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2025
教与学
中考必备
道德与法治
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2025 教与学 中考必备 道德与法治
模块二 法 治 教 育
中考第一轮复习
专题12 崇尚法治精神 建设法治国家
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2025 教与学 中考必备 道德与法治
目 录
CONTENTS
01
课标分析
02
思维导图
03
考点解读
04
中考冲刺
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2025 教与学 中考必备 道德与法治
课标分析
课标要求 近三年广东中考考情 考查要点 教材链接
2022年 2023年 2024年
1. 初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式
2. 了解习近平法治思想,理解坚持中国特色社会主义法治道路就要坚持党的领导、坚持以人民为中心 选择题
(3分)
非选择题
(占6分) 选择题
(3分) — ①崇尚法治精神
②厉行法治,依法治国
③依法行政,法治政府 八下第七、
八课
九上第四课
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思维导图
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2025 教与学 中考必备 道德与法治
考点解读
考点分析:追求自由平等,维护公平正义,是法治的价值追求,体现了法治的基本精神。本考点涵盖自由、平等、公平和正义的相关内容,也包括依法治国的基本方略,近年在非选择题中以评析的形式考查过,备考时要注重结合背景素材进行分析。
考点1
崇尚法治精神
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1. 自由。
(1)内涵:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
(2)如何正确理解自由?★
①自由的重要作用:拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
②自由是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
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(3)如何理解法治与自由的关系?★
①法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。
②一方面,法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价。
③另一方面,法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。
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(4)如何珍视自由?
①要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。
②必须依法行使权利。自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
2. 平等。
(1)含义:在法律意义上,平等具有两层含义:一是同等情况同等对待;二是不同情况差别对待。
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(2)平等的重要性。
①平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
②法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一
(3)如何理解法律面前人人平等?
①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
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(4)如何践行平等?
①要反对特权。特权是平等的大敌。每个公民都应平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。
②要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则,平等地对待所有成员,尊重他人的合法权益。
③要敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象,我们不能听之任之,应据理力争,必要时依法维权。
④要把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识,努力践行平等,共同建构平等有序的社会制度。
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3. 公平。
(1)含义:公平通常指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
(2)公平的内容及其要求:
①公平包括权利公平、规则公平、机会公平等。
②权利公平,要求每个人依法平等参与社会活动。
③规则公平,要求每个人都受到行为规范的约束。
④机会公平,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
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(3)公平的重要性。(为什么要维护公平)
①维护公平正义,是社会主义法治的价值追求。
②公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益,使个人获得生存和发展的物质条件,而且能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。
③公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安;有利于营造更好的竞争环境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。
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(4)如何坚守公平?
①个人维护公平。面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世。遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。
②制度保障公平。对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实维护其合法权益。
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4. 正义。
(1)内涵:一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。
(2)正义的重要性。(为什么要维护正义)
①正义是社会文明的尺度,是法治追求的基本价值目标之一,
是社会制度的重要价值。
②正义是社会和谐的基本条件。切实维护和实现社会正义,有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。
③正义感是公民的基本德行。期盼正义、实现正义、维护正义,是我们的共同心声。
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(3)正义的要求。
①要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。
②要求人们分辨是非,惩恶扬善,维护社会公共利益。
③要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。
(4)如何理解正义是社会制度的重要价值?
①制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。
②有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会的关爱。
③作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律,更应体现正义的原则,成为维护正义的有力保障。
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(5)如何守护正义?★
①个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。
②司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正。为了实现司法正义,国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立公正行使司法权,努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
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1. 问:我们要追求绝对的自由。对吗?
答:不对。自由是法律规定范围内的自由,无限制的自由会导致混乱与伤害。
2. 问:有了正义的制度,就可以避免非正义行为的出现。对吗?
答:不对。维护正义还需要全社会遵守制度、规则和程序,这要求推进严格执法、公正司法,也需要全民自觉守法。
3. 问:中学生在守护正义的时候,要敢于斗争,不顾一切。对吗?
答:不对。守护正义要求我们敢于斗争,但是也要讲究策略,做到见义“智”为。
4. 问:立法是维护社会公平正义的最后一道防线。对吗?
