第27练 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则《幼儿教育学》（人教版第三版）一课一练（原卷版+解析版）

编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练的第27练，内容涵盖项目七 幼儿园教学活动课题二十七 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则 《幼儿教育学》(人教版 第三版)第27练 项目七 幼儿园教学活动 课题二十七 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则 一、选择题（共5道） 1.幼儿园教学活动中，教师的角色不包括（ ）。 A. 活动的组织者 B. 活动的主导者 C. 幼儿学习的被动观察者 D. 幼儿学习的支持者 【答案】C 【解析】教师是教学活动的组织者、指导者和支持者，在教学活动过程中主导教学方向，引导幼儿发展，并非被动观察者，C 选项符合题意。A、B、D 选项均为教师在教学活动中的角色，故错误。 2.幼儿园科学领域的内容不包括（ ）。 A. 探究和认识植物 B. 学习演唱简单的幼儿歌曲 C. 使用简单工具体验技术设计 D. 认识生活中的科技成果 【答案】B 【解析】学习演唱简单的幼儿歌曲属于幼儿园艺术领域的内容，不属于科学领域，B 选项符合题意。A、C、D 选项均为幼儿园科学领域的内容，故错误。 3.某教师在教幼儿认识水果时，直接拿出各种水果让幼儿观察、触摸、品尝，这体现了（ ）。 A. 科学性和思想性相结合的原则 B. 积极性原则 C. 直观性原则 D. 活动性原则 【答案】C 【解析】直观性原则指教师利用实物或教具材料，调动幼儿各种感官，丰富其感性经验。教师拿出水果让幼儿观察、触摸、品尝，符合直观性原则，C 选项正确。A 选项科学性和思想性相结合原则强调知识正确且实施德育；B 选项积极性原则注重激发幼儿主动学习愿望；D 选项活动性原则强调保证幼儿有充分活动，A、B、D 选项均不符合，故错误。 4.贯彻发展性原则时，教师应注意（ ）。 A. 只关注幼儿的知识学习 B. 不考虑幼儿的个体差异 C. 树立终身可持续发展观念 D. 按照统一标准要求所有幼儿 【答案】C 【解析】贯彻发展性原则要树立终身可持续发展观念，培养幼儿积极主动的态度等基本素质，C 选项正确。A 选项发展性原则不仅关注知识学习，更注重多方面发展；B 选项要考虑幼儿个体差异，因材施教；D 选项不能按统一标准要求所有幼儿，应促进每个幼儿在原有基础上发展，A、B、D 选项错误。 5.教师在组织幼儿进行 “爱护花草树木” 的教学活动时，通过让幼儿亲自给花草浇水、观察花草生长过程，培养幼儿爱护植物的意识，这体现了（ ）。 A. 科学性原则 B. 思想性原则 C. 直观性原则 D. 活动性原则 【答案】D 【解析】活动性原则强调让幼儿在主动的活动中学习并获得发展，教师组织幼儿给花草浇水、观察生长过程，让幼儿在活动中培养爱护植物的意识，体现了活动性原则，D 选项正确。A 选项科学性原则强调知识正确；B 选项思想性原则侧重实施德育；C 选项直观性原则主要是利用实物或教具调动幼儿感官，A、B、C 选项均不符合，故错误。 二、判断题（共4道） 1.活动性原则是指在教学活动中应保证幼儿有充分地活动， 以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。（ ） 【答案】正确 【解析】活动性原则是指在教学活动中应保证幼儿有充分地活动， 以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。 2.教师在教学活动中要为幼儿提供丰富的材料、充分的活动时间。（ ） 【答案】正确 【解析】教师在教学活动中要为幼儿提供丰富的材料、充分的 活动时间，以及较多的同伴交往机会，吸引幼儿选择参加，让 他们成为活动的主人 3.幼儿园教学活动中，幼儿只是被动接受知识，没有主动性可言。（ ） 【答案】错误 【解析】在教学活动中，幼儿是主动的学习者，会根据自己的经验和兴趣选择参与活动，并非被动接受知识，所以该说法错误。 4.幼儿园教学活动的内容只需要考虑幼儿的兴趣，不需要考虑教育目标。（ ） 【答案】错误 【解析】教师应根据幼儿园教育目标，综合考虑各育的具体内容与要求，并结合幼儿发展的实际需要选择教学活动内容，不能只考虑幼儿兴趣，所以该说法错误。 三、简答题（共1道） 1.贯彻活动性原则时应注意的要点。 【答案】 （1）教师在教学活动中要为幼儿提供丰富的材料、充分的 活动时间，以及较多的同伴交往机会，吸引幼儿选择参加，让 他们成为活动的主人 （2）教师组织的活动要全面多样 教师在组织多种活动的同时，要放手让幼儿进行多种多样 的操作、探索和实践活动，另外还要注意根据幼儿的个性特点 进行指导，以利于幼儿全面发展。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况，我们依据支架式教学理念，精心编制了《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练。专辑里的每一份练习，都与课堂所授知识点紧密相关，题目围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣，培养他们的学习自觉性，帮助学生扎实掌握课程的基本概念与基本方法，为他们后续的进一步提升奠定坚实基础。 本卷是《幼儿教育学》(人教版 第三版)一课一练的第27练，内容涵盖项目七 幼儿园教学活动课题二十七 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则 《幼儿教育学》(人教版 第三版)第27练 项目七 幼儿园教学活动 课题二十七 幼儿园教学活动的构成要素与教学原则 一、选择题（共5道） 1.幼儿园教学活动中，教师的角色不包括（ ）。 A. 活动的组织者 B. 活动的主导者 C. 幼儿学习的被动观察者 D. 幼儿学习的支持者 2.幼儿园科学领域的内容不包括（ ）。 A. 探究和认识植物 B. 学习演唱简单的幼儿歌曲 C. 使用简单工具体验技术设计 D. 认识生活中的科技成果 3.某教师在教幼儿认识水果时，直接拿出各种水果让幼儿观察、触摸、品尝，这体现了（ ）。 A. 科学性和思想性相结合的原则 B. 积极性原则 C. 直观性原则 D. 活动性原则 4.贯彻发展性原则时，教师应注意（ ）。 A. 只关注幼儿的知识学习 B. 不考虑幼儿的个体差异 C. 树立终身可持续发展观念 D. 按照统一标准要求所有幼儿 5.教师在组织幼儿进行 “爱护花草树木” 的教学活动时，通过让幼儿亲自给花草浇水、观察花草生长过程，培养幼儿爱护植物的意识，这体现了（ ）。 A. 科学性原则 B. 思想性原则 C. 直观性原则 D. 活动性原则 二、判断题（共4道） 1.活动性原则是指在教学活动中应保证幼儿有充分地活动， 以使他们在主动的活动中来学习并获得发展。（ ） 2.教师在教学活动中要为幼儿提供丰富的材料、充分的活动时间。（ ） 3.幼儿园教学活动中，幼儿只是被动接受知识，没有主动性可言。（ ） 4.幼儿园教学活动的内容只需要考虑幼儿的兴趣，不需要考虑教育目标。（ ） 三、简答题（共1道） 1.贯彻活动性原则时应注意的要点。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$