第五单元知识检测-2024-2025学年语文四年级下册统编版

小学语文四年级下册第五单元知识检测卷 一、基础知识积累与运用 1.看拼音，写词语。 fēng luán pān dēng bái ái ái shāo wēi é jiǎo jù jí yōng jǐ kǒng xì guān shǎng wān yán 2. 给下列加点字选择正确的读音，打“√”。 蜿（wān wǎn）蜒 臀（tún diàn）部 漆（qī xī）黑 盘曲（qū qǔ） 孔隙（xī xì） 一簇（cù zú） 3. 比一比，再组词。 浙（ ） 罗（ ） 杜（ ） 鹃（ ） 渐（ ） 萝（ ） 肚（ ） 捐（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 （ ）（ ）雄伟 （ ）（ ）罗列 （ ）（ ）森郁 （ ）（ ）突兀 （ ）（ ）壮阔 （ ）（ ）明丽 （1）桂林的山（ ），形态各异，吸引了众多游客。 （2）张家界的峰林（ ），令人惊叹不已。 5. 按要求写句子。 （1）山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。（用加点词仿写句子） （2） 怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。（仿写设问句） （3） 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（仿照修辞手法写句子） （4） 用修改符号修改病句：我断定他可能生病了。 二、知识回顾与运用 1. 根据所学内容填空。 （1）《海上日出》按照______的顺序，描绘了______和______时海上日出的不同景象，表达了作者对______的赞美之情。 （2）《记金华的双龙洞》的作者是______，课文按照______的顺序依次写了路上______、______、______、______、______出洞的所见所闻所感。 （3）“众鸟高飞尽，___________。”这句诗出自______的《 》。 （4）“日出江花红胜火，____________。”这句诗描绘了______季江南的美景。 2. 语言实践。 （1）请你写一段导游词，向游客介绍一处你熟悉的自然景观。 （2）假如你去游览一处名胜古迹，回来后要写一篇游记，你会从哪些方面来写？请简要说说。 三、阅读理解 （一）课内阅读 阅读《海上日出》（节选），完成练习。 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。它旁边的云片也突然有了光彩。 1. 选段主要写了什么内容？ 2.选段中表示时间的词语有哪些？ 3. “太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升”运用了什么修辞手法？有什么作用？ 4. 从选段中哪些语句可以感受到太阳升起时的艰难？用“____”画出来。 （二）课外阅读 阅读短文，完成练习。 美丽的九寨沟 九寨沟，因沟内有九个藏族村寨而得名，位于四川省阿坝藏族羌族自治州。它是一个充满魅力的地方，被誉为“人间仙境”。 走进九寨沟，就像走进了一个童话世界。这里有湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的森林和清澈见底的湖水。湖水在阳光的照耀下，呈现出五彩斑斓的颜色，有深蓝、浅绿、鹅黄、银白……相互交织，美不胜收。 九寨沟的瀑布也十分壮观。诺日朗瀑布宽达数百米，从高高的悬崖上倾泻而下，水花四溅，发出震耳欲聋的声响，仿佛在演奏一首激昂的交响曲。瀑布的水落入深潭，溅起层层水雾，在阳光的折射下，形成一道道美丽的彩虹。 九寨沟还有许多珍稀的动植物。这里有可爱的大熊猫、机灵的金丝猴等珍稀动物，还有珙桐、红豆杉等珍贵植物。这些动植物为九寨沟增添了无限生机。 九寨沟的美景让人流连忘返，它是大自然赐予人类的瑰宝。 1.  