板块1 第4讲 中华文明的成熟与繁荣——宋元时期 （课件）-【步步高】2024年高考历史大二轮专题复习与增分策略（新高考，山东专用）

板块一 中国古代史 1 第4讲 中华文明的成熟与繁荣 ——宋元时期 2 复 习 任 务 1 宏观视野 目标导航 考向聚焦 史料研习 2 3 4 历史阶段全掌握 宏观视野 4 时空定位 5 阶段特征 辽宋夏金元时期(916—1368年)，历经五代十国的分裂、辽宋夏金民族政权的并立，元朝走向统一。该时期封建国家由分裂逐步走向统一，民族交融进一步加强，封建经济继续发展，是中华文明逐步走向成熟的阶段 政治 (1)宋朝：①加强中央集权，参知政事、枢密院和三司使分别分割宰相的行政权、军权和财权；②科举制的进一步发展和崇文抑武政策的实施，使科举成为入仕的主要途径，大量平民阶层通过科举进入官僚集团；监察制度的重要变化是台谏合一；③儒学人士以乡约教化乡里。 (2)少数民族政治：①辽和西夏：与北宋鼎峙，维持了较长时间统治的稳定；②金朝：入主中原，一度出现治世；③元朝：行省制提高了行政效率，巩固了国家统一 6 经济 (1)宋代封建经济的继续发展：①农业、手工业的发展带来商品经济高度繁荣；坊市制度被打破，商业活动不再受时空限制；北宋出现“交子”，与铜钱兼行；两宋时期，工商业者经营及定居的集镇发展起来；②南宋时期经济重心南移完成；③对外交往以海路为主，海外贸易发达。 (2)封建生产方式向边疆地区进一步扩展：契丹、党项、女真等民族逐渐采用农业生产方式，边疆地区得到开发。 (3)元代：将纸币作为单一流通货币来发行；漕运和海运发达，运河沿岸兴起很多工商业集镇 7 思想 (1)科技：宋元时期，科技成就突出，印刷术、指南针和火药三大发明基本成熟。 (2)思想：宋代儒学复兴，更具哲学化和思辨化的程朱理学受到官方推崇。 (3)教育：宋代书院是相对独立于官学之外的民间性学术研究和教育机构。 (4)文艺：随着市民阶层的崛起，两宋时期文学艺术平民化、世俗化的趋势更加明显，世俗文化逐渐成为文化艺术的主流 8 返 回 民族关 系和对 外关系 (1)民族关系：辽宋夏金元时期，民族政权并立，各政权之间有战有和，以和平交流为主，民族交融进一步加强；由民族政权并立、对峙到全国统一。辽南北面官制体现了因俗而治，兼顾不同民族的统治制度；元朝推行民族歧视和压迫政策，但不同民族的交往交流交融也得到了进一步加强。 (2)对外关系：宋朝恢复了唐朝由广州出发经越南到阿拉伯的旧路，又开辟了由明州到日本和朝鲜半岛的航路。元朝通往欧洲的海陆通道都很畅通 9 目标导航 命题动向细分析 专题要点 1.两宋社会新变化：理解北宋加强中央集权的措施，知道这些举措是北宋统治者总结唐末五代社会动荡经验教训的结果，知道前者与后者之间的逻辑联系；了解唐宋之际的重要改革和各个方面的变化。注意理学的创立使儒学有了新的生命力。社会阶层固化问题有所解决，科举制度继续推行，使宋朝阶层有所流动。 2.少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用：少数民族政权使中国的政治中心确定在北方，政治中心与经济中心的分离改变了统一王朝之下南北关系的格局，也开创了中央王朝与蒙古、中亚、西藏等地区关系的新局面。