2025年广东省中考历史二轮复习课件：非选择题解题攻略

非选择题解题攻略 1 一、非选择题命题剖析 2024年广东省历史中考非选择题部分，继续保持了自2020年以来稳健 并年年有创新的命题方式。通过对近年来非选择题题目的深入分析，我们 可以从中发现命题的规律和发展趋势。 2 近五年非选择题的特点： 题量与分值 共3题40分 导语 皆提纲挈领地引出需要学生思考的问题 内容 31题中国古代史，32题中国近现代史，33题世界近现代史 材料 图文结合，2-3则材料居多 设问 每题2-3问 分值 每问2-4分较多，有1-2问为6-8分的高分值设问 总体趋势 材料和设问有所减少，越来越强调书面表达能力，重视历 史学习方法、能力和核心素养的考查 3 以下为近五年每一题考查的具体内容： 31题 中国古代史 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2024年 图书（中华优秀 传统文化） 图4、表2 （1）指出共同局限及重大发 明（4分） （2）分析原因（6分） （3）概括新特点（4分） 4 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2023年 岭南建筑 （乡土文化） 文3、图2 （1）选择案例，提炼历史信 息（4分） （2）指出发展变化并简述历 史原因（6分） （3）选择一处中国历史建 筑，说明历史文化价值 （4分） 续表 5 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2022年 生产力要素 （粮食安全） 文3、表2 （1）指出总体趋势（4分） （2）任选项目，说明其如何 促进发展（6分） （3）指出因素（4分） 2021年 多元一体 （文化自信） 文2、图1、表1 （1）指出信息，并分析原因 （4分） （2）提取相互印证的历史信 息（3分） （3）简述变化（3分） 续表 6 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2020年 认识人物 （英雄人物） 文1、表2 （1）提取相互印证的历史信 息（4分） （2）指出因素（4分） （3）说明时代背景（4分） 续表 7 32题 中国近现代史 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2024年 留学生 （时代与个人） 文1、表1 （1）指出历史背景及时代精 神（8分） （2）概括变化，并分析原因 （6分） 续表 8 32题 中国近现代史 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2023年 数据史料 （贸易战） 文1、表1 （1）指出变化及其背景 （6分） （2）指出发展趋势，并进行 合理解释（6分） （3）指出如何使用数据 （2分） 续表 9 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2022年 中国共产党 （“四史”教 育） 表1 （1）指出历史事件（2分） （2）选择相互关联的事件， 提炼一个观点并加以论述 （10分） 2021年 辛亥革命 （建党百 年） 表2 （1）指出不足之处，并分析 时代背景（4分） （2）概括共同主张，并简述 做法（6分） （3）指出伟大成就（4分） 续表 10 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2020年 教科书 （教科书与 时代） 文1、表2 （1）概括特点和时代需求 （4分） （2）指出变化并加以说明 （4分） （3）简要说明时代意义 （4分） （4）谈谈认识（2分） 续表 11 33题 世界近现代史 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2024年 科技 （新质生产 力） 文2、图2、表1 （1）任选一组，撰写研究报告 （8分） （2）提供两个研究角度 （4分） 12 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2023年 观察地图 （俄乌冲 突） 图3 （1）分别指出历史原因 （4分） （2）对比地图变化，任选观察 角度，用具体史实加以阐释 （8分） 2022年 自然科学 （科技强 国） 文2、图3、表1 （1）指出主要因素（4分） （2）说明理由并简述变化 （6分） （3）指出精神内涵（4分） 续表 13 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2021年 城市 （文化自 信） 文3、图6、表2 （1）任选并结说明理由 （6分） （2）谈谈A对B的作用（6分） （3）任选资源，自拟主题并说 明其历史文化价值（4分） 续表 14 年份 导语及主题 材料类型及数量 设问的提示词及分值 2020年 语言 （文化自 信） 文2、表1 （1）任选语汇，加以简单说明 （6分） （2）简要分析原因（6分） （3）谈谈认识（2分） 续表 15 总体而言，广东中考历史非选择题共3道，每题图文结合，分别考查中 国古代史、中国近现代史和世界史板块。其中，开放性的非选择题成为命 题热点，形式多样、综合性强、分值大是其特点。同学们在备考时尤其需 要关注教材的基础知识、热点主题、全国各地新题型和历史学习方法，适 当增加对探究性与创新题目的练习，做到熟练掌握历史发展过程中的重要 史事、了解历史发展过程中的各项联系、认识历史发展基本规律和大趋势。 16 二、非选择题审题原则 认真审题，读懂读准材料、设问、材料的出处甚至分值是审题的基本 要求。审题要取得高分需要以下四步。 第一步，审清时间，确定这一阶段的时间特征。 第二步，审设问的各项要素，确定设问要求、答案来源。 第三步，吃透材料，按照句号或分号分层，重点关注连接词。 第四步，提取关键词进行规范表达，答案要点化。 17 三、各类型非选择题解题策略 （一）提取信息类非选择题解题策略 设问词 “提取可以相互印证的历史信息”等 具体思考方法 划分层次：按照标点符号对材料分层 概括层意：留下最简练的“主语+谓语+宾语” 联结课本：注意材料信息与课本知识的联结 答题术语 历史信息=什么人+在什么时间+因为什么+做了什么事情+ 影响怎样 18 【样题展示】（2021·广东节选） 提取材料中可以相互印证的历史信息。（3分） 19 参考答案：“君不闻胡笳声最悲，紫髯绿眼胡人吹”“紫髯深目两胡儿,鼓舞 跳梁前致辞”可以相互印证唐朝时期汉人也受到少数民族乐舞的影响;“胡人 高鼻动成群”可以与唐代胡人俑相互印证少数民族的相貌。 20 【小试牛刀】 1.材料 ________________________________ 宋代张择端《清明上 河图》（局部），描 写了东京的景象 市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置 家蔬……夜市直至三更尽，才五更又复开张。如耍 闹去处，通晓不绝。——［北宋］孟元老《东京梦 华录》卷三 问题：提取材料中可以相互印证的历史信息。 [答案] 宋代东京商业繁荣。 21 （二）背景类非选择题解题策略 设问词 “背景”“条件”“原因”等 具体思考 方法 由远及近：确定该事件发生的时间，联系时代阶段特征 由彼及此：联系距离该事件最近的重大历史事实 答题术语 历史背景（原因、条件、目的）=（国际+国内）经济 （生产力、生产关系、经济布局、经济结构……）+政治 （制度、政策、政局、民族、外交、军事、阶级、外交、国 力……）+文化（观念、习俗、科技、教育、理念……）+个人 因素（才能、威望、有志之士推动……）+…… 22 【样题展示】（2023·广东节选） 材料 1928—1931年（经济大危机）中国进出口贸易情况（单位：亿关两） （涉及中国和世界的联系） 年份 进口净值 出口净值 出超（+）或入超（-） 1928 11.96 9.91 -2.05 1929 12.66 10.16 -2.50 1930 13.10 8.95 -4.15 1931 14.33 9.09 -5.24 ——摘编自许涤新等主编《新民主主义革命时期的中国资本主义》等 23 根据材料并结合所学知识，指出1928—1931年中国进出口贸易的变化 背景。（两点）（4分） 参考答案：九一八事变爆发；国内政局动荡；世界经济危机影响等。 （一点2分，任答两点得4分） 24 【小试牛刀】 2.（2024·江西） 材料 美国“阿波罗11号”飞船驾驶员迈克尔·柯林斯基说道：“我在1969 年飞向月球，当我看到眼前小到可以用大拇指盖住的地球，不禁笑了起 来。” ——摘编自齐世荣《世界史丛书》 问题：根据材料并结合所学知识，分析1969年美国飞船飞向月球的背景。 （4分） [答案] 背景：第三次科技革命；美苏冷战对峙局面；二战后美国经济繁荣。 25 （三）特点类非选择题解题策略 设问词 “特点”“特征”等 具体思 考方法 将材料中白描的陈述转化为特点类语言，有以下三种类型： 单一文字型，多以分号或句号分层。