专题8 增强法律意识 远离违法犯罪-【中考必备】2025年教与学道德与法治课件PPT(广东专版)
2025-02-07
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 法治观念 |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.26 MB |
| 发布时间 | 2025-02-07 |
| 更新时间 | 2025-02-07 |
| 作者 | 广州教与学文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 中考必备·广东专版 |
| 审核时间 | 2025-02-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/50321110.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2025
教与学
中考必备
道德与法治
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2025 教与学 中考必备 道德与法治
模块二 法 治 教 育
中考第一轮复习
专题8 增强法律意识 远离违法犯罪
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2025 教与学 中考必备 道德与法治
目 录
CONTENTS
01
课标分析
02
思维导图
03
考点解读
04
中考冲刺
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2025 教与学 中考必备 道德与法治
课标分析
课标要求 近三年广东中考考情 考查
要点 教材
链接
2022年 2023年 2024年
认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为 选择题
(3分) 选择题
(3分) 选择题
(3分) ①违法行为及法律责任
②同违法犯罪作斗争
③树立法治意识,依法办事 七下第十课
八上第五课
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思维导图
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考点解读
考点分析:本考点主要涉及违法行为的类型以及需承担的法律责任等知识,学生要掌握基本的法律知识,认清违法犯罪的危害,自觉远离违法犯罪。题目经常结合具体情境考查,选择题和非选择题都有可能出现。
考点1
违法行为及法律责任
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1. 如何理解“法不可违”?
(1)法律作为一种行为规范,为人们的行为提供一个模式、标准或方向。
(2)法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。
(3)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
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2. 违法行为的含义及类型。★
(1)含义:违法行为是指违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
(2)类型:
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分 类 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
违反的法律 民事法律规范 行政法律规范 刑事法律规范
法律责任 民事责任(停止侵害,消除危险,返还财产,赔偿损失,支付违约金,消除影响、恢复名誉,赔礼道歉,等等) 行政处分或行政处罚(行政处分:警告、记过、记大过、降级、撤职、开除等;行政处罚:警告、罚款、没收违法所得、行政拘留等) 刑罚处罚
3. 违法行为的典型表现及要承担的法律责任。
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分 类 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为
典型表现 欠债不还、违反合同等 扰乱社会治安、谎报险情、破坏铁路封闭网等 故意杀人、抢劫、贩卖毒品等
联 系 都具有社会危害性,都在不同程度上损害了国家和人民的利益,其本质是一致的,都要承担相应的法律责任
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4. 刑法的内容与作用。
(1)内容:明确规定了什么行为是犯罪,以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
(2)作用:惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
5. 犯罪的含义及特征。★
(1)含义:犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
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(2)基本特征:
基本特征 地 位 联 系
严重社会危害性 犯罪的最本质特征 相互联系、不可分割,共同构成区分罪与非罪的标准
刑事违法性 犯罪的法律标志
应受刑罚处罚性 犯罪的严重社会危害性和刑事违法性的必然法律后果
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6. 犯罪的必然后果。
(1)任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。
(2)刑罚的含义:刑罚又称为刑事处罚,是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法,以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。
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(3)刑罚的分类:刑罚分为主刑和附加刑两大类。
刑 罚 内容
主刑 管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
附加刑 罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境
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7. 不良行为与违法犯罪行为。
(1)关系:许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的,不良行为如果不加以改正,可能演变成违法犯罪。
(2)《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》中规定的不良行为和严重不良行为:
不良行为 严重不良行为
吸烟、饮酒 吸食、注射毒品,或者向他人提供毒品
多次旷课、逃学 多次旷课、逃学非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具
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不良行为 严重不良行为(一般违法行为)
无故夜不归宿、离家出走 殴打、辱骂、恐吓,或者故意伤害他人身体
沉迷网络 传播淫秽的读物、音像制品或者信息等
与社会上具有不良习性的人交往,组织或者参加实施不良行为的团伙 结伙斗殴,追逐、拦截他人,强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为
进入法律法规规定未成年人不宜进入的场所 盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物
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不良行为 严重不良行为(一般违法行为)
参与赌博、变相赌博,或者参加封建迷信、邪教等活动 卖淫、嫖娼,或者进行淫秽表演
阅览、观看或者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等内容的读物、音像制品或者网络信息 参与赌博赌资较大
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8. 如何做到遵章守法?
