2025年山东省聊城市中考历史一轮复习：第二十单元封建时代的欧洲和亚洲 课件

第二十单元　封建时代的欧洲和亚洲 聊城考情分析 考点 考向 频次 分值 难度 常考题型 基督教的兴起和法兰克王国 查理曼帝国 2021年·T29 1 ★ 选择题、 填空题 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 《罗马民法大全》 2024年·T18 2 ★★ 《罗马民法大全》 2021年·T18 2 ★★ (1)政治方面：法兰克王国的封君与封臣制改革，促进西欧封建等级制度的形成。10世纪开始，西欧城市重新兴起，这些城市在斗争中发展壮大，用金钱赎买、武力斗争等方式争取城市自治。亚洲东部的日本，通过大化改新，建立中央集权的封建国家，进入封建社会。穆罕默德的继承者完成了阿拉伯国家的统一，并不断向外扩张，建立了地跨亚、欧、非三洲的大帝国。 (2)经济方面：西欧封建社会时期，独立的自给自足的庄园盛行一时。随着西欧城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，即早期的资产阶级。 (3)思想文化：基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。12世纪，欧洲大学兴起。阿拉伯人不但创造了独特的阿拉伯文化，还为保存和传播古代文化、沟通东西方文化作出了重要贡献。 深化研讨　任务达成 任务　封建时代的欧洲和亚洲 [背熟《必背知识》相关内容，回答下列问题] 1．基督教的兴起时间、地区、创始人、教义、经典。    2．法兰克王国的建立、强盛、分裂。 3．封君与封臣之间的纽带、封君封臣制的特点和影响。    4．庄园的性质、居民的构成以及庄园法庭的概况。   5．城市兴起和争取自治的概况、城市居民的构成、市民阶层分化的结果。 6．大学兴起及发展的概况。   7．拜占庭帝国的发展历程和历史地位；《罗马民法大全》的编撰目的、构成、影响(评价)。    8．大化改新的时间、内容、影响；幕府统治开始的时间及地位。    9．伊斯兰教的创立及传播；阿拉伯国家的发展历程及影响；阿拉伯的文化成就及贡献。 史料一 史料二　6世纪起，中国文明大规模传入日本……那些游历“天朝”的日本人，作为热情的皈依者，回国后所起的作用更为重大。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 史料三　现在，他给它带来了一个宗教和一部天启的经典，带来了一个具有良好的组织和武装、统治了整个半岛的社会和国家。一个世纪内，他的信徒们从胜利走向胜利，建立了一个横跨欧亚大陆的强大帝国，并传播了他的教义。如今，这一宗教在世界上拥有5亿信徒。如果以对事态发展的影响为标准，那么，穆罕默德无疑是历史上的一位巨人。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 史料四　推动社会历史发展的动力是多方面的。旧的社会历史理论往往把社会历史发展的动力归结为人们的思想动机或精神力量，而唯物史观认为物质生产方式是社会发展的基础。 (1)史料一所示的制度是什么？根据史料一并结合所学知识，请你谈谈西欧形成的这种制度的特点。 (2)史料二反映的是日本历史上的哪一次改革？这次改革的学习对象是谁？史料二中“所起的作用更为重大”指的是什么？ (3)根据史料三，指出作者作出“穆罕默德无疑是历史上的一位巨人”这一评价的标准。结合所学知识说明他作出这一评价的相关史实。 (4)人类进入封建社会是社会发展的结果，综合以上史料，归纳推动当时各国先后进入封建社会的因素。 [提示]　(1)制度：西欧封君封臣制。特点：等级森严，权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义，但只存在于上下两级之间。 (2)改革：大化改新。对象：唐朝。作用：推动日本进行大化改新，使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 (3)标准：以对事态发展的影响为标准。史实：穆罕默德创立了伊斯兰教，被阿拉伯人接受并不断向外传播，成为世界三大宗教之一，建立了政教合一的国家，使阿拉伯半岛基本统一，后来成为地跨亚、欧、非三洲的大帝国。 (4)因素：政治或经济改革、思想统一或统一宗教信仰；阶级斗争或革命。 唯物史观 推动社会发展的因素有哪些？对此你有何认识？ 因素：制度创新，政治或经济变革，科技发展和重视教育，制定符合国情的政策，经济的发展和社会生产力的提高，思想统一或统一宗教信仰，杰出人物的作用以及阶级斗争或革命。 认识：开放包容使文明繁荣，保守狭隘使文明衰落。一个国家或民族，只有顺应历史发展潮流，善于学习，改革创新，与时俱进，才能立于不败之地。 整合归纳　专题串讲 1．罗马法的发展历程 2．世界三大宗教   产生时间 产生地点 创始人 主要教义 影响或作用 佛教 公元前 6世纪 古代印度 乔达摩·悉达多(释迦牟尼) 众生平等 成为印度国教，传到中国等东亚国家及东南亚 基督 教 1世纪 巴勒斯坦 耶稣 原罪观和 救赎观 成为罗马国教，对欧洲的政治、经济、文化产生重要影响   产生时间 产生地点 创始人 主要教义 影响或作用 伊斯 兰教 7世纪 阿拉伯 半岛 穆罕默德 安拉是 唯一真神 促进了阿拉伯半岛的统一和阿拉伯国家的建立，伴随阿拉伯帝国的扩张向外传播 单元分层训练(二十)　封建时代的欧洲和亚洲 1．(2024·菏泽模拟)国王和贵族为维持自己的地位，往往蓄养一批武装家丁……赐给他们一块土地，以其收入作为服军役的费用。这种以服军役为条件终身领有的土地被称为“采邑”。下列与材料中的制度描述相一致的是(　　) A．中世纪教育“最美好的花朵” B．“城市的空气使人自由” C．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” D．“神人同形同性” √ C　[8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样只是将土地无偿地赏赐给贵族，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映的是封君封臣制，C项正确。] 2．