3.12练一练（课件）-2024-2025学年一年级数学下册人教版

第12课时 练一练 第三单元 100以内数的认识 人教版 数学 一年级 下册 数的组成 10个一是1个十,10个十是1个百。 几十九添一是几加一个十,99添1是100。 几十是由几个十组成的,几十几是由几个十和几个一组成的。 复习旧知 100及以内数的读写 读数和写数都从高位起。 读数时,十位上是几就读几十,个位上是几就读几,末尾的0不读; 写数时,有几个十就在十位上写几,有几个一就在个位上写几,哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0占位。 100及以内数的读写 在计数器上,从右边起第一位是个位,计数单位是一(个); 第二位是十位,计数单位是十; 第三位是百位,计数单位是百。 个位 十位 百位 比较大小 先看十位上的数,十位上的数大,这个两位数就大;如果十位上的数相同,再看个位上的数,个位上的数大,这个两位数就大。 用符号表示:>、<、=。 用语言描述:大一些、大得多,小一些、小得多。 简单的加、减法 整十数加、减整十数:几十加(减)几十就是几加(减)几个十,结果是几十。 整十数加、减一位数:几十加几等于几十几;几十几减几等于几十,几十几减几十等于几。 八十六 三十一 六十 读出下面各数。 1 选自教材第40页练一练第1题 巩固练习 2个十和6个一 ( )个 ( )块 ( )根 26 4个十和7个一 47 6个十和5个一 65 选自教材第40页练一练第2题 2 写出下面各数。 0 10 20 30 40 50 60 70 36 48 32 36 48 32 59 64 先在数轴上表示各数,再观察。 更接近40 更接近50 更接近30 59 64 更接近60 更接近60 选自教材第40页练一练第3题 3 说一说下列各数更接近哪个整十数。 能装满4盒。 选自教材第40页练一练第4题 4 10个装一盒。圈一圈,看看能装满几盒。 8 先计算出得数,再连一连。 5 5 52 40 28 5 52 选自教材第41页练一练第5题 5 连一连,送卡片。 8 选自教材第41页练一练第5题 5 连一连,送卡片。 哪个盒子没有收到算式卡片?如果想给这个盒子送算式卡片,可以送哪些? 12-4 58-50 3+5 选自教材第41页练一练第6题 6 两名学生玩扔沙包游戏,他们各得了多少分? 得了_分 得了_分 5个10分、2个1分, 5个十和2个一合起来是52。 4个10分、3个1分, 4个十和3个一合起来是43。 52 43 选自教材第41页练一练第7题 7 钓够28条鱼就回家。 已经钓了20条。 = ( ) 还要钓多少条鱼? 28 - 20 8 条 求“还要钓多少条鱼”,用减法计算。 选自教材第42页练一练第8题 8 走出水果迷宫,数一数你的路线上有多少个水果。 先试着走迷宫,再数一数有多少个水果。 路线上有25个水果。 选自教材第42页练一练第9题 9 抽卡片游戏。 可以组成58或85。 (1)抽到了两张相同的卡片,可能组成哪些两位数? 11、22、33、44、55、66、77、88、99 (2)抽到的两张卡片中有一张是“7”,可能组成哪些两位数?把这些数写下来。 17、27、37、47、57、67、87、97 71、72、73、74、75、76、78、79 口算下列各题。 30+9= 50-10= 62-60= 2+20= 47-7= 6+80= 39 22 40 40 2 86 1 变式训练 两位老师,43名学生,每人分一个面包,43个面包够不够? 43+2=45(人) 答:每人分一个面包,43个面包不够。 2 变式训练 方框里可以填哪些数? 32<3 < 39 40< 0< 90 里可以填 。 里可以填 。 3、4、5、6、7、8 5、6、7、8 3 变式训练 用0、2、8这三个数字组成不同的两位数,其中最大的两位数是多少?最小的两位数是多少? 最大的两位数是82,最小的两位数20。 一个数最高位数字不能是0。 4 变式训练 这节课有什么收获呢? 我知道“99添1是100”。 百数表里有许多有趣的规律。 课堂小结 这节课有什么收获呢? 数的组成 100及以内数的读写 100以内数 的认识 比较大小 简单的加、减法 练一练 2. 100及以内数的读写 3. 比较大小 1. 数的组成 4.简单的加、减法 板书设计 23 $$