板块3 第12讲 发明与改变的时代——两次工业革命时期 （课件）-【步步高】2024年高考历史大二轮专题复习与增分策略（新高考，山东专用）

板块三 世界史 1 第12讲 发明与改变的时代 ——两次工业革命时期 2 复 习 任 务 1 宏观视野 目标导航 考向聚焦 题型指导 2 3 4 历史阶段全掌握 宏观视野 4 时空定位 5 阶段特征 两次工业革命时期，资本主义飞速发展，深刻影响了世界历史的发展进程。马克思主义的诞生给无产阶级斗争提供了强大的思想武器。这一时期资本主义世界殖民体系形成，亚非拉民族独立运动蓬勃发展 政治 (1)资本主义民主化进程进一步加速。英国议会改革、美国南北战争使资产阶级代议制进一步完善，俄、德、法、日、意等纷纷建立资产阶级代议制度。 (2)工业资产阶级和工业无产阶级逐渐成为社会的两大阶级。工人运动兴起，马克思主义诞生，社会主义运动开始蓬勃发展。 (3)亚非拉广大地区沦为殖民地或半殖民地；19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。18世纪末19世纪初，拉丁美洲人民掀起了民族解放的浪潮；亚洲觉醒，非洲人民英勇反抗列强的侵略，民族解放运动不断高涨。 (4)文官制度在欧美各国逐渐形成，资本主义制度在世界范围内确立了统治地位 6 经济 与社 会生 活 (1)工业革命后：资产阶级凭借工业革命带来的强大经济和军事实力，在拉丁美洲、亚洲和非洲等地建立殖民地和半殖民地，把越来越多的地区纳入资本主义世界市场之中。 (2)第二次工业革命后：为了抢占更多的原料产地、商品市场和投资场所，主要资本主义国家掀起瓜分世界的狂潮。20世纪初，世界基本被瓜分完毕，亚非拉绝大多数国家和地区被迫加入资本主义世界经济体系，资本主义世界市场最终形成。美、德等新兴工业国家兴起，英国的贸易垄断地位被打破，世界贸易形成了多中心的新格局。 (3)社会生活：①交通：蒸汽机以及内燃机逐渐成为驱动船舶的主要动力，吨位大、速度快、航距远的轮船出现了；汽车的设计越来越科学化、人性化和精细化，汽车逐步成为现代社会广泛使用的重要交通工具；②城市：城市居住条件的改善，使人们的生活更加便捷；煤气灯、电灯的出现创造了新的城市夜生活方式；城市开始将铁路高架桥纳入交通网络；③通信：电报、电话逐渐普及，便利了人们的通信联系。 (4)货币制度：英国制定法案实行金本位制，逐渐形成以英镑为中心、以金币或黄金在国际间流通为主的国际金本位货币制度 7 文化 随着资产阶级力量的增强，工业资产阶级强烈反对国家对经济的干预，要求自由竞争，自由主义成为资本主义国家基本的经济政策。18世纪，思想自由成为法国社会思潮的主流，是资产阶级对抗君主专制和教权主义的有力武器。自由主义、科学社会主义和民族主义三大社会思潮相互交织。拿破仑战争后，封建、专制成为众矢之的，民主、独立、自由、法治等成为欧洲的普遍诉求。 教育上，法国拿破仑建立的“大学区”制度，确立了保留至今的国民教育制度；德国人洪堡秉持“研究教学合一”的精神创办的柏林大学，将教学与研究结合在一起；美国大学逐渐倾向于世俗化与商业化。 物理和生物等自然科学领域产生许多重大科学发现；人们将生理与临床结合起来，探索各种药物的功能和作用，创立了实验药理学 返 回 8 目标导航 命题动向细分析 专题要点 1.改变世界面貌的工业革命：了解工业革命带来的社会生产力的极大发展以及生产关系的深刻变化，理解工业革命对资本主义世界体系的形成以及人类社会生活的深远影响。注意资本主义世界体系是以资本主义为主导，国家社会的生产分工是初步的。 2.马克思主义的诞生：了解马克思和恩格斯创立科学社会主义的时代背景和基本过程，认识资本主义经济的发展和无产阶级反对资产阶级的斗争为马克思主义的诞生创造了条件。了解《共产党宣言》的主要内容和马克思主义的理论体系，理解马克思主义产生的世界意义。认识第一国际、巴黎公社与马克思主义之间的关系。 3.世界殖民体系的形成与亚非拉民族解放运动：了解西方列强凭借先进的技术和强大的经济、军事实力进行殖民扩张，逐步把亚非拉大部分地区变成殖民地和半殖民地的基本过程。