第三单元 传承中华优秀传统文化 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

统编版七年级道德与法治下册第三单元传承中华优秀传统文化单元测试卷 一、选择题 1.中华优秀传统文化的核心思想理念不包括以下哪项（ ） A. 讲仁爱 B. 重功利 C. 重民本 D. 尚和合 2.下列名言警句体现中华民族传统美德中“友善”的是（ ） A. 君子一言，驷马难追 B. 天下兴亡，匹夫有责 C. 己所不欲，勿施于人 D. 老吾老以及人之老 3.被称为“凝固的艺术”的是（ ） A. 传统习俗 B. 传统建筑 C. 传统文艺 D. 传统思想 4.对待中华传统文化，我们应该（ ） A. 全部抛弃 B. 全盘接受 C. 取其精华、去其糟粕 D. 与现代文化完全隔离 5.下列属于中华优秀传统文艺的是（ ） A. 流行音乐 B. 网络小说 C. 京剧 D. 电子游戏 6.在世界文化的多样性中，中华文化（ ） A. 是最优秀的文化 B. 具有独特魅力 C. 应该被其他文化同化 D. 没有自己的特点 7.文化兴国运兴，文化强民族强。这是因为（ ） A. 文化决定国家和民族的兴衰 B. 文化能为国家和民族发展提供精神动力 C. 文化对国家和民族发展没有影响 D. 文化是经济的附属品 8.下列行为体现中华传统美德中“勤俭节约”的是（ ） A. 随意浪费粮食 B. 外出就餐时适量点餐，吃不完打包 C. 经常购买名牌服装 D. 追求高消费的生活方式 9.中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列行为体现中华传统美德的有（ ） ①小安遇到升国旗，立即面向国旗肃立站好 ②小明回家后，主动向父母问好 ③小芳与同学产生矛盾时，总是抱怨对方有错 ④小刚逃避班级值日，去打篮球 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 10.很多传承下来的“老规矩”对我们现在的生活依然具有重要意义。我们应该（ ） A. 摒弃“老规矩”，反对因循守旧 B. 全部遵循“老规矩”，不做任何改变 C. 传承文化基因，践行传统美德 D. 只在特定场合遵守“老规矩” 11.下列古语启示我们在生活中要守诚信的有（ ） ①羞恶之心，义之端也 ②人而无信，不知其可也 ③生于忧患，死于安乐 ④一言既出，驷马难追 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 12.下列体现中华优秀传统文化中“天人合一”思想的是（ ） A. 大力开发自然资源，满足人类需求 B. 围湖造田，增加耕地面积 C. 尊重自然，保护生态环境 D. 过度放牧，获取更多的经济效益 13.近年来，各博物馆不断推出的文创产品，吸引了越来越多的国内外公众。这表明（ ） ①博大精深的中华优秀传统文化赋予文创产品源源不断的生命力 ②中华优秀传统文化穿越千年仍散发着历久弥新的魅力 ③文创产品是中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的表现 ④中华优秀传统文化名扬世界，具有海纳百川、有容乃大的包容力 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④ 14.中国琳琅满目的文化宝库吸引了世界目光，越来越多的汉外对照版本图书亮相“全球书架”。由此可见，中华优秀传统文化（ ） ①散发着历久弥新的魅力 ②领先于其他国家的文化 ③是我们强大的底气 ④不断走向世界 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 二、非选择题 15.请简要说明传承中华优秀传统文化的重要意义。 16.材料：在当今社会，一些传统节日的庆祝方式发生了变化，比如春节，越来越多的人选择通过网络拜年、电子红包等方式来传递祝福。请结合所学知识，谈谈你对这一现象的认识。 17.学校准备开展“传承中华优秀传统文化”主题活动，请你设计三种活动形式，并说明活动目的。 答案 1.B 2. C 3. B 4. C 5. C 6. B 7. B 8. B 9. A 10. C 11. B 12. C 13. D 14. D 15.①中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。②它积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。③传承中华优秀传统文化，有利于增强民族文化认同感，增强民族凝聚力和向心力，有利于弘扬民族精神，有利于推动社会主义文化建设，有利于丰富人们的精神文化生活等。 16.这一现象体现了中华优秀传统文化在当代社会的传承与发展。一方面，传统节日庆祝方式的变化是时代发展的必然结果。随着科技的进步和社会的发展，网络拜年、电子红包等新方式为人们的交流和祝福提供了更多的便利和选择，丰富了传统节日的庆祝形式，也适应了现代快节奏的生活方式。另一方面，这些新方式并没有改变传统节日的文化内涵和价值，仍然传递着人们对亲情、友情的重视和对美好生活的向往，是对传统节日文化的创新和发展，有利于让传统节日更好地融入现代社会，吸引更多的人尤其是年轻人参与到传统节日的庆祝中来，增强对中华优秀传统文化的认同感和传承意识。我们应该以开放和包容的态度看待这种变化，在传承传统节日文化内涵的基础上，不断创新和丰富庆祝方式，让中华优秀传统文化在新时代焕发出新的活力。 17.活动形式及目的如下： （1）举办传统文化知识竞赛：目的是通过竞赛的形式，激发学生学习中华优秀传统文化的兴趣，拓宽学生的知识面，加深对传统文化知识的理解和记忆。 （2）开展传统手工艺制作活动：如剪纸、书法、陶艺等。目的是让学生亲身体验传统手工艺的魅力，培养学生的动手能力和创造力，增强对传统手工艺的保护和传承意识。 （3）举行传统文化主题演讲比赛：目的是锻炼学生的表达能力，让学生深入挖掘中华优秀传统文化的内涵，通过演讲分享自己对传统文化的认识和感悟，传播正能量，营造传承中华优秀传统文化的良好氛围。 学科网（北京）股份有限公司 $$