注意少数民族政权制度建设、对北方地区的开发等 11 命题分析 情境设计 引用思想家的言论考查理学穷理精神；通过社会情境考查审美倾向及其对商品经济发展的影响；提供学术情境考查书院的发展、社会教化、儒学复兴；通过考古史料印证相关时期的商业贸易、重要手工业部门的发展；通过生活情境考查文化认同及社会环境与社会风尚的关系；引用诗词考查以诗证史的史学研究的方法；通过《百家姓》姓氏的排序考查封建社会的门第观念 核心考点 宋明理学与儒学复兴； 宋代书院及社会教化；宋代南北经济的发展；门第观念的影响 12 返 回 命题分析 价值导向 求真务实；审美意识；文化认同；社会平等；社会责任感 备考方向 从历史理解的角度把握君权与相权之间的关系、加强中央集权的影响；从时空观念的角度关注唐宋对外贸易的变化及经济重心南移；从史料实证和时空观念的角度认识宋代农业的发展；从唯物史观的角度认识社会生活的变化及其原因；依托唐宋诗词体现的价值观考查儒学的发展 13 重点多维要突破 考向聚焦 考向一　宋元时期的政治与经济变革 价值引领1　制度创新——从张载主张看宋代中央集权 (2023·山东卷)北宋理学家张载认为：“封建者，天下之事，分得简则治之精，不简则不精，故圣人必以天下分之于人，则事无不治者。……为天下者，奚为纷纷必亲天下之事？”这表明张载主张 A.扩大地方权力 B.恢复郡国并行制度 C.健全中央机构 D.简化官员选任程序 √ 高考真题研读 15 解读 JD 知识为基 宋代加强中央集权的措施及弊端 能力为重 本题以北宋理学家张载的主张设置学习情境。据材料可知张载以分封制举例，认为统治者要减少对地方的控制，不必事事亲自过问，这说明作者看到了过分集权的弊病，进而主张扩大地方权力。考查获取和解读信息及分析问题的能力 素养导向 从时空观念角度看宋代的地方管理；从历史解释角度看宋朝中央集权加强的弊端 价值引领2　区域发展——据考古发现认识宋代经济的发展 (2022·山东卷)目前考古发现的宋代纺织品，主要有福建福州黄昇墓的纺织品和衣物300余件，江苏金坛周瑀墓的衣物50余件，江苏武进宋墓衣物残片。湖南南阳宋墓和宁夏西夏陵区108号墓丝麻织品，浙江兰溪南宋墓棉毯，江西德安南宋周氏墓丝织衣裙，浙江台州南宋赵伯澐墓纺织品60余件等。据此我们可以推断，宋代 A.海上丝绸贸易兴盛 B.纺织业中心位于南方 C.衣料材质发生明显变化 D.南方纺织技艺已超过北方 √ 17 解读 JD 知识为基 ①中国海上丝路分为东海航线和南海航线两条线路，其中主要以南海为中心。中国境内海上丝绸之路主要有广州、泉州、宁波三个主港和其他支线港组成。②宋代衣料材质仍以丝麻为主，并未发生明显变化 能力为重 目前考古发现的宋代纺织品主要在福建、江苏、湖南、江西、浙江等地区，说明宋代纺织业中心位于南方。考查获取和解读信息的能力 素养导向 从史料实证角度看考古史料在研究历史中的重要性；从时空观念角度看宋代南方纺织业的发展；从历史解释的角度看我国古代经济重心南移 价值引领3　国家认同——通过文献记载认识元代社会经济的发展 (2022·重庆卷)王祯《农书》记载：“中国自桑土既蚕之后，惟以茧纩为务，殊不知木棉之为用。夫木棉产自海南，诸种艺制作之法，骎骎北来，江淮川蜀既获其利。至南北混一之后，商贩于此，服被渐广。”由此可知，元朝时 A.木棉开始向北传播 B.商贾对外出口大宗棉布 C.丝绸产量不及棉布 D.国家统一促进棉布流行 √ 19 知识为基 元朝统治者的重农政策；元朝农业与手工业的发展 能力为重 本题以元代王祯《农书》中关于棉花种植与棉纺织业发展状况的记载设置学习情境。