第三部分　第十五章　第1讲　区域界线 课件 2025年中考地理一轮专题复习（南充）

第三部分　中国地理 第十五章 地理区域和界线　四大地理单元 （第1讲　区域界线） 1 2025南充地理 1 2 1 课程标准与南充考情分析 2 2 读图识记核心知识过关 2 3 要点突破·聚焦中考 2 3 自我检测·明确考向 目 录 2 课程标准与南充考情分析 考点综述 01 3 课程标准与考试要求 南充近三年考试情况 2025考情分析 2022 2023 2024 在地图上找出秦岭、淮河，说明秦岭—淮河一线的地理意义。 — — — 在近几年南充市中考中，本考点多为选择题。需重点复习的内容： 结合地图考查秦岭—淮河一线两侧的自然和人文地理差异。 首页 目录 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 读图识记核心知识过关 考点综述 02 5 读我国的四大地理区域图，完成下列填空。 (1)我国四大地理单元：A__________地区、 B北方地区、C________地区、D青藏地区。  (2)四大地理单元的界线：确定南方地区与 北方地区界线的主导因素是______；确定西 北地区与北方地区界线的主导因素是______； 确定青藏地区与其他三大区域界线的主导因素是__________。  读图填写 南方 西北 气候 降水 地形地势 首页 目录 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 6 1.地理区域：有的区域界线划分明确，如国界、省界；有的区域界线不明显，如气候区界线、植被区界线。 2.秦岭—淮河一线的意义 (1)__________等温线大致经过的地区，同时也是河流有无__________的界线；  (2)__________年等降水量线大致经过的地区；  (3)我国南方地区和北方地区的分界线； 要点识记 1月0℃ 结冰期 800mm 首页 目录 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 7 (4)亚热带和__________的分界线；  (5)_______________气候和温带季风气候的分界线；  (6)湿润地区与半湿润地区的分界线； (7)耕地类型__________与__________的分界线；  (8)__________主产区与__________主产区的分界线；  (9)________________阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线；  (10)长江流域和__________流域的分界线。  暖温带 亚热带季风 水田 旱地 水稻 小麦 亚热带常绿 黄河 首页 目录 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 8 要点突破·聚焦中考 考点综述 03 9 (1)区域①和②的分界线是____________ 一线。  要点　秦岭—淮河一线的地理意义  典例 读我国四大地理区域分布图，完成下列问题。 秦岭—淮河 【解析】读图可知：①是北方地区， ②是南方地区，③是西北地区，④是青 藏地区。①和②的分界线是秦岭—淮河 一线。 首页 目录 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (2)区域②按水热条件最适合种植__________(粮食作物)。  【解析】区域②是南方地区，水热条件 好，最适合种植的粮食作物是水稻。 水稻 首页 目录 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (3)区域③的自然景观以__________和荒漠为主，其主要的自然环境特 征是__________。  【解析】区域③是西北地区，自然景观以草原和荒漠为主，主要的自然环境特征是干旱。 草原 干旱 首页 目录 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 自我检测·明确考向 考点综述 04 　　地理界线两侧反映出区域之间的地理差异。读图，完成1~2题。 基础达标 1.④线以南的植被有可能是(　　) A.针叶林 B.常绿阔叶林 C.落叶阔叶林 D.草原 B 首页 目录 1 2 3 4 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 14 2.对图中我国地理界线的描述，正确的是(　　) A.①线以东为非季风区 B.②线以西人口稠密 C.③线以西地形以平原、丘陵为主 D.④线大致与我国800mm年等降水 量线吻合 D 首页 目录 1 2 3 4 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 15 3.下列有关贺兰山的叙述，不正确的是(　　) A.是我国河流外流区与内流区的分水岭 B.阻挡了腾格里沙漠的风沙 C.在我国季风区与非季风区的分界线上 D.该山脉西侧年降水量大于400mm D 首页 目录 1 2 3 4 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 16 4.读我国四大地理区域图，完成下列问题。 (1)图中地区①是__________，A线是 该地区与其他三个地区的界线，确定 这条界线的主导因素是__________。 地区④是__________，该地区与地区 ③的界线D大致与__________年等降 水量线分布大体相同。  青藏地区 地形 西北地区 400毫米 首页 目录 1 2 3 4 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 17 (2)地区②与地区③的分界线大致沿着 B__________(填山脉)—C__________ (填河流)一线，该线是1月平均气温 0℃等温线通过的地方，是暖温带与 __________(填温度带)的分界线，是 800毫米年等降水量线通过的地方， 是半湿润区与__________(填干湿区) 的分界线。  秦岭 淮河 亚热带 湿润区 首页 目录 1 2 3 4 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 　　(2024·重庆) 宁夏平原由于“大山护着”“大 河爱着”，成为了我国重要的商品粮基地，生产出 的商品粮品质优良，自古享有“塞上江南”“西北 明珠”的美称。右图为宁夏平原地区简图。据此完 成1~3题。 能力提升 1.“护着”“爱着”宁夏平原的“大山”“大河”分别是(　　) A.祁连山、长江 B.太行山、淮河 C.长白山、嫩江 D.贺兰山、黄河 D 首页 目录 1 2 3 4 5 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 19 2.图中“护着”宁夏平原的山脉所起到的主要作用 是(　　) A.阻挡风沙 B.提供冰雪融水 C.提供薪材 D.利于山地放牧 A 首页 目录 1 2 3 4 5 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 20 3.与南方产粮区相比，宁夏平原能产出优质商品粮 的气候优势是(　　) A.降水较丰 B.热量较多 C.温差较大 D.光照较弱 C 首页 目录 1 2 3 4 5 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 21 　　“赶花人”指的是逐花而居的蜂农。他们为了采到合适的蜂蜜，带着蜜蜂往花开的地方赶。右图是四川泸县某养蜂人制定的放蜂采蜜路线图。据此完成第4题。 4.造成图中各地放蜂时间差异的因素是(　　) A.气温 B.降水 C.光照 D.土壤 A 首页 目录 1 2 3 4 5 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 22 5.读图，完成下列问题。 (1)据图概括我国地势的总体特点。 ________________________________________________ 地势西高东低，呈三级阶梯状分布。 首页 目录 1 2 3 4 5 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 23 (2)关于大兴安岭的地理意义叙述 正确的是_____(双选)。  A.我国地势第一、二级阶梯的界线 B.我国地势第二、三级阶梯的界线 C.农耕区与畜牧区的分界线 D.黄土高原与东北平原的分界线 E.湿润区与半湿润区的分界线 BC 首页 目录 1 2 3 4 5 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (3)1月份0 ℃等温线东段大致沿 _______________________延伸， 其影响因素是________(单选)， 西南段大致沿__________(地形区 名称)东南边缘延伸，其影响因素 是__________(单选)。  A.纬度位置 B.海陆位置 C.地形因素 D.人为因素 秦岭—淮河一线(或纬线) A 青藏高原 C 首页 目录 1 2 3 4 5 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 (4)从生产和生活方面，说出以“秦岭—淮河”作为我国南、北分界线的理由。 __________________________________________________________________________________________________________________________________ 秦岭—淮河以南米食为主，以北面食为主；以南水运发达，以北陆路交通便利；以北种植小麦为主，以南种植水稻为主等。 首页 目录 1 2 3 4 5 课程标准与南充考情分析 读图识记核心知识过关 要点突破·聚焦中考 自我检测·明确考向 本讲内容结束 27 $$