注意前后对比，尤其是动 词，一般是与题干相同或相近的词 对比文字型，注意找到比较项，坚持大同小异的原则 表格图片型，坚持三看一注意，看表头及出处、看项目、看数 据，注意数据变化与时间变化的关系 26 答题 术语 背景特点：社会动荡、国家统一、独立自主等 时间特点：历史悠久、起步早、时间短暂、体系化等 空间特点：范围扩大或缩小、从A地到B地等 主体特点：领导人重视、政府主导、民间为主、官商合营等 过程特点：首创性、曲折性、复杂性、渐进性、逐渐完善等 内容特点：全面性、专业化、因地制宜、因俗而治、法制化等 程度特点：改良、革命、暴力、温和等 目的特点：为了巩固统治、为了保卫人民的安全等 结果特点：影响深远、成功、失败等 续表 27 【样题展示】（2024·南充节选） 材料 在第二次工业革命期间，几乎所有的工业部门都受到科学新发现的影 响，在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展， 开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大的突破，并带 动了相应的许多新兴工业部门的兴起。 ——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》（下卷第二版） 根据材料二并结合所学知识，指出第二次工业革命的特点。（一点）（2分） 参考答案：特点：科学研究同工业生产紧密相结合。 28 【小试牛刀】 3.（2024·江西节选） 材料 中医药是中华优秀传统文化的代表。经过西周至东汉末1200余年的发 展，中医学的基础理论形成。现存的中医药古籍近9 000种，在浩如烟海的 医学著作中，不乏集大成者。更为可贵的是，古代医者在行医过程中追求 “大医习业”“大医精诚”的精神。日本、韩国等国的传统医学都是在中医理 论基础上发展起来的。 ——摘编自王丽《中华优秀传统文化自信与中医药文化自信》 29 问题：根据材料并结合所学知识，概括我国古代中医药发展的特点。（4分） [答案] 特点:历史悠久;医学著作数量多;医者追求道德医术修养;影响国外医 学发展。 30 （四）变化类非选择题解题策略 设问词 “变化”“趋势”“发展”等 具体思考方法 前后变化：量变（在原有程度上增减）和质变 （出现转折） 阶段变化：多个阶段出现明显不同，需要分阶段归纳 内容变化：出现新情况 答题术语 越来越、逐渐、从×××到×××、出现×××…… 31 【样题展示】（2024·广东节选） 材料 下表为20世纪70—80年代初中国公派留学生统计概况（部分） 1972年底至1978年底 1978年9月底至1981年底 所学领域 人数 比例 所学领域 人数 比例 语言学科 1 451人 93.7% 语言学科 1 150人 15.4% 自然科学 97人 6.3% 自然科学 6 039人 81.0% 其他（新增） 267人 3.6% ——摘编自章开沅、余子侠《中国人留学史》 根据材料，概括20世纪70—80年代初中国公派留学生情况的变化。（4分） 参考答案：变化：从以学习语言科学为主转向自然科学，学习领域扩大。 32 【小试牛刀】 4.材料 A：英国历史学家杰弗里·巴勒克拉夫说：“可以毫不夸张地说，美 国于1917年参战是历史的转折点，它标志了欧洲政治时代向全球政治时代 转变中的决定性阶段。” B：美国总统威尔逊的顾问豪斯上校在1919年3月22日写道：“每天都有不满 的呼声。人民需要和平。布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。” C：第一次世界大战使欧洲工业遭到严重破坏，并失去了大量的海外投资， 海外市场也由于在战争中发展起来的美洲和亚洲的工业竞争而不断萎缩。 到1929年，美国的工业产量占世界总产量的42.2％，这一产量是包括苏联 在内的所有欧洲国家的总和。 33 D：法国驻印度总督于1926年写道：“这场把欧洲浸润在血泊中的战争已经 唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识。过去几年里，一切都变了。不 论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。” ——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变——一种宏观叙述》 问题：根据材料并结合所学知识，概括第一次世界大战引起的国际关系的 变化。