2025年广东省中考历史二轮复习课件：中考命题新趋势主题一 跨学科主题学习

中考命题新趋势主题一 跨学科主题学习 1 2022年版的新课标专门设置一个“跨学科主题学习活动”板块，也规划 了10%的课时安排。从近几年全国各地中考命题趋势看，跨学科主题学习 考查均占有一定比例。所谓跨学科主题学习，就是从特定的问题意识出发， 将分散在不同地方的内容整合在一起，让学生形成既在时段上纵通、又在 领域上横通的通史意识;同时借助不同课程所学的知识和方法，培养学生多 角度分析问题和解决问题的能力。下列为课标列举的十大学习主题。 2 一、中华英雄谱 【主题解读】 传承民族气节，崇尚英雄气概。英雄是人民的优秀代表，他们身处艰 险而不畏惧，即使遭受万般磨难仍坚强勇毅。中华英雄是感染着一个时代 乃至千秋万世的民族战士。 3 4 【主题集训】 1.七年级（1）班组织“读诗歌，学历史”的学习活动。下列词中的两位人物 ( ) 《凯歌》——戚继光 万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲斗牛。主 将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。号令 明兮赏罚信，赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救 黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 《复台》——郑成功 开辟荆榛逐荷夷，十年 始克复先基。 田横尚有三千客，茹苦 间关不忍离。 D A. 都反击葡萄牙殖民者 B. 都是抗倭名将 C. 都打败荷兰侵略者 D. 都是民族英雄 5 2.董存瑞（1929—1948），1945年7月参加八路军。1948年5月25日，参加隆 化战斗，身为爆破组长的他率领全班连续炸掉4座炮楼、5座碉堡。部队在 冲锋时遇到一座隐蔽的桥型暗堡中的机枪猛烈火力的封锁。他抱着炸药包 冲到桥下，发现无处安置炸药，而总攻时间已到，于是毅然托起炸药包抵 住桥身炸毁暗堡，以自己的生命为部队开辟了前进道路。英雄董存瑞牺牲 于( ) D A. 国民大革命时期 B. 土地革命时期 C. 抗日战争时期 D. 解放战争时期 6 3.社会主义建设时期，涌现出了一批“感动中国”的英雄模范人物。王进喜、 焦裕禄、雷锋、邓稼先成为这个时代的典型和象征。他们身上共同体现了 ( ) D A. 开天辟地、立党为公的精神 B. 不怕牺牲、乐观主义的精神 C. 保家卫国、英雄主义的精神 D. 艰苦创业、无私奉献的精神 7 4.习近平总书记说“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出”。九 年级1班围绕“中华英雄谱”主题开展一次项目式学习，请你一起参与。阅读 材料，完成下列要求。 8 材料一 【戏剧中的英雄】 ______________________________ 从小受过良好教育，目睹外国列强在中国的土地上飞扬 跋扈的邓世昌，怀着保卫祖国海疆的理想，考入了马尾船政 学堂，并以优异的成绩和良好的素质被直接任命指挥军舰。 无奈朝廷腐败，军饷都发不出，以至于军心涣散，军官们斗 志锐减……尽管颓败之势非邓世昌辈所能改变，但他与刘步 蟾顶着巨大压力，甚至冒着被撤职的风险去为舰队争取军备 拨款。邓世昌后在日舰围攻下拼死一搏，慷慨就义。 ——摘编自刘祯《情怀与情结：沪剧〈邓世昌〉的当代镜 像》等 9 材料二 【音乐中的英雄】 百年痛史湿战衣，千堆忠骨掩萃旗。万里危城风飘絮，烽火南关存一 息。龙潭卧虎听风雨，短衣草履古来稀。迟暮丹心驻战马，再听一声，卖 荔枝。山河破碎，英雄无觅，残花遍地重收拾。冲冠而起，我在这里，断 鸿声中吼一句。十万众山，听我号令，誓用狼血祭龙旗。…… ——摘编自《冯子材·南关令》（作词：谢勇云;作曲：方舒;演唱：周澎） 10 材料三 【家书中的英雄】 __________________________ 赵一曼，四川人。1926年加入中国共产党，1932年受党中 央派遣到东北进行抗日斗争，在日军非人折磨中未透露任何情 报，1936年英勇就义，年仅31岁。在给儿子的遗书中写道：“宁 儿：母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。 母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前 夕了……我最亲爱的孩子啊!母亲不用千言万语来教育你，就用 实际行动来教育你。在你长大成人之后，希望你不要忘记你的 母亲是为国而牺牲的!” ——摘编自中共中央宣传部宣传教育局《重读抗战家书》第5页 11 （1）根据材料一并结合所学知识，分析沪剧《邓世昌》演绎了一个怎样的 英雄形象。 [答案] 形象：热爱祖国，顽强拼搏，自强不息的英雄形象。 （2）材料二中“烽火南关存一息”指的是哪场反侵略斗争？在排练这首歌曲 时，小坪同学认为采用悲愤、舒缓的旋律，小山同学认为采用铿锵有力的 旋律。你认为应采用怎样的旋律才符合老将冯子材的心迹？并结合所学知 识，说明理由。 [答案] 反侵略斗争：镇南关大捷。旋律：铿锵有力的旋律。理由：冯子材 临危受命，决心坚决抵抗侵略，保卫祖国等。 12 （3）材料三中“用实际行动来教育你”传递了赵一曼对儿子怎样的期待？折 射出了怎样的抗战精神？ [答案] 期待：热爱祖国，抵抗侵略。精神：不怕牺牲，不畏强暴，血战到 底的抗战精神。 13 （4）如果你是一位革命历史纪念馆的宣讲员，任选一位英雄（示例除外）， 撰写宣传稿，表达你的崇敬之情。（100字左右） [答案] 宣传稿：大家好!这里展现的是甲午中日战争时期民族英雄邓世昌的 英勇事迹。1894年9月，北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展开激战。北 洋舰队将士在战斗中奋勇杀敌，重创日舰。致远舰管带邓世昌在舰身严重受 损、弹药将尽之际，下令开足马力，冲向日舰“吉野号”，准备与敌人同归于 尽，不幸被敌人炮弹击中，200余名将士壮烈殉国。我们要学习邓世昌热爱 祖国，顽强拼搏，自强不息的精神，我们要以邓世昌为榜样，勤奋学习，学 好科技文化知识，为将来报效祖国打好基础，把祖国建设得更加强大。 14 二、小钱币，大历史 【主题解读】 货币的发展历程。