理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响 10 命题分析 情境设计 通过生活情境和学术情境考查工厂制度及工业革命的影响；通过社会情境和学习情境考查内燃机应用的影响、资本主义的扩展及早期工人运动的特点 核心考点 工厂制度和垄断组织；两次工业革命的特点；资本主义世界市场；《共产党宣言》；“亚洲的觉醒” 价值导向 崇尚科技创新；文化包容性；民主自由与公正平等；民族自信与民族意识 备考方向 从历史解释的角度把握工业革命的影响和工业革命时期自由主义的基本内涵；从唯物史观的角度全面认识资本主义世界市场和19世纪国际工人运动的三个阶段及其特征；从历史理解的角度把握美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新的异同和殖民侵略对拉丁美洲与北美地区的不同影响 返 回 11 重点多维要突破 考向聚焦 考向一　人类进入“蒸汽时代”和“电气时代” 价值引领1　唯物史观——从流行风尚看社会变迁 (2023·海南卷)17世纪，欧洲贵族男性穿着华美、妆容精致，且以戴假发和编发辫为时尚。从19世纪中叶开始，工业资产阶级引领服装潮流，男装简洁而实用。这一变化主要体现了 A.科技进步提高生活水平 B.思想解放推动政治变革 C.工业革命促进经济发展 D.社会变迁影响流行风尚 √ 高考真题研读 13 解读 JD 知识为基 工业革命对社会的影响 能力为重 18世纪后期工业革命开展，从17世纪男子妆容精致、穿着华美到19世纪男装简洁实用，反映了工业革命后，机器生产普及和生活节奏加快等因素对生活时尚的影响，本题考查获取、解读信息和分析问题的能力 素养导向 从时空观念和历史解释角度看工业革命的影响；从唯物史观角度看工业革命时期社会变迁与流行风尚的关系 价值引领2　唯物史观——从生产方式转变看工厂制 (2022·广东卷)18世纪后期英国机器费用昂贵，工厂主想方设法让工人尽可能多干活。原来在工作中习以为常的唱歌、打瞌睡、喝酒、嬉戏等行为一概被禁止。这可以用来说明，当时 A.机器出现使工业结构发生根本变革 B.生产方式的转变推动了社会分化 C.蒸汽时代手工工人的生活境遇恶化 D.物价上涨制约了工业革命的发展 √ 15 解读 JD 知识为基 ①工业结构的变动指的是轻工业和重工业在工业中所占比重的变化；②蒸汽时代普遍采用机器大生产，而不是手工操作；③18世纪后期英国机器费用昂贵，主要是由于其产量有限，而不是物价上涨导致的 能力为重 18世纪后期，随着工业革命的开展，机器生产代替了手工劳动，由于机器费用昂贵，生产成本增加，工厂主便想方设法让工人尽可能多干活，导致了工人工作方式的转变，由此可推知，生产方式的转变导致了工作方式的变化，最终会推动社会分化和阶级对立。考查获取、解读信息和分析问题的能力 素养导向 从唯物史观角度看工业革命时期生产方式转变的影响；从时空观念和历史解释角度看工厂制的影响 价值引领3　唯物史观——从农业机器使用看生产组织变化 (2022·全国甲卷)蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者日趋衰落。这一系列变化表明 A.内燃机的应用改变农业生产组织形式 B.农业技术发展导致失业人口大量增加 C.蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D.农业生产效率的提高依赖于生产规模 √ 17 解读 JD 知识为基 第二次工业革命调整产业结构，第三产业兴起，失业人口并未大量增加；第二次工业革命时期，内燃机已成为农业生产机器的动力来源 能力为重 由材料“20世纪初，农业机器的使用变得个人化、小型化”可知，内燃机的使用改变了多人协作的大农场经营模式，大大提高个人化、小型化的家庭农场生产效率，传统的农业生产方式及组织形式发生变化。考查获取、解读信息和分析问题的能力 素养导向 从唯物史观角度看农业生产组织形式变化的原因；从历史解释角度看内燃机应用的影响 1.历史理解——全面认识两次工业革命的影响 认知视角深化 全球化 角度 两次工业革命中涌现出的新型交通工具和通信工具，为世界联系的加强提供了物质条件，推动了整体世界的形成和发展 社会转 型角度 两次工业革命促进了人类由农业文明向工业文明的转变 现代化 角度 两次工业革命推动了世界的现代化进程，促进了人类社会政治的法制化、民主化，经济的工业化、城市化，思想的科学化以及社会生活的文明化 社会化 角度 两次工业革命带来严重的社会问题，如无产阶级相对贫困化问题(包括童工问题)，城市化问题，特殊人群(包括失业者、退休者、残疾人等)的生活保障、医疗健康、教育、住房、社会服务问题 生态文 明角度 两次工业革命虽然推动了社会生产力的发展，给人们生活带来了巨大的便利，但工业革命也造成了自然环境的恶化和资源的过度消耗，影响了人类社会的可持续发展 2.