元代是统一多民族国家进一步发展时期，随着国家统一以及交通发展，南北经济联系进一步密切，带动棉纺织业在全国的发展。考查获取和解读信息的能力 素养导向 从史料实证角度看元代棉纺织业的发展；从唯物史观角度看国家统一对社会经济发展所起的作用 解读 JD 1.历史理解——唐宋时期的政治变革 认知视角深化 士族政治衰落，君主专制加强 隋唐实行并完善科举制，通过考试选拔官吏，从制度上打破了门阀士族贵族垄断政权的局面；隋唐实行三省六部制分散相权、提升皇权；北宋实行重文政策，大兴科举，士族政治进一步衰落；中央实行分权政策，相权一分为三，相互牵制，加强皇权 中枢权力体系：由三省制到一省制 三省制标志着宰相权力被三省分掌，秦汉以来的独相被群相代替，形成三省的长官共议国政的新型治国方式。宋承唐制，但门下省和尚书省虚设，中书省的职能限于政务，军权与财权被枢密院和三司分割 文官制度的完善 中唐以后，士人广泛参与国家政治，宋太祖推行崇文抑武的政策，形成以科举出身的士大夫为主体的文官政府。隋唐统治阶层大多出自门阀士族，而宋代的文人政治特点明显。宋代文官制度的完善扭转了唐末五代藩镇割据的局面，也促进了宋代经济、教育、文化的繁荣发展 2.唯物史观——宋代商品经济繁荣的推动因素 国家政策 国家放松对社会的控制，重农抑商政策有所松弛，调动了民间的经商热情，为商业的发展创造了较为宽松的社会、政策环境，这无疑是两宋时期商业发展最具特色也是最直接的原因 丝绸之路 两宋时期，虽然陆上丝绸之路受阻，但是，由于造船技术的提高和指南针的使用，航海的风险大大降低，海上丝绸之路迅速发展，这是商品经济繁荣的外因 江南开发 从自然条件而言，江南土地对人口的承载能力更高，这为专业化、商品化生产提供了基本的条件，粮食成为重要的商品，经济作物大量种植，这是两宋商品经济发展的物质基础 边疆贸易 并立的民族政权之间虽然战争不断，但是，由于不同政权之间的经济存在着强烈的互补性，边境贸易发展迅速，宋朝的铁器、茶叶、瓷器等大量输往辽、西夏、金统治区 社会风气 由于国家政策的变化，社会上轻商的风气有所改变，商人也乐于接受儒家伦理道德的约束，有的还参加了科举考试，获取功名，形成了所谓的“儒商”，商人的社会地位、社会形象有所提高 3.历史解释——宋元时期少数民族政权统治的特点 少数民族政权的封建化 北方先后出现了辽、金、元等，西北出现了西夏，西南出现了大理等，这些少数民族政权在宋元时期先后完成了封建化过程 民族特色的制度建设 少数民族政权一般都保留了符合本民族历史传统的政治制度，比如辽的南、北面官制度，金的猛安谋克制度等，这些制度丰富了古代中国政治治理的历史选择，体现了政治制度建设的多样性 边疆地区的进一步开发 少数民族政权都促进了边疆地区的开发，边疆地区的经济发展水平与中原地区渐趋接近，成为民族政权与两宋政权并立的经济基础，也为元明清时期统一国家的建立打下了基础 统一的历史趋势 五代十国以来，民族交往交流交融进一步发展，统一的趋势日渐明显，元朝的统一顺应了这一历史发展潮流 1.视角：国家法律与司法公正 (2023·日照三模)宋太祖以士人为司寇参军，改诸州马步院为司寇院，选用官员以律书试判。宋太宗要求“知州、通判及幕僚、州县官等秩满至京，当令于法书内试问，如全不知者，量加殿试”。真宗时，审刑院详议官、大理寺详断官、刑部详复官、三司法直官都由通过法律考试的士大夫担任。此举旨在 A.削弱地方司法权力 B.保证司法公正清明 C.完善选人用人机制 D.