答:不对。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。
厘清误区
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1. (2023广东省)2023年4月,无障碍环境建设法草案二审稿提请全国人大常委会审议,拟推动既有住宅加装电梯或其他无障碍设施,为残疾人、老年人等提供便利。这体现了( )
①立法促进社会公平 ②同等情况同等对待的原则
③司法守护社会正义 ④尊重和保障人权的宪法原则
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
广
东
中
考
真
题
B
【解析】本题考查维护公平正义、尊重和保障人权。题干体现的是不同情况差别对待的原则,排除②;题干未涉及司法,排除③。故本题选B。
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2. (2022广东省)请你概括下列新闻报道反映的共同主题( )
A. 大力发展教育事业 B. 关心关爱弱势群体
C. 高举扫黑除恶利剑 D. 维护社会公平正义
D
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3. (2020广东省)郭某在小区骑车时将一男童撞伤,却想离开现场,受到孙某阻拦,郭某因情绪激动心脏骤停死亡。郭某家属起诉孙某要求承担赔偿责任。法院认为孙某对郭某侵害儿童权益的行为进行合理阻止,属于见义勇为行为,判决孙某无须担责。法院的判决( )
A. 引导公民培养自由的品德
B. 营造平等的社会风气
C. 杜绝全社会违法犯罪行为
D. 捍卫社会的公平正义
D
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1. 公平。
1. 法治的内涵:法治,意味着依法治理。
2. 法治的作用。
法治能够为人们提供良好的生活秩序,让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期,保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由,使人们安全、有尊严地生活。
考点分析:本考点为常效考点,备考时要与其他法律知识结合起来学习,能由表及里、综合分析背景材料体现的法治知识。近年在非选择题中未涉及,但仍需关注。
考点2
厉行法治,依法治国
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3. 法治的要求。
(1)法治要求实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会发展的规律,维护公民的基本权利,符合公平正义要求,促进人与社会的共同发展。
(2)法治还要求实行善治。法治建立在民主的基础上,通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。
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4. 依法治国。
(1)含义:依照宪法和法律来治理国家。
(2)地位:依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。实现我国和平发展的战略目标,必须全面推进依法治国,更好地发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用。
(3)全面依法治国的根本遵循和行动指南:习近平法治思想。
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(4)全面推进依法治国总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
(5)要求:实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
(6)成就:党的十八大以来,我国社会主义法治国家建设深入推进,全面依法治国总体格局基本形成,中国特色社会主义法治体系加快建设,司法体制改革取得重大进展,社会公平正义保障更为坚实,法治中国建设开创新局面。
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5. 为什么要坚持依法治国的基本方略、走法治道路、厉行法治?
(1)法治是现代政治文明的核心, 是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
(2)走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。
(3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。
(4)有利于保障人们的权利和自由,解决社会矛盾,维护社会稳定,实现社会正义;有利于发挥法治固根本、稳预期、利长远的保障作用;有利于建设法治国家。
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6. 怎样厉行法治,落实依法治国的基本方略,建设法治国家?★
(1)国家:①厉行法治需要实行良法之治和善治。
②全面依法治国要实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,促进国家治理体系和治理能力现代化。
③坚定不移走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
(2)社会:①需要加强法治宣传,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,共同营造良好的法治文化环境,在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。
②既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
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(3)党和政府及其工作人员:要带头尊法学法守法用法,提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。
(4)公民:①全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利,履行义务。
②要增强尊法学法守法用法意识,弘扬法治精神,强化规则意识,树立正确的权利义务观念。
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7. 怎样正确理解法治与德治的关系?
(1)国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用,既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。
(2)以法治承载道德理念,强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神,强化道德对法治文化的支撑作用。
(3)法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。
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1. 政府的作用:管理社会生活;提供公共服务。
2. 政府的宗旨:为人民服务。
在我国,政府的权力来源于人民。政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人民谋利益。政府要按照法治原则运作,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行,努力建设法治政府。
依法行政,法治政府
考点分析:本考点在备考时需注意与其他国家机关的职权作区分,常以选择题的形式考查。
考点3
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3. 依法行政的核心:规范政府的行政权。
4. 为什么要坚持依法行政?