历史解释——工业革命时期自由主义的基本内涵 思想 自由 自由主义是启蒙思想的重要内容，最早提出是在英国，18世纪成为法国社会思潮的主流，是资产阶级对抗君主专制和教权主义的有力武器 政治 自由 英国最早实践了自由主义思想，保护个人自由、私有财产成为国家的基本职能，其后，美国、法国、德国等欧美国家先后建立了资产阶级民主制度 经济 自由 工业革命后，随着资产阶级力量的增强，工业资产阶级强烈反对国家对经济的干预，要求自由竞争，自由主义成为资本主义国家基本的经济政策，一直延续到20世纪二三十年代的经济大危机 艺术 自由 工业革命后，自由主义对艺术创作也产生了深远的影响，它们要求摆脱理性、规则、形式对人类思想的束缚，印象派、现代派都是自由主义哲学影响下的产物 3.唯物史观——全面认识资本主义世界市场 (1)以欧洲为中心的世界市场的形成过程 (2)资本主义世界市场形成的深远影响 不平 等性 殖民地半殖民地国家和地区成为西方资本主义国家的原料产地、商品市场和资本输出地，西方资本主义国家控制着这些国家、地区的政治和经济命脉 改造性 殖民地半殖民地国家和地区的自然经济不断解体，旧思想、旧制度受到冲击，整个世界进一步资本主义化 全球化 打破了世界各地相对封闭孤立的状态，使世界成为一个有机整体，有利于世界经济文化的交流和发展 1.视角：市场需求与技术革新 (2023·滨州二模)17世纪，英国民众每年对时尚服饰都有一定需求，有时甚至超出其购买力。据统计，富人大致花费其收入的15%，中间人士约为28%，穷人约为18%。据此推断，英国 A.贫富差距悬殊 B.产业变革内驱力强 C.棉纺织业发达 D.技术革命时机成熟 √ 模拟经典演练 据材料可知，17世纪，英国民众对时尚服饰的消费能力较强，甚至超过其购买力，这有利于推动英国国内市场的扩大，反映了英国产业变革的内驱力强，B项正确； 材料涉及富人、中间人士、穷人对时尚服饰的消费，但没有体现贫富之间的差距，排除A项； 材料反映了英国民众对时尚服饰的需求，不能得出英国棉纺织业是否发达，排除C项； 工业革命爆发的时间是18世纪60年代，材料时间为17世纪，此时技术革命时机尚未成熟，排除D项。 2.视角：石油开采与化工的发展 (2023·潍坊模拟预测)下表所示是20世纪初有关美国福特汽车公司的生产状况表。表中现象 汽车生产量 汽车价格 1903年，生产1 700辆；1908年，生产10 000辆车；1916年，T型车年产量达到50万辆 1913年，一辆T型车从800美元降至500美元，1925年降到300美元以下 A.是垄断组织形成与发展的结果 B.证实了美国科技水平领先世界 C.推动了石油开采与化工的发展 D.说明美国是最大的汽车生产国 √ 根据材料可知，20世纪初，美国汽车生产量大幅增加，价格下降，这就使得汽车消费群体扩大，而汽车使用的是以汽油和柴油作燃料的内燃机，这说明汽油、柴油的需求量将增大，必然会带动石油开采业和石油化工工业的发展，C项正确； 材料没有体现汽车工业的资本和生产是否高度集中，无法得出“是垄断组织形成与发展的结果”，排除A项； 材料未涉及汽车制造的科技水平，排除B项； 材料没有其他国家的汽车产量的信息，无法得出“美国是最大的汽车生产国”，排除D项。 3.视角：工人工资与技术革命 (2023·威海二模)下图为西方某学者统计的英国不同年份纺织工人的平均日工资情况。据此判断，他研究的主题最有可能是 A.技术革命的成因 B.圈地运动与劳动力转移 C.工人运动的影响 D.价格革命与物价的变化 √ 据题干可知，1660年至工业革命前纺织工人的平均日工资逐渐增长，到工业革命爆发时达到顶峰，而工业革命后纺织工人的平均日工资呈下降趋势，主要是因为工业革命前是手工劳动，工业革命后是机器生产，由此可以判断此位学者研究的主题最有可能是“技术革命的成因”，A项正确； 题干主旨是“不同年份纺织工人的平均日工资情况”，与圈地运动、工人运动、价格革命无关，排除B、C、D项。 4.基于历史理解与历史解释考查《共产党宣言》 《共产党宣言》的基本观点及意义。 