(1)遵章守法是社会和谐的保证。我们要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)我们要分清是非,增强守法观念,严格遵守法律规定。
(3)我们要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行为,既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益,促进社会健康和谐发展。
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9. 如何加强自我防范,远离犯罪?
(1)我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害。
(2)我们要杜绝不良行为。
(3)我们要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
(4)我们要从小事做起,避免沾染不良习气,自觉遵纪守法,防患于未然。
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1. 遭遇非法侵害时,我们应如何依法求助?
在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。
考点分析:本考点考查维权意识、与违法犯罪作斗争的勇气和智慧等,在备考时需要梳理维权的方式,引导学生树立法治意识,培养学生与违法犯罪作斗争的智慧。
考点2
同违法犯罪作斗争
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(1)我们可以通过法律服务机构来维护合法权益,如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等。
(2)受到非法侵害,可以寻求国家的法律救济。我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报,必要时可以直接向人民法院起诉。(诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段,是维护合法权益的最后屏障)
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2. 未成年人为什么要勇于同违法犯罪作斗争?
(1)同违法犯罪作斗争,是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
(2)见义勇为作为高尚的品质,历来受到全社会的褒扬和敬佩。
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3. 青少年应如何应对违法犯罪行为?
(1)当国家利益、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善于依法维护正当权益。
(2)在面对违法犯罪时,我们要善于斗争,在保全自己、减少伤害的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式,同违法犯罪作斗争。
(3)常见方法:及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势,与违法犯罪分子巧妙周旋;记住违法犯罪分子的体貌特征;了解违法犯罪分子的去向;保护好作案现场等。
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1. 为什么要树立法治意识?
(1)建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
考点分析:本考点考查公民的法治意识,旨在引导学生养成尊法学法守法用法的习惯。备考时可以选择题为主。
考点3
树立法治意识,依法办事
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(2)推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
(3)法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
(4)树立法治意识,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
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2. 为什么要依法办事?
(1)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
(2)法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现,靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。
3. 如何做到依法办事?
(1)树立法治意识。
(2)遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
(3)养成尊法学法守法用法的习惯,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
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1. (2024 广东省)对下列事件解读正确的是( )
广
东
中
考
真
题
B
序 号 事 件 解 读
① 周某为孤寡老人林某养老送终,法院判定周某因扶养事实有权分得林某相应遗产 法律维护社会公正
② 某校要求学生在校期间统一穿校服 公民享有受教育权
③ 王某高铁“霸座”经警告无效后被公安机关依法行政拘留 道德对法治有支撑作用
④ 张某遛狗不牵绳导致吴某被狗咬伤,张某被判赔偿吴某医药费 违法行为须担责
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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2. (2023广东省)下列图示中“?”处应该填写的正确内容是( )
A. 赵某在电影院里接听电话 B. 李某借钱但到期不还
C. 王某多次打110谎报警情 D. 张某醉酒驾驶机动车
C
【解析】本题考查违法行为的类别。“被公安机关行政处罚”说明违反了行政法律规范,属于行政违法行为。王某多次打110谎报警情,属于行政违法行为,C对应正确;A是不道德行为,不构成违法;B属于民事违法行为;D属于刑事违法行为,均不符合。故本题选C。
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3. (2021广东省)王某到一家餐馆就餐,吃完后未结账就快速离开,老板发现后边喝止边追赶。王某在逃跑过程中摔倒受伤,住院花了4万多元。出院后,王某向法院起诉,要求餐馆老板赔偿医药费。法院认为,老板没有过错,不承担赔偿责任,驳回了王某的诉讼请求。下面对本案的评析,错误的是( )
A. 王某吃饭不付款,既违背诚信原则,也是一种违法行为
B. 王某因老板的追赶而受伤,老板的行为已构成民事违法行为
C. 法院驳回诉讼请求,发挥了法律维护公平与正义的积极作用
D. 老板作为经营者,他的行为是维护自身财产权的合法行为
B
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4. (2021广东省)下列示意图中,正确描述知识点相互关系的是
( )
B
【解析】本题考查刑罚、违法行为、社会规则、人格尊严权。刑罚包括主刑和附加刑,A错误;违法行为包括一般违法和犯罪,B正确;社会规则包括法律和道德等,C错误;人格尊严权包括名誉权和隐私权等,D错误。
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5. (2019广东省)2019年5月,某公司在未按要求报备的情况下,投放3 000多辆自行车供群众有偿使用,被交通执法部门依法处罚。可见
( )
A. 投放自行车是违法的
B. 违法要承担相应法律责任
C. 违法要受到行政处罚
D. 交通执法部门是监督机关
B
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1. 问:根据违反的法律,违法行为可以分为一般违法行为和严重违法行为。对吗?
