2025届高三上学期高效学习班会课课件

高效 练 习 How to learn efficiently 高三第一学期班元课 高三6班 目录 CONTENTS 0 1 / 高效认知 recognition 0 2 / 高效方法 method 0 3 / 直面练习 practice 0 4 / 高效摘果 fruits PPT下载 http:///xiazai/ 导 入 夜市的烤【鱿鱼】确实“死贵的” 高喊“额的妈呀”就是【羡慕，钦佩】人家 “穿太薄”自然是【发抖，打颤】 “俺不能死”,所以才叫 【救护车】 能喊出“俺必胜”的，自然是有【雄心，抱负】 “安妮可逗了”，一看就是在传播【轶闻趣事】 想到“当当当的钟声”就知道是【黎明， 破晓】 “息事”宁人就是【停止; (使)终止】 1.  squid [skwɪd] 2.  admire [ədˈmaɪə(r)] 3.  tremble[ˈtrembl] 4.  ambulance[ˈæmbjələns] 5.  ambition[æmˈbɪʃn] 6.  anecdote [ˈænɪkdəʊt] 7. dawn [dɔːn] 8.  cease [siːs] ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 1.  squid [skwɪd] 2.  admire [ədˈmaɪə(r)] 3.  tremble[ˈtrembl] 4.  ambulance[ˈæmbjələns] 5.  ambition[æmˈbɪʃn] 6.  anecdote [ˈænɪkdəʊt] 7. dawn [dɔːn] 8.  cease [siːs] 【羡慕，钦佩】 【发抖，打颤】 【鱿鱼】 【雄心，抱负】 【黎明， 破晓】 【救护车】 【轶闻趣事】 【停止; (使)终止】 导 入 这样学习单词有没有效果？能不能高效？ 怎么样让自己的高三学习充实又高效？ 效认知 高 how to learn efficiently PART 01 模板来自于：第一PPT https:/// 6 高 效认知 1 短时间内重复学习 3 先模仿，后理解 2 把普通的流程做到位 4 善于提出问题 并解决问题 一个学习的强者，一定是一个________的人。 学习有方法，但没有一夜逆袭的秘诀，重要的是去行动，把每一步做到位。也许你现在还没能有个满意的分数，但只要肯学，想学，脚踏实地，你就能最终必胜。 我不会 怎么会 学习，在一定意义上，是帮助我们消灭无知。消灭无知，就是把不理解的变成理解，把不会做的变成会做。站在这个角度，学习的路径就变成了： 提出问题“我要学习什么，哪个地方我不理解不会”；寻找解决方案“我可以如何学会这个点”；实践调整迭代升级，直到解决问题。 问题的反面是具体。当你不敢面对问题，不把问题具体化，你就会不自信，恐惧退缩。 学习上遇到再大的问题，只要我们一点点去拆解它，把它变成具体的步骤，一步一步去找解决方案，问题终将被克服、被解决。 学习到底学什么 课堂就像一块大海绵，老师就是海绵实体，看起来课堂的时间空间，都被老师占了，我们没办法自己主动学习，主动重复。实际上，海绵有很多的空隙，给我们留出了丰富的自主学习的空间。 高 效认知 Copy Create 正如人赚不到认知以外的钱一样，学生也得不到认知以外的分。 然而，世事无绝对。人可以获得认知以外的东西，其中还有一条获取捷径——模仿。 不是所有的知识，都能轻易理解的。很多名家大师，一辈子都在专研一个公式，一个知识点。课本上的一个个定理定律，无一不是花费很多年，成千上万学者前赴后继钻研的结果。 所以作为学生，对于某个原理不理解，不用沮丧，先让自己做到会用。能细致观察教材或者老师提供的解决步骤，通过模仿，解决相应的问题，就能够在考试中获得高分。 学习到底学什么 例如，同一家公司的销售，有销冠，有垫底。垫底销售想要成为销冠，最快的方式就是模仿销冠，一比一复刻临摹，跟销冠做得一模一样。 高 效认知 1.这个问题是为了考查哪个知识点的哪个方面？2.这个答案跟考查点怎么对应的？3.这里的模式是什么？4.这个问题问的本质是什么？5.这里改变的话，有什么条件需要跟着改变？6.解答方式中每一个步骤具体是为了达到什么目的？这一步为什么这么写，换种说法行吗？7.这个问题或者这个解题步骤，让我联想到了哪些其他问题和技巧？8.我还能用其他方式来解决这个问题吗？ 大道至简，学习没有想象那么难。在学习一个内容时，只要短时间反复重复，你就会快速的掌握它。 学习新东西，是大脑中形成新的神经元链接的过程。不断重复，会加强大脑的神经元链接，使知识逐渐内化为我们的一种习惯。 整个课堂，我们不断地在心中反复复述所学内容，让所学内容不断地在脑海中翻来滚去。就像炒一盘生菜，不断地在热锅里翻滚，最终生菜变成熟菜，陌生的新知识变成滚瓜烂熟的知识。 间隔复习 主动回忆 学习到底难什么 课堂就像一块大海绵，老师就是海绵实体，看起来课堂的时间空间，都被老师占了，我们没办法自己主动学习，主动重复。实际上，海绵有很多的空隙，给我们留出了丰富的自主学习的空间。 高 效认知 综合运用 效方法 高 how to learn efficiently PART 02 模板来自于：第一PPT https:/// 11 高 效认知 找寻突破点 ★制胜方法（黑子） 下五子棋的技巧是先手要攻，后手要守，以攻为守，以守待攻。攻守转换，慎思变化，先行争夺，地破天惊。守取外势，攻聚内力，八卦易守，成角易攻。 斧头阵 金字塔阵 作为一个高三生（执黑执白），我们怎么下好高考的棋呢？ 如果你执白子，面对黑子的金字塔，能不能破掉塔阵赢得胜利？ 1.理解问题： 这个概念是什么？它的核心思想是什么？我能用自己的话解释这个知识点吗？ 