（4分） [答案] 变化：①一战前欧洲四大帝国（沙皇俄国、德意志帝国、奥匈帝国和 奥斯曼帝国）的疆界领土都发生变化。例如：《凡尔赛条约》使德国丧失了 大概八分之一的领土、奥匈帝国瓦解后出现了捷克斯洛伐克等国家。②一战 结束后，“凡尔赛-华盛顿体系”这一新的国际关系制度建立、建立国联…… （五）影响类非选择题解题策略 设问词 “作用”“影响”“意义”“价值”等 具体思考方法 整体思考：积极、消极。 纵向思考：近观、中观、远观。 横向思考：角度（政治、经济、思想文化等）、主体 （你、我、他） 答题术语 积极方面：有利于×××、推动了×××、促进了×× ×…… 消极方面：没有从根本上解决×××…… 35 【样题展示】（2023·西宁节选） 材料 （西欧）新生资产阶级为了求得自身的发展，（目的）必须首先在思 想上从中世纪的宗教神学的桎梏下解放出来。为此，他们便不得不借用作 为基督教神学的对立的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的 世界观和人生观……这些时代精神概括起来，就是人文主义精神。 ——选编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》 根据材料并结合所学知识，指出上述思想产生的影响。（两点）（4分） 参考答案：影响：促进了学术和思想的繁荣;有利于人们思想的解放;促进了 社会的发展和进步等。 36 【小试牛刀】 5.（2024·吉林节选） 材料 瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从 此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。当“蒸汽时代”和工业 革命到来的时候，它推动着业已领先的英国继续前行，让这个小小的岛屿 在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。 ——摘编自《大国崛起》解说词 问题：根据材料并结合所学知识，指出第一次工业革命的主要影响。（2分） [答案] 影响:第一次工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸 汽时代”。 37 （六）史料价值类非选择题解题策略 设问词 “史料价值”“史料分类”等 具体思 考方法 史料分类：按价值分类（第一手史料、第二手史料）、按表现形 式分类（实物史料、文献史料、口述史料）、按编写主体分类 （官方记载、民间记载） 史料运用：史料真实性和史料辨伪 38 具体思考 方法 史料原则：①重视史料来源的真实性，选取第一手史料。②坚 持正确的史学观点。③选取客观、公正、正确的史料。④合理 利用史料，史论结合。⑤大胆怀疑、多源互证 影响史料运用的主要因素：①研究者立场不同。②研究方法和 角度不同。③时代不同。④历史人物和历史事件本身的复杂程 度 答题术语 材料反映了×××，是用于研究×××的××史料，具有×× ×史料价值 续表 39 【样题展示】 ___________________________________ 秦汉造船场遗址（发现于广州市中山四 路） _______________________________________ 东汉陶船（出土于广州市先烈 路） 船场内有3个船台，各长88米，估计可造宽 6-8米、长30米、载重50-60吨的木船 陶船尾部有舵，据考古发现， 舵产生于汉代，比西方早出现 一个多世纪 根据材料，指出其史料类型，并说明史料价值。（4分） 40 参考答案：类型：实物史料（或一手史料）。（2分） 价值：印证了秦汉时期，广州造船技术先进，能够制造大型船只 （或秦汉时期，造船技术先进;或秦汉时期，广州造船技术领先世界）。 （2分。答出“秦汉时期”1分，“造船技术”1分） 41 【小试牛刀】 6.（2023·广东节选） 问题：数据是史料的表现形式之一，也是历史研究的重要依据和支撑。在 探究历史过程中，对数据的使用应注意什么？（2分） [答案] 注意数据的来源、数据的真实性、数据的完整性等。（言之有理即可） 42 （七）开放性非选择题解题策略 开放性试题的一个显著特点是具有从新的角度观察历史事物的特质， 另一个显著特点是注重分析历史过程而淡化历史结论，第三个显著特点是 鼓励受试者独立提出问题。 ——教育部考试中心徐奉先、刘芃《新课程标准背景下的开放性试题开发》 43 从义务教育学业质量标准的角度看，开放性非选择题涉及“掌握历史发 展过程中的重要史事”“了解历史发展过程中的各种联系”“认识历史发展的 基本规律和大趋势”三个标准。换言之，开放性非选择题的本质如下： 1.有限度的开放，即满足题目的要求。 2.微观视角下注重梳理主干知识和关键性重大史实，宏观上对比联系解释 相关历史事件。 44 ［考情分析］ 年份 分值 史段 材料类型 考查内容 2024 8 世界史 图文 （研究报 告） 任选一组，帮该小组撰写一份简要 的研究报告 2023 6 中国史 文字 （建筑解 说） 任意选择一处中国历史建筑，并说 明历史文化价值 4 世界史 地图 （观点阐 释） 对比地图变化，提炼一个观点，并 结合所学知识加以阐释 45 年份 分值 史段 材料类型 考查内容 2022 6 中国史 表格 （观点解 释） 任选一个项目，说明其如何促进宋 代南方农业发展 10 中国史 文字 （观点论 述） 选择材料中至少两个相互关联的事 件，提炼一个观点，并结合所学知 识加以论述 续表 46 年份 分值 史段 材料类型 考查内容 2021 6 世界史 图文 （观点解 释） 任选一座城市，并结合相关史实说 明其堪称博物馆的理由 4 世界史 文字 （观点解 释） 任选两个或两个以上资源，自拟一 个主题，围绕这一主题说明西安的 历史文化价值 2020 6 世界史 文字 （观点阐 释） 任选一组英语新词，指出相对应的 重大历史事件，并结合史实加以简 单说明 续表 47 “增加试题开放性、综合性，灵活设计设问方式”是近年广东中考呈现 的一个命题风向。开放性非选择题的考查难度和分值逐年提升。参考全国 各地中高考的命题趋势,有必要从更高的要求,提前加以训练。不论开放性非 选择题以什么形式出现，基本上都符合论证历史结论的合理性、解释历史 现象的成因、修正历史结论和评析历史图片这四种类型。 48 ［试题分类］ 1.观点提炼类（广东常考） 【解题策略】 设问语 “提炼一个观点并结合所学知识加以阐释”等 材料呈现 关键词、大事年表、图片联系、文字材料 具体思考步骤 1.合并同类项。萃取材料中信息，合并相同的信息后概括 升华 2.构建观点。草拟不超过20字的陈述句观点后，尽可能将 观点构建得高大上 3.表述成文。多角度论述，多个史实论述，逻辑严谨 49 答题模板 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 续表 50 【样题展示】（2023·广东节选） 对比材料中两幅地图的变化，从以下三个角度中任选一个或自定观察 角度，提炼一个观点，结合所学知识并用具体史实加以阐释。（8分。要求： 观点明确，史论结合，论证合理，条理清楚） 观察角度：（Ⅰ）疆界领土 （Ⅱ）国际关系 （Ⅲ）政权更迭 51 参考答案：变化：一战动摇了欧洲的世界优势地位，开始改变以欧洲为中 心的国际格局;十月革命后，资本主义和社会主义两种社会制度并存与竞争 的局面出现;美国实力和国际地位提升;战后民族解放运动高涨，沉重打击了 帝国主义殖民体系。 角度：疆界领土。 观点:一战后欧洲疆界领土的巨变。 阐释:由于帝国主义国家政治经济发展的不平衡性，导致矛盾重重，最终形 成了三国同盟和三国协约两大对立军事集团，1914年第一次世界大战爆发。 经过两大军事集团的较量，最终协约国集团取得了战争的胜利，但一战却 52 使欧洲疆界领土出现了巨大变化。一战引发俄国二月革命和十月革命，并 先后推翻沙皇专制政府和资产阶级临时政府;1922年，按照自愿的原则，俄 罗斯、白俄罗斯等组成苏维埃社会主义共和国联盟，简称苏联。一战后， 《凡尔赛条约》重划德国疆界，德国丧失大片领土，阿尔萨斯—洛林交还 法国;部分领土划归波兰等国，使德国疆域变小，且领土被一分为二。一战 导致德意志帝国、奥匈帝国、奥斯曼帝国削弱和分裂，产生了许多新兴的 民族国家。 总之，一战后欧洲疆界领土发生巨变，大国关系进入了一个新阶段。 【小试牛刀】 7.（2024·广西节选）某班同学针对19世纪的历史发展情况整理了一份大 事记，请你参与研讨。 材料 19世纪的世界与中国大事记 54 世界历史大事记（部分） 中国历史大事记（部分） 1819年 玻利瓦尔成立“大哥伦比亚共 和国” 19世纪中期 英国完成工业革命 1848年 《共产党宣言》发表 1857年 印度民族大起义爆发 1861年 俄国农奴制改革 1865年 美国内战结束 1868年 日本明治维新开始 1871年 巴黎公社建立 1882年 三国同盟正式形成 1839年 林则徐虎门销烟 1840年 鸦片战争爆发 1842年 中英签订《南京条约》 1851年 太平天国运动爆发 1856年 第二次鸦片战争爆发 19世纪60—90年代 洋务运动 1894年 甲午中日战争爆发 1895年 中日签订《马关条约》1898 年 戊戌变法 55 问题：从材料中选择中外相互关联的历史事件，结合所学知识，拟定一个 观点并加以论述。