(1)依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。
(2)有利于保障人民当家作主,维护广大人民群众的合法权益;有利于防范行政权力的滥用,提高政府公信力;有利于推进民主法治建设进程,建设社会主义法治国家。
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5. 如何建设法治政府?
(1)政府:①规范政府的行政权。政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。
②全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。
③必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力。
(2)公民:积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。
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5. 问:有法律制度就等于有法治,建立和完善各方面各领域的立法就能实现依法治国。对吗?
答:不对。有了良法可以使各方面各领域有法可依,但有法律制度不等于就有法治,法治还要求实行善治。
6. 问:每个公民都应积极参与法治中国建设,每个公民都应成为执法者。对吗?
答:不对。公民是守法者,不是执法者,行政机关应严格执法。
厘清误区
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7. 问:厉行法治是对政府的要求。只要政府依法行政,就能建成法治国家。对吗?
答:不对。厉行法治是对全体社会成员的共同要求,政府要依法行政,公民要严格守法,建成法治国家需要多方面的共同努力。
8. 问:依法治国要求各级政府依法执政。对吗?
答:不对。依法治国要求中国共产党依法执政,各级政府依法行政。
厘清误区
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4. (2020广东省)在民法典编纂过程中,立法机关10次公开征求意见,累计收到42.5万人次提出的102万条意见和建议,让立法最大范围凝聚社会共识、吸纳各方智慧,形成“最大公约数”。这体现了( )
①严格执法 ②民主立法
③科学立法 ④全民守法
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
广
东
中
考
真
题
C
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5. (2021广东省)阅读材料,回答问题。(10分) 核心素养:法治观念
材料一:勤俭节约是中华民族的传统美德。近年来,习近平总书记一直提倡“厉行节约、反对浪费”,强调要保持艰苦奋斗、勤俭节约的作风。社会各界也积极响应,开展“光盘行动”。尽管如此,我国食品浪费现象依然存在。
材料二:2021年4月,十三届全国人大常委会表决通过了《反食品浪费法》,该法明确规定了餐饮服务经营者等主体浪费食品违法行为的法律责任,反食品浪费从此有法可依。
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(1)道德与法律的实施手段有何不同?(4分)
道德主要依靠社会舆论、信念、习俗等力量保证实施;(2分)法律主要由国家强制力保证实施。(2分)
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(2)有人认为,节约粮食是传统美德,属于个人道德修养,没有必要动用法律这一治国重器。结合上述材料,请运用道德与法律在国家治理中的作用的相关知识对此观点进行评析。(6分)
这个观点是片面的。(1分)
①我国食品浪费现象依然存在,仅靠道德约束不能有效制止食品浪费行为,还必须发挥法律的规范作用,通过国家强制力惩治浪费食品的违法行为。(3分)
②法律与道德相辅相成,国家和社会的治理需要法律和道德共同发挥作用。一方面要重视发挥道德的教化作用,另一方面还要重视发挥法律的规范作用。(2分)
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中考冲刺
一、选择题(每小题3分,共60分)
1. (2024福建省)道德与法治课上,老师出示了图中的三个词条。这三个词条共同指向的大单元主题是( )
◇公平和正义
◇自律和他律
◇国家制定或认可
A. 弘扬传统美德 B. 维护国家制度
C. 勇担社会责任 D. 崇尚法治精神
D
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2. (2024重庆市改编)某网红靠着“卖惨”博取网友同情,收获大批粉丝后开始直播带货,销售“当地”农特产品。有网友质疑其售卖的产品存在与产地不符、产品质量等问题,于是向平台举报。经公安机关调查发现,该网红涉嫌虚假宣传,非法牟利。法院一审宣判,该网红及其所属公司负责人等被判处9个月至1年2个月不等的有期徒刑,并处不等罚金。以下对该案的相关评论不正确的是( )
A. 自由不是为所欲为,该网红不应触碰法律红线
B. 打造虚假人设、欺骗公众感情,是一种非正义行为
C. 法院对网红等人的判决,有利于营造更加公平的营商环境
D. 法院坚持同等情况差别对待,对涉案网红等人进行了不同的处罚
D