材料一　资产阶级在历史上曾经起过非常革命的作用。随着大工业的发展，资产阶级……首先产生的是它自身的掘墓人。资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。——《共产党宣言》 材料二　英国的史学大师艾瑞克·霍布斯鲍姆说：“无论什么时候，不管是在什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》……今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。” (1)根据材料一，分析《共产党宣言》的基本观点。 答案　肯定了资本主义的历史进步作用；揭示了无产阶级的历史使命；阐明了社会主义必然代替资本主义的社会发展规律；指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的作用；明确了无产阶级革命的最终目的和社会主义的本质。 (2)《共产党宣言》为什么能成为解决世界麻烦的重要武器？ 答案　《共产党宣言》揭示了人类社会发展的基本规律，成为解决人类共同问题的基本理论。 考向二　资本主义的扩展、科学社会主义与民族独立运动 高考真题研读 价值引领1　近代化——从向西方学习看日本近代化 (2023·新课标卷)1854—1868年间，日本出版了涉及自然科学、社会科学、政治思想和军事等方面的译著或著作达数百部。此外，幕藩及其开办的各类讲习所聘请各国专家直接授课或指导技术实践。这一系列举措 A.摧毁了封建守旧势力的统治基础 B.实现了西方科技的本土化 C.表明日本走上了军国主义的道路 D.有助于推动日本的近代化 √ 34 解读 JD 知识为基 资本主义的扩展；日本明治维新 能力为重 本题题干通过日本面对民族危机后积极学习西方先进文化、政治、军事、科技等内容设置学习情境，考查学生对日本明治维新的背景等相关知识的掌握。考查获取、解读信息和分析问题的能力 素养导向 从时空观念、史料实证和历史解释角度看明治维新前日本近代化的举措；从史料实证和历史解释角度看明治维新前日本向西方学习的影响 价值引领2　人类进步——从《物种起源》和《资本论》看人类进步的原因 (2023·山东卷)19世纪后期，用变异和自然选择揭示生物界演化规律的《物种起源》与用经济力量和经济学原理揭露资本主义制度秘密的《资本论》，在哲学、神学和社会政治学说中引起巨大震荡。这是因为二者都 A.总结了工业社会的发展规律 B.推动了科学革命的深入发展 C.冲破了神学对人们思想的束缚 D.发现了斗争是人类进步的原因 √ 36 解读 JD 知识为基 马克思主义的诞生与传播；马克思、恩格斯的理论探索 能力为重 本题依托《物种起源》和《资本论》两部著作设置问题情境，进化论主张“物竞天择，适者生存”，体现了生物界的斗争，马克思主义主张阶级斗争，两者都强调了斗争在人类社会发展中的作用。考查两部著作所处的时空及两部著作的特点，考查获取、解读信息和分析问题的能力 素养导向 从时空观念角度看《物种起源》和《资本论》的内容和特点；从历史解释角度看斗争在人类进步中的作用 价值引领3　破旧立新——巴黎公社的历史功绩 (2023·全国甲卷)有学者认为，巴黎公社工人制造了一个断裂，历史的连贯性步伐在这里戛然而止，它宣告了工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。这里的“断裂”是指 A.资本主义社会的法则被颠覆 B.工业革命彻底改变人们生活 C.空想社会主义的第一次尝试 D.封建保守势力复辟梦想破灭 √ 38 解读 JD 知识为基 无产阶级的使命；巴黎公社的性质 能力为重 据题意可知，该学者认为这个断裂是因为历史的连贯性被打断，工人阶级可以通过自己的能力来缔造一个新的世界。结合所学可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，宣告了无产阶级专政的一个新世界，颠覆了资本主义社会所创造的法则。考查分析问题的能力 素养导向 从历史解释角度认识巴黎公社的成功之处；从唯物史观角度认识无产阶级革命斗争 1.