（10分。要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总 结提升） [答案] 观点：英国生产力的发展造成中国国门被打开。 论述：英国在1688年通过“光荣革命”进入资本主义社会，随后生产力不断 发展，并在19世纪40年代开始了工业革命。这一时期，英国的生产力出现 了大量的剩余，急需寻找生产原材料和商品销售市场。由于人口众多，中 国成为英国理想的选择。 56 然而，英国人很快发现对华商品贸易失败，原因包括中国封建自然经济的 自给自足特性，以及英国出口的商品不符合中国人的需求。此外，英国从 中国进口茶叶等商品，导致了贸易逆差。英国人错误地认为这是中国市场 开放程度不够导致的，因此决定通过发动鸦片战争来打开中国市场，掠夺 廉价原料，倾销工业品。这场战争导致了中国开始沦为半殖民地半封建社 会，被迫卷入资本主义世界市场。 57 2.历史小短文类 【解题策略】 设问语 “写一篇历史小短文”等 材料呈现 地图、图片、目录、公式、表格 具体思考步骤 1.提取信息。萃取材料中信息，合并相同的信息后概括 升华 2.标题居中。草拟不超过20字的陈述句标题 3.表述成文。成文要求段落化、要点化但不能序号化 答题模板 事件（小短文）=起因+经过+结果（有一个侧重点） 58 【样题展示】（2024·连云港节选） 材料 ——据钱乘旦主编《新世界史纲要》制作 据材料并结合所学知识，选择非★处的至少两个相互关联的事件，写 一篇80-120字的小短文。（8分。要求：题目自拟，史实正确，表述完整， 体现历史发展趋势） 59 参考答案：资产阶级统治地位不断确立。 选择:17-19世纪，资本主义政治制度确立并扩展；18-20世纪初，两次工业 革命。 论述:1640年，查理一世召开议会，英国资产阶级革命爆发，通过资产阶级 革命，英国确立了君主立宪制的资产阶级统治，为英国发展资本主义扫清 了道路。18世纪60年代，英国发起工业革命，将人类带入“蒸汽时代”，最 终确立了资产阶级对世界的统治地位。英国资产阶级革命为工业革命提供 了前提，工业革命创造了巨大的生产力又促进英国经济的迅速发展，使资 本主义最终战胜封建主义，进一步巩固了资产阶级的统治。 60 【小试牛刀】 8.（2024·山西节选）中国共产党领导中国人民在时代洪流中一路披荆斩 棘，不断从胜利走向新的胜利，开创了民族复兴的宏图伟业。请你从下面 的史事中任选三例，以“开创时代伟业·谱写时代华章”为题，写一篇150字 左右的小短文。（6分） 中共一大 开辟井冈山革命根据地 红军三大主力会师 新中国成立 中共十一届三中全会 实现中华民族伟大复兴的中国梦 61 [答案] 开创时代伟业·谱写时代华章 中国共产党成立以来，领导中国人民一路披荆斩棘，不断开创宏图伟业， 中共一大召开，标志中国共产党成立，此后领导中国革命开辟出农村包围 城市、武装夺取政权的道路，取得新民主主义革命的胜利;新中国的成立， 实现了民族独立和人民解放，开辟了中国历史新纪元;十一届三中全会的召 开，实行改革开放，从农村到城市、从沿海到内地、从实践到理论，开创 了一条独具中国特色的社会主义道路。中国共产党在每个时代都以自身的 智慧开创新的时代伟业，谱写时代华章，也将在实现中华民族伟大复兴的 新征程中绘就更加灿烂的时代画卷。 62 3.修改建议类 【解题策略】 设问语 “提出修改建议”“修改、补充、否定或提出新的观点”等 材料呈现 目录、公式、表格等 具体思考步 骤 1.判断对不对。史观运用、表述、时间、逻辑、顺序对不对 2.判断全不全。思考角度，正反两方面，政治、经济、文化 角度全不全 答题模板 修改建议类=增+删+合并+调整结构 63 【样题展示】（2022·湘潭节选） 材料 关于冷战起源的两种常见观点 历史观点 主要内容 冷战是由苏 联引起的 传统的美国学派认为：“冷战是由苏联引起的，苏联热衷于获 得领土，尤其是征服东欧领土。……美国采取遏制苏联扩张 的政策是正确的。如果没有美国主动的遏制政策，苏联将继 续在欧洲、中东和亚洲扩张。” 冷战是由美 国挑起的 美国和苏联代表不同的政治体制、意识形态、生活方式，与 对方的合作只是权宜之计，而对抗斗争才是主旋律 ——摘编自王帆《关于冷战起源的几种解释》 64 材料归纳了关于“冷战”起源的两种常见观点，请结合所学知识对其进 行论证。