表达灰暗的情绪。通过语调的变化，可以使演讲张弛结合，达到高潮‌。肢体语言‌：好的肢体语言（如面部表情、手足动作等）可以给演讲大大加分。演讲时表情要自然，面带微笑，眼睛直视听众，进行眼神交流‌。 【点评】看法建议应该与听、说、读、写训练联系起来，与观察、思维、想象训练联系起来，在语文教学的名个环节中培养学生口语表达能力。 10．【答案】上网查阅相关的资料。 【知识点】其他语言表达 【解析】【分析】考查了实践作业。认真分析题目中的内容，结合平时的学习与实践完成。了解如何搜集资料是完成本题的关键。结合学习与实践，写出搜集资料的方法即可。如：上网查阅相关的资料。 故答案为： 上网查阅相关的资料。 【点评】语文是实践性很强的课程，通过实践作业培养学生搜集和处理资料信息的能力，是提升语文素养的有效途径。 11．【答案】D 【知识点】其他中国名著 【解析】【分析】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充。通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。结合图片内容“地雷轰轰轰象连珠炮似的响着，把敌 人炸得尸骨横飞，被扔进滚滚的烟尘中”可知是《把鬼子领进地雷战》。 故答案为：D 【点评】本题考查课外阅读。课外阅读是一个知识体验的过程，关键在于坚持，只要持之以恒地激发学生读书兴趣，培养良好的阅读习惯，就一定会有所收获。 【答案】12．蟠龙金柱；雕金蟠龙；梁枋间彩画 13．C 14．C 15．因为我猜测“中央藻井”“梁枋间”这些是建筑术语，只用文字无法在头脑形成具体画面，很难有深刻理解，所以选用借助网络图片的方法帮助我来理解。 【知识点】课内现代文阅读 【解析】【点评】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行解答即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。 12．考查内容理解与概括。结合选文内容，第一段：主要介绍了太和殿的外观，包括重檐屋顶、斗拱、额枋、梁柱、红色大圆柱、金琐窗、朱漆门和白色栏杆等。第二段：着重描述了太和殿的内景如朱漆方台、蟠龙金柱、雕金蟠龙、梁枋间彩画等。 故答案为：蟠龙金柱；雕金蟠龙；梁枋间彩画 13．考查阅读策略和方法。为了给妹妹做好讲解，我会细读这一段文段。我需要从太和殿的位置、内部结构、主要特点等方面详细给妹妹介绍所以要细读。 故答案为：C 14．考查内容理解与概括。词语理解的方法有很多，例如，可以借助网络图片理解词语“中央藻井'粶阿梁枋间”。 故答案为：C 15．考查开放探究。结合词语理解方法进行解答。因为我猜测“中央藻井”“梁枋间”这些是建筑术语，只用文字无法在头脑形成具体画面，很难有深刻理解，所以选用借助网络图片的方法帮助我来理解。 故答案为：因为我猜测“中央藻井”“梁枋间”这些是建筑术语，只用文字无法在头脑形成具体画面，很难有深刻理解，所以选用借助网络图片的方法帮助我来理解。 【答案】16．①曾经；②贫穷；③敲 17．①你们应该效法他；②你有什么要禀告的，现在可以当着众人的面说出来。 18．B 19．刘统勋面对世家子贿赂的千金，断然拒绝，体现了他的清正廉洁；对于赀郎夜晚的拜访，拒访后次日特意在政事堂加以斥责，体现了他的光明磊落；久居相位，位高权重，然而住宅的大门却低下狭小，他死后，前来祭奠的皇帝的车都无法正常通过，体现了他的清廉俭朴。 【知识点】课外文言文阅读 【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。 译文：刘文正公在乾隆时期担任宰相多年，很能得到皇帝的倚重信任。曾经有任楚地巡抚的大家族的子弟在年末的时候用千金来贿赂刘统勋，刘统勋呼唤世家子弟的仆人进来，态度严肃，神色严厉地告诉他说：“我暂时在朝廷担任宰相的职位，不需要这个，你可以返回告诉你的主人，可以把这些金子赠送给你们朋友当中贫困的人。”有货郎夜里敲门拜见，刘统勋拒绝不见。第二天早上到政事堂，叫这个人到，斥责他说：“半夜敲门，这是贤者不做的事情。你有什么要禀告的，现在可以当着众人的面说出来。”这个人吞吞吐吐地说不出来就退下去。 16．考查了文言字词的翻译。在正确翻译文言语句的基础上把握文言字词的意思，做此题根据句意回顾所学认真作答即可。①尝有世家子任楚抚者：曾经有任楚地巡抚的大家族的子弟在年末的时候用千金来贿赂刘统勋。尝：曾经。 ②)赠诸故旧之贫褰者也：可以把这些金子赠送给你们朋友当中贫困的人。塞：贫穷， ③昏夜叩门：半夜敲门。叩：敲。 故答案为：① 曾经；② 贫穷；③ 敲。 17．本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅。①汝，你们。效，效法。汝等宜法效之：你们应该效法他。 ②汝，你。汝有何禀告，可众前言之：你有什么要禀告的，现在可以当着众人的面说出来。 故答案为： ①你们应该效法他；②你有什么要禀告的，现在可以当着众人的面说出来。 18．本题考查内容理解。刘文正公在短文中做了两件事情：拒绝世家子弟赠送的千金；责备夜里敲门的人。 故答案为：B 19．本题考查形象分析。刘统勋面对世家子贿赂的千金，断然拒绝，体现了他的清正廉洁；对于柴郎夜晚的拜访，拒访后次日特意在政事堂加以斥责，体现了他的光明磊落；久居相位，位高权重，然而住宅的大门却低下狭小，他死后，前来祭奠的皇帝的车都无法正常通过，体现了他的清廉俭朴。 