答:不对。分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。
2. 问:凡是具有社会危害性的行为都是犯罪行为。对吗?
答:不对。犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
3. 问:刑罚是政府对犯罪分子适用的强制性法律制裁方法。对吗?
答:不对。应该是审判机关。
厘清误区
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4. 问:罚款和罚金都是行政处罚。对吗?
答:不对。罚款是行政处罚,罚金是刑罚处罚。
5. 问:公民的权利被侵犯时,可以到法律援助中心提起诉讼。对吗?
答:不对。要到人民法院提起诉讼。
6. 问:公民遇到违法犯罪行为时,要不顾一切与之搏斗。对吗?
答:不对。与违法犯罪分子作斗争,既要有勇气,也要有智慧,要有勇有谋,善于斗争。
厘清误区
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中考冲刺
一、选择题(每小题3分,共60分)
1. (2024四川自贡)“奉法者强则国强,奉法者弱则国弱。”法治社会,无法外之地,无法外之人,无法外之权,任何人都不能为所欲为。这说明( )
①具有社会危害性的行为,都是犯罪行为
②无论一般违法还是犯罪,都要受到刑罚处罚
③法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范
④法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
B
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【解析】本题考查法律的特征、法律是最刚性的社会规则、犯罪的含义及特征。任何违法行为都具有社会危害性,只有具有严重社会危害性的行为,才是犯罪行为,①说法错误;无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担法律责任,只有犯罪才要受到刑罚处罚,②说法错误。故本题选B。
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2. (2024江苏扬州)下面“?”处应填写的内容是( )
A. 出售濒危野生动物 B. 殴打他人成重伤
C. 签订合同后拒发货 D. 破坏铁路封闭网
D
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3. (2024甘肃兰州)下列案例与违法类别相对应的是( )
D
选 项 案 例 违法类别
A 柴某非法收购走私入境的马来穿山甲,被判有期徒刑八年 民事违法行为
B 刘某过年期间非法存储烟花爆竹,警方给予其行政拘留5日 刑事违法行为
C 出版社未经钱某同意发表其作品,被判赔偿钱某损失2 000元 刑事违法行为
D 赵某看演唱会时,起哄、打闹并向场内投掷饮料瓶,公安机关给予其警告处罚 行政违法行为
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【解析】本题考查违法行为的类别。从A中“被判有期徒刑”可知,柴某的行为是刑事违法行为;B中刘某被行政拘留,可以判断其行为属于行政违法行为;C中的“赔偿损失”属于民事责任,适用于民事违法行为;D中的“警告处罚”属于行政制裁,适用于行政违法行为。故本题选D。
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4. (2024山东烟台)为了提高学生法律素养,增强法治观念,某班开展“民事案件模拟法庭”活动。下列案件可以作为模拟法庭使用的是
( )
A. 高某因违反管理规定向大熊猫投掷物品,被终身禁止进入此熊猫基地参观
B. 李某因超速违章,被系统拍照并曝光在电子屏上
C. 段某非法搜集军事情报涉嫌犯罪,被检察机关依法批准逮捕
D. 王某与果农张某签订果园承包合同后,看到张某获利颇丰,王某见利眼红,私自毁约
D
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5. 贾某在某平台进行手游直播,以送“高级游戏账号”为饵,诱使王某等4名未成年人通过微信向自己转账,共计50 000元。人民法院一审判处贾某有期徒刑10个月,并处罚金3万元。这警示我们( )
A. 违法行为要承担相应的法律责任
B. 杜绝不良行为,少做违反法律的事
C. 要远离手游,避免带来财产损失
D. 要认识一般违法的危害,自觉守法
A
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6. (2024山东烟台)所谓小微违法行为,一般指情节轻微,不会即刻对他人合法权益、社会公共利益和社会和谐稳定造成较大影响的违法行为。如“三无”老年代步车上路、行人闯红灯、在人行道上停车、“飞线”给电动车充电等。对于小微违法行为,下列认识正确的是( )
①虽是违法行为,但危害不大,以“小”视之即可
②既违背道德,也违反法律,同样要承担法律责任
③我们应依法自律,遵纪守法,防患于未然
④海量的小微违法行为会带来巨大的治理成本和潜在风险,不容小觑
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
D
