第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固-【中考必备】2025年教与学历史课件PPT（广东专版）

2025 教与学 中考必备 历 史 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 第一部分 中国古代史 第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 1. (2024成都)毛泽东评价秦朝，“百代都行秦政法”；史学家钱穆评价秦朝，“中国之政，得秦皇而后行”。他们都肯定了秦朝( ) A. 中央集权制度的影响 B. 儒学独尊地位的形成 C. 政权统治的长治久安 D. 万里长城的坚不可摧 A 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 2. 【史料实证】里耶秦简中记载，县尉奉迁陵守丞的命令签发了一个出入关文件：轮番戍守的士卒，城父县成里人，名为产，身高七尺四寸，肤色较黑，年龄31岁。这反映出秦朝( ) A. 法律制度严谨 B. 人员的流动性较强 C. 赋税管理严苛 D. 人口管理制度严格 D 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 3. 秦统一六国以后，派兵征服越族地区，在那里设置桂林、南海、象等数郡，迁徙中原50万人，到那里戍守，和越人杂居。秦始皇此举的目的是( ) A. 加强对边疆的统治 B. 推动周边经济繁荣 C. 加快郡县制的推行 D. 促进民族地区发展 A 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 4. 《史记·陈涉世家》中记载，陈胜在大泽乡发动起义，后来自立为王，建立了张楚政权。考古学者在湖南益阳兔子山遗址发现一件觚上有“张楚之岁”的字样，证明秦汉之间确实存在过张楚政权，也为学术研究提供了新线索。这说明( ) A. 史书记载都是真实可信的 B. 文献史料的价值较低 C. 考古发现可佐证文献记载 D. 近代的史料更为可信 C 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 5. (2024遂宁)《汉书·食货志》记载：“汉兴……民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷，而将相或乘牛车。”针对上述情况，西汉初年统治者为恢复经济发展推行了( ) A. 约法三章 B. 方田均税 C. 休养生息 D. 均田免赋 C 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 6. 湖南长沙马王堆汉墓出土了保存完好的绢、纱、绮、锦、绒圈锦、刺绣、麻布等丝麻织品。这些高级纺织品上，留下了使用织、绣、绘、印等技术制成的各种动物、云纹、卷草及菱形等花纹。这说明西汉时期( ) A. 纺织技术水平较高 B. 统治阶级生活奢靡 C. 民族交往非常频繁 D. 商业贸易异常繁荣 A 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 7. (2024凉山州)观察分析题7图，两个柱状对比图反映了西汉初期存在着( ) A. 经济问题 B. 王国问题 C. 税收问题 D. 边疆问题 B 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 8. (2023黄冈)秦代焚书坑儒重在“禁”，采用简单粗暴的行政手段强制解决意识形态问题，激起了强烈反抗。汉代尊崇儒术重在“尊”，把儒家经术作为国家培养和选拔人才的基本内容，将其贯穿于学校教育和入仕途径之中，从而确立了儒家思想的正统地位。由此可知( ) A. 教化是社会治理的重要工具 B. 教育引导是理政的唯一途径 C. 入仕途径决定社会稳定与否 D. 儒法结合是强化皇权的根本 A 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 9. (2023定西)汉武帝曾派农学家赵过到边疆地区传播农耕技术，他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这一做法( ) A. 消除了汉代民族之间的隔阂 B. 有助于推动西北边疆农业发展 C. 实现了农业生产工具的变革 D. 加强了朝廷对社会经济的控制 B 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 10. (2024牡丹江)数千年前，中国、印度、阿拉伯—伊斯兰、西欧四大文化体系，汇流到中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，则需归功于( ) A. 陆上丝绸之路的开辟 B. 驻藏大臣的设置 C. 海上丝绸之路的开辟 D. 伊犁将军的设置 A 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 11. 考古学家在新疆塔里木盆地西北边缘的丝绸之路古道荒漠中发现了大片西汉时期的屯田(军人以军事建制垦荒种地)及官署遗址群，周围遗存有民居、水渠和防御性建筑。这一发现蕴含的重要历史信息是( ) A. 西汉政府着力保护丝绸之路畅通 B. 汉代的先进技术传入西域 C. 西汉政府对西域实行了有效管辖 D. 西域与内地交往源远流长 C 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 12. 黄巾起义爆发前的10多年，领袖张角就创立了太平道，在社会底层传教并收纳信徒数十万人。由此可见，与秦末陈胜、吴广“揭竿而起”相比较，黄巾起义的突出特点是( ) A. 人民参与起义的积极性高 B. 沉重打击了当时的统治 C. 起义前进行了精心的准备 D. 遭到统治者的残酷镇压 C 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 13. 中国传统医学历史悠久，东汉张仲景发展了“治未病”的思想，华佗创编出了“五禽戏”。这些医学成就皆反映出古代中医非常注重( ) A. 预防疾病，强身健体 B. 诊断疾病，中西结合 C. 针灸疗法，辨证施治 D. 药食同源，用药简易 A 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 14. (2024重庆·B卷)题14图所示为我国古代劳动者利用杠杆原理进行谷物加工的场景：左边2人扶在栏杆一头，借用身体下压的力量，启动杆头，达到舂米的效果。据此可知( ) A. 四川地区经济较发达 B. 实用技术应用于生产活动 C. 劳动者精通力学理论 D. 政府组织大规模集体劳动 B 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 15. (2024长春)《史记》被后人赞誉：“其文直，其事核，不虚美，不隐恶”。这说明历史研究应( ) A. 形式创新 B. 贯通古今 C. 秉笔直书 D. 彰显个性 C 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 16. 九年级同学以“弘扬中华优秀传统文化”为主题开展项目学习，以下是学习成果展板。阅读材料，完成下列要求。 展板一【品读经典——沐浴智慧之光】 题16-1表 名言 出处 学而不思则罔，思而不学则殆 《论语·为政》 天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物 《周易》 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 《岳阳楼记》 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 展板二【鉴赏文物——感受器物魅力】 题16-2表 ★卡片一 文物名称：西汉素纱单衣 文物介绍：它由精缫的蚕丝织造，丝缕极细，轻盈精湛，孔眼均匀清晰，重量不到50克，反映了西汉纺织技术水平高超 ★卡片二 文物名称：东汉击鼓说唱陶俑 文物介绍：____________ __________________________________________ 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 展板三【解读邮票——传承精神品质】 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) (1)根据展板一，概括经典名言中体现的中华优秀传统文化内涵。(4分)→侧重考查历史解释 内涵：重视学习和思考；崇尚自强不息，厚德载物；推崇胸怀天下的责任担当。（4分，任答两点，言之有理即可） 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) (2)仿照展板二中卡片一的文物介绍，补充卡片二的文物介绍。(4分)→侧重考查史料实证 文物介绍：陶俑神态诙谐、动作夸张，而线条又流畅简洁，具有很高的艺术价值和欣赏价值，侧面反映了东汉的民间生活气息和地方风貌。(4分，言之有理即可) 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) (3)展板三邮票中所示历史人物是中华优秀传统文化的杰出代表，任选一位，说明他的历史贡献及其蕴含的优秀精神品质。(4分)→侧重考查家国情怀 【示例】 选择：张仲景。（1分） 说明：张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书，并提出辨证施治的理念，体现了追求真理，勇于创新的精神。（3分，言之有理即可） 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) 谢 谢 ! 教与学 中考必备 历史 (能力提升训练) $$