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3. (2024山东烟台)公平正义是一个美好社会应有的价值。建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求。下列能够体现公平正义要求的是( )
①教育部开展2024年义务教育阳光招生专项行动,坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象
②国家完善收入分配制度,增加低收入者收入,强化困难群众兜底保障
③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回馈,不管产品质量优劣总是给卖家五星好评
④国家医保局实行每年医保药品目录动态调整,为患者减轻用药负担
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
B
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4. (2024广西壮族自治区)H县人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式,为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务。这些措施( )
①保障了公民的政治自由
②是对不同情况的差别对待
③有利于维护社会公平正义
④落实弱势群体享有的特权
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
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【解析】本题考查对公平正义的认识和理解。材料中的举措与公民的政治自由无关,公民的政治自由主要包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,①不符合题意;在我国,法律面前人人平等,任何人都没有特权,④错误。故本题选C。
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5. (2024天津市)天津市见义勇为协会举办了第二十届“津城百姓英雄”事迹表彰活动。这有助于( )
A. 规范公民权利,实现人人平等
B. 弘扬社会正义,促进社会和谐
C. 维护公共利益,根除社会矛盾
D. 保证司法公平,实现长治久安
B
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6. (2024山东临沂)2024年春节档电影《第二十条》热映,这是国内首部“正当防卫”题材的影片。电影讲述基层青年检察官守护公平正义底线的故事。看过电影的观众,都会深刻地记得刑法第二十条——正当防卫条款。法律鼓励你制止正在进行的违法犯罪,不用承担刑事责任;也记得它的精神,法不能向不法让步;更记得它的逻辑,它具有道德正当性,不是以暴制暴,而是以正应对不正。电影《第二十条》传递出( )
①人民检察院通过行使审判权惩办犯罪分子
②维护公平正义,是社会主义法治的价值追求
③实现公平正义,是国家、社会和全体公民的共同责任
④当合法权益受到损害时,要敢于并善于依法维护正当权益
A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
A
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7. (2024江西省改编)某市人社局将劳动关系矛盾化解与精准就业服务有机衔接,通过“案结事了”有效避免和化解矛盾纠纷,通过“精准帮扶”解决失业人群的就业出路。这有利于( )
A. 消除所有隔阂与纠纷
B. 引发传统职业变革
C. 维护社会公平正义
D. 行政机关公正司法
C
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8. (2024吉林长春)近日,教育部办公厅印发了关于开展义务教育阳光招生专项行动(2024)的通知,长春市政府严格落实通知要求,坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象,严肃查处各类跟招生入学挂钩、关联的收费行为,健全公平入学长效机制。上述举措( )
①旨在保障学生的文化权利 ②体现我国国家机构实行民主集中制
③有利于维护社会公平正义 ④通过立法促进教育的优质均衡发展
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
【解析】本题考查民主集中制、维护社会公平正义。题中举措的目的是规范招生秩序,保障教育公平,而非保障学生的文化权利,①错误;材料没有涉及立法,政府也没有立法权,④错误。故本题选C。
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9. (2024黑龙江牡丹江)道德与法治课上,老师组织同学们围绕“中学生如何维护公平正义”展开讨论,大家纷纷表达观点。你认为正确的是( )
A. 丽丽:坚守原则立场,敢于对不公平说“不”
B. 萍萍:守护正义只需要有勇气斗争即可
C. 巍巍:面对利益冲突,我们要始终站在弱者一方
D. 丹丹:遇到不公平行为时,可以采取一切方式抗争
A
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10. (2024四川遂宁)法治建设需要全社会共同参与,只有全体人民信仰法治、厉行法治,国家和社会生活才能真正实现在法治轨道上运行。下列材料体现厉行法治的有( )
