1.第一部分 广东中考名著阅读考点解析（内文）-【教与学】2025年初中语文名著阅读一本通

名著阅读一本通 名著阅读一本通 第一部分 广东中考名著阅读考点解析 课标解读 《语文课程标准(2022年版)》在“课程目标”第四学段（7～9年级）中明确提出： 1. 每学年阅读两三部名著，探索个性化的阅读方法，分享阅读感受，开展专题探究，建构阅读整本书的经验。感受经典名著的艺术魅力，丰富自己的精神世界。 2. 能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字。 名著阅读一本通 《语文课程标准(2022年版)》在“课程内容”中“整本书阅读”的“学习内容”第四学段（7～9年级）中明确要求： 1. 阅读革命文学作品，如《革命烈士诗抄》《红岩》《红星照耀中国》等，体会、评析革命领袖、革命英雄的爱国精神和人格魅力。 2. 独立阅读古今中外诗歌集、中长篇小说、散文集等文学名著，如《朝花夕拾》《骆驼祥子》《艾青诗选》《西游记》《格列佛游记》《钢铁是怎样炼成的》等。根据阅读进度完成读书笔记，针对作品的语言、形象、主题等方面的话题展开研讨。 3. 开展多样的读书活动，丰富、拓展名著阅读。借助多种媒介讲述、推荐自己喜欢的名著，说明推荐理由；尝试改编名著中的精彩片段；结合自己的阅读体会，尝试撰写文学鉴赏文章。 名著阅读一本通 　《语文课程标准(2022年版)》在“学业质量”第四学段（7～9年级）中明确规定： 学业质量描述 训练导向 能通过口头或书面方式，向他人推荐中华优秀传统文化经典、革命文化和社会主义先进文化作品。 1. 从内容和主题角度整体把握作品。 2. 从艺术特色和创作手法角度赏析作品。 能概括文学作品中的典型形象特征和典型事件，并归纳总结出一些文化现象。 1. 了解作品的创作背景。 2. 概述经典情节。 3. 分析人物形象。 名著阅读一本通 统编教材推荐的必读名著 年级 名著篇目 文体 作者 考查情况 七年级 （上） 《朝花夕拾》 散文 鲁迅 2016、2024年 《西游记》 古典小说 吴承恩 2014、2019、2023年 七年级 （下） 《骆驼祥子》 现代小说 老舍 2007、2023、2024年 《钢铁是怎样炼成的》 外国小说 尼古拉·奥斯 特洛夫斯基 2022年 名著阅读一本通 年级 名著篇目 文体 作者 考查情况 八年级 （上） 《红星照耀中国》 报告文学 埃德加·斯诺 2020、2022年 《红岩》 现代小说 罗广斌、杨益言 （未考） 八年级 （下） 《经典常谈》 学术散文 朱自清 （未考） 《昆虫记》 科普作品 亨利·法布尔 （未考） 名著阅读一本通 年级 名著篇目 文体 作者 考查情况 九年级 （上） 《简·爱》 外国小说 夏洛蒂·勃朗特 （未考） 《唐诗三百首》 诗词选集 孙洙 （未考） 九年级 （下） 《水浒传》 古典小说 施耐庵 2012、2018、2023年 《儒林外史》 讽刺小说 吴敬梓 2021、2024年 课标推荐 阅读篇目 《革命烈士 诗抄》 诗歌 萧三 （未考） 《格列佛游记》 讽刺小说 乔纳森·斯威 夫特 （未考） 名著阅读一本通 2024年广东中考语文名著阅读题位置变动较大，名著题不再隶属“积累运用”板块，而是迁移至“阅读”部分，虽然分值不变，但这一变化强调了名著阅读在整体阅读体系中的重要性，鼓励学生深入阅读并理解经典文学作品。 考点透视 名著阅读一本通 2024年名著阅读考查的题型是一道选择题（2分）和一道简答题（4分）。考查了《骆驼祥子》《朝花夕拾》《儒林外史》三部国内经典作品，以及一部外国科幻小说《海底两万里》。从考查的内容来看，2024年名著阅读聚焦在对名著内容的识记和鉴赏两个考点；从命题的形式来看，2024年的考题没有创设情境，完全回归直接考查作品内容；从考查的能力点来看，第19题选择题涉及的能力点较少，主要考查学生的识记能力，第20题让学生采用批注法来鉴赏祥子的心理活动片段，考查小说人物形象分析、写作手法鉴赏，综合考查学生鉴赏作品的广度、深度以及表达能力。 