短文从哪些方面介绍了九寨沟？ 2.  文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？ 3. 用“ ”画出文中描写瀑布声音的句子。 4. 你喜欢九寨沟吗？结合短文内容说说理由。 四、习作 题目：《游______》 要求： 1. 把题目补充完整，按照游览的顺序写一处你游览过的地方。 2. 把游览的过程写清楚，突出景物特点，表达出自己的真情实感，不少于300字。 100 200 300 400 400 小学语文四年级下册第五单元知识检测卷参考答案 一、基础知识积累与运用 1. 峰峦 攀登 白茫茫 稍微 额角 聚集 拥挤 孔隙 观赏 蜿蜒 2. wān√ tún√ qī√ qū√ xì√ cù√ 3. 浙江 渐渐； 罗列 萝卜； 杜鹃 肚子； 杜鹃 捐赠 4. 峰峦 奇峰 突兀 怪石 波澜 色彩 （1）奇峰罗列 （2）怪石突兀 5. （1）示例：无论遇到多大的困难，无论前方的路多么崎岖，我们都要勇往直前。 （2）示例：怎样简陋的小屋呢？仅能容得下一张床和一张桌子，再放不下其他东西，是这样简陋的小屋。 （3）示例：月亮好像害羞的小姑娘似的，悄悄地从云朵后面露出脸来。 （4）删去“可能”。 二、知识回顾与运用 1. （1）日出前、日出时、日出后 晴天 有云 大自然 （2）叶圣陶 游览 洞口 外洞 孔隙 内洞 （3）孤云独去闲 李白 独坐敬亭山 （4）春来江水绿如蓝 春 2. （1）示例：各位游客朋友们，大家好！欢迎来到美丽的黄山。黄山以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世。现在我们看到的就是黄山奇松之一的迎客松，它姿态优美，枝干向一侧伸展，如同好客的主人伸出手臂，欢迎着八方来客。大家可以在这里拍照留念，感受黄山的独特魅力。 （2）我会先写游览的时间、地点和同行的人。接着按照游览顺序，写一路上看到的景色，重点描述印象深刻的景点，包括景物的样子、颜色、特点等。还会写自己游览过程中的感受，最后总结这次游览的收获和对景点的整体印象。 三、阅读理解 （一） 1. 选段主要写了太阳从出现小半边脸到完全跳出海面，再到发出夺目亮光的过程。 2. 过了一会儿、到了最后、一刹那间 3. 拟人。将太阳拟人化，生动形象地写出了太阳慢慢升起时的艰难，表现出太阳顽强的生命力和努力上升的动态美。 4. 太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。 （二） 1. 短文从九寨沟的得名、美丽的自然景观（湖水、瀑布）、珍稀的动植物等方面进行了介绍。 2. 比喻。把瀑布的声音比作激昂的交响曲，生动形象地写出了瀑布声音的宏大和气势磅礴。 3. 从高高的悬崖上倾泻而下，水花四溅，发出震耳欲聋的声响，仿佛在演奏一首激昂的交响曲。 4. 喜欢。因为九寨沟有湛蓝的天空、洁白的云朵、茂密的森林和五彩斑斓的湖水，景色十分美丽；还有壮观的瀑布和珍稀的动植物，充满生机，是大自然赐予人类的瑰宝。 四、习作 【范文示例】 游动物园 上周六，我和爸爸妈妈一起去了动物园。 一进动物园大门，首先映入眼帘的是一大片郁郁葱葱的树林和五彩斑斓的花朵，仿佛走进了一个绿色的世界。沿着小路往前走，我们来到了熊猫馆。憨态可掬的大熊猫正抱着竹子吃得津津有味，它那黑白相间的毛发、圆滚滚的身体，可爱极了。 离开熊猫馆，我们来到了长颈鹿馆。长颈鹿那长长的脖子特别引人注目，它们正优雅地吃着树叶。看着它们，我不禁感叹大自然的神奇。 接着，我们去看了猴子。小猴子们在假山上上蹿下跳，有的在互相抓痒，有的在争夺食物，还有的在向游客们扮鬼脸，逗得大家哈哈大笑。 后来，我们还看到了威风凛凛的狮子、凶猛的老虎、美丽的孔雀等许多动物。 这次动物园之行，让我近距离观察到了各种动物的生活习性和特点，感受到了动物们的可爱与有趣，也让我更加懂得要保护这些可爱的生灵，与它们和谐相处。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$