历史解释——美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新的异同 认知视角深化 项目 美国南北战争 俄国农奴制改革 日本明治维新 不同点 背景 奴隶制阻碍了资本主义的发展 农奴制阻碍了资本主义的发展 民族危机激化 了国内的矛盾 方式 革命(战争) 改革 任务 维护国家统一，解放黑人奴隶 解放农奴 摆脱民族危机 性质 资产阶级革命 自上而下的资产阶级性质的改革 局限 未消除种族歧视 保留了大量的封建残余 项目 美国南北战争 俄国农奴制改革 日本明治维新 相同点 时间 都发生在19世纪60年代 背景 都受工业革命的影响，生产力发展要求改变生产关系 任务 都是解放生产力，发展资本主义 影响 都促进了资本主义的发展 2.历史理解——19世纪国际工人运动三个阶段及其特征 3.历史理解——殖民侵略对拉丁美洲和北美地区的不同影响 4.唯物史观——“亚洲觉醒”的四大特点 1.视角：阅读革命与政治革命 (2023·聊城一模)在1800－1870年之间，德意志发生了“阅读革命”。1800年前后，不阅读者与阅读者的比例是3∶1，到1870年，这个比例是1∶3，阅读者群体从少数城市文化上层扩展到其他社会阶层。德意志的“阅读革命” A.推动启蒙运动进入高潮 B.得益于该地区语言文字的统一 C.与其政治革命同步进行 D.源于其经济的世界领先地位 √ 模拟经典演练 根据材料可知，1870年，德国阅读者的比例在上升，根据所学可知，1864－1871年，普鲁士领导三次王朝战争，促进德意志的统一，为文化的发展奠定基础，“阅读革命”与其政治革命同步进行，C项正确； 18世纪后期启蒙运动达到高潮，与材料时间不符，排除A项； 1871年德意志统一，1800－1870还没有进行语言文字的统一，排除B项； 1871年，德意志建立帝国，经济水平没有领先世界，这一时期英国领先，排除D项。 2.视角：经济政治形势与马克思主义发展 (2023·泰安统考模拟预测)1848年《共产党宣言》中提出“最近目的”是“推翻资产阶级的统治，由无产阶级夺取政权”。1890年，恩格斯把“最近目的”调整为工人争取八小时工作日。这反映了 A.科学社会主义理论的局限性 B.经济政治形势发生巨大变化 C.马克思主义者坚持自我革命 D.巴黎公社实践留下深刻教训 √ 人类历史上无产阶级建立政权的第一次伟大尝试——巴黎公社运动在1871年5月28日宣告失败，恩格斯认识到资本主义发展正处于上升阶段，无产阶级暂时无法完成推翻资产阶级的任务，他对工人阶级斗争的奋斗目标的调整是根据无产阶级革命实践而进行的，B项正确； 调整“最近目的”的做法不是科学社会主义理论局限性的体现，排除A项； 材料未体现马克思主义者的自我革命，排除C项； 巴黎公社运动带来的教训只是促进“最近目的”调整的原因之一，排除D项。 3.视角：民族独立与经济发展 (2023·淄博三模)独立前，北美有13个英属殖民地，独立后，北美英属殖民地组成了统一的美利坚合众国；中南美洲的西属殖民地只有4个总督区，独立后却分立出十几个独立的国家。上述局面的出现主要是因为两地 A.独立运动的领导力量差距明显 B.殖民地反抗方式迥异 C.资本主义经济发展程度的差异 D.移民人口数量的不同 √ 根据材料可知，美国独立后，组成了统一的美利坚合众国，而中南美洲独立后却分立出十几个独立的国家，这主要是因为两地资本主义经济发展程度的不同，C项正确； 材料中没有体现独立运动的领导力量的信息，排除A项； 殖民地反抗方式的不同是一个原因，但非主要原因，排除B项； 材料中没有体现移民数量的信息，排除D项。 4.基于唯物史观与史料实证考查马克思主义的诞生 (2023·济南章丘第四中学阶段练习)阅读材料，完成下列要求。 材料　时序性是历史学科的基本特征，人类历史纷繁复杂，一切历史都是在时间的长河中产生的、发展的、结束的。在具体的历史教学语境下，时序意识的表现之一就是在时间的背景下把握历史的变迁与延续、原因与结果。下表所示为世界近代史上的若干关键词。 “全球航路的开辟”　“文艺复兴”　“宗教改革” “近代科学的兴起”　“启蒙运动” “资产阶级革命”　“资本主义制度在全球确立” “工业革命”　“马克思主义的诞生”　“资本主义世界体系的形成” 从材料中任选两个或两个以上处于“同一时间背景下”的关键词，据此自拟一个具体的论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：写明论题，前后关联，史论结合。) 