9.1压强同步练习-2024-2025学年人教版物理八年级下册

9.1 压强 同步练习 一、单选题 1．动物大多有各自的求生绝活，如图所示的“绝活”中，可以减小压强的是（   ） A．野牛的角 B．骆驼的巨掌 C．啄木鸟的嘴 D．鹰的利爪 2．目前，我国上市的新冠疫苗已经达到4种，国家政府为全民免费提供疫苗接种。下列说法正确的是（　　） A．注射器吸取疫苗液体的原理和用吸管喝牛奶的原理相同 B．注射器的设计利用了连通器原理 C．注射疫苗时选用的注射器针尖较细是为了减小压强 D．注射器中的药液对筒壁的压强处处相等 3．下列实例中，属于增大压强的是（　　） A．穿滑雪板滑雪 B．铁轨下铺枕木 C．书包背带较宽 D．菜刀的刀刃很锋利 4．如图所示，小明利用砝码、小木桌、海绵等器材，探究“压力的作用效果与哪些因素有关”，下列说法正确的是（　　） A．本实验中用木板替代海绵也可以进行实验探究 B．由图甲、乙两次实验，可以探究压力作用效果与压力大小是否有关 C．由图甲、乙两次实验，观察到两次实验中压力作用效果相同 D．由图乙、丙两次实验，可以探究压力作用效果与受力面积大小是否有关 5．如图所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（　　） A．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压力的作用效果较明显 B．两手指压力的作用效果相同，两手指受到的压力一样大 C．两手指受到的压强相同，左边受到的压力较大 D．两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显 6．在重阳节时，小明和小李背着质量为的背包去登山，历时4个小时二人同时到达山顶．他俩背包的带子均做得比较宽大，这是为了（    ） A．增大对肩膀的压强 B．减小对肩膀的压强 C．减小对背包带的压强 D．减小对肩膀的压力 7．一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3︰1，当分别平放和侧放时，对地面的庄强之比和压力之比分别为（　　） A．1︰3    1︰1 B．3︰1    1︰3 C．1︰3    1︰3 D．3︰1    3︰1 8．如图所示，均匀正方体甲、乙放在水平地面上，若在两物体上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等，已知切去的质量△m甲>△m乙，则甲、乙剩余部分对地面的压力F甲和F乙、压强p甲和p乙的关系是（  ） A．F甲>F乙  p甲>p乙 B．F甲>F乙  p甲<p乙 C．F甲<F乙  p甲>p乙 D．F甲<F乙  p甲<p乙 9．一张A4纸的长和宽分别为297mm、210mm，质量为5g，它是由面积为1m²、长宽比为∶1的A0纸等比例分割成16张而成。把一张A4纸平铺在水平桌面上，它对桌面的压强约是（　　） A．0.05Pa B．0.8Pa C．800Pa D．5×105Pa 10．如图所示，下列四个实例中，能利用流体压强和流速关系的知识解释的是（　　） A．甲图：拦河大坝设计成下宽上窄的形状 B．乙图：火车道路的铁轨下面铺放路枕 C．丙图：用吸管吸饮料时，饮料顺着吸管流进嘴里 D．丁图：候车的乘客应站在安全线以外，否则可能会被“吸”向行驶的列车 二、填空题 11．如图所示，将一质地均匀的长木板平放在水平桌面上，用F的水平推力向右匀速推动木板，使其右端逐渐露出桌面。在露出一半前的过程中，木板对桌面的压力　 　，桌面受到摩擦力的大小　 　，长木板对桌面的压强　 　。（均选填“变大”、“不变”或“变小”） 12．甲、乙为同种材料制成的完全相同的两个实心长方体。将乙平放水平面上，甲竖放在乙的上表面中央，如图所示，图中a与c之比为3∶1，则甲对乙的压力与乙对水平面的压力之比为 ；甲对乙的压强与乙对水平面的压强之比为 。 13．由图甲可知，力可以改变物体的 ；对比图甲乙可知，压力的作用效果与 有关；对比图乙丙可知，压力的作用效果与 有关。 14．如图在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。由实验现象可知：当 相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 15．如图，在今年的杭州亚运会上，会运送铁饼的机器狗成了赛场上的“显眼包”，机器狗自重约15千克，当它站在赛场的草地上时，草地会有凹陷，说明压力的作用效果是使物体 ；当它背上2千克重的铁饼时，对地面的压力将 ；当它开始奔跑时，对地面的压强将 。（后两空选填“变大”、“不变”或“变小”） 三、作图题 16．如图所示、用一根绳子将小球悬挂在墙上，请用力的示意图表示出小球受到的重力、绳子对小球的拉力以及小球对墙的压力。 四、实验题 17．如题图所示，某同学利用小桌、砝码、海绵探究“压力的作用效果跟什么因素有关”。请仔细观察并回答下列问题。 (1)该实验主要采用了 法和 法来完成实验探究； (2)分析比较图 和图 的实验现象可得出：受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越 （“明显”或“不明显”）； (3)分析比较乙、丙的实验现象可得出：压力的作用效果还跟 有关；在物理学中压力的作用效果用 来表示（填物理量的名称）。 18．在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块、海绵、小桌、砝码和木板进行了如图所示的实验。 (1)实验中是通过观察海绵的 来比较压力作用效果的； (2)对比甲、乙两图可以得出：当 一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显； (3)由甲、丙两图可以探究压力作用效果与 的关系； (4)对比甲、丁两图，小强认为压力作用效果与压力大小无关，你认为他的观点 （选填“正确”或“错误”），理由是 ； (5)实验时，将物体放在海绵上，海绵凹陷，说明了力可以改变物体的形状；该实验中，选用海绵而不选用木板的目的是增大 ； (6)俗话说，“磨刀不误砍柴工”，这是通过 来增强压力作用效果的； (7)将该小桌和砝码分别放在海绵和木板上，如图A、B所示，则图A中海绵受到的压强pA和图B中木板受到的压强pB的大小关系为pA pB（选填“＞”“＜”或“＝”）。 五、计算题 19．某款棉花收割机质量为，轮胎与水平地面的接触总面积为，求： （1）棉花收割机对地面的压力； （2）棉花收割机对地面的压强。 20．图是放在水平桌面上的“冰墩墩”摆件，已知摆件质量为1.8kg，它与水平桌面接触面积为0.02m2。求： （1）摆件受到的重力； （2）摆件对水平桌面的压力； （3）摆件对水平桌面的压强。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．B 2．A 3．B 4．A 5．D 6．B 7．A 8．A 9．B 10．D 11． 不变；不变；变大 12． 1∶2 3∶2 13． 形状 压力大小 受力面积 14． 凹陷程度 受力面积 15． 发生形变 变大 变大 16． 17．(1) 控制变量 转换 (2) 甲 乙 明显 (3) 受力面积大小 压强 18．(1)形变程度 (2)压力 (3)压力大小 (4) 错误 没有控制受力面积相同 (5)物体的形变程度 (6)减小受力面积 (7)= 19．（1）解：棉花收割机对地面的压力 答：棉花收割机对地面的压力为； （2）解：棉花收割机对地面的压强 答：棉花收割机对地面的压强为。 20．（1）解：根据题意可知摆件的质量为1.8kg，摆件的重力为 答：摆件受到的重力为18N； （2）解：物体在水平桌面上放置，摆件对水平桌面的压力为 答：摆件对水平桌面的压力为18N； （3）解：摆件对水平桌面的压强 答：摆件对水平桌面的压强为900Pa。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$