Unit 2 grammar focus--sectionB1a-1d同步练习-2024-2025学年人教版英语九年级全册

Unit 2 grammar focus-----section B 1a-1d 一、首字母填空 1. If I tell you this secret, don't s_______it around. 2. It's said that is a h_______house and we are afaid to go there. 3.Two children stood at the door and shouted"Trick or t_______ "． 4.--Mum，I am tired. --You'd better l _________ down and have a rest. 5. His father will go to Shanghai on b_______. 6. She played a t_______ on him yesterday. 二、用方框中所给单词的适当形式填空。 show， celebrate， help， two， tie 1．Look！The boy __________________his bag to the chair. 2．We have many ways _________________ our love to our parents. 3．Mother's Day is on the ______________ Sunday of May. 4．It's a good idea ________________ parents do housework. 5．What did they do ______________________ Father's Day? 三.单项选择 ( )1. In our school, one of the teachers is American，_______are Chinese. A. other B the other C. others D. the others ( )2. What did Mike say? He said_______ A. if you were free the next week  B what colour was it C the weather is fine D. summer comes after spring ( )3 Tom asked my friend_______. A. where was he from B. that the earth is bigger than the moon C. when did he come back D. not to be so angry (  )4. Let me tell you_______. A. how much is the car B. how much does the car cost C how much did I pay for the car  D. how much I spent on the car ( )5. Peter knew_______ A. whether he has finished reading the book B why the boy had so many questions C. there were 12 months in a year D. when they will leave for Paris (  )6. This had to be one of__________games at the show. A. the most fun B. funnest C most fun D. the funnest ( )7. I don’t know__________ A. where does he live  B. what is he doing  C where he lives  D what he is doing it ( )8. I really don’t know__________. A. where he was born B where he is born C. where was he born D. where is he born ( )9. We have no idea__________. A. how worried was he B how worried he was C. that was he worried D. what was he worried ( )10. He wanted to know__________there. A. how long time I had been B. how long had I bee C. how long I had been D. how long I was. 四，合并句子 1. How often does Tom write to his parents? I want to know.(合并为含有宾语从句的复合句) I want to know______ ______Tom______to his parents. 2. Can you drive me to the office building?＂ she asked me.(改写为含有宾语从句的复合句) She asked me______I______drive______to the office building. 3. What are you interested in? Could you tell me?(合并为含有宾语从句的复合句) Could you tell me______ ______ ______interested in? 4. These flowers are from Guangdong. He said.(合并为含有宾语从句的复合句) He said_______these flowers_______from Guangdong. 5. Light travels faster than sound.My teacher told me.(合并为含有宾语从句的复合句)  My teacher told me_______light_______faster than sound. 6. Will there be a meeting in five days?Jack didn’t know? (合并为含有宾语从句的复合句) Jack didn’t know_______there_______ _______a meeting in five days. 五.根据汉语完成句子 1.在晚会上，他把自己装扮成一只猫。 He_______ _______ _______cat at the party. 2.这张照片使他想起了她的奶奶。 This photo_______him_______his grandmother. 3.她太害怕了以至于说不出话来。 