答案　示例 关键词：“资本主义制度在全球确立”“工业革命”“马克思主义的诞生”。 论题：资本主义国家的工业化加速了世界的分化。 阐述：18世纪后期到19世纪中叶，实行资产阶级君主立宪制的英国率先开展工业革命。工业革命不仅带来了生产力的发展，社会生活的显著变化，还推动了英国的议会改革(资产阶级民主政治的完善)，并使得社会日益分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立的阵营。英国工人运动蓬勃发展，掀起了声势浩大的宪章运动。马克思、恩格斯在深入研究人类优秀思想成果和积极投身工人运动的过程中，发表《共产党宣言》，这标志着马克思主义的诞生。马克思主义的诞生为工人运动提供了科学理论指导。各主要资本主义国家继英国之后相继投入工业化浪潮，受此影响，19世纪中后期，美国废除了黑人奴隶制度，俄国推行了农奴制改革，日本发起了明治维新，德国在实现统一之后确立起资产阶级代议制政体，资本主义制度在东欧、北美、东北亚得以确立，并随着这些国家瓜分世界的步伐而建立起资本主义对全球的支配。 综上所述，工业革命不但加速了社会阶级的分化，还刺激了马克思主义的诞生；也使得资本主义制度确立了在世界上的支配和统治地位。 5.基于历史理解与历史解释考查新帝国主义 材料　欧洲在19世纪后期的大扩张被称为“新帝国主义”，因为就其对殖民地和附属地的影响而言，完全是前所未有的；相形之下，传统的帝国主义包含剥削，但不包含根本的经济变化和社会变化。新帝国主义迫使被征服国家发生彻底改变。这与其说是一种经过深思熟虑的政策，不如说是西欧生气勃勃的工业主义对非洲和亚洲静止的、自给自足的农业政权的不可避免的影响。换句话说，欧洲的工业资本主义太复杂、太富于扩张性，不能说它与殖民地是一种简单的贡物关系。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据材料提炼一个观点(部分或者整体)，并运用世界史知识对观点加以说明。(要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。) 答案　示例 观点：新帝国主义对人类文明发展产生了广泛而深刻的影响 论证：19世纪后期，西方国家已基本完成第一次工业革命并相继开始第二次工业革命，生产力的巨大飞跃进一步强化了对工业生产原料、商品销售市场和资本投资市场的需求，于是，西方国家对外殖民扩张力度加大，并于19世纪末20世纪初掀起了瓜分世界的狂潮，资本主义世界殖民体系最终形成。这种扩张，使得广大殖民地、半殖民地国家和地区遭受了极大的灾难，政治崩塌、社会动乱、经济破坏、人口死亡、疾病传播等等，阻断了其原有的文明发展进程；另一方面，也客观上带去了先进的生产方式、思想观念，以及先进的技术、丰厚的资本等，大大推动了广大落后国家和地区的文明发展进程。 返 回 同时，瓜分世界促使资本主义世界市场最终形成，世界各地之间的联系进一步加强，人类整体文明发展脚步加快。但是，由于政治经济发展不平衡，新帝国主义国家在扩张竞争的同时，矛盾进一步激化，最终导致了第一次世界大战的爆发，不仅给人类造成极大灾难，也深刻改变了帝国主义力量对比，影响了国际关系体系构建和世界经济发展。 总结：新帝国主义对人类文明发展产生了广泛而深刻的影响，我们应该全面地、辩证地、历史地去分析和认知。 题型指导 能力培养重思维 史料价值，是指历史材料对于历史研究的价值。该题型一般以材料题形式出现，给出很多文物或者史书文献，判断当时发生了什么，历史是否真实，引导考生正确看待历史现象，证实历史事件，进而考查考生的思辨能力、培养学生的核心素养。 路径解读 3.开放性试题之史料价值类 方法指导 一、设问类型 1.说明上述材料对研究……的史料价值 2.如何认识……的史料价值 3.确证历史事实，说明理由 4.为了进一步论证历史事实，还可以收集哪些史料 二、解题步骤 1.审设问，明确方向：明确试题类型，根据材料来源、材料内容进行作答 2.提信息，精炼内容：(1)材料来源：根据材料出处和史料性质(是实物还是文字，是第一手史料还是第二手史料)判断其史料类型，并分析其作用。 (2)材料内容：根据提取的信息，从不同的角度进行分类、归纳和解读，一般需要结合时代背景分析其作用。 3.规范用语、写答案。 三、注意事项 1.答题模板 2.