第四单元 生活在法治社会 单元测试- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

统编版七年级道德与法治下册第四单元生活在法治社会单元测试卷 一、选择题（每题2分，共28分） 1.法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律是由国家强制力保证实施的 C. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律规范着全体社会成员的行为 2.2024年我国出台了一系列新的法律法规，这体现了法律的哪一特征（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律靠社会舆论保证实施 C. 法律对部分社会成员具有约束力 D. 法律是统治阶级意志的体现 3.下列选项中，属于法律要求我们必须做的是（ ） A. 参加志愿者服务 B. 遵守交通规则 C. 给老人让座 D. 帮助同学 4.小李在超市购物时，被保安怀疑偷东西而被强行搜身。保安的行为侵犯了小李的（ ） A. 人身自由权 B. 财产权 C. 隐私权 D. 名誉权 5.下列行为属于违法行为的是（ ） A. 小明在公交车上没有给老人让座 B. 小强在课后与同学打架 C. 小辉偷偷在图书馆的书上乱画 D. 小刚多次拦路抢劫低年级同学钱财 6.某法院对一起未成年人犯罪案件进行了不公开审理。这体现了对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 社会保护 D. 司法保护 7.下列能体现法律规范作用的是（ ） A. 小明的爸爸主动缴纳个人所得税 B. 小方在法律的保护下顺利完成学业 C. 小英看到有人抢劫及时拨打110报警 D. 小凯因违法受到了法律的制裁 8.中学生小宇在放学路上看到有人在实施盗窃行为，他应该（ ） A. 冲上去与小偷搏斗 B. 赶紧离开，以免惹祸上身 C. 记住小偷的外貌特征和去向，及时报警 D. 装作没看见，绕道走 9.下列关于法律与道德的关系，说法正确的是（ ） A. 法律和道德都是由国家制定或认可的 B. 法律和道德都靠国家强制力保证实施 C. 法律和道德都对全体社会成员具有普遍约束力 D. 法律和道德相辅相成，共同约束人们的行为 10.我国宪法规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”这表明（ ） A. 所有公民都享有相同的权利 B. 所有公民都履行相同的义务 C. 任何公民都平等地享有权利，平等地履行义务 D. 只有成年人在法律面前才是平等的 11.以下属于民事违法行为的是（ ） A. 张某因故意杀人被判处死刑 B. 李某在网络上散布谣言，造成恶劣影响 C. 王某拖欠他人货款拒不偿还 D. 赵某醉酒驾驶机动车被交警查获 12.下列属于未成年人自我保护的是（ ） A. 未成年人的父母为孩子购买人身意外保险 B. 学校组织学生开展消防安全演练 C. 未成年人自觉抵制不良诱惑 D. 国家制定专门的法律保护未成年人 13.小阳在超市买了一盒过期的牛奶，他可以通过下列哪种途径来维护自己的合法权益（ ） A. 与超市协商和解 B. 找几个朋友去超市闹事 C. 自认倒霉，不再追究 D. 直接向人民法院提起行政诉讼 14.法律是我们的“守护者”，这是因为（ ） ①法律维护我们的合法权益 ②法律规范我们的行为 ③法律让我们的生活更美好 ④法律可以解决生活中的所有问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（共32分） 15.（10分）材料：近年来，校园欺凌事件时有发生。有的学生因为一点小事就对同学进行辱骂、殴打、恐吓等，给被欺凌者的身心造成了极大伤害。 （1）请你从法律的角度，分析校园欺凌事件中欺凌者的行为。 （2）为了避免校园欺凌事件的发生，你有哪些好的建议？ 16.（10分）观察漫画，回答问题。 （1）漫画中商家的行为侵犯了消费者的哪些权利？ （2）如果你是漫画中的消费者，你会如何维护自己的合法权益？ 17.（12分）结合所学知识，谈谈我们青少年应该如何做到与法同行。 答案 1.B 2. A 3. B 4. A 5. D 6. D 7. D 8. C 9. D 10. C 11. C 12. C 13. A 14. A 15.（1）校园欺凌事件中欺凌者的行为是违法行为。辱骂、殴打、恐吓等行为侵犯了他人的生命健康权、人格尊严权等合法权益，是对法律的漠视和践踏，要承担相应的法律责任。（2）国家要完善相关法律法规，加大对校园欺凌行为的打击力度；学校要加强对学生的法治教育和道德教育，建立健全校园欺凌预防和处理机制；家庭要加强对孩子的教育和监管，引导孩子树立正确的价值观和法律意识；青少年自身要增强法律意识和自我保护意识，学会用法律武器维护自己的合法权益，同时要尊重他人的合法权益，不做欺凌他人的事情。 16.（1）漫画中商家的行为侵犯了消费者的知情权、公平交易权。（2）首先与商家协商，要求其赔偿损失或更换商品；如果协商不成，可以请求消费者协会调解；也可以向有关行政部门申诉；还可以根据与商家达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；最后，还可以向人民法院提起诉讼，通过法律途径维护自己的合法权益。 17.我们青少年要学会依法办事，遵守各种法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律；不断提高道德水平，增强尊法守法的意识和自觉性，促进法治生活方式的形成。 学科网（北京）股份有限公司 $$