6.1 力（课件）-2024-2025学年度沪粤版物理八年级下册

第六章 力和机械 6.1 力 请同学们翻到《主书》P1 　　1． 力 　　定义：物理学中，把物体对物体的 叫做力，用符号 ⁠ 表示． 　　产生条件：力不能脱离物体而存在，当一个物体受到力的作用 时， (选填“一定”或“不一定”)有另一个物体对它施加这种作 用．我们把受到力的物体叫做 ，施加力的物体叫做 ⁠ ⁠． 　　单位：在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ⁠，符号 为 ⁠． 作用 F 一定 受力物体 施力 物体 牛顿 牛 N 　　常见力的估测：手托两个鸡蛋的力大约是1 N；打开易拉罐的力 约20 N． 　　2． 力的作用效果 　　力可以使物体的 发生改变，也可以使物体的 ⁠ 发生改变． 　　3． 物体间力的作用是 ⁠的． 　　4． 力的三要素 　　物理学中，把力的 、 和 ⁠叫做力的 三要素． 形状 运动状态 相互 大小 方向 作用点 　　 力 　　例1 一题多设问 在物理学中，我们把对物体的“推”“拉”“提”“压”“吸 引”“排斥”等都概括为“作用”，所以说力是物体对物体的 ⁠．关于 力的概念，下列说法错误的是 ⁠． 　　①力是物体对物体的作用，离开物体力就不存在 　　②一个物体受力，一定有另一个物体对它施加力的作用 　　③没有接触的物体之间也可能产生力的作用 　　④单独一个物体也能产生力的作用 　　⑤一个物体是受力物体的同时也一定是施力物体 　　⑥先有施力物体，后有受力物体 作用 ④⑥ 　　知识点拨►(1)力不能脱离物体单独存在，发生力的作用时，一定有 施力物体和受力物体，施力物体和受力物体同时存在．(2)不接触的物体 之间也可能有力的作用，接触的物体之间也可能没有力的作用．(3)一个 物体可能同时与多个物体发生力的作用． 　　►拓展训练 　　1． 如图所示，马拉车，施力物体是 ，受力物体是 ⁠； 马拉车的同时，车也拉马，此时的施力物体是 ⁠，受力物体 是 ．这说明施力物体本身也是 ⁠． 马 车 车 马 受力物体 　　 力的作用效果 　　例2 传统文化 苏轼在宋词《江城子·密州出猎》中写“会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼”，表达了苏轼为国御敌立功的壮志(如图)．弓如“满 月”说明力可以改变物体的 ⁠．放手后，箭矢在弹力作用下迅速飞 出，这时力改变了物体的 ⁠． 形状 运动状态 　　知识点拨►物体速度大小和方向的变化都属于运动状态的改变． 　　►拓展训练 　　2． 生活物理 下列体育运动项目中，有一个力的作用效果与其他三 个不同，它是（　B　） B A． 甲：足球运动员把足球踢出去 B． 乙：撑竿跳运动员把竿压弯 C． 丙：铅球运动员把铅球投掷出去 D． 丁：人拉动木箱 　　 力的作用是相互的 　　例3 (1)如图甲，学校体育课上，同学们玩排球．在扣球时，对球施 力的同时手也会感到疼，这说明手也受到了 ⁠的作用力，同时说明 力的作用是 ⁠的． 球 相互 　　(2)如图乙所示，人坐在一条小船上，用手推另一艘小船，发现两艘 小船会同时后退，这说明物体间力的作用是 ⁠的． 相互 　　知识点拨►一个物体在对另一个物体施加力的同时，也要受到另一 个物体对它施加的力，因此，物体间力的作用是相互的．生活中的实例 有：游泳时，手臂向后划水，人向前运动；火箭向下喷气，火箭就会向 上发射；人用力向下蹬地，就能向上跃起． 　　 力的三要素 　　例4 地面上放着一个箱子，利用这个箱子我们可以探究力的三要素 对力作用效果的影响． 　　(1)当用较小的力推箱子，箱子不动，用较大的力才能将箱子推动， 这说明力的 ⁠影响力的作用效果． 大小 　　(2)若要使箱子向右侧倒去，应向右推箱子，若要使箱子向左侧倒 去，应向左推箱子，这说明力的 ⁠影响力的作用效果． 　　(3)若要推倒箱子，在 (选填“A”“B”或“C”)位置施加力更容 易成功． 方向 A 　　知识点拨►力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，力的三要素 都能影响力的作用效果．研究力的三要素影响力的作用效果时，应采用 控制变量法． 　　1． 钓鱼时，鱼钩钩住了一条鱼，钓鱼者手握绳子拎着鱼向岸边运 动，在这个过程中，手受到了拉力作用，这个拉力的施力物体是 （　D　） A． 鱼 B． 水 C． 手 D． 绳子 D 　　2． 下列关于力的说法中正确的是（　B　） A． 力的符号是N，单位是牛顿 B． “孤掌难鸣”说明单独一个物体不会产生力 C． “卵与石斗，糜碎无疑”说明只有鸡蛋受到力的作用 D． “风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的运动状态 B 　　3． 传统文化 “阅读诗词经典，弘扬传统文化”，阅读古诗词可以感 受诗词之美、之趣，涵养心灵．下列诗句中(加点部分)，力的作用效果与 其他三项不同的是（　A　） A A． 北．风．卷．地．白．草．折．，胡天八月即飞雪 B． 天门中断楚江开，碧．水．东．流．至．此．回． C． 八月秋高风怒号，卷．我．屋．上．三．重．茅． D． 无．边．落．木．萧．萧．下．，不尽长江滚滚来 　　4． 教材改编 如图A，在用扳手拧紧螺母时，螺母会转动，这说明力 可以改变物体的 ；如图B所示作用力的效果比图A的好，这 是因为 ⁠会影响力的作用效果；大部分螺母在拧紧时要按 顺时针方向用力，而拧下螺母时要按逆时针方向用力，这说明 ⁠ ⁠会影响力的作用效果；使用相同的扳手去拧紧同一个螺母时，往往 用力大些会拧得更紧，这说明力的作用效果与 ⁠有关． 运动状态 力的作用点 力的方 向 力的大小 　　5． 立定跳远动作分解如图所示．起跳时小明用力向后蹬地，身体向 前运动，一是利用了物体间力的作用是 ⁠的，二是利用了力可以 改变物体的 ⁠． 相互 运动状态 $$