故答案为：刘统勋面对世家子贿赂的千金，断然拒绝，体现了他的清正廉洁；对于柴郎夜晚的拜访，拒访后次日特意在政事堂加以斥责，体现了他的光明磊落；久居相位，位高权重，然而住宅的大门却低下狭小，他死后，前来祭奠的皇帝的车都无法正常通过，体现了他的清廉俭朴。 【答案】20．大儿子杰克用蜡烛照明去搬柴；失败；小女儿杰奎琳端烛台去睡觉 21．C；略 22．很紧张，生怕秘密被暴露；；这屋里太黑了，多点上这根蜡烛照明会更亮些 23．小说的结尾带给我深深的感动和敬佩。在紧张刺激的情节中，伯诺德夫人和她的儿女们通过机智和勇敢，成功保护了重要的情报，也保住了自己的生命。 【知识点】叙事类记叙文阅读 【解析】【点评】阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的问题分析解答。 20．考查内容理解与概括。从“他们坐下后，一个中尉顺手点燃了藏有情报的蜡烛，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛燃烧到金属管会自动熄灭，秘密就会暴露，情报站就会遭到破坏，同时也意味着自己一家三口生命的结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上““轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃”“这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，'天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。’说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，厉声喝道：'你不用蜡烛就不行吗?’然后一把夺回烛台”“小女儿杰奎琳娇声地对德国人说道”可概括如下：中尉顺手点燃了藏有情报的蜡烛一伯诺德夫人取出油灯，吹熄蜡烛>中尉又重新点燃蜡烛→大儿子杰克用蜡烛照明去搬柴→中尉又夺回蜡烛→小女儿杰奎琳端烛台去睡觉→蜡烛熄灭。 故答案为：大儿子杰克用蜡烛照明去搬柴；失败；小女儿杰奎琳端烛台去睡觉 21．考查图表(漫画)分析。故事开始时，随着德军的搜查越来越紧，一家人的处境变得极为危险。点燃的蜡烛逐渐燃尽，隐藏的情报即将暴露这种紧迫感让人心跳加速，心情紧张到了高峰。杰奎琳勇敢聪明地端走蜡烛，化解了危机，展现了非凡的勇气和智慧。伯诺德夫人及杰克在整个过程中的沉着冷静也令人肃然起敬。当危险终于过去，秘密得以保全时，内心会有一种如释重负的感觉。0图能很好地表现这种心情的变化。 故答案为：C；略 22．考查句子理解与赏析。结合上文蜡烛里边的秘密和“两个脸色苍白的孩子”可知伯诺德夫人的心情很紧张，生怕秘密被暴露。德国军官：根据后文他允许杰奎琳拿走烛台可知他并不知道蜡烛的秘密，点燃蜡烛只是因为屋内黑。所以他的心情是这屋里太黑了，多点上这根蜡烛照明会更亮些。 故答案为： 很紧张，生怕秘密被暴露； 这屋里太黑了，多点上这根蜡烛照明会更亮些 23．考查情景写话。小说的结尾带给我深深的感动和敬佩。在紧张刺激的情节中，伯诺德夫人和她的儿女们通过机智和勇敢，成功保护了重要的情报，也保住了自己的生命。 故答案为： 小说的结尾带给我深深的感动和敬佩。在紧张刺激的情节中，伯诺德夫人和她的儿女们通过机智和勇敢，成功保护了重要的情报，也保住了自己的生命。 24．【答案】我和我的AI伙伴 在未来的世界里，我有一个特别的伙伴——AI小助手。 每天早晨，小助手会根据我的身体状况和当天的天气，为我搭配好最适合的衣服。当我准备早餐时，它能精确地告诉我食材的营养成分，还能提供各种新奇又美味的烹饪建议。 有一次，我在学习上遇到了难题，那是一道复杂的数学题，我苦思冥想了很久都没有头绪。我向小助手求助，它立刻用简单易懂的方式给我讲解解题思路，还列举了很多类似的题目让我巩固知识。 在我感到孤独的时候，小助手会陪我聊天，分享有趣的故事和笑话。它就像一个知识渊博又善解人意的朋友。 然而，小助手也有让我烦恼的时候。有一回，它给出的旅游建议全是热门景点，我想要一些小众又独特的地方，它却没能很好地理解我的需求。但经过我的耐心解释和重新设定条件，它很快就调整了方案，给我推荐了一些鲜为人知却风景绝美的地方。 在这个充满科技的时代，AI已经成为我生活中不可或缺的一部分，它给我带来了便利、知识和陪伴，我们一起在这个不断变化的世界里共同成长。 【知识点】叙事类作文；想象作文 【解析】【分析】本题为自命题的想象作文，要求以“人工智能”为主题，写一篇作文。随着科技的发展，AI已经进入我们生活的各个方面：一键生成、无人驾驶汽车、A机器人…….未来，人工智能还将更为广泛地影响我们的生活，人类与人工智能将共同生活。结合自己的生活实际，选择自己最想表达的去写。写想象作文应和写记叙文一样，在写法上也要写“实”，要有时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。写想象作文也要重视语言文字的表达，章法结构，使人读起来能感到文通字顺，条理清楚，给人留下深刻的印象。 【点评】文章以“ 我和我的AI伙伴 ”为题目写了一篇想象作文。主要介绍了 我的AI伙伴的功能以及“我’和我的AI伙伴之间的小故事。文章立足现实，想象合理，是一篇符合要求的作文。 学科网（北京）股份有限公司 $$