货币是商品交换和经济发展的产物，是经济发展情 况的“晴雨表”。在社会发展和人们的经济生活中起着重要的作用。货币的 演变体现了国家政治、经济、文化等方面的变迁，见证了历史的演进，凝 聚了浓厚的历史文化内涵，呈现出历史文化之美。 15 1.货币发展趋势及反映现象 16 2.中国古代货币发展 （1）趋势：从币制混乱到币制统一;从地方铸币统一为中央铸币;从金属货 币发展为纸币。 （2）原因：由币制混乱到统一是因为秦统一六国，建立起大一统的中央集 权制国家;汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱;由于商品经济的发展， 对货币的需求量增加，货币由金属货币向纸币转变，从侧面反映了宋代商 业贸易的繁荣;新航路开辟后，白银大量流入中国。 （3）影响：币制统一有利于促进各地之间的经济交流与发展;铸币权收归 中央，对稳定政局和促进经济发展起了重要作用;纸币的出现便利了商品经 济的发展和商业贸易的繁荣;白银流入中国刺激了东南沿海地区经济的发展。 17 3.货币现象见证中国与世界的关系 18 【主题集训】 5.文物是解读历史的密码，观察下列图片中的货币样式，结合这一时期的 历史，可以得出的结论是( ) D 北宋钱币 契丹钱币 西夏钱币 A. 北宋的手工业生产技术稳定发展 B. 北宋与契丹、西夏边界贸易兴旺 C. 北宋与海外国家贸易往来很密切 D. 各个民族政权之间文化交流互鉴 19 6.20世纪20年代前中期，中国境内流通的货币主要有银元、铜钱和纸币， 此外还曾出现日籍银行发行的纸币在东北三省流通，法国银行发行的安南 纸币在云南、广西流通的局面。上述局面反映了当时( ) B A. 北洋政府鼓励引进外资 B. 军阀割据的政治局面 C. 民族资本银行实力雄厚 D. 社会经济的快速发展 7.1995年3月，欧盟委员会公布的《绿皮书》指出：“当成员国之间的贸易 额占其贸易总额的60%时，使用统一货币就十分必要。”据此推断，欧元的 产生( ) D A. 取代了美元的国际地位 B. 象征着欧洲联合成一个国家 C. 标志着欧洲联盟的诞生 D. 适应了欧盟经济发展的需要 20 8.货币与贸易息息相关，关乎国计民生。阅读材料，完成下列要求。 材料一 明代前期徽州祁门土地买卖契约统计 时间 使用的通货类别及契约张数 宝钞 白银 其他 合计 洪武年间 1368—1398年 7张 1张 8张 永乐年间 1403—1424年 15张 1张 16张 宣德年间 1426—1435年 4张 13张 17张 正统年间 1436—1449年 17张 31张 48张 景泰年间 1450—1457年 10张 2张 12张 成化年间 1465—1487年 32张 32张 21 （注：宝钞为明代发行的纸币） ——摘编自傅衣凌《明代前期徽州土地买卖契约中的通货》 材料二 洪武八年，朱元璋开始造大明宝钞，规定一贯宝钞折白银一两，不 允许以金银直接交易，“违者治罪”。到了宣德末年，银一两可抵宝钞千余 贯。正统元年开始，明政府把江南地区的赋税一概折银征收，规定米麦一 石折银二钱五分，运往京城。景泰三年，在京文武官吏的俸禄一律按市价 给银。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 22 材料三 明朝晚期，一个围绕白银输入中国的贸易网络逐渐形成。其中，西 班牙找到的从墨西哥的阿尔普尔科到菲律宾的马尼拉，再到澳门的航路， 被称为“太平洋丝绸之路”。西班牙商人将中国生产的生丝、丝织品、棉布、 瓷器等产品运到墨西哥，交换白银，再运至马尼拉。此后，美洲白银陆续 流入中国。据学者保守估计，16世纪中期至17世纪中期一百年间，中国获 得了世界白银产量的四分之一至三分之一，这进一步刺激了中国东南沿海 地区经济的发展。 ——摘编自樊树志《国史十六讲》等 23 （1）根据材料一概括洪武至成化年间，徽州祁门土地买卖中主要通货的变 化，并运用材料二加以解释。 [答案] 变化：白银逐渐成为主要货币；宝钞退出交易。 解释：明朝初期，政府不允许金银交易，宝钞是主要货币。宣德、正统年间， 宝钞贬值，逐步退出交易；政府赋税折收金银，白银逐步成为主要货币。 24 （2）根据材料三并结合所学知识，简析“太平洋丝绸之路”形成的原因。 [答案] 原因：新航路开辟，世界各地联系加强；明朝手工业发达，丝绸、 瓷器等产品成为航路的重要商品；美洲盛产的白银为航路贸易提供货币； 西班牙等国商业活动的推动。 （3）综合上述材料并结合所学知识，指出16—17世纪的中国在世界经济中 的地位。 [答案] 地位：在世界经济中居于中心地位。 25 9.【货币承载历史】 材料一 （1）依据材料一，概括中国古代货币演变的规律。 [答案] 规律：形状多样向统一的演变；由地方铸币向中央铸币的演变；由 金属货币向纸币的演变。（答出两点即可） 26 材料二 下图是根据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用 情况示意图 27 （2）根据材料二中的示意图，指出河西走廊、岭南地区主要使用的币种， 并结合所学知识分析其使用这一币种的原因。 [答案] 主要使用金银货币。原因：陆上丝绸之路和海外贸易（海上丝绸之 路）的发展。 28 材料三 历史兴趣小组围绕“中国古代货币的演变”开展跨学科主题学习，整 理了以下学习资料（部分）。 学科 时期 语文 历史 地理 科技 北宋 《水浒传》：林冲发配，路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米，米上放着十贯钱”。当时一斗米 约合今天十四斤，铜钱十贯约重七十斤，两者相加，重八十多斤。礼可谓“重”矣，可是披枷带锁的林冲 如何带走呢 商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区 域贸易需要远途运输和大量货币 四川盆地边缘地区，山地面积占总面积的93%，其中又 以海拔1 500- 3 000米的山地为主，个别山峰超过了 4 000米 四川的雕版印刷业发 达，所生产的纸是印 制纸币的上佳原料 29 （3）据材料二，分析北宋货币“演变”的原因。结合所学知识，简要评价这 次货币“演变”。 [答案] 原因：金属货币不便携带；商品经济发展；四川交通不便；四川印 刷技术与造纸技术先进。 评价：实现了由金属货币向纸币的演变；产生了历史上最早的纸币；促进 了商品经济的发展。 （4）通过本次跨学科主题学习，谈谈你对货币的认识。 [答案] 货币见证了历史的发展，凝聚着丰富的社会文化信息，研究货币可 以了解古代社会文字演变的历史、书法发展史、商品经济发展状况、古代 冶铸技术发展史等多方面的知识。 30 三、历史上的中外文化交流 【主题解读】 交流是文化创造、发展、更新的必要途径，文化交流是推动人类社会 进步的重要动力，是文化发展的“源头活水”。 31 32 【主题集训】 10.有研究显示，每次寒冷气候来临时，都是北方游牧民族的活跃期。如东 汉末年到南北朝，北方民族相继南下;唐后期到五代十国又是一个寒冷期;而 明清时期正处于全球范围的小冰河时期。由此可见( ) C A. 中国北方适合游牧民族定居 B. 气温变化决定人口迁移 C. 气候对历史发展有重要影响 D. 古代农耕经济相对稳定 33 11.语言的交流互鉴是历史发展中的常见现象。在美式英语中，一些单词来 自印第安语，如pone（玉米饼）、woodchuck（土拨鼠）等;还有一些单词 来自非洲黑人语言，如tote（搬运）、okra（秋葵）、banana（香蕉）等。 结合所学判断，美式英语最早可能出现于( ) A A. 17世纪 B. 19世纪 C. 20世纪 D. 21世纪 12.18世纪至20世纪初，英语中出现了如electron（电子）、relativity （相对论）、automobile（汽车）、spark plug（火花塞）、gear-Shift （变速杆）等新的科学技术词汇。促使新词汇涌现的时代潮流是( ) A A. 工业革命广泛开展 B. 资产阶级革命此起彼伏 C. 殖民扩张加紧进行 D. 国际共产主义运动兴起 34 13.丝绸之路是历史上东西方政治、经济和文化交流的桥梁。阅读材料，完 成下列要求。 材料一 在第二届世界考古论坛上，社科院考古所所长王巍做了主题为“汉 代之前的丝绸之路”的演讲，从考古发现出发，详解了欧亚大陆早期的文化 交流。他指出：“汉代张骞通西域，并非丝绸之路的开始，而是开启了古代 东方与西方交流的新时代。即由零星的、断续的、小规模的民间交流转变 为大规模的、持续的、官民结合的交流。” 35 史料 ____________________________ ____________________________ ______________________ 说明 史料①：《穆天子传》 记载了约三千年前周穆 王西游会见西王母的故 事（穆王与西王母会见 的地点大约在今天甘 肃、青海和新疆一带） 史料②：甘肃某遗址中发现 的黄牛骸骨 甘肃多地发现了约公元前 3000年的黄牛骸骨，在这些 骨骼中，发现了原产于西亚 地区的黄牛DNA，说明这些 家畜来自西亚地区 史料③：俄 国阿尔泰地 区巴泽雷克 墓出土的约 公元前5世纪 的丝织品 36 材料二 关于汉唐丝绸之路研究的史料 《汉西域诸国图》（南宋绘） 《胡商遇盗图》（敦煌莫高窟盛唐 第45窟壁画） 37 材料三 南方海上丝绸之路 汉朝 唐朝 两宋 路线 从今天广东出 发，可达东南亚 和南亚 从泉州和广州等地南 下，可达东南亚和南 亚，通今波斯湾、红 海，可与大食 （阿拉伯帝国）相通 从泉州和广州等地南下， 可达东南亚和南亚，通今 波斯湾、红海至欧洲，也 可至非洲东海岸，除主干 道外，还有许多支线 38 汉朝 唐朝 两宋 管理 汉在徐闻县南七 里（今广东徐闻 县），置左右侯 官 唐玄宗在广州设市舶 司后，几乎包揽了全 部的南海贸易。只准 许朝贡使团的使者及 随从二人入京觐见 两宋先后在广州、泉州、 明州、杭州、密州等12处 设有市舶司，专管外商货 物税，还制定市舶条或市 舶法，不许官员权贵经营 海外贸易、买舶商货物 续表 39 汉朝 唐朝 两宋 货物 汉武帝时有外国 使者进献，汉武 帝派译长带上黄 金和丝绸出海， 到这些国家交换 明珠、碧琉璃、 奇石和异物 主要货物为丝绸、瓷 器、漆器等输出品以 及胡椒、香料、珠 宝、象牙等输入品 进出口货物达400多种， 进口商品有香料、珍珠、 象牙、药材等，主要出口 纺织品、金属及其制品、 陶瓷品、茶叶等商品。外 贸分官营与私营，以后者 为主 续表 40 （1）史料按载体可分为实物史料和文献史料，请分别指出材料一中三则史 料所属的类型，并结合材料一说明“汉代张骞通西域，并非丝绸之路的开始” 的理由。 [答案] 类型：①为文献史料；②③为实物史料。 理由：文献史料和实物史料相互印证，说明早在汉代张骞通西域前，中原 地区与西域已有交往。 41 （2）根据材料二并结合所学知识，说明两则史料对研究古代丝绸之路的价值。 [答案] 《汉西域诸国图》可用于研究西汉对西域地区的管辖情况；《胡商 遇盗图》可用于研究敦煌壁画的艺术特色，以及唐朝丝绸之路的贸易情况。 两则史料共同印证了丝绸之路的开辟和发展促进了中原与西域地区的交流， 丰富了汉族和西域各族人民的物质、精神生活；有利于统一多民族封建国 家的巩固和发展。 42 （3）根据材料三，提取关于南方海上丝绸之路的一条信息，并结合史实加 以简单说明。 【示例一】信息：涉及范围越来越广。 说明：汉代可达东南亚和南亚，唐朝和两宋可达波斯湾、红海，两宋还可 达欧洲与非洲东海岸。这主要是由于唐朝及两宋时期经济的发展，造船与 航海技术的提高，经济重心的南移。 【示例二】信息：管理越来越规范。 说明：汉代设官员管理，唐朝设市舶司，到了两宋，不仅设市舶司，还制 定相关的法律，对官员也有一定的限制。 43 四、历史上水陆交通的发展 【主题解读】 水陆交通是指通过陆路和水路进行的交通运输方式，包括交通设施、 交通工具以及在交通、运输、管理建设等方面的活动。其发展对国家治理、 经济交流、社会生活产生重要影响。 44 1.交通工具的演进 45 2.沟通世界的水陆交通 46 【主题集训】 14.随着坊市限制的打破，宋代城市商业活动日益繁盛，街道上行人车马往 来不绝。此后，宋朝政府吸收前朝经验，颁布“贱避贵，少避长，轻避重， 去避来”十二字交通规则，并刻成木牌，竖立在要害位置，提醒行人严格执 行。这说明( ) B A. 城市各区域可以随意经商 B. 商业发展促进了交通管理 C. 统治者注重区分尊卑贵贱 D. 城市治理的法规日益烦琐 47 15.下图是1988—2020年我国高速公路里程图。 材料中曲线数据的变化反映了我国( ) D A. 火车机车制造业的发展迅猛 B. 思想解放促进了经济体制开始改革 C. 超美赶欧现代化步伐的加速 D. 