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7. (2024湖北武汉)学校法律社团举行模拟法庭活动,小法官作出如下“判决”:被告人冯某犯诈骗罪,判处有期徒刑八年,并处罚金人民币二十万元。对此,下列分析正确的是( )
①该判决依据的法律是刑法
②冯某的行为是严重违法行为
③有期徒刑属于主刑,罚金属于行政处罚
④刑事违法性是犯罪的最本质特征
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
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【解析】本题考查犯罪及其特征。根据“诈骗罪、有期徒刑、罚金”等关键词可知,冯某的行为是犯罪行为,即严重违法行为,判决依据应是刑法,①②符合题意;罚金属于附加刑,而不是行政处罚,③错误;④说法错误,严重社会危害性是犯罪的最本质特征,刑事违法性是犯罪的法律标志。故本题选A。
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8. (2024新疆维吾尔自治区)预防就是保护,治理也是挽救。针对未成年人犯罪总体呈上升趋势,低龄未成年人犯罪占比上升的这一现象,青少年应该( )
①杜绝不良行为,远离违法犯罪
②积极见义勇为,用法律制裁违法犯罪
③自觉遵章守法,依法规范自己的行为
④实施社会保护,保障未成年人合法权益
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
B
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9. (2024北京市)交通警察走进校园开展“交通安全”普法活动,宣讲了以下内容。
◇道路交通安全法实施条例规定,驾驶机动车不得有拨打接听手持电话、观看电视等妨碍安全驾驶的行为。
◇车辆以100公里的时速行驶时,每秒钟会驶出28米左右,如果分心两秒钟,车辆就能驶出将近60米,容易发生危险。
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交通警察的宣讲让我们认识到( )
①上述行为是不负责任的行为,需要社会成员共同执法
②上述行为属于一般违法行为,需要承担刑事责任
③要珍爱生命,增强道路交通安全意识
④要发自内心地尊崇法律,自觉规范行为
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
D
【解析】本题考查树立法治意识、违法行为要承担的责任。社会成员没有执法权,行政机关才有执法权,①说法错误;题干中的行为如果造成严重后果,也有可能构成犯罪,一般违法行为不需要承担刑事责任,②说法错误。故本题选D。
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10. (2024福建省)中学生小闽发现邻居行迹神秘,通过观察怀疑他们在实施违法行为,于是拨打报警电话,为公安机关侦破案件提供了重要线索。小闽的行为值得我们学习的是( )
A. 自己遭遇侵害时学会依法求助
B. 惩恶扬善,制裁违法犯罪行为
C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争
D. 杜绝不良行为,预防违法犯罪
C
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11. (2024山东临沂)近年来,一些恶性的校园欺凌案件不时刺痛人们的神经,给社会敲响了警钟。在全国中小学生安全教育日到来之际,小明搜集到一张漫画(如右图),下列对漫画认识正确的是( )
①欺凌者侵犯了他人的人身权
②面对校园欺凌要讲究策略、机智应对
③未成年人实施欺凌行为不用负法律责任
④欺凌者的行为是犯罪行为,应受刑罚处罚
A. ②③ B. ③④
C. ①④ D. ①②
D
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12. 关于违法行为,下列观点正确的有( )
①刑事违法行为是违法行为中最严重的一种
②行政违法行为应当受到行政处分或行政处罚
③生活中,最常见的民事违法行为是违反治安管理的行为
④没有依法履行合同义务是较为典型的行政违法行为
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
B
【解析】本题考查违法行为的类别及其典型表现。生活中,最常见的行政违法行为是违反治安管理条例的行为,没有依法履行合同义务是较为典型的民事违法行为,③④说法错误。故本题选B。
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13. 以下两个案例中,王某和李某某的行为共同之处在于( )
A. 都具有严重社会危害性 B. 都是行政违法行为
C. 都触犯了刑事法律规范 D. 都应承担法律责任
D
案件一:王某在承包地内违规焚烧杂草引起火灾,根据《中华人民共和国消防法》第六十四条第二项,公安机关给予王某行政拘留12日的处罚。
案件二:李某某在自家责任田将杂草打堆进行焚烧肥土,因疏忽大意,引起森林火灾,火灾过火林地总面积达69.95万平方米。人民法院以失火罪判处被告人李某某有期徒刑三年,缓刑三年。
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【解析】本题考查违法行为的类别、后果及犯罪的特征。案例一中王某被行政拘留,说明其行为是行政违法行为,AC是刑事违法行为的特征,排除;案例二中李某某被判处有期徒刑,说明其行为是刑事违法行为,排除B;王某和李某某都受到了法律处罚,表明任何违法行为都要承担法律责任,D符合题意。
