内容正文:
10.1|探索微观
第十章 从粒子到宇宙
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1.了解分子概念。
2.学会判断微粒是不是分子。
3.了解原子结构及其发展史。
4.了解核式模型的内容。 教材
导航 P116~
122
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“铁杵磨成针”的意思是说磨一根粗大的铁杵,
时间长了也能把这根铁杵磨成针。比喻学习有恒心,有毅
力,坚持不懈,总会有取得成功的一天。可你知道“磨成
针”的真实原因吗?
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德谟克里特的猜想:
内容:大块物体是由极小的物质粒子构成的,并把这种粒子称
为“原子”。
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分子:
(1)物理学中,把构成物质的仍能保持其 化学性质 不变的最
小微粒,意大利物理学家 阿伏伽德罗 把它叫做 分子 。
我们常见的物体,都是由 分子 构成的。
(2)分子的尺度:大多数分子直径的数量级为 10-10 m,
即 0.1 nm,需要用 电子显微镜 进行观察。分子的质量
也很小。例如,一个水分子的质量约为 3×10-26 kg。
(3)科学家们发现分子是由 原子 构成的,分子分为多原子分
子和单原子分子。
化学性质
阿伏伽德罗
分子
分子
10-10
0.1
电子显微镜
3×10-26
原子
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原子结构的两种模型:
(1)“枣糕模型”:1897年,英国科学家 汤姆孙 进行阴
极射线实验,发现了 电子 。他提出了“枣糕模型”,
如图甲所示。
汤姆孙
电子
(2)“核式结构模型”: 卢瑟福 在α粒子散射实验的基础上
提出了“核式结构模型”,认为原子是由 原子核 和核
外 电子 构成的,如图乙所示。
卢瑟福
原子核
电子
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原子的结构:原子由 原子核 和核外带负电的 电子 构
成。原子核是由带正电的质子和不带电的中子构成的,质子和
中子统称为 核子 。科学家们探索发现质子、中子也有内部
结构,是由 夸克 构成的。
物质→分子→原子
原子核
电子
核子
夸克
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知识点 分子和分子的大小
[例1] 下面列举的各种现象中,不能说明物质由分子构成的是
( B )
A. 博物馆门前铜像的手被人摸久了,会变小
B. 秋风扫落叶
C. 铁铲用久了,会变薄
D. 屋檐滴水时间久了,出现“滴水穿石”现象
B
例题导学
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[例2] 一个分子的直径大约是( D )
A. 10-2 m B. 10-3 m
C. 10-5 m D. 10-10 m
D
例题导学
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知识点 原子结构的两种模型
[例3] 自从汤姆孙发现了电子,人们开始研究原子内部结构。
随着科学家对原子结构的研究,提出了许多原子结构的模型,
下列符合卢瑟福原子核式结构模型的是( D )
A. 实心球模型 B. 西瓜模型
D
C. 面包模型 D. 行星模型
例题导学
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[例4] (改编自教材P119图10-1-6)物质是由分子组成的,分
子又是由原子组成的,原子的中心是 原子核 ,周围有 电
子 绕其运动。科学家对原子的结构进行猜想和实验,并提出
了多种模型,在如图所示的两种模型中, B (选填“A”或
“B”)是卢瑟福提出的原子核式结构模型。
原子核
电
子
B
例题导学
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核式原子结构认为:原子的质量几乎全部集中在直径很小的核
心区域,叫原子核,电子在原子核外绕核作轨道运动。原子核
带正电,电子带负电。
例题导学
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知识点 原子的结构
[例5] 宇宙大千世界,从宏观到微观,从天体到原子,似
乎都有那么多惊人的相同规律。如图所示是太阳系模拟图,
行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转。这与原子结
构的 核式结构 模型十分相似,其中, 原子核 相当
于太阳,带 正 电,绕核运动的 电子 就相当于行
星,带 负 电。
核式结构
原子核
正
电子
负
例题导学
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[例6] (改编自教材P122图10-1-11)从17世纪开创近代物理
后的几百年来,人们对物质结构的探索日益深入,目前,人们
认识到的微观世界的尺度大致如图所示,其中Y应该是( B )
B
A. 中子 B. 原子 C. 电子 D. 元素
例题导学
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1. 任何物体都能分割成极小微粒,这是物质的可分性。如果
将一块糖进行若干次对分,但要保持其独特的甜味,能够分成
的最小微粒是( B )
A. 原子 B. 分子
C. 小糖块 D. 多个分子组成的颗粒
B
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2. 下列有关物质构成的说法正确的是( D )
A. 空气中细小的灰尘就是分子
B. 大雾天,我们看到的许多小水珠就是分子
C. 机床将一根铁棒磨成铁粉,铁粉就是铁分子
D. 由于分子非常小,人眼无法直接观察
D
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3. 物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。以
氢原子为例,下图中的四个图中能正确示意氢原子核式结构的
是( A )
A B C D
A
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4. 某卫星上的计算机被太空中带正电的某些粒子击中,导致
“死机”,在遥控指令下,计算机重新启动,卫星恢复正常。
带正电的粒子可能是( A )
A. 原子核 质子
B. 原子核 中子
C. 电子 原子核
D. 电子 质子
A
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5. 流感病毒具有较强的传播与复制能力,当人与人之间近距
离交流时,飞沫可成为传播载体。若把流感病毒与原子、电子
看成球体,流感病毒的直径在100 nm左右,原子半径的数量级
为10-10 m,电子半径的数量级小于10-9 nm。它们与飞沫按尺
度从大到小的排序是( D )
A. 流感病毒 电子 原子 飞沫
B. 飞沫 原子 流感病毒 电子
C. 原子 流感病毒 飞沫 电子
D. 飞沫 流感病毒 原子 电子
D
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6. PM2.5值是衡量空气质量的重要标准。PM2.5是细颗粒
物,细颗粒物 不是 (选填“是”或“不是”)分子;上课
时,老师用粉笔在黑板上写上了漂亮的板书,用放大镜观察时
发现,粉笔的痕迹是由很多的小颗粒组成的,这些颗粒 不
(选填“是”或“不是”)分子。
不是
不是
7. “气溶胶”是悬浮在空气中的固体和液体微小颗粒,直径
大约在0.001~100 μm之间,能传播真菌和病毒,可能会导致
一些地区疾病的流行和爆发。“气溶胶”颗粒 不是 (选填
“是”或“不是”)分子。
不是
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8. 1911年,著名物理学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,
提出了一种新的原子结构模型,称为 核式结构 模型。该模
型认为,原子是由带 正 电的原子核和带 负 电的核外电
子构成的;以氢原子为例,图中能正确描述氢原子核式结构的
示意图是 乙 。
核式结构
正
负
乙
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