She is_______scared_______she can’t ________ _________ _________ 4.你最喜欢这个节日的什么？ ______ do you like _______ _______ the festival？ 5.如果你不招待他们，他们就捉弄你。 If you don't _______them______ _______，they will play ______ _______ _______you. ### 一、首字母填空 1. **spread**：根据语境，如果我告诉你这个秘密，不要四处传播，“spread sth. around”表示“四处传播某事”，所以填spread。 2. **haunted**：据说那是一座闹鬼的房子，我们不敢去那里。“haunted”意为“闹鬼的”，符合语境，所以填haunted。 3. **treat**：“Trick or treat”是西方万圣节孩子们挨家要糖果时说的话，意为“不给糖就捣蛋”，所以填treat。 4. **lie**：妈妈，我累了。你最好躺下休息一下。“lie down”意为“躺下”，had better后接动词原形，所以填lie。 5. **business**：他父亲将去上海出差。“on business”表示“出差”，所以填business。 6. **trick**：她昨天捉弄了他。“play a trick on sb.”意为“捉弄某人”，所以填trick。 ### 二、用方框中所给单词的适当形式填空 1. **is tying**：Look！是现在进行时的标志，“tie...to...”表示“把……系到……上”，所以用is tying。 2. **to show**：“have ways to do sth.”表示“有做某事的方法”，这里表示有向父母表达爱的方法，所以用to show。 3. **second**：母亲节在五月的第二个星期日，“second”表示“第二”，所以填second。 4. **to help**：“It's a good idea to do sth.”表示“做某事是个好主意”，这里表示帮助父母做家务是个好主意，所以用to help。 5. **to celebrate**：他们做什么来庆祝父亲节呢？这里用动词不定式表目的，所以用to celebrate。 ### 三、单项选择 1. **D**：在我们学校，老师们中的一个是美国人，其余的是中国人。“one...the others...”表示“一个……其余的……”，the others指代特定范围内的其他人，所以选D。 2. **D**：宾语从句要用陈述句语序，A选项时态错误，if引导的条件状语从句，主句用一般过去时，从句要用过去相应时态；B选项语序错误；C选项时态错误，主句是一般过去时，从句要用过去相应时态；D选项“summer comes after spring”是客观事实，用一般现在时，不受主句时态影响，所以选D。 3. **D**：宾语从句要用陈述句语序，A、C选项语序错误；B选项引导词错误，ask后不能用that引导宾语从句；D选项“ask sb. not to do sth.”表示“让某人不要做某事”，所以选D。 4. **D**：宾语从句要用陈述句语序，A、B、C选项语序错误，所以选D。 5. **B**：A选项时态错误，主句是一般过去时，从句要用过去相应时态；C选项虽然是客观事实，但在宾语从句中，主句是一般过去时，从句要用过去相应时态，这里用一般现在时不合适；D选项时态错误，主句是一般过去时，从句要用过去相应时态；B选项“why the boy had so many questions”语序和时态都正确，所以选B。 6. **A**：“one of + the + 形容词最高级 + 名词复数”表示“最……之一”，fun的最高级是most fun，且前面要加the，所以选A。 7. **C**：宾语从句要用陈述句语序，A、B选项语序错误；D选项what作do的宾语，it多余，所以选C。 8. **A**：宾语从句要用陈述句语序，C、D选项语序错误；“be born”表示出生，通常用一般过去时，所以选A。 9. **B**：宾语从句要用陈述句语序，A、D选项语序错误；C选项引导词错误，这里表达“他有多担心”，用how引导，所以选B。 10. **C**：宾语从句要用陈述句语序，B选项语序错误；“how long”表示“多长时间”，常与完成时连用，所以选C。 ### 四、合并句子 1. **how often; writes**：合并后的宾语从句要用陈述句语序，“How often does Tom write...”改为“How often Tom writes”。 2. **if; could; her**：一般疑问句改为宾语从句，用if或whether引导，“Can you...”改为“if I could...”，you变为I，me变为her。 3. **what you are**：特殊疑问句改为宾语从句，用特殊疑问词引导，“What are you...”改为“What you are...”。 4. **that; were**：陈述句改为宾语从句，用that引导，主句是一般过去时，从句时态要变为过去相应时态，“These flowers are...”改为“these flowers were”。 5. **that; travels**：虽然主句是一般过去时，但“Light travels faster than sound”是客观事实，在宾语从句中仍用一般现在时，所以填that; travels。 6. **if; would be**：一般疑问句改为宾语从句，用if或whether引导，“Will there be...”改为“if there would be...”，主句是一般过去时，从句要用过去将来时。 ### 五、根据汉语完成句子 1. **dressed himself as**：“dress oneself as...”表示“把自己装扮成……”，根据语境用一般过去时，所以填dressed himself as。 2. **reminds; of**：“remind sb. of sth.”表示“使某人想起某事”，主语是This photo，一般现在时，动词用第三人称单数形式，所以填reminds; of。 3. **so; that; say a word**：“so...that...”表示“如此……以至于……”，“say a word”表示“说一句话”，所以填so; that; say a word。 4. **What; best about**：“What do you like best about...”表示“关于……你最喜欢什么”，所以填What; best about。 5. **give; a treat; a trick on**：“give sb. a treat”表示“招待某人”，“play a trick on sb.”表示“捉弄某人”，所以填give; a treat; a trick on。 学科网（北京）股份有限公司 $$