当你看到问题一个一个搞懂，解决，你内心会生出一种自豪感成就感，你对学习的掌控感也会越强，变得越来越自信，问题在你眼里就会越来越渺小。 高 效方法 2.应用问题： 这个理论或知识如何在现实生活中应用？我能找到哪些实例来支持这个概念？ 3.比较和对比： 这个知识点与我之前学过的内容有什么相似之处和不同之处？有哪些其他理论或观点可以与此进行比较？ 4.批判性思考： 这个观点的局限性是什么？有没有哪些反例？我是否能提出一个不同的看法？ 5.连接问题： 这个知识点与我其他学科的知识是什么关系？如何将这个新知识与我已有的知识体系结合起来？ 6.动机与目的： 我学习这个知识的最终目标是什么？我如何衡量我对这个知识的掌握程度？ 1.理解问题： 这个概念是什么？它的核心思想是什么？我能用自己的话解释这个知识点吗？ 当你看到问题一个一个搞懂，解决，你内心会生出一种自豪感成就感，你对学习的掌控感也会越强，变得越来越自信，问题在你眼里就会越来越渺小。 高 效方法 2.比较和对比： 这个知识点与我之前学过的内容有什么相似之处和不同之处？有哪些其他理论或观点可以与此进行比较？ 3.连接问题： 这个知识点与我其他学科的知识是什么关系？如何将这个新知识与我已有的知识体系结合起来？ 4.动机与目的： 我学习这个知识的最终目标是什么？我如何衡量我对这个知识的掌握程度？ 先行词与从句主语的从属关系： 公司的广告 前后句子完整 连接问题 考察语法定语从句，which，whose,where用法 比较和对比 概念：四大皆空 解释：消费者不关注公司 vs 广告出现在错误渠道 理解问题 理解语填的定从， 拿到分数； 理解定语从句相关考点 动机与目的 高 效方法 Consumer switch away from companies________ads appeared on misinformation outlets(渠道). A. which; B. whose; C. where ✓ 高 效方法 学科 复习日期 考题 理解问题 比较和对比 连接问题 动机与目的 概念：四大皆空 解释：消费者不关注公司 vs 广告出现在错误渠道 考察语法定语从句，which，whose,where用法 先行词与从句主语的从属关系： 公司的广告 前后句子完整 理解语填的定从， 拿到分数1.5； 理解定语从句相关考点 理解问题 连接问题 高 效方法 概念：四大皆空 解释：消费者不关注公司 vs 广告出现在错误渠道 先行词与从句主语的从属关系： 公司的广告 前后句子完整 比较和对比 动机与目的 考察语法定语从句，which，whose,where用法 理解语填的定从， 拿到分数； 理解定语从句相关考点 面练习 直 Go ahead! 以英语和数学为例 PART 03 Math English 周测习题3道 午练习题3道 challenge 按照本节课讲授的高效练习法，任选一个学科任务进行做题理解，并归类所属问题类型。 直 面练习 30s 选择一个学科进行讨论，完成表格 按照下列题目进行分析 小 组讨论 学科 复习日期 考题 理解问题 比较和对比 连接问题 动机与目的 English 1. In 2020, China launched Mars program, Tianwen-1, ___1___ was its first independent interplanetary exploration initiative. 2. The legend goes that long, long ago, a god, disguised as a boy, beat a fierce lion ___2___ saved the children in Huishan. 3.The Yangshao Culture dates back 5000 to 7000 years, ____3___ original loong patterns, such as snake dragons, started to appear. Math 小组成员发言 English 1. In July 2020, China launched Mars program, Tianwen-1, ___1___ was its first independent interplanetary exploration initiative. 2. The legend goes that long, long ago, a god, disguised as a boy, beat a fierce lion ___2___ saved the children in Huishan. 3.The Yangshao Culture dates back 5000 to 7000 years, ____3___ original loong patterns, such as snake dragons, started to appear. 小 组分享 学科 复习日期 考题 理解问题 比较和对比 连接问题 动机与目的 which who when Math 学科 复习日期 考题 理解问题 比较和对比 连接问题 动机与目的 小组成员发言 CBB 小 组分享 效摘果 高 Make it! PART 04 页面标题 黑子： 既有优势下， 如何保持并有效提升自己？ 白子：已经被包围的情况，如何突破重围，获得新生? 高 效摘果 xx学子非等闲， 实干笃行胜于言。  不负多年求学艰， 奋斗以成终凯旋。 6班勤实班 高考加油 谢 谢 Thank you very much. Fighting for our future 高三6班 EVCapture4.1.1软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$