改革开放推动了交通运输业的发展 48 16.近200年来，现代交通运输方式的发展经历了几次重大变革（如下表）。 据此可知( ) 1807年 美国 轮船运输的出现 1825年 英国 铁路运输的出现 1865年 美国 管道运输的出现 1887年 德国 汽车运输的出现 1903年 美国 航空运输的出现 49 A. 英国科技在交通领域里占据绝对优势 B. 第一次科技革命使世界开始连成一体 C. 内燃机的使用拉开了铁路时代的序幕 D. 科技发展是推动交通革新的不竭动力 √ 17.铁路交通的发展是社会进步的标志，通过其可以观察近代以来中国社会 发展演进的历程。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1888年津沽铁路竣工之后，经清政府批准，中国铁路公司准备将铁 路继续修至通州。但一些顽固派官员激烈反对，认为津沽铁路“资敌、扰民、 夺民生计”。洋务派张之洞上奏提出铁路利国利民，必须兴办，但不必拘泥 京津，不如先行修建卢汉铁路。清政府于是收回原决议，改修卢汉铁路。 ——摘编自宓汝成编《中国近代铁路史资料（1863—1911）》 51 材料二 20世纪上半叶不同时间段中国铁路修建情况 时间段 新增铁路里程/千米 铁路线路（部分） 1904—1911年 4 963.7 京汉、胶济、滇越、京张、沪杭和 东清等 1912—1927年 4 264.8 吉长、京奉、个碧和郑洮等 1928—1937年 8 658.5 呼海、吉敦、吉海、淮南和苏嘉等 1938—1945年 6 297.5 湘桂、湘黔、滇缅各一段和宝天等 ——摘编自易思维《中国近代铁路、人力资本提升与经济增长》 52 材料三 近年来，我国交通基础设施发展迅猛，其中以高速铁路建设最为典 型。从2008年开通京津城际铁路以来，截至2020年底，我国高铁营业里程 达3.79万千米，稳居世界第一。 ——摘编自易思维《中国近代铁路、人力资本提升与经济增长》 （1）根据材料一，指出清政府官员对修建铁路有何不同观点，并说明其实质。 [答案] 观点：顽固派官员强烈反对修建铁路；洋务派官员支持修建铁路。 实质：顽固派与洋务派对西方科技的态度不同。 53 （2）根据材料二所提供的信息，选择新增铁路修建速度最慢或最快的一个 时期，并结合所学知识说明影响该时期新增铁路修建速度的原因。 [答案] 时期：1928—1937年，新增铁路修建速度最快。 原因：从1928年到1937年国民政府统治时期，以官僚买办资本与帝国主义垄 断资本合资方式修建铁路，从而出现了帝国主义掠夺中国路权的第三次高潮； 九一八事变以后，日本侵略者占领了东北，为加强统治在东北修筑铁路。 54 （3）根据材料三并结合所学知识，指出材料所述现象出现的主要时代背景。 [答案] 党和政府重视发展铁路交通运输业；改革开放后，经济发展迅速； 铁路科技水平不断提高，尤其是高速铁路发展迅速。 55 五、生态环境与社会发展 【主题解读】 生态环境是和社会经济持续发展密切相关的复合生态系统，是与人类 生产和生活紧密相关的各种自然力量或作用的总和，是人类赖以生存的根 基。18世纪中叶以来，世界各国先后进入工业时代，在社会生产力得到迅 猛发展的同时，也造成了一系列的环境问题。 56 57 【主题集训】 18.大运河是中国东部平原上的伟大工程。它因地制宜，贯通了海河、黄河、 淮河、长江、钱塘江五大水系和沿线天然湖泊的人工运河，成功实现沟通 南北、连接经济腹地与政治中心的功能。这体现了( ) A A. 人与自然和谐的生态文明观 B. 江南地区不断开发的历史趋势 C. 大运河对巩固政权的重要性 D. 经济重心不断南移的历史过程 58 19.清《建始县志》记载：“邑境山多田少，居民倍增，稻不足以给，则于 山上种苞谷、洋芋……深林剪伐殆尽，巨阜危峰，一望皆苞谷也。”盛世景 象下，隐含的问题是( ) D A. 人口增加 B. 种的苞谷越来越多 C. 山多田少 D. 生态环境问题凸显 59 20.截至2023年11月，中国已与40个发展中国家签署48份气候变化南南合作 谅解备忘录，通过合作建设低碳示范区、开展减缓和适应气候变化项目、 组织能力建设培训等方式，为其他发展中国家提供务实支持。这说明 ( ) B A. 改革全球治理体系的中国方案 B. 应对生态环境恶化的中国贡献 C. 经济全球化趋势下的中国声音 D. “信息时代”下的中国技术 60 21.阅读下列材料，回答问题。 材料一 注：图中比较基准线为现今的温度水平，作为标准比较我国五千年来气温 升降，并不代表我国五千年来的气温平均线 图1 西汉至南宋气温变化振动曲线图 ——中国地图出版社《中国历史地图册（七年级下册）》 61 图2 唐朝人口变化情况 ——星球地图出版社《中国历史地图册（七年级下册）》 62 材料二 __________________________________________________________________________ 左部四名女乐伎，自右而左依次弹 筝、拍板、奏竖箜篌、吹笙; 中部绘男女舞伎相对而舞; 右部五名男乐伎，自左而右依次奏竖 箜篌、弹曲项琵琶、吹排箫、击小铜 钹、吹筚篥。 ——绘于韩休（开元二十八年去世）墓东壁的《乐舞图》（局部） 63 材料三 唐代文化是在大一统的局面下蓬勃发展的，带有统一帝国的宏伟， 呈现一种兼容的气度……从广州出发到波斯湾、红海等地的航线已经开通， 广州港中外商船云集，成为世界循环交通的一环。 ——袁行霈、严文明、张传玺、楼宇烈主编《中华文明史》 （1）据材料一并结合所学知识，分别指出图1曲线图中唐朝气温的特点和 图2人口变化的趋势，说明两者之间的联系。 [答案] 气温的特点：高于比较基准线（比较温暖）。人口变化的趋势：增 长（上升）。 联系：温暖的气候促进了农业发展，从而推动了人口增长。 64 （2）结合所学知识，指出材料二是研究盛唐历史的第一手还是第二手史料? 观察材料二，提取其中的历史信息。 [答案] 材料二：第一手（史料）。 信息：唐朝舞蹈的姿态（乐器种类、植物品种、服饰样式），体现民族交 融，社会比较开放，充满活力。 65 （3）据材料三，指出“唐代文化”的特点，并概括“广州港”的影响力。 [答案] 特点：带有统一帝国的宏伟，呈现一种兼容的气度。 影响力：影响到波斯湾、红海等地；重要的商业港口；世界重要的交通枢纽。 （4）综合上述探究，概述唐朝兴盛的原因。 [答案] 气候温暖（自然条件优越）；民族交融；国家统一；中外交往等。 （言之有理即可） 66 六、在身边发现历史 【主题解读】 历史人物、历史事件、历史现象等只要存在或发生过，就会在我们身 边留下印记。在每个人身边，既有丰富的现实生活，也有无处不在的历史。 67 68 【主题集训】 22.晋华中学七年级（1）班同学进行了“在身边发现历史”的主题项目化学 习，一组同学的活动过程（部分）如表，据此判断该小组拟定的活动主题 是( ) 69 活动过程 具体内容 1.拟定主题 ________ 2.参阅资料 前往山西省图书馆查阅明清山西商人的发展历程 3.实地参观 参观晋商博物院《天下晋商》展览，欣赏汇票、钱币 等文物 参观平遥古城日升昌票号，参观晋商大院建筑，熟悉 票号管理制度 4.总结汇报 返回学校完成项目化学习报告，与其他小组交流 A. 明清时期晋商的兴起与发展 B. 山西古建筑的保护和利用 C. 山西地方文化的传承与创新 D. 明清时期晋商精神的内涵 √ 70 23.广东各大博物馆在数字化的“加持”下，游客动动手指就能“空降”南越王 博物馆,VR沉浸式看良渚古国文物，足不出户即可走入广州博物馆3D全景 看展。此现象的出现主要得益于( ) A A. 通信事业不断发展 B. 居住环境明显改善 C. 体育运动蓬勃发展 D. 交通建设飞速发展 24.流行语是民众的“口头禅”，承载着一个时代的集体记忆。“幸福都是奋 斗出来的、强国有我、5G、秋天的第一杯奶茶、垃圾分类、人工智能、新 质生产力……”以上流行语出现在( ) C A. 社会主义革命和建设时期 B. 社会主义现代化建设新时期 C. 中国特色社会主义新时代 D. 社会主义建设道路的探索时期 71 25.为更好地了解我们生活的城市，某校以“发现身边的历史”为题开展社会 实践活动，并完成了调查表（如表所示）。阅读材料，完成下列要求。 “发现身边的历史”调查表 序号 ① ② ③ 发现来源 金沙遗址博物馆 武侯祠博物馆 成都市人民公园 历史见证 ___________________ ______________________________________ ______________________________ 名称 太阳神鸟金饰 汉昭烈庙 辛亥秋保路死事纪念碑 历史信息 所属时期 商周时期 三国时期 ____时期 72 序号 ④ ⑤ ⑥ 发现来源 建川博物馆 书籍《成都历史》 《人民日报》 历史见证 _________________________________ _________________________________ ______________________________________________ 名称 川军抗战“死”字旗 （复制品） 成都热电厂 （老照片） 某国营机床厂刊登的广 告 历史信息 所属时期 抗日战争时期 第一个五年计划期 间 改革开放时期 续表 73 （1）历史见证③相关事件，为武昌起义的爆发创造了条件。根据材料并结 合所学知识，判断历史见证③相关事件的所属时期。该事件的发生，反映 出逐渐成为当时不可阻挡的时代潮流是什么？ [答案] 时期：清末（或答“辛亥革命”）。 时代潮流：民主革命。 74 （2）城市是国家发展的缩影。根据历史见证⑤和⑥的相关史实，归纳中国 现代史的主题。通过上述调查表，你认为成都是一座怎样的城市？在表格 中选取两例“历史见证”加以阐述。 [答案] 主题：社会主义现代化建设（或实现中华民族伟大复兴）。 【示例一】成都是一座历史悠久的城市。 阐述：序号①太阳神鸟金饰向世人展示了商周时期四川地区古蜀文化的灿 烂辉煌；序号②汉昭烈庙是纪念三国时期蜀汉皇帝刘备的祠庙，武侯祠是 全国唯一一座君臣合祀的祠庙。 75 【示例二】成都是一座英雄的城市。 阐述：序号③辛亥秋保路死事纪念碑纪念的是1911年秋在四川保路运动中 英勇牺牲的烈士；图④“死”字旗是川军抗战精神的代表，也是川军抗日英 勇行为的见证。 【示例三】成都是一座锐意进取的城市。 阐述：序号⑤成都热电厂始建于第一个五年计划期间，建设者们克服各种 困难，以巨大的热情投入工厂建设中，为解决成都电力能源短缺作出了巨 大贡献；序号⑥某国营机床厂的广告，是新中国成立以来全国第一个国营 企业刊登的广告，体现出四川企业在经济体制改革中“敢为天下先”的勇气。 76 （3）据材料可知，同学们“发现历史”的途径多种多样。除表中已有的途径 外，再列举两种途径。 [答案] 参与历史讲座；网上查阅；采访当事人；观看历史纪录片等。 （其他答案言之有理亦可） 77 七、探寻红色文化的历史基因 【主题解读】 红色文化是由中国共产党人和广大人民群众共同创造的、具有中国特 色的先进文化，蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史内涵，它不仅是中国 历史的重要组成部分，也是激励中国人民自强不息、不断进取的力量源泉。 78 79 【主题集训】 26.如图为红色文物“一面布满381个弹孔的红旗”，曾高高飘扬在上甘岭阵 地，上写：英勇前进，将红旗插到解放的阵地上。它生动诠释( ) A A. 革命英雄主义精神 B. 敢为人先首创精神 C. 艰苦创业奋斗精神 D. 执政为民奉献精神 80 27.20世纪八九十年代，以“脆皮乳鸽”“干炒牛河”“清蒸东星斑”为代表的港 式粤菜火遍全国。从香港引进的厨师团队和经营模式为各地餐饮市场带去 了先进的服务理念、管理模式、创新菜品等元素。港式粤菜的盛行主要得 益于我国( ) A A. 改革开放的推进 B. 互联网的发展 C. 发展全方位外交 D. 中国梦的实现 81 28.党在百年奋斗中谱写了中华民族伟大复兴的崭新篇章。李老师以“探寻 红色文化的历史基因”为主题设计了下面的学习任务单。阅读材料，完成下 列要求。 任务一 【史料·见证伟大功勋】 有关中国共产党简史的书籍目 录摘编： 第三章 全民族抗日战争的中 流砥柱 小岗破冰，深圳探路;浦东闯关，前海 开发，雄安启航，海南弄潮……一次次观 念裂变，一轮轮探索突破、一场场攻坚克 难，我们党带领人民走出了一条富民之 路，强国之路。 82 （一）九一八事变后局势 （二）西安事变的和平解决 （三）七七事变和坚持统一战 线中的独立自主 （四）开展敌后抗日游击战争 和持久战的战略总方针 （五）党的七大和抗日战争的 最后胜利 实践证明：改革开放是当代中国发展进步 的活力之源，是坚持中国特色社会主义的 必由之路，是实现中华民族伟大复兴的关 键一招。 ——钟华论《彪炳史册的伟大成就，坚如 磐石的中流砥柱》 续表 83 （1）中国共产党在革命与建设过程中经历了革命之路、探索之路、强国之 路。请列举史实分别说明任务一中两个“中流砥柱”的作用。 [答案] 史实说明：抗日战争的中流砥柱：1936年，中国共产党促成了西安 事变的和平解决，为抗日民族统一战线的建立奠定了基础；中国共产党始 终坚持抗日民族统一战线，同时坚持独立自主的原则，不受国民党反动派 的左右，为中国共产党在抗战中赢得了民心，也确保了抗战的胜利；中国 共产党领导的八路军、新四军等抗日武装，在敌后广泛开展游击战争，有 效地打击了日本侵略者，同时扩大了根据地，为抗战胜利作出了巨大贡献。 84 改革开放的中流砥柱：1978年，安徽凤阳小岗村率先实行家庭联产承包责 任制，打破了原有的农村生产关系，激发了农民的生产积极性，为农村改 革拉开了序幕；1980年，深圳成为中国第一个经济特区，通过引进外资、 发展外向型经济，深圳迅速崛起成为国际化大都市，成为中国改革开放的 窗口和标杆；1990年，上海浦东开发开放，带动了整个长三角地区的经济 发展，成为中国经济发展的重要引擎。 任务二 【邮票·蕴含政治智慧】 1954年宪法纪念邮票 香港回归纪念邮票 86 （2）邮票作为一种文化形式，既是历史的记载，又是现实的纪念。简述任 务二中邮票蕴含了怎样的政治智慧。 [答案] 政治智慧：1954年宪法纪念邮票：体现法治精神、人民民主；国家 统一等政治智慧。 香港回归纪念邮票：体现“一国两制”、民族团结等政治智慧。 87 任务三 【外交·铸就民族辉煌】 “求同存异”方针的提出 恢复在联合国的合法席位 加入世界贸易组织 举办“一带一路”国际合作高峰论坛 提出构建人类命运共同体理念 （3）外交是智者的游戏，更是国家实力强弱的晴雨表。请你从任务三的史 事中任选三例，以“外交·铸就民族辉煌”为题，写一篇150字左右的小作文。 88 [答案] 观点：外交·铸就民族辉煌。 史事：“求同存异”方针的提出、恢复在联合国的合法席位、加入世界贸易 组织。 论述：1955年万隆会议上，周恩来提出“求同存异”的外交方针，展示了中 国的大国智慧和包容精神，推动了中国与各国的友好关系，也为国际社会 的和谐稳定作出了贡献。1971年第26届联合国大会，中国恢复在联合国的 合法席位，这不仅是对中国自身国际地位的肯定，也体现了国际社会对中 国贡献的认可，中国以更加积极的姿态参与国际事务，为维护世界和平与 发展贡献了中国力量。2001年中国加入世界贸易组织，是中国融入全球经 89 济的重要一步，极大地促进了中国的经济发展，也推动了全球经济的繁荣。 “一带一路”倡议的提出，是中国外交的又一里程碑，通过加强基础设施建 设、促进贸易投资等方式，推动了沿线国家的经济发展与繁荣，为构建开 放型世界经济注入了新的动力。 结论：综上所述，中国外交不断前行，为世界和平与发展贡献了中国力量。 我们相信，在未来的日子里，中国外交将继续铸就民族辉煌，为世界带来 更多的机遇与挑战。 八、看电影，学历史 【主题解读】 电影是近代产生的一种人们喜闻乐见的文艺形式，电影作品反映不同 时代的内容。看历史题材的电影不仅能愉悦人们的身心，还能使人获得历 史教育，直观地感受历史上的重大事件、人物情感、社会百态和时代变迁。 91 电影作品 时代记忆 艺术价值 《林则徐》 反抗外来侵 略 艺术刻画了林则徐爱国、敢于反抗侵略的高 尚品格 《一八九四甲 午大海战》 艺术刻画了邓世昌等先辈们勇于反抗侵略， 不怕牺牲的精神 《辛亥革命》 近代化探索 以全方位的动态视角将辛亥革命展现在观众 面前，使观众感受到中国人民为挽救民族危 亡不断奋斗的历程 92 电影作品 时代记忆 艺术价值 《长征》 争取民族独 立，人民解 放 呈现出中国共产党既要对抗国民党的追兵， 又面临严酷恶劣的自然环境的全过程，充分 展现了长征精神以及中国共产党勇于自我革 命的精神 《大决战》 展现了在中国共产党的领导下，中国人民解 放军与人民并肩战斗，打击国民党反动派， 人民解放战争即将取得胜利 续表 93 电影作品 时代记忆 艺术价值 《建国 大业》 实现国家的繁荣富强和人民的共同富裕 展现出中国共产党领导中国人民英勇奋斗，实现了民族独立、人民解放。中国历史从此开辟了一个新的时代 《长津湖》 以艺术手法再现了志愿军战士英勇作战的场景，热情讴歌了志愿军战士英勇顽强的钢铁意志和不怕牺牲的精神 《我和我的祖国》 在人物刻画上，性格鲜明，栩栩如生；在情感展现上，小家大爱，家国同构等。形成了具有新时代中国特色的主旋律电影独特的艺术风格 续表 94 电影作品 时代记忆 艺术价值 电影艺术 的作用 （1）审美价值:电影作品中的画面、 台词、音乐、意境经过电 影艺术家精心设计，凝聚着电影艺术家发现美、表现美、创造 美的心血，反映了电影艺术家本身的审美情趣以及当时的艺术 风尚 （2）社会教育:电影较之学校教育有更为宽广的社会教育功 能，能够寓教于乐，使观众在潜移默化中培养高尚的道德情操, 能够培养学生的家国情怀等 （3）还原历史，电影可以展现从宏观世界到微观世界、从历史故事到现实世界、从自然风光到社会风格等多种多样的场景，再现人物事件，还原历史情境 续表 95 【主题集训】 29.在东北人民抗日斗争的鼓舞下，上海电通公司拍摄了电影《风云儿女》。 由田汉作词、聂耳谱曲的主题歌铿锵有力地唱出了亿万中华儿女反抗外敌 侵略、誓死保卫祖国的心声。该作品名为( ) B A. 《松花江上》 B. 《义勇军进行曲》 C. 《黄河大合唱》 D. 《渔光曲》 30.20世纪五六十年代，我国拍摄了《董存瑞》《英雄儿女》《红旗谱》等 影片，生动描绘了人民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。这体现了 当时的电影( ) B A. 丰富娱乐生活 B. 具有教育价值 C. 追求商业目的 D. 艺术水平较高 96 31.1947—1962年间的好莱坞电影中，有107部电影明确攻击了共产主义和苏 联，还有几十部关注共产主义威胁的影片。同时期苏联的电影围绕“攻击美 国帝国主义、军国主义，揭露社会问题”和“对比苏联的善与美国的恶”进行 创作。这说明( ) B A. 美国开始实施马歇尔计划 B. 美苏冷战渗透到文化领域 C. 电影创作影响冷战的走势 D. 电影渗透美国的意识形态 97 32.历史电影可以让观影者直观地感受历史上的重大事件、人物情感、社会 百态和时代变迁。