内容正文:
物理
八年级全一册(下)
沪科版
全品初中
第二节 探究:浮力大小与哪些因素有关
浮力
第九章
第九章 浮力
第二节 探究:浮力大小与哪些因素有关
新知梳理 应用示例 课堂小结
全品初中
1.提出问题:小明在海边由浅水区走向深水区时有上浮的感觉,于是猜想:物体在液体中受到的浮力大小和什么因素有关系呢?
2.猜想与假设:浮力的大小可能跟物体排开液体的体积、液体的密度、物体浸没在液体中的深度等有关。
探究:浮力大小与哪些因素有关
解析
新知梳理
3.实验过程及结论:按如图9⁃2⁃1所示进行探究。
(1)比较a、b两图可知,物体此时所受的浮力为 N。
(2)比较b、c两图并结合图a可知,物体所受浮力的大小
与 有关。
1
物体排开液体的体积
图9⁃2⁃1
解析
新知梳理
(3)比较c、d两图并结合图a可知,浮力的大小
与 无关。
(4)比较c、e两图并结合图a可知,物体所受浮力
的大小与 有关。
物体浸没在液体中的深度
液体的密度
图9⁃2⁃1
解析
新知梳理
4.交流评估
(1)实验方法: 。
(2)注意事项:实验中物体不能接触容器底,否则会使测得的浮力 。
控制变量法
偏大
解析
新知梳理
[注意]物体排开液体的体积即物体浸入液体的体积。当物体浸没在液体中时,物体的体积 它排开液体的体积;当物体部分浸入液体中时,物体的体积 它排开液体的体积。
等于
大于
解析
新知梳理
类型一 探究浮力的大小与哪些因素有关
例1 (2024广安)物理兴趣小组的同学在“探究影响浮力大小的因素”过程中,经过讨论提出如下猜想:
猜想1:浮力的大小与物体浸入的深度有关;
猜想2:浮力的大小与液体的密度有关;
猜想3:浮力的大小与物体的形状有关。
小组同学分别对以上猜想进行探究,以下是他们的实验过程。
解析
应用示例
(1)如图9⁃2⁃2所示,小凌根据A、B、C三图,认为猜想1是正确的;同组的小果根据A、C、D三图,认为猜想1是错误的。通过深入分析上述现象,小组同学一致认为浮力的大小随物体浸入液体体积的增大而 ,与物体浸没在液体的深度无关。
增大
图9⁃2⁃2
解析
应用示例
(2)根据 三图,可验证猜想2是正确的。同学们通过查阅相关资料并结合图中数据,还可以测出物体的密度为 kg/m3。(ρ水=1.0×103 kg/m3)
A、D、E
2×103
图9⁃2⁃2
解析
应用示例
(3)为了验证猜想3,小组同学找来两个完全相同的薄铝片、一个烧杯和适量的水等器材进行实验,实验步骤如下:
①将一个薄铝片放入盛有适量水的烧杯中,观察到铝片下沉至杯底;
②将另一薄铝片弯成“碗状”也放入该烧杯中,观察到铝片漂浮在水面上。
根据以上现象,小丽得出猜想3是正确的。她的结论不可靠,原因是 。
没有控制物体排开液体的体积相同
解析
应用示例
[规律总结] 称重法测浮力
浮力的大小只跟液体的密度和物体排开液体的体积有关,而跟物体浸没在液体中的深度、物体的形状、物体的密度、物体在液体中是否运动等因素无关。柱状物体所受浮力的大小与物体浸入液体深度的关系用图像表示如图9-2-3所示。
图9⁃2⁃3
解析
应用示例
类型二 利用浮力大小的影响因素解决有关问题
例2 如图9⁃2⁃4所示,体积相同的三个小球放入水中静止, 球受到浮力最小;在水中加入一些酒精,搅拌均匀后,C球受到的浮力 (选填“变大”“变小”或“不变”)。
A
图9⁃2⁃4
变小
解析
应用示例
[规律总结] 压力差法计算浮力
F浮与液体的密度ρ液、排开液体的体积V排有关。当ρ液相同时,V排越大, F浮越大;当V排相同时,ρ液越大, F浮越大。
解析
应用示例
解析
课堂小结
谢 谢 观 看!
全品初中
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