构建文官政治体制 √ 模拟经典演练 晚唐五代到北宋初年，州县狱讼多由武人听断，施刑严酷、用法恣意的现象十分严重，民众苦不堪言，司法秩序一片混乱。宋太祖、太宗、真宗三朝都力图纠正这一司法弊政，注重改革司法官吏的人员与知识结构，通过儒臣掌理州县狱讼，以恤下民，这主要是为了保证司法公正清明，B项正确。 2.视角：大一统思想与华夏认同 (2023·菏泽一模)右表是从北魏 到金朝对“中国”概念认知的 变化。这反映出 A.统一是中国历史发展的趋势 B.古代大一统思想的发展演进 C.民族交融促进了国家的统一 D.统一多民族国家疆域的扩大 √ 北魏 提出“脱夷统华”理论 后唐、后晋、后汉 沙陀人以“政治正统”观念进行正统建构 契丹人 提出“北极之下为中国” “大辽中国”的说法 金朝 宣称“我本中国” 北魏提出“脱夷统华”理论到契丹人提出“北极之下为中国”“大辽中国”的说法再到金朝宣称“我本中国”，这反映出从北魏到金朝少数民族都认为自己是“中国”的一部分，体现了古代大一统思想的发展演进，B项正确； 材料无法反映统一是中国历史发展的趋势，排除A项； 民族交融在材料中未体现，排除C项； 北魏、后唐、后晋、后汉、辽、金朝都不是统一多民族国家，排除D项。 3.视角：经济发展与重心南移 (2023·枣庄高三二模)下图是唐宋时期南北方人口密度图。据此可知，该图 A.科学揭示了社会阶层的流动 B.准确体现了经济基础的变动 C.客观上反映南方市场的扩大 D.合理解读了北民南迁的原因 √ 据图表可知，自北宋以来北方人口 密度连续下降，南方人口数量持续 上涨，远远超过北方人口，客观上 反映南方市场的扩大，故选C项； 据图表可知，人口流动不分阶层只 分南北，排除A项； 封建时代经济基础始终是小农经济，排除B项； 材料未提及南北方人口密度变化是由于北民南迁，排除D项。 4.基于时空观念和历史解释考查宋代城市生活 (2023·临沂模考)阅读材料，回答问题。 穿越到宋代 材料   《清明上河图》(局部) 《清明上河图》是一幅写实生动的市井生活画，反映宋代发达的城市经济、市民阶层和市民文化。全图中共有官吏、农夫、商贩等各色人物600多人，人物各异，造型生动，是了解12世纪中国城市生活的重要资料。 ——摘编自故宫博物院解说词 假如某天你穿越到材料所反映的时空，就你所看或所听的历史信息，任选一例，并加以简要阐释。(要求：信息选取需符合时代特征与场景设定，阐释完整，逻辑清晰。) 答案　示例 历史信息：看见“瓦舍”，瓦舍是娱乐休闲场所。 阐释：瓦舍的出现与宋代统治者采取相对宽松的商业政策，创造相对宽松的商业环境有关，正是这一政策使得宋代商品经济发展，城市经济繁荣，进而促进市民阶层不断壮大。瓦舍的出现在一定程度上满足了市民阶层的精神文化需求，总的来说，瓦舍丰富了市民阶层的文化生活，有利于世俗文化的繁荣，词的流行在某种程度上与瓦舍分不开，同时瓦舍反过来又推动了商品经济的进一步发展。 考向二　宋元时期的文化与社会生活的变化 高考真题研读 价值引领1　文化发展——从南宋刻书看社会文化水平的提升 (2023·全国乙卷)南宋时书籍流行，文人刻书蔚然成风，如陆游、范成大、杨万里、朱熹等人在各地任官期间，都曾刊行自己或先人、名宦、师友、乡贤的著述，地方官学、民间书院等亦以刻书为己任。这有助于 A.士族阶层的出现 B.儒学正统地位的确立 C.科举制度的兴起 D.