史料的分类与价值 分类依据 种类 形式 价值 史料表 现形式 文献 史料 以文字形式出现，如史书、档案、地方史志、笔记、文集、报刊等 内容丰富，数量巨大，为历史研究提供了重要的支撑。但受个人立场、政治局势、时代背景等因素影响，部分史料带有很大的主观性 实物 史料 以实物的形式出现，如遗址、建筑、器物等 能较大程度地还原历史，可信度高，史料价值较高，可与文献史料相互佐证，弥补其不足。但年代鉴定较难，不系统，不能全面反映时代面貌 分类依据 种类 形式 价值 史料表现形式 口述史料 人们口耳相传的资料，如神话、传说、史诗、调查笔记、回忆录、访谈录等 可与文献、实物等史料相互印证。但可能受年代久远、当事人记忆不清、作者喜好和立场等的影响，未必完全真实客观 图像史料 绘画、雕刻、照片、古地图等图像 图像具备形象、直观特点，还具有复杂性和多样性。因受其载体和媒介的限制，只能展现某一时空之内的静态内容，展现的内容无疑具有有限性。受到画家个人的风格和技法的影响，同一历史场景在不同画作中的表现可能差异巨大 分类依据 种类 形式 价值 史料的学 术价值 第一手史料 (直接史料) 能直接反映历史事实的史料，如出土的文物等 与第二手史料相比，第一手史料的价值更高一些，但并不绝对 第二手史料 (间接史料) 能间接反映历史事实的史料，如史书、笔记等 分类依据 种类 形式 价值 史料制 造者主 观意图 有意识史料 人们在制造时，对制造对象有清晰的目的性的史料，如政府档案、编年史、同时代人写的历史书、日记、信件、悼词、家谱、碑文、诗歌、文学作品等 史料具有较强的主观性，使用时应注意对其目的分析，对其主观性的规避 无意识史料 当事人无意识制造出来的一些原始证据，如军事布防、商业记录、语言、方言、节日庆典、房屋、工具、文化遗存等 史料修饰少(主观性小)，但比较零碎，可与有意识史料相互印证 (2023·江苏百校高三联考)(12分)日记作为当事人内心独白的记载，对于认识和研究某历史事件具有极高的史料价值。阅读材料，完成下列要求。 材料　①下表为瑞士企业家费希尔在1814年和1851年造访伦敦与英国工业区所记载的日记(部分) 。 典例精析 1814年8月22日 “我在伦敦的第一天就学到了很多我想要知道的东西，我发现在②整个英格兰只有3家工厂能够生产坩埚钢，而其过程是保密的，我有一个机会检验机器的细节而我抓住了它。” 1814年8月28日参观瓦特工厂后 “很令我惊喜的是，瓦特先生领着我参观了他的索霍工厂里专门造蒸汽机的部门。……在③铁屋和其他的建筑里，6－50马力的蒸汽机工作着。它们安静、有序而高效地干着分配给它们的活儿——④建造它们是人类全部创造性的体现。” ——摘编自韩德森《费希尔和他的工业英格兰日记(1814—1851)》 1851年参观水晶宫后 “⑤世界上没有任何别的国家能够从人类各民族中征集来这么多精彩的手工与工业制造品，它们来自最文明与最原始的族群。” 1851年写给瑞士自然历史协会的信 “我刚刚从英格兰回来。在那个国家，伟大的成就——我或许该说是难以置信的成就——已经取得。英国的经验成功证明了被灌输了同样精神、抱定同样目标的个人联起手来一同工作会造就何等伟业。但是，这幅图景还有另一面：商品实际生产者——⑥那些真正的工人，而不是坐在办公桌后面的人——的处境，并不值得羡慕，尽管他看上去可能薪水高。成千上万的英国工厂工人没有一个拥有哪怕一小片土地。⑦他们不能享受大自然千姿百态的美(但我们可以)。即使这些美存在于英格兰，它们也会被从成千上万的烟囱里冒出的烟雾给遮蔽。” 根据上述材料，⑧提取信息，说明上述材料⑨对研究近代西方工业革命有哪些史料价值。 答案　材料来源：材料选自费希尔的个人日记，属于文献史料。费希尔是瑞士企业家，于1814年和1851年参观英国的工厂，他是英国工业革命时代的见证人，其日记是了解和研究英国乃至欧洲工业革命的第一手史料。 材料整体上还反映了当时瑞士乃至欧美各国的企业家对英国工业文明的向往，以及为本国实现工业化生产的努力，他们通过种种努力，实现了工业革命由英国逐渐向欧美各国的传播和发展。 (“示例”仅供参考，其他解读言之有理亦可) 材料内容：有关“(生产坩埚钢的)过程是保密的……而我抓住了它”，反映了英国工业技术的发展，对于欧洲其他国家实行技术保密和垄断以保持其领先性；有关“瓦特工厂”的部分，充分体现了瓦特及同伴实现了技术创新和机器生产，用机器大量生产机器，有效地促进机器生产在各领域的使用；有关“水晶宫”的部分，反映了英国经过工业革命实现了国力迅速提升，通过第一次世界博览会展示英国工业的先进以及英国在世界的霸权地位；有关“写给瑞士自然历史协会的信”的部分，体现了英国工业革命所带来的弊端，工人阶级的贫困和生活环境的恶化，无产阶级和资产阶级的矛盾不断加深，机器生产所带来的城市环境污染问题等。 解 题 思 路 第一步：确定类型 由⑨→确定为史料价值类题目 第二步：审设问，明确方向 由⑧→确定答案来源：答案来自材料与所学知识； 由⑨→确定答题要求： (1)答题思路：提取信息并说明史料价值； (2)限定语：近代西方工业革命 第三步：提信息，精炼内容 第四步：组答案 1.(2023·烟台模拟)(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料一　《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒：我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 材料二　《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 材料三　科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000－前5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 根据上述三则材料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 理解运用 答案　材料来源：材料一、二选自《吉尔伽美什》《汉谟拉比法典》等文献史料。《吉尔伽美什》是目前所知世界上最早的史诗，《汉谟拉比法典》涉及古巴比伦王国社会生活的方方面面，对于研究葡萄酒的历史具有较高的史料价值，但受政治、时代等因素影响，部分史料带有很大的主观性。 出土的约公元前6000－前5800年的土陶罐属于实物史料，能较大程度地还原历史，可信度高，史料价值较高，可与文献史料相互佐证。 材料内容：材料一有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展，可以推断古西亚地区葡萄种植业的发展推动了当地酿酒业的兴旺，成为人们的日常饮料。材料二有助于研究古巴比伦王国葡萄酒成为统治者特权的表现，可以推断在古巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是统治者地位和财富的象征。材料三有利于探讨葡萄酒的起源地和起源时间，可以推断葡萄种植和葡萄酒的酿造故乡是高加索山区。 2.(2023·德州四模)(12分)阅读材料，完成下列要求。 某同学在历史学习中发现，严复、陈寅恪、钱穆等著名学者都曾评价，当今社会的很多现象大都为宋人所造。某同学尝试考证今日都市生活习以为常的外卖服务是否在宋朝也有流行。据此，搜集到以下史料。 材料一 北宋张择端《清明上河图》(局部) (注：经查阅，图中A、B两人为送外卖的餐饮服务人员) 材料二　 朝代 作者 著作 节选内容 北宋 孟元老 《东京梦华录》 (笔记体散记文) 处处拥门，各有茶坊酒店、勾肆饮食，市井经纪之家，往往只于市店旋买饮食，不置家蔬。 南宋 吴自牧 《梦粱录》 (笔记体) 市食点心，四时皆有，任便索唤，不误主顾……处处各有茶坊、酒肆……下饭鱼肉等铺。盖经纪市井之家往往多于店舍，旋买见成饮食，此为快便耳 南宋 耐得翁 《都城纪胜》 (笔记体) 孝宗皇帝孟享(宗庙祭礼)回，就观灯买市……宣押市食(宣召内侍点外卖吃食)……如李婆婆羹、南瓦子张家圆子 结合所学知识，简析该同学搜集的不同类型史料的价值，说明“外卖服务早在宋朝也有流行”是否可信。 答案　史料价值：材料一属于图片史料，《清明上河图》为写实风格的风俗画，一定程度上能再现当时社会风貌具有重要历史研究价值；材料二的三则文献史料，均为时人笔记，属于第一手史料，可信度较高。 说明：《清明上河图》为我们呈现了北宋餐饮业提供外卖服务的场景；三则文献史料体现了上至皇帝、下至市民点外卖的情形。两种类型多则史料相互印证，增强了“外卖服务早在宋朝也有流行”论断的可信度。 返 回 $$