(2024·龙东中考)下列选项中，被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”的是(　　) A．城市的兴起　　　　　 B．大学的兴起 C．庄园的兴起 D．手工工场的兴起 √ B　[根据所学知识可知，12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，B项正确。] 3．(2024·辽宁中考)这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指(　　) A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．拜占庭帝国 D．阿拉伯帝国 √ C　[根据材料“如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》”并结合所学知识可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国(拜占庭帝国)皇帝，为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，因此材料中的“帝国”指拜占庭帝国，C项正确。] 4．(2024·包头中考)拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国(　　) A．传承了古代文明 B．推动了民法建设 C．建立了封建制度 D．形成了地域文化 √ A　[根据材料“拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体系。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材”可知，拜占庭帝国为古典希腊罗马文化的保存作出贡献，并为文艺复兴提供了重要素材，体现了在西方文化发展史上起了承上启下、继往开来的作用，A项正确；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现推动了民法建设，排除B项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，“建立了封建制度”与材料主旨不符，排除C项；材料反映的是拜占庭帝国传承了古代文明，没有体现形成了地域文化，排除D项。] 5．(2024·牡丹江中考)“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是(　　) A．罗马扩张 B．城市自治 C．大学兴起 D．大化改新 √ D　[根据题干“一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”并结合所学知识可知，646年，孝德天皇颁布诏书，大化改新开始，大化改新主要向中国学习，从政治、经济等方面进行改革，经过改革，日本从奴隶社会发展成为一个中央集权制的封建国家，大化改新能体现“自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明”，D项正确。] 6．527年，__________继任为东罗马帝国皇帝；1453年，奥斯曼帝国攻破____________，拜占庭帝国最终灭亡。 7．__________使日本发展成为一个中央集权制的封建国家；12世纪晚期，日本进入______统治时期。 8．基督教兴起于__________地区；7世纪初，__________创立了伊斯兰教。 查士丁尼 君士坦丁堡 大化改新 幕府 巴勒斯坦 穆罕默德 9．(2024·安徽中考)中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园 (　　) A．自给自足特征明显 B．农奴生活质量较高 C．阶级矛盾异常尖锐 D．奢靡浪费之风盛行 √ A　[根据题干“中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的”可知，这反映出当时的西欧庄园自给自足特征明显，A项正确。] 10．(2024·湖南中考)9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园(　　) A．采用罗马奴隶制进行生产 B．存在领主对农奴的剥削 C．成为地方经济发展的中心 D．通过劳动惩罚违法行为 √ B　[根据材料“9世纪起，法兰克盛行庄园制……向领主献纳贡物和缴纳捐税”并结合所学知识可知，在庄园里为领主提供劳役是佃户的基本义务，说明法兰克的庄园存在领主对农奴的剥削，故选B项；法兰克的庄园没有采用罗马奴隶制进行生产，而是用农奴进行生产，排除A项；材料强调的是农奴对领主的各项义务，没有涉及法兰克的庄园成为地方经济发展的中心，排除C项；在庄园里惩罚违法行为一般是缴纳罚金，不是通过劳动进行惩罚，排除D项。] 11．(2024·南京模拟)它是“中世纪封建社会汪洋大海中一座非封建的岛屿，改变了整个社会的面貌，造成了新的力量、新的观念、新的需求、新的语言、新的生活方式和新的交往方式”。它指的是 (　　) A．西欧中世纪的庄园 B．西欧中世纪的大学 C．西欧中世纪的城市 D．租地农场 √ C　[根据材料“中世纪封建社会汪洋大海中一座非封建的岛屿，改变了整个社会的面貌，造成了新的力量、新的观念、新的需求、新的语言、新的生活方式和新的交往方式”并结合所学知识可知，西方资产阶级自由派学者一般都把中世纪的西欧城市看成是“封建社会汪洋大海中一座非封建的岛屿”，C项正确。] 12．(2024·江西中考)穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到(　　) A．庄园法庭处理内部纠纷 B．学生学习天文知识 C．学生公开宣扬异端言论 D．师生讨论《进化论》 √ B　[结合所学知识可知，“中世纪”也叫“中古时期”，指的是西欧的封建社会时期。中世纪欧洲的大学中的基础课程主要有文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐，所以可能看到学生学习天文知识，B项正确；封建庄园设有庄园法庭，庄园法庭一向以司法审判中心和行政管理中心的角色在乡村社会中发挥着十分重要的作用，不会在大学中看到，排除A项；中世纪大学设有神学专业课程，不允许学生公开宣扬异端言论，排除C项；英国近代生物学家达尔文提出《进化论》，与材料“中世纪”不符，排除D项。] 