社会文化水平的提升 √ 34 知识为基 宋代社会文化的发展 能力为重 本题以南宋时期文化发展构建学习情境，考查学生的时空观念、史料实证、历史解释等核心素养。通过调动宋代社会文化发展等相关知识，结合题干情境主旨进行综合判定，从而得出准确的结论 素养导向 从史料实证角度看南宋的文化发展；从历史解释角度看南宋文人学者著书、刻书的影响 解读 JD 价值引领2　唯物史观——从民众日常生活看宋代时代特征 (2023·全国甲卷)民众日常生活能够反映时代特点。下列情景中，可能出现于北宋都城市民日常生活中的是 A.早晨在家喝红薯玉米粥 B.晚上去夜市听人说书 C.到指定市场用银元购物 D.出门时穿件黄色棉袍 √ 36 知识为基 北宋社会经济的发展；北宋市民衣食住行用等日常生活状况 能力为重 本题以北宋时期都城市民日常生活场景构建学习情境，考查学生的时空观念、史料实证等学科素养。学生需要调动中国北宋时期都城市民生活状况的相关知识，结合题干情境中对选项进行分析筛选，从而得出准确的结论。考查对史实的识记能力 素养导向 从史料实证角度看宋代的社会风尚；从历史解释角度看宋代社会的变化；从唯物史观角度看民众生活变化与时代特征的关系 解读 JD 1.历史理解——宋代社会的新变化 认知视角深化 婚姻习俗 择偶标准不像以前看重门第，宋代一是看重金榜题名，二是计较婚姻关系中的物质财富 饮食文化 北宋时，都城汴京是南北饮食文化的交流中心。南宋时北人南迁，汴京的饮食文化传入杭州。宋代普遍喜欢饮酒、饮茶，城市中还有许多凉饮店，出售甘豆汤等饮料 服饰演进 宋代民间服饰相对宽松，实际生活中，民间服饰五彩斑斓，基本不受约束 文化信仰 中唐以前在以荆州为中心的两湖地区崇拜关羽，自宋元开始受众越来越多。福建、浙江等东南沿海地区盛行妈祖信仰 等级制度 社会等级差别减小，社会阶层流动性增强，工商业者的社会地位提高 社会信用 唐代已出现“柜坊”“飞钱”等金融元素，宋代出现种类繁多的信用票据和信用货币 文学艺术 从文人雅趣到市井风情，贵族文化转向平民文化，文学艺术进一步世俗化、大众化 2.唯物史观——宋元时期社会文化与社会政治、经济和科技之间的关联 政治 中央集权的加强 宋元时期，理学兴起，并逐渐成为官方哲学，适应了中央集权政治发展的需要 知识分子的社会 地位 宋朝知识分子地位较高，促进了宋朝文化的全面繁荣；元朝知识分子地位较低，促进了元曲的繁荣 国家的分裂和统一 两宋时期，国家分裂，文学家多忧世之作，影响了两宋诗歌、词赋和绘画艺术的发展 经济 商品经济的发展 促进了市民阶层队伍的扩大，适应市民阶层文化生活需要的宋词、话本、风俗画、戏曲等得到发展 科技 印刷术的发展 印刷术的发展推动了文化的普及和传播 1.视角：文学发展与时代特征 (2023·青岛高三期末)词最早出现于晚唐五代，北宋后以柳永为代表的词人把爱情作为创作的主题，同时在词中加入许多俗话俚语，使词成为雅俗共赏的文学艺术。词这一文学形式的发展 A.创新了诗歌的表现形式 B.降低了文人的审美情趣 C.适应了市民阶层的需要 D.力图冲破程朱理学束缚 √ 模拟经典演练 据材料可知，宋代词发展成为雅俗共赏的文学艺术，更加平民化，适应了市民阶层的需要，故选C项； 材料反映的是词的内容的变化，与诗歌的表现形式无关，排除A项； 词的发展也适应了文人的审美情趣，排除B项； 材料与程朱理学无关，排除D项。 2.视角：社会教化与地方治理 (2023·烟台高三诊断)北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋 A.