名著阅读一本通 真题回放（一）（2024年广东省中考——《骆驼祥子》《海底两万里》《朝花夕拾》《儒林外史》） 1. 下列名著中，人物关系不正确的一项是（ ）（2分） 选项 作品名称 人物 人物关系 A 《骆驼祥子》 刘四爷与虎妞 父女 B 《海底两万里》 阿龙纳斯与康塞尔 主仆 C 《朝花夕拾》 寿镜吾与鲁迅 师生 D 《儒林外史》 严贡生与严监生 父子 名著阅读一本通 2. 请将下面选文的批注补写完整。（4分） “可是，祥子你得从此好好的干哪！”他嘱咐着自己。“干吗不好好的干呢？我有志气，有力量，年纪轻！”他替自己答辩：“心中一痛快，谁能拦得住祥子成家立业呢？把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不往下溜？那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的还要好，好的多！” 批注：这段文字写出了祥子的心理活动，值得细品。 ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ ________________________________ 名著阅读一本通 考点探源 关注教材 教材七年级下册名著导读《骆驼祥子》：小说还描写了祥子周围的人物，如残忍霸道的车主刘四、大胆泼辣又有点儿变态的虎妞、一步步走向毁灭的小福子……在专题探究的专题一“给祥子写小传”中也指出：本书以主人公祥子的奋斗和毁灭作为线索……完整地勾勒出祥子的经历。所以阅读时，我们应从人物的经历、性格变化、情感变化等多方面把握人物形象特征。 教材七年级上册名著导读《朝花夕拾》任务探究的任务2“鲁迅笔下的‘那些人’”中指出：鲁迅记录了自己生命中出现的一些人物，有一些给人留下了深刻印象，如长妈妈、寿镜吾老先生、范爱农等。任选一个人物，梳理各篇中描述他的语句，分析其性格特点。 教材九年级下册名著导读《儒林外史》专题探究的专题一“故事会”中指出：这部小说写了许多人物故事……展现了人物多个性格侧面。所以阅读时，我们应整理人物故事情节，把握人物关系及形象特点。 名著阅读一本通 试题解析 2024年中考名著考查6分，分2题。 考点分析1（内容识记）：第1题考查作品人物之间的关系。 【备考策略】学生只有真正读完整本书，能整体把握作品的主要内容，了解作品主要人物，才能选出正确答案。 考点分析2（故事情节+人物形象+写法鉴赏）：第2题题干要求是“完成批注”，但其实涵盖的考点较多，一要结合故事情节分析心理描写的“外因”；二要结合人物性格分析心理描写的“内因”；三要结合作品主旨分析心理描写的表达效果。 【备考策略】本题提醒考生阅读名著时不能仅仅关注情节，更要从写作手法、表达效果等多角度赏析精彩段落，对作品的写作背景、人物性格、情感主旨等进行思辨分析。 名著阅读一本通 参考答案 1. D 2. 以内心独白的形式写出了祥子重拾希望的心理过程，其中有重新开始生活的自我鼓励，有对前些日子堕落行为的自我安慰，体现了祥子不甘沉沦，顽强生活的韧性。 名著阅读一本通 真题回放（二）（2023年广东省中考——《西游记》《水浒传》《骆驼祥子》《海底两万里》） 1. 下列有关《西游记》的情节，都写到唐僧对孙悟空念《紧箍儿咒》的一项是（ ）（2分） A. 四圣试禅心、三打白骨精 B. 三打白骨精、真假美猴王 C. 车迟国斗法、真假美猴王 D. 四圣试禅心、车迟国斗法 名著阅读一本通 2. 请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。(4分) （1）鲁智深(《水浒传》) (2)祥子(《骆驼祥子》) (3)尼摩船长(《海底两万里》) 示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。 _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 名著阅读一本通 考点探源 关注教材 教材七年级上册名著导读《西游记》：全书故事引人入胜，其中大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事情节尤为精彩。 教材九年级下册名著导读《水浒传》：作品塑造了一大批栩栩如生的人物形象，其中尤以宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松、李逵等人最具神采，注意人物之间的共性和个性。 教材七年级下册名著导读《骆驼祥子》：老舍把祥子这样一个“小人物”写活了。小说结尾，祥子从一个诚实可爱的青年变成麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 名著阅读一本通 试题解析 2023年中考名著考查6分，分2题。 考点分析1(整本书阅读)：第1题考查对整本书内容的熟悉程度，关注整体与局部、局部与局部的关系。学生根据题干要求选择对应情节。 【备考策略】选项的内容来源于名著中的精彩情节。学生真正读完整本书，且有意识地去关注不同章节内容之间的关联点，才能选出正确答案。 考点分析2(人物形象+相关情节)：第2题的评分细则是提炼体现人物形象反差的词语，1分；结合名著内容分析，3分。既考查全面立体地把握人物形象的思辨性阅读能力，又考查概述情节的表达能力。 【备考策略】本题提醒学生阅读名著时不能仅仅关注情节，还要结合具体内容整体把握人物性格的变化，善于思考，善于发现。 名著阅读一本通 参考答案 1. B 2. （1）鲁智深的细心与粗犷：鲁智深三拳打死镇关西后，借口镇关西诈死顺利脱身，体现他心思缜密；他出家后不守清规戒律，吃肉喝酒，醉打山门，体现他的粗犷。 （2）祥子的上进与堕落：祥子为了拥有属于自己的车，拼命拉车，积极上进，对生活充满希望；他经历了卖车埋葬虎妞、小福子自杀等打击后，希望破灭，自甘堕落。 （3）尼摩船长的温情与冷酷：尼摩船长勇斗鲨鱼，冒险救下采珠人，体现他对弱者的同情，是温情的一面；他用“诺第留斯号”击沉敌舰，任由舰上的人沉入大海，体现了他冷酷的一面。 名著阅读一本通 真题回放（三）（2022年广东省中考——《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》） 1. 任务三：请在下表的横线上填入合适的选项，使名著内容和人物相符。（2分） 班刊栏目：青春榜样 人物 特点 名著内容 “红小鬼” 坚韧不拔，一心向党 ①______________ 保尔 刚强不屈，奋斗不止 ②______________ A．他的心又怦怦地跳起来了。他日夜盼望的梦想已经实现了！铁环已经被砸碎，现在他拿起新的武器，回到战斗的队伍里，开始了新的生活。 名著阅读一本通 B．他以稍微带点激动的语调回答说：“……我是站在被压迫国家人民一边的，现在如此，而且，只要我一息尚存，我就永远站在被压迫国家人民一边！” C．他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。有许多人是出征山西期间加入红军的。 名著阅读一本通 2．任务四：请从青春榜样（“红小鬼”和保尔）中任选一个，结合名著，在班刊栏目“致敬榜样”中写下你的感悟。(4分) 致敬的榜样是________________________________________。 我向您致敬，_________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 名著阅读一本通 考点探源 关注教材 教材八年级上册名著导读《红星照耀中国》：当代青少年如何传承长征精神。 教材七年级下册名著导读《钢铁是怎样炼成的》：保尔的形象分析、红色经典的现实意义。 试题解析 2022年中考名著考查6分，分2题。 