（要求：①可以就其中一个观点进行论证，也可以修改、补充、 否定或提出（ 美苏共振论、综合作用论、英国主动论）新的观点。②观点 明确，论据准确，逻辑清晰） 65 参考答案：我认为“战略利益论”有其合理性，因为二战后，美国成为世界 上经济、军事实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈。美国认为社会主 义国家的建立势必威胁到资本主义社会，使其利益受到最大的损害。所以， 美国要推行冷战政策遏制和颠覆社会主义政权，以达到维护资本主义制度， 保持自己利益不受损失的目的。而二战以后的苏联西部边界大大向西推移， 在东欧国家建立起社会主义制度，苏联认为战争是资本主义垄断和竞争的 产物，将美国作为潜在的防御对象。 66 【小试牛刀】 9.（2024·黑龙江模拟节选） 材料 人们试图从不同视角认识历史，下表是学者们对中国古代部分王朝特 征的不同看法。 王朝 特征 汉 豪民社会;儒法国家 唐 律令社会;世界帝国 宋 科举社会;租佃社会 明 市民社会;白银时代 清 士绅社会;“大一统”王朝 —— 摘编自白寿彝《中国通史》等 67 问题：根据材料并结合中国古代史知识，围绕表中王朝的一个或多个特征， 提出自己的见解（赞同、质疑、修改皆可），并加以阐释。（要求：见解 明确，持论有据，表述清晰） [答案] 见解:我赞同宋朝是科举社会这一观点。 论证:宋朝科举继承于隋唐，制度更加完善，不仅原则上面向全社会开放， 而且更加强调公平竞争。宋朝实行崇文抑武方针，大力提倡文治，扩大科 举规模，提高文官和士人的地位，科举成为选拔官员的主要途径，“取士不 问家世”，更多人通过科举入仕为官。科举给宋朝的政治和社会增添了活力， 平民受教育机会增多，造就了大批优秀的文化人才。综上所述，科举社会 是宋朝的重要特征。 68 4.关系探讨类 【解题策略】 设问语 “对关系进行论证”等 材料呈现 数学公式、示意图、词组、箭头指向和相互间的关系等 具体思考步骤 1.看公式，找关系 2.分析各个要素之间的关系 3.转换关系，确立观点 4.史论结合，分析观点，得出结论 69 【样题展示】（2023·郑州期末节选） 材料 有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用，引 用了如下公式： 生产力=科学技术×（劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理） 这一公式表明，科学技术有乘法效应，它能放大生产力诸要素。 ——摘编自齐世荣总主编《世界史》 请用“牛顿经典力学、蒸汽机、现代工厂制度”（内容限制）等关键词 论证上述公式。（10分，要求：撰写80-120字的小短文，题目自拟，观点 明确，史实准确） 70 参考答案：科学技术推动了生产管理水平的提高，有利于生产力发展。 阐述:第一次工业革命后，现代工厂制度确立起来，流水线作业等大大推动 了社会生产力的发展；第二次工业革命后，生产和资本的高度集中形成了 垄断组织，出现了跨国公司，提高了生产管理水平；第三次科技革命后推 动了经营者革命，即专门的经理人开始出现，使管理日益科学化。 71 【小试牛刀】 10.（2024·韶关模拟节选） 文物图片 记载或相关研究 时代特征 _______________________ 莫高窟445窟菩萨伎乐 线描图 箜篌（kōng hóu）是拨弦乐器，东晋 初年由身毒（古印度）传入我国，敦 煌莫高窟中有箜篌图案的洞窟约127 窟，其中唐朝的有67窟 对外开放 72 文物图片 记载或相关研究 时代特征 _____________________________________________ 《西夏书事》 历五代入宋，年隔百余，而其音节悠 扬，声容清厉，犹有唐代遗风。…… 其礼文仪节，律度声音，无不遵依宋 制 民族交融 问题：根据材料并结合所学知识，论证艺术创作与社会生活的关系。 （8分，要求：观点明确，史论结合） 续表 73 [答案] 艺术创作反映时代社会生活特征。 论述：莫高窟445窟菩萨伎乐线描图及相关研究表明，敦煌莫高窟见证了唐 朝时期中外交往频繁的时代特征。“长征组歌”反映了红军长征的历史，红 军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党和红军的 基干力量，使中国革命转危为安。