注重推行社会教化 B.放松了对经济的控制 C.鼓励文学艺术创作 D.实行崇文抑武的方针 √ 根据材料修建亭台馆榭以“宣上恩德”“有大功于名教”可知，当时地方官员修建亭台馆榭的目的之一是通过这些公共建筑来推行社会教化，故选A项。 3.视角：唐宋诗词及价值追求 (2023·佛山统考)唐宋诗词雅俗共赏，家喻户晓，蕴含着积极进取、豁达乐观的人生态度，救治天下的责任意识，诚挚友善的情感体验，追问生命内核的终极关怀。据此可知，唐宋诗词 A.彰显了儒学的价值追求 B.加速了士人和民众情感的融合 C.体现了多元的思想观念 D.汲取了非主流文学体裁的优点 √ 根据材料“积极进取、豁达乐观”可知，这体现了积极入世；根据材料“救治天下的责任意识”可知，这强调社会责任；根据材料“追问生命内核的终极关怀”可知，这体现出对生命的重视，一定程度也体现关注民生，这些都是儒学提倡的价值观，因此唐宋诗词彰显了儒学的价值追求，A项正确。 4.基于历史解释和唯物史观考查宋代文化的特点 (2023·济南一模)宋韵文化，是中华优秀传统文化的典型代表。阅读材料，回答问题。 材料　宋韵文化，赓续千年 宋韵文化是宋代生活习俗、制作工艺、文学艺术、哲学思想、社会规范、政治理念等的总和，集中反映了宋代思想观念、人文气质、生活品位和审美情趣，是宋代独有的时代精神特质，是高度浓缩的精神要素集合。它是见之于学术思想的思辨之韵、文学艺术的审美之韵、发现发明的智识之韵、生产技术的匠心之韵、社会治理的秩序之韵、日常生活的器物之韵。作为中华文明史上熠熠生辉的璀璨明珠，宋韵文化产生于宋代，但又不局限于宋代，体现了一种积淀、一种渗透、一种传承，是数千年中华优秀传统文化的重要组成部分。 ——摘编自王国平《研学宋韵：关于宋韵文化的思考》 选取材料中的一个视角，结合相关史实谈谈你对宋韵文化“独有的时代精神特质”的理解。(要求：观点提炼准确，史实运用合理，论述逻辑清晰。) 答案　示例一：哲学思想方面 史实与特质：理学诞生，形成一套包括宇宙观、人生观、认识论和方法论的理论体系，彰显思辨之美(或哲理之美)。 理解与阐释：魏晋以来儒学日益僵化，佛教、道教广泛传播；隋唐时期儒学家主张调和并吸收佛教和道教的理论等。理学的诞生标志着儒学走向成熟，对维护封建专制统治和社会伦理道德秩序，强化中华民族注重气节德操、社会责任与历史使命的文化性格影响深远。透过宋代理学的哲学思辨可见整个宋韵文化的博大精深，其影响力已超越宋代赓续千年，极大地丰富了中华优秀传统文化的内涵。 示例二：日常生活方面 史实与特质：坊市界限被打破(或街市、夜市出现)，市井风情浓厚，市民阶层注重生活品质(或器物之美)。 理解与阐释：两宋时期商品经济较为发达；城市经济相对繁荣；政府对社会的控制相对宽松；市民阶层的壮大。宋代市井文化的发达，推动了文学艺术的进步，提升了宋人的生活质量。透过宋代日常生活的品质之美可见整个宋韵文化的博大精深，其影响力已超越宋代赓续千年，极大地丰富了中华优秀传统文化的内涵。 返 回 示例三：文学艺术方面 史实与特质：可用来配乐歌唱的词进入鼎盛时期(宋词成就突出)，彰显文学艺术的审美之韵，宋人的审美情趣日益多元，雅俗共赏。 理解与阐释：两宋时期商品经济较为发达；城市生活丰富多彩；娱乐场所需要大量歌词；市民阶层的壮大；国家分裂，文人忧思。