①十四届全国人大二次会议通过了新修订的《国务院组织法》
②遂宁市公安机关会同城管等部门依法加强对城区犬只的管理
③“感动中国”2023年度人物萧凯恩不怕艰苦去贫困山区当义工
④遂宁市举办2024年博视传媒小记者探秘之旅社会实践活动
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
A
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【解析】本题考查厉行法治。①体现了科学立法,②体现了严格执法,都是厉行法治的表现;萧凯恩的事迹体现的是个人的奉献精神,与厉行法治无关,③不符合题意;举办社会实践活动未体现厉行法治,④不符合题意。故本题选A。
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11. (2024甘肃临夏)2024年4月16日,针对未成年人犯罪问题,最高人民法院强调,审判既要成为对失足未成年人惩戒处罚的公堂,又应作为挽救教育的课堂。这则新闻向我们传递的信息有( )
①年龄不应是违法犯罪的挡箭牌
②未成年人已不再受法律的特殊保护
③我们应增强法治观念,远离犯罪
④公平正义是一个美好社会应有的价值
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
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12. (2024山西省)2024年5月,中国社会科学院法学研究所、社会科学文献出版社联合发布的2024年法治蓝皮书《中国法治发展报告》指出,中国是全球犯罪率最低、公民安全感最高的国家之一,公民体感治安持续处于较高水平。据此,下列认识正确的是( )
①法治能为人们提供良好的生活秩序
②一个国家有了法律制度就等于有了法治
③全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障
④每个公民要努力成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
C
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13. (2024陕西省改编)在陕西的田间地头、社区街巷,活跃着一些“法律明白人”。他们借助人熟、地熟、事熟的优势,依法调解各类矛盾纠纷,进行法治宣传、法律帮扶。他们的做法( )
A. 能确保全面实行良法之治 B. 推进了公正司法和全民守法
C. 有助于推进法治社会建设 D. 严厉惩办了违法犯罪分子
C
【解析】本题考查厉行法治、守护正义,A中“确保”说法错误,夸大了“法律明白人”的作用;公正司法的主体是司法机关,B与题意不符;D说法错误,惩办违法犯罪分子不是“法律明白人”能做的。故本题选C。
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14. (2024江苏扬州)2024年2月,人民法院案例库正式上线并向社会开放,各级人民法院审理案件时,应参考入库类似案例作出裁判,防止“类案不同判”。人民法院案例库正式上线( )
A. 保证了法治社会全面建成
B. 体现人民法院独立行使检察权
C. 能更好实现司法公平正义
D. 让所有公民都能自觉尊法守法
C
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【解析】本题考查司法维护正义、人民法院的职权、厉行法治的要求。A“保证”的说法夸大了人民法院案例库的作用;B说法错误,人民法院独立行使审判权;人民法院案例库的上线开放能更好地服务司法审判,促进实现司法公平正义,C符合题意;D“所有公民”的说法太绝对。
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15. (2024河南省)《中华人民共和国民法典》中下列规定集中体现了( )
第七条 民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实,恪守承诺。
第一百八十四条 因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的,救助人不承担民事责任。
第一千零四十三条 家庭应当树立优良家风,弘扬家庭美德,重视家庭文明建设。
A. 民法典高度重视家庭家教家风建设
B. 我国社会主义法律与道德相辅相成
C. 道德只有依靠法律的规定才会有人遵守
D. 法律是一切组织和个人的根本活动准则
B
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【解析】本题主要考查坚持依法治国与以德治国相结合。题干中的规定不仅体现了对家庭方面的重视,还涉及诚信原则和紧急救助行为方面,A表述不够全面,排除;C说法错误,道德主要依靠人们的信念、社会舆论等来发挥作用;D说法错误,宪法是一切组织和个人的根本活动准则。故本题选B。
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16. (2024四川南充改编)“法不善,则有财而莫理。”“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”这两句古语给我们的启示是( )
