内容正文:
2025
教与学
中考必备
化 学
第一部分 教材基础知识过关
学习主题四 化学与社会·跨学科实践
第1节燃烧与灭火能源及其利用(3~10分)
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目 录
CONTENTS
01
课标要求
02
知识网络
03
知识梳理
04
考点精练
05
中考新维度
06
重点实验
1. 通过实验探究认识燃烧的条件,理解燃烧和灭火的原理及其在生活中的应用。
2. 能运用变量控制思想设计燃烧条件等实验探究方案。
3. 能列举生活中常见的能源和资源及其应用。
4. 认识化学在解决与资源、能源等相关的问题中的作用,体会化学是推动人类社会可持续发展的重要力量,树立建设美丽中国,为全球生态安全做贡献的信念。
课标要求
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5. 结合实例,从物质及其变化的视角,认识资源的综合利用与新能源的开发。
6. 了解酒精、天然气等在社会生活中的应用。
7. 知道资源开发、能源利用可能会对环境产生影响,树立环保意识。
8. 主动践行节约资源、环境友好的生活方式,树立人与自然和谐共生的科学自然观和绿色发展观。
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知识网络
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知识梳理
1. 燃烧与灭火(2020~2024考)
(1)燃烧:
概 念 通常情况下,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应
条 件 ① _____________________ ; ② ___________________
③________________________________________ (三者缺一不可)
影响
因素 ①可燃物的性质;②氧气的浓度;③可燃物与氧气的接触面积
可燃物
氧 气 ( 或 空 气 )
达到燃烧所需的最低温度(着火点)
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【注意】
①使燃料充分燃烧有两个条件:___________________________;____________________________________。
②物质燃烧并不一定都需要氧气,例如2Mg+CO2 ====== 2MgO+C,因此广义的燃烧指的是发光、放热、剧烈的化学反应。
③着火点:可燃物燃烧时所需要的最低温度。着火点是物质的固有属性,一种物质只有一个着火点,一般情况下,着火点不变。
有足够的空气(氧气)
与空气要有足够大的接触面
点燃
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(2)灭火:
灭火原理(破坏燃烧的条件之一即可):①清除可燃物或使可燃物与其他物品___________;②隔绝_______________________;③降温至可燃物的______________以下。
隔离
氧气(或空气)
着火点
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灭火实例 灭火措施 灭火原理
森林火灾 将大火蔓延路线前的一片树木砍掉形成隔离带 清除或隔离可 物
实验桌上少量
酒精着火 湿抹布盖灭 )
油锅着火 盖上锅盖或放入大量
青菜 隔绝氧气( 或 空
纸箱着火 喷水 降温至可燃物的
着火点以 下
隔绝氧气(或空气)
隔绝氧气(或空气)
降温至可燃物的
着火点以下
清除或隔离可燃物
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灭火实例 灭火措施 灭火原理
图书档案、贵
重设备、精密
仪器失火 液态二氧化碳灭火器灭火(不能用水扑灭) 隔绝氧气(或空)
隔绝氧气(或空气)
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(3)燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的区别与联系:
类 别 燃烧 爆炸 缓慢氧化 自燃
反应条件 通常情况下,需要跟氧气接触、温度达到可燃物的着火点 易燃物在有限的空间内急剧燃烧,短时间内聚积大量的热 跟氧气接触,温度没有达到着火点 与氧气接触,缓慢氧化产生的热量不及时散失,温度达到着火点
反应程度 剧烈 非常剧烈 缓慢 由缓慢到剧烈
反应现象 发光、发热 发光、发热、爆炸 不明显 由不明显到剧烈
联 系 燃烧、爆炸、缓慢氧化、自燃的本质都是氧化反应,都会放出热量
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【注意】爆炸包括物理性爆炸(不发生化学反应,如锅炉爆炸、车胎爆炸等)和化学性爆炸(发生化学反应,如燃烧引起的油库着火爆炸等)。
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2. 易燃易爆物安全知识(2020~2022考)
(1)可燃性气体(如H2、CO、CH4、煤气等)或可燃性粉尘(如面粉、煤粉、棉尘等)与空气混合,遇明火或者电火花都可能发生爆炸,因此加油站、面粉厂、煤矿的矿井等有易燃、易爆物的场所必须严禁烟火。
(2)点燃可燃性气体前要检验气体的_____________。
(3)家用煤气发生泄漏时,应该先关闭阀门并及时打开门窗通风,千万不能开动电器开关(如开排气扇、打电话等)。若泄露后已着火,则不能打开门窗。
纯度
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(4)消防安全标识(如图4-1-1)
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(5)火灾发生时的应对措施:①发生火灾时应立即拨打火警电话119,逃生时应用湿毛巾捂住口鼻,低下身子沿墙壁或贴近地面离开着火区域等,不可乘坐电梯或跳窗户;②室内着火,不能立即打开窗户,原因是打开窗户,更多空气进入室内,会使火势更旺;③发生火灾时上层空气中氧气含量少,毒气浓度大,所以要匍匐前进;④在山林遇到火灾时应逆风逃生,因为顺风更容易被烧伤和发生危险。
