2025年中考物理专题训练：声现象

2025年中考物理专题训练：声现象 一、选择题 1．小峰敲鼓时，用力越大，鼓面振动的幅度越大，则鼓声（　　） A．音调越高 B．音色越好 C．响度越大 D．音色越差 2．为顺利进行本次考，考务工作非常细致，用物理知识解释相关做法，正确的是（　　） A．用广播指令，使声音的传播不需要介质 B．用广播指令，说明声音可以传递信息 C．调节广播音量，是调节音调的高低 D．禁止喧哗，是在传播途径中控制噪声 3．关于某中学生的估测，下列数据合理的是（　　） A．升国旗时，国歌奏唱时间约为46s B．中学生100m赛跑的平均速度为1m/s C．早晨班级朗朗读书声的响度约为20dB D．教室课桌的高度约0.8dm 4．通常说“闻其声，知其人”，这实际上指的是不同人的什么不同 （　　） A．声调 B．响度 C．音色 D．声源 5．如图所示，关于声现象的各种实验情景中，下列说法正确的是（　　） A．甲实验：利用钢尺来探究影响声音的音色因素 B．乙实验：不断抽气时，听到的钟声逐渐变小，声源振幅不断变小 C．丙实验：可探究声音的响度与鼓面的振动幅度的关系 D．丁实验：“土电话”通话说明气体传声效果比固体好 6．如图所示，下列几种现象中说法正确的是（　　） A．甲图，拨动伸出桌面的钢尺，钢尺振动得越快，响度就越大 B．乙图，乒乓球被发声的音叉弹开得越远，说明音叉的振动频率越高 C．丙图，泡沫塑料小球在发声的扬声器中跳动，说明发声体在振动 D．丁图，道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声 7．音乐会上，小提琴曲让人如痴如醉，钢琴演奏让人心旷神怡，关于声音的说法正确的是（　　） A．小提琴的声音是由空气振动产生的，以声波的形式传播 B．调节琴统松紧可以改变声音的响度 C．小提琴和钢琴发出的声音在空气中传播連度相同 D．禁止同学们喧哗是从传播过程中减弱嗓声 8．下列关于声现象的说法中正确的是（　　） A．摩托车的消声器，其作用是在接收处减弱噪声 B．声呐探测海深，其原理是与蝙蝠在夜间飞行时的原理不同 C．拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音的音色不同 D．保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺，可以改变响度 9．噪声是严重影响我们生活的污染之一，现代城市都把控制噪声列为环境保护的重要项目．以下措施中，不能达到减弱噪声目的是（　　） A．摩托车上安装消声器 B．高架道路两侧建起透明板墙 C．街头设置噪声检测仪 D．机场工作人员佩戴有耳罩的头盔 10．如图所示为一笛子的模型图，用双手按住左边的六个孔后开始吹奏，则只松开A孔和只松开B的声音不同在于 （ ） A．松开A孔的音调比松开B孔的音调要高 B．松开A孔的音调比松开B孔的音调要低 C．松开A孔的响度比松开B孔的响度要大 D．松开A孔的响度比松开B孔的响度要小 二、填空题 11．勤劳的蜜蜂飞出去采蜜时翅膀每秒振动为440次，但它们满载而归的时候，翅膀每分钟振动1.8×104次，则蜜蜂采蜜归来时翅膀的振动频率为　 　Hz，它比蜜蜂出巢时双翅振动的音调　 　(选填“高”“低”)，有丰富经验的养蜂人据此判断出蜜蜂是飞出去采蜜，还是采蜜归来。 12．声音在的空气中的传播速度为　 　，小明对着山崖喊一声，6s听到回声，则他与山崖间的距离是　 　m。航天员不能用这种方法在月球上测量距离，是因为　 　。 13．把正在发声的音叉插入水中，水面激起了水花，说明发声的物体在　 　；中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从　 　处控制噪声．用硬塑料片在梳子齿上划动可发出声音，用力划比轻轻划的声音的　 　大，快划比慢划的声音的　 　高.科学工作者为了探测海底某处的深度，向海底垂直发射超声波，经过6 s收到回波信号，海洋中深处的深度是　 　m（声音在海水中传播的速度是1500 m/s）. 14．在马路旁我们可以看到如图甲所示的噪声监测装置，该装置上显示了噪声的　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”）。图乙是马路上常见的控制噪声的标志，该措施是从　 　处减弱噪声。 15．外科医生可以利用超声除去人体内的结石，是利用了声波能传递　 　，中国传统中医有“望、闻、问、切”检查病人，其中“闻”就是听的意思，这是利用声波能传递　 　． 16．跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的　 　产生的，是通过　 　传入人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在　 　处减弱噪声． 三、实验探究题 17．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验： （1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球被弹开，它说明了声音是由物体　 　产生的，此探究悬挂着的乒乓球的作用是　 　； （2）如图②所示，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，说明响度与发声体的　 　有关； （3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明　 　可以传声，还能说明声能传递　 　。在月球上　 　（选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起； （4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐　 　。并由此推理可知　 　。 参考答案 1．C 2．B 3．A 4．C 5．C 6．C 7．C 8．D 9．C 10．A 11．300；低 12．340；1020；真空不能传声 13．振动；声源；响度；音调；4500 14．响度；声源 15．能量；信息 16．振动；空气；声源 17．振动；将音叉的振动放大；振幅；空气；能量；不能；变小；真空不能传声 1 学科网（北京）股份有限公司 $$