电影《奥本海默》讲述了美国“原子弹之父”罗伯特·奥本 海默在第二次世界大战期间带领团队研制原子弹的过程，以及他在战争结 束后遭遇不公正听证会的故事。 （1）某历史研习小组在观看电影后，对以下两处电影情节印象深刻。 电影《奥本海默》剧本 98 电影情节一：奥本海默关于“黑洞”的论文正式发表，他的朋友们正在祝贺。 有人却对他说“你的风头被抢了”，随后递给他一张报纸。 请你写出抢了他风头的这一历史事件发生的时间。 电影情节二：1953年美国国会原子能联合委员会前执行主任写信指控奥本 海默“很可能是苏联间谍”。 这一指控折射出当时怎样的国际形势？ [答案] 时间：1939年。 国际形势：美苏冷战。 99 （2）在观看电影后，小组同学结合历史课上的学习，归纳出推动世界反法 西斯战争取得胜利的若干因素。你认为其中比较关键的因素是哪一个？简 要说明理由。 ① 欧洲战场苏联对纳粹的进攻 ② 中国战场的全民族持久抵抗 ③ 世界反法西斯同盟的成立 ④ 美国向日本投下两颗原子弹 100 [答案] 关键因素：③。 理由：1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合 国家宣言》。签字国保证使用自己的全部军事和经济资源，对德、日、意 及其仆从国作战，相互合作，决不单独同敌人停战议和。此后，各国为了 一个共同的目标，相互支援，协同作战，逐渐扭转了战争的形势。经过世 界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大战最终以世界反法西斯同盟的 胜利而结束。 101 （3）电影作为艺术作品，证史价值有其局限性。要深入研究第二次世界大 战及战后的“战争与和平”，你认为研习小组可以再补充哪一类型的史料以 增加研究的可信度？说明理由。 [答案] 史料类型：实物史料，如二战期间参战各国的政策原件。 理由：实物史料作为一手史料，可信度极高，可以直接反映二战的情况， 如二战期间参战各国的政策原件，有助于直接了解二战时期各国的政策。 102 九、历史地图上的世界格局 【主题解读】 世界格局是指在国际舞台的主要政治力量从自身的利益出发，在一定 历史时期内相互制约所形成的一种相对稳定的结构状态和力量对比态势， 包括政治格局、经济格局、军事格局等。 103 1.世界格局的演变历程 公元前2500年左右的 亚非文明地图;古代 希腊示意图;亚历山 大东征示意图;古代 罗马扩张示意图 世界格局 从区域文明的多元发展到局部交流 特征 文明的发展呈现多元性;交流形式多样， 既有暴力冲突的形式，也有商旅往来、文 化交流的和平形式 104 公元前2500年左右的 亚非文明地图;古代 希腊示意图;亚历山 大东征示意图;古代 罗马扩张示意图 形成原因 （1）地理环境：大河流域发展起来的亚 非古国文明属于农耕文明，依托海洋发展 起来的古希腊、古罗马文明属于商业文明 （2）生产力发展与帝国的扩张：欧、 亚、非三洲帝国的建立和扩张，拓展了本 国的疆域，促进了本民族文化的向外传 播，使帝国逐渐走向强盛的同时，也带动 了区域文明的多元发展 续表 105 __________________________________________________________ 世界格局 以欧洲为中心的资本主义世界体系 变化 （1）世界各地从孤立的状态到开始连为 一个整体，世界的观念逐步确立起来 （2）西方在政治、经济、文化方面逐渐 超越东方 新航路的开辟示意图 续表 106 __________________________________________________________ 变化原因 （1）新航路开辟后，欧洲的商人和殖民 者在欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立了 直接的商业联系，以西欧为中心的世界市 场的雏形开始出现 （2）在两次工业革命的推动下，欧洲主 要国家的经济迅速发展，欧洲成为世界中 心 新航路的开辟示意图 续表 107 __________________________________________________________ 世界格局 凡尔赛—华盛顿体系 第一次世界大战前的 欧洲 续表 108 __________________________________________ 变化 （1）苏联取代俄国 （2）德国疆域变小 （3）第一次世界大战前欧洲为世界中心; 欧洲有多个力量中心，争夺不断，矛盾重 重;第一次世界大战后欧洲出现新兴民族 国家;老牌帝国主义国家地位下降 续表 第一次世界大战后的 欧洲 109 __________________________________________________________ 变化原因 （1）俄国爆发二月革命和十月革命，先 后推翻了沙皇专制统治和资产阶级临时政 府，建立苏俄;1922年年底，苏联成立 （2）第一次世界大战德国战败，签订 《凡尔赛条约》，规定重划德国疆界，并 将阿尔萨斯—洛林归还法国 续表 华盛顿会议与亚太地 区形势 110 _________________________________________ 变化原因 （3）第一次世界大战大大削弱了欧洲的 力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位， 美国和日本崛起，冲击了欧洲霸权 （4）1919年巴黎和会上签订了《凡尔赛 条约》，此后，还签订了一系列和约，构 成了凡尔赛体系;1921—1922 年华盛顿会 议建立了华盛顿体系 续表 华盛顿会议与亚太地 区形势 111 __________________________________________________________ 世界格局 雅尔塔体系与两极格局的形成 变化 从以欧洲为中心到美苏对峙的两极格局 变化原因 （1）第二次世界大战后，美国成为世界 上军事、经济实力最强大的国家，妄图称 霸世界;苏联对美国称霸构成威胁 （2）苏联将美国作为潜在的防御对象 （3）美苏双方互相敌对，发展为两大集 团的全面冷战对峙，两极格局形成 续表 北大西洋公约组织和 华沙条约组织 112 ____________________________________________ 世界格局 世界格局多极化发展 变化 由美苏两极对峙到世界朝着多极化趋势发 展 变化原因 （1）苏联解体后，美国成为唯一的超级 大国，企图建立“单极世界” （2）欧盟、日本、中国和俄罗斯等一些 具备较强综合实力的国家联盟或国家在国 际和地区事务中发挥着重要作用，推动世 界朝着多极化方向发展 续表 世界多极化趋势 113 2.