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3. 化学反应中的能量变化
(1)吸热反应与放热反应:
①吸热反应:C+CO2====== 2CO等。
②放热反应:燃烧、化学爆炸、缓慢氧化、金属与酸反应、中和反应、生石灰与水反应等。
(2)能量的利用:人类需要的大部分能量是由化学反应产生的。
高温
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4. 化石能源的合理利用(2020~2024考)
(1)三大化石燃料:_________、__________、______________(都是混合物,均为_______________能源)。
①煤:被称为“工业的粮食”,主要含________元素。将煤隔绝空气加强热分解成煤与其他物质反应来实现,由此得到许多有用的物质,如焦炭、煤焦油、煤气等。(属于______________变化)
煤
石油
天然气
不可再生
碳
化学
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②石油:被称为“工业的血液”,主要含______________元素。石油的分馏:利用石油中各成分的沸点不同将它们分离,可得到汽油、柴油、润滑油等。(属于______________变化)
③天然气:是比较清洁的能源,主要成分是甲烷(CH4),它_________溶于水,具有______________性,燃烧的化学方程式为
__________________________________________,火焰为蓝色。
碳、氢
物理
难
可燃
CH4+2O2 ======= CO2+2H2O
点燃
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5. 降低化石能源的利用对环境的影响
(1)使用化石燃料对环境的影响:煤燃烧排放的污染物有CO、SO2、NO2、粉尘等,其中能引起酸雨的是__________________;汽车尾气的主要污染物有CO、NO、NO2等。
(2)两种可再生能源:①乙醇(C2H5OH),俗称酒精,是一种比较清洁的燃料,属于______________能源,酒精燃烧的化学方
程式为____________________________________________。
SO2和NO2
可再生
C2H5OH+3O2 ======== 2CO2+3H2O
点燃
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②氢气(H2):是最清洁的燃料。它作燃料的优点有热值_________,燃烧产物是__________,无污染。缺点是大量制取和储运成本较高。氢气燃烧的化学方程式为
______________________________________。
(3)新能源有____________能、核能、__________能、地热能、潮汐能等。
高
水
2H2+O2 ======== 2H2O
点燃
太阳
风
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判断下列说法的正误,正确的在后面的括号里画“√”,错误的画“×”。
1. 有发光、放热现象的变化一定是燃烧。( )
2. 天然气的主要成分是CO和H2。( )
3. 炒菜时油锅起火,向锅中放入较多菜叶灭火,是降低了油的着火点。( )
×
×
×
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4. 有机物都易燃,都要远离火源。( )
5. 汽油充分燃烧可减少CO2排放。( )
6. 酒精是化石燃料。( )
7. H2与空气混合点燃可能爆炸,CO与空气混合点燃也可能爆炸。( )
8. 把生石灰加入装有水的试管中,试管壁发烫,说明物质溶解过程伴随热量变化。( )
×
×
×
√
×
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考点精练
考点1 燃烧与灭火(5年5考:2024年第16题,2023年第16题,2022年第14、15题,2021年第17题,2020年第10题)
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【例1】(2024广东节选)《天工开物》蕴含丰富的化学知识和化学思想。书中记载了银朱的制备过程,如图4-1-2所示。
为使燃烧更充分,可采取的措施是___________________________。
鼓入充足的氧气(合理即可)
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【例2】(2023广东节选)我国是茶文化的发源地。唐代陆羽《茶经》中记载:“风炉以__________铸之……底一窗以为通_________漏_______之所……风能兴火,____________。”“____________……其格以生铜铸之。”
(1)“飚”(即风)提供燃烧所需的______________。
(2)“火能熟水”说明燃烧______________(填“吸收”或“放出”)热量。
铜铁
飚
烬
火能熟水
漉水囊
氧气
放出
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【例3】(2021广东节选)诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏,惟瓷盏最省油。蜀中有夹瓷盏……可省油之半”“一端作小窍,注清冷水于其中,每夕一易之”。夹瓷盏被称为省油灯,用棉绳做炷(灯芯),上层盏盛油,下层盏盛水,其结构示意图如图4-1-3所示。
(1)图中属于可燃物的是________和_______,
这是燃烧的___________个条件之一。
炷
油
三