A. 加强思想道德建设,弘扬公序良俗
B. 坚持依法治国与以德治国相结合
C. 有了良好的法律就能建成法治国家
D. 推进良法之治与良法善治相结合
D
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17. (2024安徽省改编)针对惠企政策落地过程中企业遇到的难题,安徽省政府搭建“免申即享”平台,企业只需提供准确的信息,就可以实现高效审批,惠企财政资金直达企业。截至2023年底,该平台已惠及企业2万多家。此举有利于( )
A. 打造服务型政府
B. 司法机关维护社会公平正义
C. 巩固和发展公有制经济
D. 政府在资源配置中起决定性作用
A
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18. (2024河北省改编)《天津市滨海新区行政检查办法》推出“电子检查证”行政检查制度。检查前,执法人员要向被检查单位出示“电子检查证”。检查中,被检查单位可以通过扫描“电子检查证”上的二维码,了解发证机关、检查事项和监督投诉渠道等内容。这一制度的实施能够促进行政执法单位( )
A. 扩大职权范围 B. 加大监察力度
C. 加强宪法监督 D. 规范执法行为
D
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19. (2024四川遂宁)仔细观察下边漫画,分析正确的是( )
①实行良法善治,提高公民法治意识
②用法治给行政权力定规矩、划界限
③规范政府行政权,提高政府公信力
④建设法治政府,防范行政权力滥用
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
D
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20. (2024山东烟台)2024年1月,国务院印发《关于进一步优化政务服务提升行政效能推动“高效办成一件事”的指导意见》。该《指导意见》提出,推动线上线下融合发展,实现办事方式多元化、办事流程最优化、办事材料最简化、办事成本最小化。《指导意见》的出台( )
①创新了政务服务体系,利企便民
②从根本上解决了老百姓急难愁盼问题
③有利于提高工作效率,提升政府形象
④有利于维护广大人民群众合法权益,更好地为人民服务
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
C
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二、非选择题(共40分)
21. (2024云南省改编)阅读材料,回答问题。(10分)
核心素养:法治观念、道德修养
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【筑牢保护之盾 坚定法治自信】
保护未成年人的法制建设历程 法律链接
第十七条 已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
——刑法(节选)
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保护未成年人的法制建设历程 法律链接
第二十八条 本法所称不良行为,是指未成年人实施的不利于其健康成长的下列行为:吸烟、饮酒;多次旷课、逃学;无故夜不归宿、离家出走……
——预防未成年人犯罪法(节选)
有同学认为:国家为我们织密法律保护网,证明了只要健全保护未成年人的法律体系,未成年人就可以免受非法侵害。
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(1)结合材料,运用所学知识,对上述观点进行评析。(6分)
这个观点是错误的。(1分)
①国家为未成年人织密法律保护网,有利于完善保护未成年人的法律体系,但这并不能使未成年人完全免受非法侵害。(1分)
②保护未成年人的合法权益,还需要推进严格执法、公正司法、全民守法,坚持法治与德治相结合。(2分)
③未成年人也要增强法治观念,自觉遵守法律法规,明辨是非,规范自己的行为,提高自我保护能力,抵制不良诱惑。(2分)
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(2)请你结合表格中对不良行为的规定,谈谈我们应怎样杜绝不良行为。(4分)
①提高辨别能力和自制力,避免沾染不良习气。
②防微杜渐,勿以恶小而为之。
③遵守校规校纪。
④履行受教育的义务。
(每点2分,答出两点即可)
【解题思路】根据法条中的内容,针对不良行为的性质逐个思考对应的做法。
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22. 阅读材料,回答问题。(14分)核心素养:法治观念
材料一:日前,河北迁西马某因举报当地领导干部被错误逮捕、起诉案引起社会广泛关注。当地检察机关在没有犯罪事实的情况下,对马某作出批捕、提起公诉的错误决定,严重违反法律规定。最高人民检察院指令撤回起诉、作不起诉处理,按照司法责任制规定严肃追责,纪检监察机关对22名相关责任人员依纪依法作出处理。
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(1)结合材料分析以上责任人员的行为造成的危害,并运用“我国国家机构”的相关知识,谈谈应怎样避免类似案件的发生。(8分)
危害:①损害了公民的合法权益。②败坏了国家机关的形象。③扰乱了社会秩序。④影响社会的公平正义。(4分,答出两点即可)