宋词的发展提升了宋人的生活情趣，并且为后世留下了大量的优秀词作，极大地丰富了中国古典文学的底蕴。透过宋词的繁荣和文学艺术的审美之韵可见整个宋韵文化的博大精深，其影响力已超越宋代赓续千年，极大地丰富了中华优秀传统文化的内涵。 史料研习 能力培养重思维 4.由此及彼　抓对比变化——从数据对比和变化中获取有效信息 数据对比和变化中包含的有效信息主要体现在“这些数据是在什么背景下变化的”“这些数据的变化说明了什么问题”，一般情况下，主要通过数据变化判断历史事物变化的原因、表现、特征、发展趋势及其影响等。从数据对比和变化中获取信息时，要注意从纵向和横向两个方面分析数据变化的趋势，同时要注意看整体，不能局限于某一个时期或时间段，而应全面理解数据对比和变化所反映的问题。 路径解读 方法指导 数据对比变化类一般试题形式以数据图表类为主，其中主要分为数据表格类、曲线数据图类、饼状数据图类、柱状数据图类，其中解题思路如图： (2023·北京东城区二模)下表为唐宋时期主要水利工程统计表(单位：项)。它表明 A.中央集权得到加强 B.土地兼并的抑制 C.灌溉工具广泛使用 D.经济重心的南移 √ 典例精析 项目 陕西 河南 山西 浙江 江西 湖北 福建 唐 32 11 32 44 20 4 29 北宋 12 7 25 86 18 4 45 金及同 时期南宋 4 2 14 185 36 14 63 解 题 思 路 1.(2023·济南二模)宋代文官选任中，由中书门下负责选任的职位称为“堂阙”，由吏部负责选任的职位称为“部阙”。下表是北宋元祐与南宋绍兴初期的知州、通判的堂阙、部阙数额对比统计，大致如下： 知州、通判的堂阙、部阙数额对比 理解运用 (按：括号内的数字，是该次分阙之前部注阙数。) 年代 知州 通判 堂除阙 部注阙 堂除阙 部注阙 元祐二年八月 104 (113)98     绍兴二年闰四月 89 27 62 23 绍兴五年闰二月 98 27   (48)23 绍兴七年正月 109 61 80 61 这表明，宋代 A.文官决策的科学性提高 B.文官行政效率大大提升 C.文官选任权力发生异变 D.地方行政权力遭到削弱 年代 知州 通判 堂除阙 部注阙 堂除阙 部注阙 元祐二年八月 104 (113)98     绍兴二年闰四月 89 27 62 23 绍兴五年闰二月 98 27   (48)23 绍兴七年正月 109 61 80 61 √ 由材料信息可知，由中书门下负责选任的官员超过由吏部选任的官员，说明文官选任权力发生变化，故选C。 2.(2023·青岛二模)下图所示为某学者对元代科技文献学科分布的统计(单位篇)。这可用于说明，元代 注：图中的“数学”不包括天文历象推演和占卜类的数学著作 A.重视实用技术传播 B.科技进入总结阶段 C.科技著作助力海外探险 D.战争需要推动科学研究 √ 地理测绘、医学、农学、天文历法、水利等属于实用技术，与民众日常生活息息相关，该表反映了元代重视实用技术传播，故选A项。 3.(2023·湖南师大附中月考)下图是元朝纸币发行量统计图(单位：锭)。这一统计图反映了 A.政治统一推动了商业经济繁荣 B.民族矛盾的激化制约了经济发展 C.货币形式呈现多元化发展态势 D.货币制度的演变与政局联系密切 √ 观察图表信息可知，“起义”等军事活动时期，纸币的发行量比较大，而帝位更替或者国家相对平稳的时期，纸币发行量下降，说明纸币的发行量与政局有着密切关系，故选D项。 返 回 $$