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(2)省油灯的原理是油燃烧__________,上层盏内油温__________,下层盏内水吸热,减少油的______________,以达到省油的目的。
放热
考点点拨 物质燃烧必须三个条件同时具备,而灭火则只需破坏燃烧的三个条件中的任何一个即可,分析灭火原理时,注意将采取的措施方法与燃烧的条件相对应。
升高
挥发
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1. (2024福建)下列灭火方法主要是利用“使温度降到可燃物着火点以下”原理的是( )
A. 用灯帽盖灭酒精灯火焰
B. 关闭燃气灶阀门熄灭火焰
C. 用水浇灭炭火
D. 用锅盖盖灭油锅火焰
C
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2. (2024湖南)花鼓戏《补锅》中唱到“手拉风箱呼呼响,火炉烧得红旺旺”。风箱如图4-1-4所示,下列说法最合理的是( )
A. 风箱拉动过程中增加了可燃物
B. 手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气
C. 火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点
D. 氧气能支持燃烧,说明氧气具有可燃性
B
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考点2 易燃易爆物的安全知识(5年3考:2022年第2题,2021年第2题,2020年第3题)
D
【例4】(2022广东)学校采购了一批含75%酒精的免洗消毒喷雾。你建议在存放处张贴的警示标识是( )
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3. (2023仙桃)了解安全知识,增强安全意识。下列做法不符合安全要求的是( )
A. 加油站、服装厂必须严禁烟火
B. 电器着火时,迅速用水扑灭
C. 油罐着火时需用水喷淋降温
D. 可燃性气体点燃前必须验纯
B
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考点3 能源与环境(5年5考:2024年第17题,2023年第13、20题,2022年第12、14、17题,2021年第16题,2020年第17题)
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【例5】(2023广东)“盐穴储气”是一种地下储能技术,进气时采集盐水,注水时排天然气,原理如题图4-1-5所示,下列说法正确的是( )
A. 天然气是可再生能源
B. 天然气难溶于盐水
C. 从m端进气可采集盐水
D. 从n端进水可排天然气
B
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【例6】(2024广州)能源与生活息息相关。下列说法不正确的是( )
A. 石油属于化石燃料,是不可再生能源
B. 天然气燃烧产生的二氧化碳可造成酸雨
C. 乙醇汽油用作汽车燃料可减少空气污染
D. 太阳能电池可将太阳能转化为电能
B
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考点点拨 当今世界上最重要的三大化石燃料是煤、石油和天然气,它们是不可再生能源,大量开发使用会造成温室效应和环境污染,氢能是最清洁的能源。新能源包括太阳能、核能、潮汐能、风能、地热能、生物能等。节能减排,减少白色污染,提倡绿色出行,是当今社会的热点话题。
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4. (2024重庆)嫦娥六号探测器的发射火箭用到了无污染的高能燃料。该燃料最有可能是( )
A. 液氢 B. 液氧
C. 酒精 D. 石油
A
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5. (2023长沙改编)【科普阅读】
煤被誉为“工业的粮食”“黑色金子”。煤最大的用途是作为燃料,用于发电。煤燃烧过程中产生硫的氧化物,可以生产出优质硫酸。煤灰和煤渣可以用来制造水泥等建筑材料,在煤灰里甚至还可以提取出半导体材料——锗和镓。“煤氏三兄弟”是指无烟煤、烟煤、褐煤,它们的含碳量依次降低。无烟煤是一种很好的燃料,烧起来火力很强,发热量最高,烟尘很少,燃烧后灰渣也不多。
依据上文,回答问题。
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(1)煤属于______________(填“可再生”或“不可再生”)能源。燃烧煤用于发电的过程中发生______________变化。
(2)根据“煤燃烧过程中产生硫的氧化物”,说明煤中除碳元素以外还含有__________元素。
(3)“无烟煤、烟煤、褐煤”中含碳量最低的是______________。
(4)无烟煤作为一种很好的燃料,原因是_______________________
_________________(任写一点)。通过_______________________的方法可使无烟煤燃烧更充分。
不可再生
化学
硫
褐煤
烧起来火力很强
(合理即可)
将无烟煤粉碎
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中考新维度
1. “发烛”是古代类似火柴的引火物。古籍《辍耕录》中记载:“杭人削松木为小片,其薄为纸,熔硫黄涂木片顶端分许,名曰发烛……,盖以发火(即燃烧)及代灯烛用也”。下列关于“发烛”的说法不正确的是( )
A. 吹灭“发烛”利用了隔绝空气的原理
B. 将松木削薄为纸片状有利于其燃烧
C. “发烛”燃烧时会生成有刺激性气味的气体
D. “发烛”燃烧时伴随能量变化
A
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(2023宜宾改编)二氧化碳灭火器(如图4-1-6)使用广泛,生产时将二氧化碳气体加压液化后装入小钢瓶中,使用时将其喷出灭火。我们生活中常见的灭火器类型还有干粉灭火器和水基型灭火器,它们分别应用于不同类型的火灾。回答2~3题。