做法:①国家机关及其工作人员要依法行使权力、履行职责,全心全意为人民服务。②人民检察院要忠实于事实真相,忠实于法律,依法行使检察权。③监察机关要履行好监督、调查、处置职责,确保权力不被滥用,把权力关进制度的笼子里。(4分,答出两点即可)
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材料二:近年来,一些违法犯罪分子因媒体曝光被绳之以法,一些案件因社会舆论的广泛关注而严查快处。有人认为,司法活动应当受到舆论监督,倾听人民的声音并回应民意。但是,也有人认为,有的舆论对事件进行标签化、脸谱化定性,从而塑造出“虚拟真相”,随意发表主观性较强的裁定意见,甚至通过造谣带节奏干扰司法活动。
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(2)对此,有人提出疑问:司法活动是否应该受到舆论影响?请谈谈你的看法。(6分)
①司法活动应接受舆论监督,这有利于促进司法机关改进工作,提高司法公信力;有利于保护当事人的合法权益,促进社会公平正义。
②但司法机关不应受舆论干扰,公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线,舆论监督越界会干扰司法权的独立、公正行使,损害司法公信力。
③司法机关要坚持以事实为依据,以法律为准绳,依法独立行使职权,确保司法过程和结果合法、公正。
(每点2分)
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23. (2024河北省)阅读材料,回答问题。(16分)
核心素养:法治观念
材料一:基层立法联系点的立法联络员,是人民群众与立法机关之间的“信使”。他们经常进村入户,了解社情民意,掌握民愿民声,征询立法意见,宣传法律法规。一方面把人民群众的期盼以法律草案意见建议的方式反映到立法机关,另一方面把法律法规的要求和法律的精神传递给人民群众。
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(1)结合材料一,概括指出立法联络员对法治中国建设的贡献。(6分)
①倾听民生,吸纳民意,让法律更符合人民的意志和利益。②推动立法工作更加符合社会发展的要求,促进科学立法。③推动立法工作更好地反映人民群众的意志,促进民主立法。④宣传法律法规,增强公民的法律意识,促进全民守法。(每点2分,答出三点即可)
【解题思路】根据题目要求,本题要分析立法联络员在建设法治中国过程中发挥的作用,回归材料,把握关键词:“信使”“民意”“宣传”“反映”,说明立法联络员的作用主要在于了解民意,宣传法律法规,让法律更好地反映民意,让人民更好地遵守法律,从立法与守法方面进行概括。
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材料二:某基层立法联系点的负责人在走访调研中了解到,本地全国重点文物保护单位马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久远、保护难度大,需要加大保护力度。于是,他提出立法保护马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址的建议。该建议引起有关部门的关注,最终,保护遗址的相关法规由省人大常委会通过。
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(2)结合材料二,运用所学知识,简要说明材料是如何体现该负责人是法治的践行者和崇尚者的。(6分)
①经过走访调研,该负责人认为需要加大对本地重点文物的保护力度,于是提出立法建议,说明该负责人具有法治意识,懂得遇事找法,解决问题靠法,是社会主义法治的忠实崇尚者。
②作为基层立法联系点的负责人,针对身边的问题提出立法建议、推动相关法规建设,以实际行动推动立法过程。这说明该负责人依法履行职责,是社会主义法治的自觉践行者。(每点3分)
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(3)基层立法联系点的立法联络员和负责人都是服务社会和国家的角色。除此之外,这样的角色还有很多,如新型农民、大国工匠、环保志愿者、法官、企业经营者等。请你从这五个角色中选定一个角色,并就如何发挥这一角色的作用谈谈设想。(要求:任选一个角色,发挥作用的设想与角色相符,体现服务社会和国家,4分)
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新型农民:不断提高自身素质,成为有知识、有本领、有担当的新时代农民;学习现代农业技术,积极参与现代化农业生产,为保障粮食安全作贡献。
大国工匠:发扬敬业精神和工匠精神,热爱本职工作,脚踏实地,勤勤恳恳;提高创新意识和创新能力,立足岗位,刻苦钻研,不断创新,为国家建设作贡献。
环保志愿者:科普环保知识,宣传环保政策,践行环保行动,为提高全民环保意识、建设美丽中国贡献力量。
法官:爱岗敬业,不断提升自身素质,依法独立行使审判权,为维护社会公平正义、推进国家法治建设作贡献。
企业经营者:增强道德和法律意识,依法诚信经营,积极承担社会责任,为营造良好的经济秩序、推动社会主义市场经济发展作贡献。(任选一个角色作答,言之有理即可,4分)
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