6.4金属的腐蚀课件---2024-2025学年九年级化学科粤版（2024）下册

6.4金属的腐蚀 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 金属资源的利用对于人类社会的发展有着重要意义， 世界上海每年开采和消耗的金属矿物数亿吨计。 可惜的是，每年因锈蚀而报废的金属设备和材料的量高达当年金属产量的20%以上，其中最容易锈蚀的是产量最多的钢铁材料和设备。 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 1.铁制品在什么条件下容易锈蚀? 2.你认为怎样才能更好地保护金属资源? 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 探究铁制品锈蚀的原因 结合你的生活经验 试通过实验探究铁锈蚀的原因。 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 学生实验探究 >>> ● 提出问题 铁锈蚀的原因有哪些? ● 形成假设 1.铁的生锈跟 有关， 理由是______________________ 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 2.在潮湿环境下，铁锈蚀的现象更加严重，由此推测，铁的生锈还可能与__________________有关。 ● 设计并实施实验，获取证据 【实验6-7】取3枚无锈的洁净铁钉，分装在不同条件的试管内，请运用控制变量的思维完成实验设计，并按要求观察、记录。 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 项目 Ⅰ Ⅱ Ⅲ     实验设计 实验条件 存在氧气和水 只存在水   实验步骤   将铁钉浸入迅速冷却的沸水内，变紧胶塞。 试管内放干燥剂，在一团干棉花团上放铁钉，塞紧 胶塞 铁钉在干燥的氧气中 铁钉与水和氧气同时接触经煮沸迅速)冷却的蒸馏水 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 项目   Ⅰ Ⅱ Ⅲ   观察记录     一周后 铁钉生锈，且在铁钉与水和空气接触的部位生锈最严重  无明显现象   无明显现象  6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 ●分析解释现象 根据观察的现象讨论: 1.造成铁锈蚀的主要原因有哪些? 水和空气同时存在 2.铁主要与哪些物质反应而发生锈蚀，生成了什么? 钢铁生锈是铁与空气中的氧气,水等物质发生锈蚀 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 ●解释与结论 铁在氧气和水等物质存在的条件下，发生复杂的化学反应，生成铁锈，其主要成分是氧化铁。 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 铁锈是一种疏松多孔的物质，水分子和氧分子能穿过它的空隙，不断向里层渗透，继续与铁反应，直至铁全部锈蚀。当铁接触易与它发生反应的化学物质(如酸溶液等)时，就更容易锈蚀了。 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 反思评价 根据以上结论，你认为铁锈蚀与湿度大小有何关系? 铁在潮湿地方比干燥的地方更容易生锈,因为在潮湿的地方铁更容易与水接触。 可以采取哪些措施防止铁生锈呢? 保持干燥 避免暴晒 止接触酸类物质 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 金属资源的保护 自然界可提供给人类的金属资源是有限的，可惜这有限的金属资源却因锈蚀而被消耗掉一部分。为了社会的可持续发展，我们应当自觉地保护和节约金属资源。 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 从资源的采掘与开发方面: 有计划、合理地开采资源，严禁不顾国家整体利益非法乱采金属矿产; 积极进行金属代用品的开发研究，如利用具有特殊性能的塑料去替代金属材料; 加强废旧金属的回收和再利用等 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 从保护金属材料和制品方面: 保护金属材料和制品特别是铁制品的一个重要措施，就是防止锈蚀。 防锈的方法主要是用保护层使金属与空气和水分隔绝 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 可在铁制品上涂油、喷漆、烧制搪瓷，或镀上一层耐腐蚀的金属，如铜、镍、铬等 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 「罐头」是由镀锡铁制成 镀铬的浴室水龙头 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 实践活动 >>> 学校走廊的铁栏杆生锈了，需要进行除锈翻新。 请你为此设计一个具体方案，要求说明方案的依据、除锈翻新的方法、需用材料、实施步骤、注意事项等。 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 实践活动 >>> 学校走廊的铁栏杆生锈了，需要进行除锈翻新。 请你为此设计一个具体方案，要求说明方案的依据、除锈翻新的方法、需用材料、实施步骤、注意事项等 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 涂油 喷漆 烧制搪瓷 电镀 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 调查活动 调查所在社区废旧金属的品种、回收情况、回收价格以及废旧金属给环境带来的问题，为构建废旧金属循环利用体系提出建议。 写出调查报告，进行交流。 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 下列有关说法正确的是（ ） A. 铁在潮湿的环境中比在干燥的环境中更容易生锈 B. 铝制品不用涂任何保层来防腐，因为铝不与空气反应 C. 镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体 D. 我国的矿物储量比较丰富，所以废旧金属直接扔掉，没有必要回收 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 解析：铁生锈实际上是铁与空气中的氧气和水反应，故铁在潮湿的环境中比在干燥环境中容易生锈，A符合题意；铝表面的氧化铝为致密的氧化物，可阻止金属进一步被腐蚀，B不符合题意；镁在氧气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色固体，C不符合题意；废旧金属的回收利用可以保护金属资源，D不符合题意。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 下列说法错误的是（　　）​ A. 在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈 B. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了 C. 扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物 D. 用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 解析：在钢铁表面涂油漆可以使铁与水和氧气隔绝，能防止铁生锈，A正确；10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为酒精分子和水分子之间有一定的间隔的缘故，B错误；扑灭森林火灾时，开挖防火隔离带，能隔绝可燃物，C正确；铅锑合金熔点低，可以制作保险丝，D正确。 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 1.下列情况中，铁钉最容易生锈的是（ ） A.在潮湿的空气中 B.在干燥的空气中 C.浸没在植物油中 D.密封在真空袋中 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 2.下列关于铁丝在氧气中燃烧或铁丝生锈的说法正确的是（ ） A.铁丝燃烧产生白烟 B.铁丝生锈是缓慢氧化 C.铁丝燃烧的产物是Fe2O3 D.铁锈的主要成分是Fe3O4 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 人类的生产和生活都离不开金属。 （1）焊锡是锡和铅的合金，焊锡的熔点比金属锡 ________ （填“高”或“低”）。 （2）金属元素在自然界中分布很广，地壳中含量最多的金属元素是________ 。 低 铝或Al 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 （3）将一定量的铁粉放入硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是__________________ 。 （4）自行车是很便捷的出行工具，自行车的铁制链条采取的防锈措施是__________________ ， 请写出用稀盐酸除铁锈反应的化学方程式 __________________ 。 硫酸锌和硫酸亚铁 涂油 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4 金属的腐蚀 探究铁制品锈蚀的原因 反思评价 实验探究铁锈蚀的原因 铁在氧气和水条件下，生成铁锈 铁锈蚀与湿度大小有何关系? 可以采取哪些措施防止铁生锈呢? 金属资源的保护 从资源的采掘与开发方面节约 从保护金属材料和制品方面节约 实践活动 铁栏杆除锈翻新的具体方案 废旧金属的品种、回收情况、回收价格 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 6.4金属的腐蚀 知识回顾 新课导入 知识讲解 课堂练习 课堂小结 $$