2. 下列有关二氧化碳灭火器说法错误的是( )
A. 加压液化时,二氧化碳分子间间隔缩小
B. 使用时先拉出保险销,再按下压把喷出灭火
C. 灭火时,二氧化碳起到降低着火点和隔绝空气的作用
D. 适用于扑灭图书馆内图书失火
C
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3. 下列场景能使用水基型灭火器的是( )
A. 汽油失火 B. 图书档案失火
C. 电路失火 D. 贵重设备失火
4. (2024福建)请参加社会性议题“汽车能源的变迁”的项目式学习。
(1)传统汽车能源主要来自石油。
①从物质分类角度看,石油属于______________(填“纯净物”或“混合物”);
A
混合物
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②汽油作汽车燃料的缺点有________________________(写一个)。
(2)天然气和乙醇可替代传统汽车能源。
①甲烷(CH4)和乙醇(C2H6O)均属于___________(填“无机”或“有机”)化合物;
②天然气的主要成分是甲烷,其完全燃烧的化学方程式为
____________________________________________。
是不可再生能源
有机
CH4+2O2======= CO2+2H2O
点燃
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(3)电池可给新能源汽车提供动力。
①电动汽车的电池放电时,其能量转化方式为______________能转化为电能;
②以“使用电动汽车代替燃油汽车是否能减少CO2的排放”为题进行小组辩论,你的看法和理由是____________________________
____________________________________________________________。
化学
不一定,需要考虑多种因素,如电力来源、电池制造和回收过程等可能排放CO2
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重点实验
实验 燃烧条件的探究
【实验探究方法】控制变量法、对比法。
实 验 实验现象 实验分析
蘸酒精的棉球燃烧,蘸水的棉球不燃烧 燃烧需要 可燃物
可燃物
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实 验 实验现象 实验分析
乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧 乒乓球碎片的着火点比滤
纸碎片的着火点 低
①燃烧,②不燃烧 燃烧需要 温度达到可燃
物的着火点
①燃烧,③不燃烧 燃烧需要 与氧气接触
③不燃烧,④燃烧
低
温度达到可燃
物的着火点
与氧气接触
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【实验结论】燃烧的条件:____________,______________,_________________________________________,三者缺一不可。
【注意】(1)薄铜片的作用:导热、载体。
(2)热水的作用:提供热量,使白磷达到着火点;对水中的白磷起到_____________________的作用。
可燃物
氧气(或空气)
达到燃烧所需的最低温度(着火点)
隔绝氧气
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【装置改进】(如图4-1-7)
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【例1】(2024乐山)为探究燃烧的条件,利用可调节温度的电炉设计如图4-1-8所示装置进行实验。已知白磷的着火点是40 ℃,红磷的着火点是240 ℃,氯化钠不是可燃物。下列说法错误的是( )
A. 当温度为60 ℃时,只有①处白磷燃烧
B. 为控制变量,①②③④处所放白磷、红磷、
氯化钠的质量应相等
C. 当温度为260 ℃时,②处红磷燃烧、
③处红磷不燃烧,说明燃烧需要氧气
D. 当温度升至500 ℃时,④处氯化钠可能燃烧
D
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【例2】为了探究燃烧及其条件,小明在老师的指导下做了如图4-1-9的实验。
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实验一:充分加热后,燃烧匙中的酒精燃烧,水不燃烧。
实验二:点燃酒精灯前,火柴头和火柴梗均不燃烧,点燃酒精灯后,火柴头先燃烧,火柴梗后燃烧。
实验三:试管①中充满氮气,试管②③中充满氧气,升温至40 ℃,仅观察到②中的白磷燃烧。
(1)由实验一可获得的结论是_____________________;写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式:
______________________________________________________。
燃烧需要可燃物
C2H5OH+3O2======== 2CO2+3H2O
点燃
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(2)由实验二可获得的结论是______________________________
__________、______________________________________。
(3)实验三对照__________(填实验编号)可知燃烧需要氧气。实验过程中红磷未燃烧的原因是_______________________________。
燃烧温度需要达到可燃物的
着火点
火柴头的着火点比火柴梗的低
①②
温度没有达到红磷的着火点
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谢 谢 !
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