中国与世界格局的演变 114 115 【主题集训】 33.1584年，当利玛窦第一次在广东肇庆向中国人展示世界地图时，一些士 大夫对于地图不是将中国放在中央而是推到东方一角上，提出愤怒抗议。 为迎合中国人的观念，利玛窦抹去了福岛的第一条子午线，在地图两边各 留下一道边，使中国正好出现在中央，以此为基础绘制成《坤舆万国全 图》。《坤舆万国全图》在当时被迫改变的原因是( ) A A. 传统观念的固化与保守 B. 专制主义中央集权的弱化 C. 闭关锁国的外交政策 D. 重农抑商政策的松动 116 34.历史地图通过图例、图示、空间分布等方式来叙述历史，揭示历史事件 变化的趋势。从图1到图2反映出( ) B A. 国际共产主义运动的发展 B. 20世纪上半叶欧洲格局变化 C. 世界反法西斯战争的进程 D. 凡尔赛—华盛顿体系的形成 图1 图2 117 35.识读地图是学习历史的重要方法。如下两幅地图的变化反映的主题是 ( ) C A. 二战后殖民体系的重建 B. 第二次世界大战的残酷性 C. 非洲民族独立运动高涨 D. 非洲社会主义力量的壮大 二战前的非洲 1990年的非洲 118 36.历史地图包含了政治、经济、文化等多种信息，揭示着事物的性质或历史 现象之间的联系，体现了历史变化与发展规律。阅读下列材料，回答问题。 材料一 1812年的拿破仑帝国示意图 119 材料二 第一次世界大战前的欧洲 第一次世界大战后的欧洲 120 （1）根据材料一并结合所学知识，概括拿破仑帝国面临的两大外国敌对势力。 [答案] 英国和俄罗斯。 （2）指出两次世界大战后相继建立的国际秩序（体系）名称。 [答案] 名称：一战后：凡尔赛—华盛顿体系；二战后：雅尔塔体系。 121 （3）根据材料二两幅地图，结合所学指出两处不同之处，并加以阐释。 [答案] 不同之处：阿尔萨斯—洛林从德国划归法国；奥匈帝国解体；奥斯 曼帝国解体，版图缩小；波兰、捷克斯洛伐克和南斯拉夫等国家独立；诞 生世界上第一个社会主义国家。 阐释：一战后，战胜的协约国与德国签订了《凡尔赛条约》，规定阿尔萨 斯—洛林归还法国；德国承认奥地利、波兰等国独立；一战期间，俄国爆 发十月革命，建立了世界上第一个社会主义国家；奥斯曼帝国、奥匈帝国 因为一战的失败，走向瓦解。 122 十、古代典籍中的中华优秀传统文化 【主题解读】 中国古代流传下来的典籍是中华优秀传统文化的传播载体，包含了中 华优秀传统文化的丰富内容，是世界文化的宝库。 123 1.古代科技典籍中的优秀传统文化 124 2.中国古代文学、史学典籍中的优秀传统文化 125 【主题集训】 37.西晋成书的《三国志》曾记载曹冲利用浮力给大象称重的故事。民国学 者陈寅恪以“象为南方之兽”及印度佛经记载了相似的故事为依据，认为该 故事其实“为外国输入”。由此可以推知( ) D A. 三国时期北方不可能出现大象 B. 曹冲称象的故事并未真实发生 C. 《三国志》的编写深受佛教影响 D. 魏晋时人已知晓利用浮力称重 126 38.“作者通过贾宝玉表达自己的政治思想……赋予贾宝玉一种大胆的批判 精神‘毁僧谤道’……反对道学，轻视儒家经典，轻视封建的伦常关系等。” 材料强调《红楼梦》( ) D A. 是人们研究历史的可靠史料 B. 促进了我国古代小说的发展 C. 是清代文学艺术作品的代表 D. 塑造的人物蕴含着抗争精神 127 39.古代典籍是宝贵的文化遗产之一，其蕴含着中国智慧、展示着中国魅力、 传承着中国精神。下面是九年级同学以“古代典籍中的优秀传统文化”为主 题开展项目化学习的成果展板，请你完成展板中的问题。 聚焦古代典籍·弘扬中华优秀文化 展板一 【品读典籍名言——汲取思想智慧】 128 （1）一组同学搜集了以下典籍中的名言。这些名言蕴含了怎样的思想内涵？ 名言1 有无相生，难易相成，长短相形。祸兮，福之所倚;福兮，祸之 所伏。 ——老子《道德经》 名言2 为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹， 腹饱而身毙。 ——吴兢《贞观政要》 [答案] 世间的事物有其对立面，对立的双方可以相互转化；以民为本，勤 政爱民，关注民生。 129 展板二 【推介科学典籍——感受科技魅力】 （2）二组同学准备推荐大家阅读下面两部科技巨著，请你写出推介理由。 130 [答案] 理由：《本草纲目》是明代医药学家李时珍编撰的医药著作，总结 了我国古代医药学成就；丰富了我国医药学宝库，在世界医药学史上占有 重要地位。《天工开物》是明代科学家宋应星编写的科技著作，对我国古 代农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有 先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 131 展板三 【赏析经典作品——传承民族精神】 （3）三组同学阅读文学典籍后，制作了下面的读书卡。请你按照要求完成 空白处的填写。 作品一 《过零丁洋》 作者 文天祥（南宋政治家、文学家） 辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 作品二 《史记》（《陈涉世家》节选） 作者 司马迁（西汉史学家） 陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻 大泽乡，收而攻蕲……比至陈，车 六七百乘，骑千余，卒数万人。 132 体裁：__________ 思想感情：______________________ _________________ 体裁：____________ 历史价值：_____________________ _______________________________ 文学价值：文笔优美，所记人物形 象生动，在文学史上有崇高地位。 感悟：典籍是中华优秀传统文化的强大根基，为我们的文化自信提供源源 不断的养分和支持！ 七言律诗 表现了作者舍生取义、崇高的民族气节。 纪传体通史 公正记事，爱憎分明，秉笔直书，成为后世通史的典范。 续表 133 $$