“中国人民志愿军战歌”反映了中国人民 志愿军抗美援朝的历史，抗美援朝的胜利，捍卫了新中国安全，大大提高 了我国的国际地位。音乐等艺术作品来源于生活，脱胎于时代的社会经济 基础，映射着时代的价值取向。 74 5.研究报告、解说词、目录、简介等其他类 【解题策略】 设问语 “撰写研究报告”“撰写解说词”“编写一段推介词”“设计一种职业规 划”“编写目录”“编写人物对话场景”等 具体思 考步骤 1.做出判断。要有场景代入感，对对象进行判定（交代时间、人 物、流派、作品，或表明立场或观点等） 2.撰写合理。紧扣题干，结合时代背景，锁定相关所学知识，从 原因、内容、影响等方面进行撰写 75 【样题展示】（2024·广东节选） 材料 组别 素材 第一组 欧洲14国三大产业从业人口分布表（%） _____________________________________________________________________________________________ ——摘编自斯蒂芬·布劳德伯利等《剑桥欧洲经济史》 劳动力 结构 76 材料 组别 素材 第二组 1800年，世界城市人口只占全部人口比重的3%， 整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6 %，1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦 敦、巴黎等综合性大都会，也有曼彻斯特、旧金山等 工业化城市。 ——摘编自刘笑盈《推动历史进程的工业革命》 城市化 续表 77 材料 组别 素材 第三组 ___________________________________________________________________________________________________________________________________ ——摘编自杰里·本特利《简明新全球史》 阶级 关系 续表 78 材料 组别 素材 第四组 1874年，英国卫生官员在视察过程中，发现约3 000 吨散发臭气的城市固体废弃物。另据记载，1873—1892 年，在严重雾天后，因支气管炎导致的死亡率比平时高 出很多。 ——摘编自布雷恩《工业革命以来的英国环境史》 环境 问题 在第二、三、四组中任选一组，帮该小组撰写一份简要的研究报告。 （8分，要求：标明研究角度，结合素材信息和所学知识简要说明研究思路， 结论明确） 续表 79 研究报告示例 研究角度：劳动力结构 研究思路：从组内搜集素材看，自1870年至1913年，欧洲14国的工业 和服务业从业人口比重上升，农业从业人口比重下降。结合相关知识并深 入分析可发现，随着第二次工业革命的扩展，出现了电力、汽车等新兴工 业，越来越多的人从事工业和服务业。 研究结论：第二次工业革命促进了主要资本主义国家的劳动力结构变 化，推动其成为工业化强国。（有示例的题目可做到：模仿示例的格式， 理清示例书写的逻辑） 80 参考答案：研究角度：城市化 研究思路：从组内搜集的数据来看，1800年世界城市人口只占全部人 口比重的3%，整个世界被农村包围着，1900年这一比重达到了13.6%， 1920年上升到19.9%。在此过程中，既出现了伦敦、巴黎等综合性大都会， 也有曼彻斯特、旧金山等工业化城市。结合所学知识可知，工业革命开始 后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。 到1850年，维也纳的人口已超过44万，柏林人口也增长到42万。1851年， 伦敦人口达到236万，巴黎人口也猛增到100万以上。 研究结论：第二次工业革命促进了城市化的进程，城市的规模扩大不 仅加速了城市化进程，也对城市的发展带来了更多机遇和挑战。 81 【小试牛刀】 11.材料 ——摘自人民教育出版社《中国历史·八年级》 82 问题：以上六幅图片见证了中国近现代史上爱国青年的奋斗历程。如果要 出一期主题为“复兴有我”的黑板报，你会选择哪三幅？写出你所选的图片， 并分别为其撰写解说词。（要求：任选三幅作答，多选多答则只评前三幅） [答案] 图片：五四运动。 选择理由：1919年5月4日，北京3 000多名学生汇集在天安门前，发表宣言， 并举行示威游行。五四运动是一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动， 是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。 83 $$