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14. 有网友举报“网红”毕某驾驶无证机动车上路行驶,经相关部门核实后,毕某被依法处以行政拘留。毕某之所以受到处罚,是因为
( )
A. 他不关心身体健康,对生命不负责任
B. 他的行为具有严重社会危害性,应受到法律的严惩
C. 他没有养成良好的行为习惯,没有做到“止于至善”
D. 违反了行政法律法规,要受到相应的行政制裁
D
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15. 以下违法行为的性质、处罚方式传导正确的是( )
A. 张某在网上随意散布有关地震的谣言,被公安机关拘留10日→刑事违法→刑罚处罚
B. 李某交通肇事致人死亡后逃逸,被人民法院判处有期徒刑6年→刑事违法→刑罚处罚
C. 某企业随意排放污水,被环保部门罚款120万元→民事违法行为→行政处罚
D. 张某向王某借了3 000元,拒不还钱,被人民法院强制执行还钱→民事违法行为→刑罚处罚
B
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16. 初中生刘某趁同学李某不注意,抽走其凳子,导致李某坐空后严重受伤,由于双方对医药费的赔偿协商未果,李某及其父母将刘某及其父母告上法庭。法院依法判处刘某及其父母承担赔偿责任。由此可知刘某的行为( )
A. 具有严重社会危害性,触犯了刑法
B. 违反了民事法律,应承担民事责任
C. 违反了学校纪律,学校批评教育即可
D. 是同学间的玩耍打闹,赔礼道歉即可
B
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17. 右边漫画《不归路》给我们的警示是( )
A. 一般违法与犯罪有着本质区别
B. 珍爱生命,少做违反法律的事
C. 防微杜渐,避免沾染不良习气
D. 违法行为必定会受到刑罚处罚
C
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18. 下列图示给我们的警示是( )
A. 一般违法和犯罪没有本质上的区别
B. 既要维护自己的权益,又要尊重他人的权益
C. 违法行为都具有严重的社会危害性
D. 要增强守法观念,依法规范自己的行为
D
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19. 2024年5月,教育部印发通知,明确各校每班每学期至少组织2次校园欺凌防治主题班会,教育学生掌握预防欺凌的知识。面对校园欺凌,下列做法不可取的是( )
A. 保持冷静,巧妙地寻找机会逃离现场
B. 必要时实施适度的正当防卫,制止不法侵害
C. 正确处理生活中的矛盾冲突,防微杜渐,避免欺凌现象的发生
D. 坚决用暴力反抗到底,不要给欺凌者留下软弱可欺的印象
D
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20. 不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。下列是小强同学的成长经历,对他的行为演变排序合理的是( )
①小强不吸取教训,因聚众斗殴、偷窃财物,被公安机关拘留
②小强自从结识了社会上的“朋友”,便无心学习,经常旷课打架,受到学校的纪律处分
③小强用自己的切身经历告诫他人要防微杜渐,杜绝不良行为,远离犯罪
④小强仍不知悔改,为了有钱上网,伙同他人拦路抢劫,最终因抢劫罪被判刑
A. ②→③→①→④ B. ②→④→①→③
C. ②→①→④→③ D. ④→②→③→①
C
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二、非选择题(共40分)
21. 阅读材料,回答问题。(10分)核心素养:法治观念
近期,网络上爆出了几起同学之间因琐事引发的校园欺凌案件,这些案件中的欺凌行为给被害人造成了极大的身心伤害。据悉,司法部门已介入,并将依法对施暴者进行法律制裁。
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(1)“依法对施暴者进行法律制裁”体现了哪些法律观点?(4分)
①法律对全体社会成员具有普遍约束力。
②法律具有规范作用。
③任何违法行为都要承担相应的法律责任。
④不违法是人们行为的底线。(每点2分,答出两点即可)
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(2)看到上述案例后,小明说:“这些都是小打小闹,不属于违法行为,不违法就不会犯罪,不犯罪就不用承担法律责任。”请你对他的观点进行评析。(6分)
小明的观点是错误的。(1分)
①欺凌者缺乏规则意识,法治观念不强,没有尊重他人的合法权益,损害了受害者的身心健康。校园欺凌行为可能构成违法行为甚至犯罪行为,不能简单理解为小打小闹。(2分)
②公民违反法律,无论是一般违法行为还是犯罪,都要承担相应的法律责任。如果造成了严重的社会危害,则构成犯罪,要承担刑事责任,受到刑事处罚。(2分)
③我们要增强法治观念,抵制校园欺凌,做自觉守法的人。(1分)
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22. 阅读材料,回答问题。(14分)核心素养:法治观念、道德修养