考点分析1（基本内容）：第1题考查名著的基本内容。 【备考策略】从题目命制的情况来看，强调学生对名著基本内容的了解和理解。 考点分析2（人物形象+阅读感悟）：第2题考查的是学生能否结合作品中的人物形象表达自己的阅读感悟。 【备考策略】在对作品人物形象把握的基础上强化个性化的阅读感悟，并且能有条理地表达。 名著阅读一本通 参考答案 1.①C ②A 2.示例一：“红小鬼” 您小小年纪投身革命，踏上漫漫长征路，历尽艰辛。您激励我们要有使命和担当，为报效祖国而努力奋斗。 示例二：保尔 您身体瘫痪，双目失明，仍以文学创作为武器，为人类的解放事业而斗争。您教会我人最宝贵的是生命，人的一生不能碌碌无为，也不能虚度年华，要为理想奋斗、拼搏！ 名著阅读一本通 真题回放（四）（2021年广东省中考——《儒林外史》节选） 说着，汤相公走了进来，作揖坐下。说了一会闲话，便说道：“表叔那房子，我因这半年没有钱用，是我拆卖了。”虞博士道：“怪不得你。今年没有生意，家里也要吃用，没奈何卖了，又老远的路来告诉我做嗄？”汤相公道：“我拆了房子，就没处住，所以来同表叔商量，借些银子去当几间屋住。”虞博士又点头道：“是了，你卖了就没处住。我这里恰好还有三四十两银子，明日与你拿去典几间屋住也好。”汤相公就不言语了。杜少卿吃完了酒，告别了去。那两人还坐着，虞博士进来陪他。伊昭问道：“老师与杜少卿是甚么的相与？”虞博士道：“他是我们世交，是个极有才情的。”伊昭道：“门生也不好说， 名著阅读一本通 南京人都知道他本来是个有钱的人，而今弄穷了，在南京躲着，专好扯谎骗钱。他最没有品行！”虞博士道：“他有甚么没品行？”伊昭道：“他时常同乃眷上酒馆吃酒，所以人都笑他。”虞博士道：“这正是他风流文雅处，俗人怎么得知。”储信道：“这也罢了。倒是老师下次有甚么有钱的诗文，不要寻他做。他是个不应考的人，做出来的东西，好也有限，恐怕坏了老师的名。我们这监里有多少考的起来的朋友，老师托他们做，又不要钱，又好。”虞博士正色道：“这倒不然。他的才名，是人人知道的，做出来的诗文，人无有不服。每常人在我这里托 名著阅读一本通 他做诗，我还沾他的光。就如今日这银子是一百两，我还留下二十两给我表侄。”两人不言语了，辞别出去。 （节选自《儒林外史》） 名著阅读一本通 1. 下列有关虞博士的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是（ ）（2分） ①答应给汤相公银子去典屋住 ②主祭泰伯祠 ③补南京国子监博士 ④救助落水的庄农人家 A．①③②④ B．②①④③ C．③④②① D．④③①② 名著阅读一本通 2．吴敬梓320周年诞辰之际，某校文学社刊物开设“《儒林外史》‘真儒’风采”栏目，请结合原著，完成下表。（4 分） “真儒”推荐表 推荐人物 推荐理由 1 虞博士 他中进士后如实上报年龄，为遭污蔑的杜少卿辩解，可见他是光明磊落、仗义执言的真儒。 2 说明：推荐的人物不得重复。 名著阅读一本通 3．讽刺是《儒林外史》突出的艺术特色，请以伊昭或原著中另一个人物为例，简要分析作品如何通过对人物的刻画达到讽刺效果。（4 分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 名著阅读一本通 考点探源 关注教材 教材九年级下册名著导读《儒林外史》： 【第1、2题考点分布在教材第65页】 “某些作品在讽刺丑恶的同时,也会塑造一些象征正面理想的人物,例如《儒林外史》中的王冕、杜少卿、虞育德、庄征君等。这些正面人物的嘉言懿行,恰与反面人物的丑恶举止形成强烈对比,更增强了作品的批判力量。” 【第3题考点分布在教材第65页】“看似子虚乌有的情节和夸张变形的描写”“抓住平常生活中传神的细节，以冷峻的白描直书其事”。 名著阅读一本通 试题解析 2021年中考名著考查10分，分3题。 考点分析1（基本内容）：第1题考查名著的基本内容，考点分布在概述选段外的相关情节。 