3.1植物资源知多少（课件）-2024-2025学年三年级科学下册大象版

《植物资源知多少》 大象版春季 三年级下册 第三单元 《植物的一生》 想一想 植 物 资 源 课前引入 是指在社会经济技术条件下人类可以利用与可能利用的植物，包括陆地、湖泊、海洋中的一般植物和一些珍稀濒危植物。 实验 视频学习 植 物 介 绍 课前引入 大家对植物资源了解多少呢？ 调查 调查家乡有哪些植物资源，它们生活在什么地方、有什么价值。 调查 植物资源调查计划 地点 调查目的 准备材料 活动安排 调查 植物资源调查计划 地点 郑 州 调查目的 了解家乡的植物资源。 准备材料 记录本、笔、调查记录表..... 活动安排 1.明确调查的目的； 2.通过实地调查对植物资源进行了解: 3.及时做好记录工作…… 视频学习 菊 花 简 介 视频学习 洛 阳 牡 丹 处理信息 植物资源调查记录表 植物名称 植物资源的种类 发现地点 用途 牡丹 观赏植物 中国国花园 使人赏心悦目 草莓 经济作物 洛阳草莓园 果实可以实用 …… 整理调查记录表，汇总调查结果 分类汇总 把植物资源进行分类 经济作物 观赏植物 珍稀植物 人们把具有某种特定经济用途的农作物，比如棉花、油菜、蓖麻等。 具有观赏价值的植物，如牡丹、玫瑰、菊花等。 那些稀少而又珍贵的植物, 如水杉、银杏等。 调查 植 物 资 源 的 分 类 粮食作物 是对谷物类作物、薯类作物及食用豆类的总称。如玉米、土豆、稻谷等。 实验 得出结论 整 理 调 查 资 料 得出结论 我们周围通常生长着许多有价值的植物，它们与我们的生活 密切相关。 让科学流行起来 $$