李某在网络游戏中以“赠送游戏皮肤”“低价购买账号”等名义,对未成年人实施电信网络诈骗,先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元。下面是关于此案的判决书和法律链接:
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判决书(摘要)
被告人李某以非法占有为目的,实施电信网络诈骗,依法以诈骗罪判处有期徒刑一年六个月,并处罚金。
法律链接
《刑法》第二百六十六条规定:诈骗公私财物,数额较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。并处或者单处罚金;数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
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(1)结合材料,判断李某的行为属于什么性质的违法行为,并说明理由。(8分)
行为性质:严重违法行为(犯罪)。(2分)
理由:①李某以非法占有为目的,先后骗取5名未成年人的钱财共计6万余元,具有严重的社会危害性。②李某的行为触犯了刑法,符合刑事违法性的特征。③李某被判处有期徒刑一年六个月,并处罚金,受到了刑罚处罚,符合应受刑罚处罚性的特征。(每点2分)
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(2)这一案件给我们中学生带来哪些警示?(6分)
①我们要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。②我们要珍惜美好生活,认清犯罪危害,远离犯罪。③遇到网络诈骗,要及时寻求法律帮助。④在网络生活中要恪守道德、遵守法律。⑤在网络交往中要提高警惕,增强自我保护意识。⑥要正确利用网络,不沉迷于网络。(每点2分,答出三点即可)
【解题思路】本题属于启示类题型,需要回答相应的做法。结合材料中的案件,可以从守法、远离犯罪、理性参与网络生活等角度作答。
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23. 阅读材料,回答问题。(16分)核心素养:法治观念
为了增强同学们的法治观念,培养依法自律、守法用法的意识,某校开展了一次“普法进校园”实践活动。请你参与其中并完成相关任务。
【案例展示】中学生李某沉迷于电竞游戏,为了打游戏,甚至开始旷课逃学。随着在游戏中的消费不断增加,李某入不敷出。于是,他约上另外两个“网友”一起拦路抢劫,在短短几天内作案多起,还把别人打成重伤。
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(1)结合该案例,运用所学知识,谈谈沉迷网络可能带来的消极影响。(4分)
①沉迷于网络,影响学习、工作和生活。
②网上存在一些不良因素,容易使人沾染不良习气,甚至走上违法犯罪的道路。
③网络具有虚拟性,沉迷于虚拟交往容易疏离现实中的人际关系,甚至会结交到损友。
(每点2分,答出两点即可)
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【模拟法庭】九年级(1)班的同学针对上述材料中李某的案件开展了一次模拟法庭活动,小峰同学模拟审判长作出了如下判决。
判决书(摘选)
本院认为,被告人李某触犯了治安管理处罚法,依法判处行政处罚。
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(2)请你指出该判决书的错误之处并说明理由。(6分)
①“触犯了治安管理处罚法”错误,应为“触犯了刑法”。(1分)因为将他人打成重伤的行为具有严重的社会危害性,这是犯罪的最本质特征。(2分)
②“依法判处行政处罚”错误,李某应受到“刑罚处罚”。(1分)因为犯罪的必然法律后果是刑罚,所有的犯罪行为都要受到刑罚处罚,承担刑事责任。(2分)
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【共同倡议】
亲爱的同学们:
预防青少年违法犯罪,不仅需要全社会共筑防线,更需要青少年自身有所防范。在此,我们倡议:
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
③____________________________________________________________
____________________________________________________________
认清犯罪危害,远离犯罪。
增强法治观念,依法自律,做一个自觉守法的人。
理性参与网络生活,提高辨析能力,增强自我保护意识,谨慎交友。(每点2分,言之有理即可)
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(3)九年级(2)班的同学准备向全校同学发出预防青少年违法犯罪、加强自身防范的倡议,请你结合上述案例和自身感悟,将上面的倡议书补充完整。(6分)
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谢 谢 !
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