【备考策略】从题目命制的情况来看，第1题考查名著相关片段的联系，要求考生熟悉名著的经典情节，特别要关注情节的前后勾连。 考点分析2（人物形象）：第2题要求考生熟悉作品中人物的形象特点，并能结合作者的创作意图归纳分类。 【备考策略】考生应以“真儒”为突破口把握解题方向。 考点分析3（艺术特色）：第3题的考点是结合选文或原著情节，简析作品的讽刺手法。 【备考策略】此类题目要求考生能体会作品最突出的艺术特点，本题考生可结合九年级上册教材课文《范进中举》（《儒林外史》的节选）中“范进”作答，由课内到课外，体现的是考题在课外，考点在课内的考查方向。 名著阅读一本通 参考答案 1.D 2.示例一：庄绍光 在他应征被召到朝廷时，朝中权臣拉帮结派，他断然拒绝了朝臣笼络，决不与小人为伍，可见他是不贪图名利、不屈节于权贵的真儒。 示例二：杜少卿 在皇上征辟时装病拒绝出仕，坚决拒绝了汪盐商请他作陪王知县，可见他是藐视功名、不屑富贵的真儒。 示例三：王冕 刻苦自学，卖画为生，京官危素想约见王冕，翟买办请不动，时知县亲自来拜，王冕离乡躲避，朝廷征聘他做官，他却归隐会稽山，可见他是不事权贵、淡泊名利的真儒。 3.示例：周进六十多岁了，连个秀才也不是，到省城参观贡院时，一头撞去号板，醒来后又哭又滚，口吐鲜血，直到众人借钱才不哭。作品通过周进从撞号板，哭了又哭到不哭的一连串动作，反映出周进内心世界的微妙变化，把一个对科举抱有幻想而又备受压抑、走投无路而又欲罢不能的老书生形象活灵活现地刻画出来，让读者在对周进滑稽的举动感到好笑之余，又为其感到悲哀，在人物悲喜的矛盾中辛辣地讽刺了科举制度的罪恶。 名著阅读一本通 真题回放（五）（2020年广东省中考——《红星照耀中国》节选） (A)邓发？邓发……哦，是的，邓发就是中国红军特务队的首领。而且还有，我的天，还悬赏五万元要他的头啊！ 邓发泄露了他的身份，快乐得跳起舞来。他被这有趣的局面所鼓舞，就无法压制他的兴奋；他，这著名的“共匪”，现在是生活在敌人的营幕之中，拿他的鼻子碰着到处密布的侦探呢。 名著阅读一本通 (B)不过我急于把它找回来的直觉，是绝对正确的。因为第二天蒋委员长突然到西安来了，这天的早晨街上完全断绝了交通。通到城里去的所有道路，都排列着宪兵和军队，沿路的农民都被从家里赶了出去，有几家看不上眼的小屋也完全被拆毁。那时候我们的汽车要通过那条路到渭水，是不可能的，因为那条路接近高度警戒着的飞机场。 名著阅读一本通 委员长的到临与仍旧新鲜地留在我的脑子里的场面——毛泽东、徐海东、林彪、彭德怀等在红色中国的街道上闲庭信步，形成了一种不易忘掉的对照。委员长并没有被悬赏通缉，这生动地表明谁怕百姓，谁相信百姓。但是即使在西安为了保护委员长的生命而布置的一切戒备，仍被证明并不充分，因为在保卫他的这一军队内部，也已有他的很多敌人。 (节选自《红星照耀中国》，有删改) 名著阅读一本通 1. 选文A中的邓发见“我”的任务是______________；选文B中的“它”指的是______________。(2分) 2. 原著具有鲜明的态度，请从选文A、选文B中各举一例并作简要分析。 (4分) ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 名著阅读一本通 3. 联系原著，概括作者阐明的主要见解。(4分) 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①共产党及红色军民不是“赤匪”，而是为国家和民族命运浴血奋战的优秀中华儿女；②红色苏区政府组织严密、政策合理、群众基础牢固，生命力越来越旺盛；③国民党反动派已经激起老百姓的仇恨和反抗，共产党领导的红色政权深受民众欢迎，中国的未来属于共产党及其领导的革命力量；④长征成功地实现了战略大转移；⑤西安事变不是“政变”，而是“兵谏”，它的和平解决，促成国共双方停止内战。 名著阅读一本通 谢 谢 ! 名著阅读一本通 $$