13．(2024·聊城莘县二模)下列历史文献中，内容包括了《查士丁尼法典》、历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作等法律文献，为欧洲民法奠定了基础的是(　　) A．《荷马史诗》 B．《汉谟拉比法典》 C．《权利法案》 D．《罗马民法大全》 √ D　[根据所学知识可知，《罗马民法大全》对财产、买卖、债务、契约关系等作出明确规定，奠定了欧洲民法的基础，对当时的欧洲和后世的立法都有深远的影响，D项正确；《荷马史诗》是古希腊文学作品，排除A项；《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国时期颁布的法典，与欧洲无关，排除B项；《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的重要法律性文件，确立了议会所拥有的权力高于王权的原则，标志着君主立宪制开始在英国建立，排除C项。] 14．(2024·遂宁中考)某历史老师在进行大单元复习时，收集了封君与封臣、庄园的领主与佃户、自由和自治的城市、大学的兴起等素材，该老师复习的主题应是(　　) A．古代亚非文明 B．古代欧洲文明 C．欧洲封建时代 D．走向近代文明 √ C　[根据所学知识可知，11世纪时，这种以土地的封赐为纽带的封建制度在西欧已经普遍存在，封君与封臣的关系有着严格的等级性；大约到11世纪，庄园遍及欧洲各地，庄园的居民有领主与佃户；13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由和自治的城市；12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”，C项正确。] 15．(2024·聊城茌平一模)由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化。这表明拜占庭文化的特点是(　　) A．独具特色 B．保守狭隘 C．兼收并蓄 D．缺乏创新 √ C　[根据材料“由于地处欧、亚、非三洲交界处，拜占庭帝国继承了古代希腊、罗马文化，融汇了基督教文化和来自西亚、北非的文化，形成了独具一格的拜占庭文化”及所学知识可得出，西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从中看出希腊罗马文化的身影，这反映出拜占庭文化的特点为兼收并蓄，C项正确。] 16．阅读材料，回答问题。(8分) 材料一　罗马曾三次征服世界，但唯有法律征服世界是最为持久的一次。罗马法以其法理精深、体系完备著称于世。……如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达的程度，那是不可想象的……罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马。……西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为具有深远影响的罗马法的理论基础。罗马人也就成了“世界上最懂得使法律为自己意图服务的民族”。罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法治来维持。 ——摘编自谭建华《罗马法发达之成因探析》 材料二　拜占庭帝国灭亡时抢救出来的手稿，罗马废墟中发掘出来的古代雕像，在惊讶的西方面前展示了一个新世界——古代希腊；在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣，这种艺术繁荣好像是古典时代的再现，以后就再也不曾达到了。 ——摘编自恩格斯《自然辩证法》 (1)根据材料一，分析古代罗马法“达到如此发达的程度”的原因。(2分) (2)根据材料二，说明在文化领域拜占庭帝国有什么贡献？这对西欧产生了怎样的影响？(4分) (3)综上所述，谈谈你对人类文明发展的认识。(2分) [解析]　第(1)问，根据材料一“如果离开了古代罗马发达的商品经济，罗马法要达到如此发达的程度”可得出，商品经济的繁荣；根据材料一“罗马共和国末年，自然法思想从希腊传入罗马。……西塞罗把自然法思想加以通俗化、系统化、理论化，使之成为具有深远影响的罗马法的理论基础”可得出，自然法的影响和指导，古代罗马法学家们(或西塞罗)的努力；根据材料一“罗马皇帝认识到，其统治不仅仅靠武力，还要靠法治来维持”可得出，罗马统治者的重视。 第(2)问第一小问，根据材料二可知，恩格斯的这段话反映的是拜占庭帝国在文化领域对世界发展的积极作用，保存了希腊、罗马的古典文化。第二小问，根据材料二“在它的光辉形象面前，中世纪的幽灵消逝了；意大利出现了前所未见的艺术繁荣”并结合所学知识可知，拜占庭帝国是一个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。它对基督教、希腊罗马的古典文化传统和西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独具特色的拜占庭文化，在世界上产生过重大影响。它保存了大量的希腊、罗马古籍。为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 第(3)问，属于开放性题目，言之有理即可。围绕人类文明进行表述即可，例如：世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中发展，在创新中进步；所有文明都有其自身的特点，都应该被理解和尊重；提倡所有文明平等交流、融合互补、共同发展。 [答案]　(1)商品经济的繁荣；自然法的影响和指导；古代罗马法学家们(或西塞罗)的努力；罗马统治者的重视。 (2)贡献：保存了希腊、罗马的古典文化。影响：为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 (3)世界文明具有多元性和共容性；文明在交流中发展，在创新中进步；所有文明都有其自身的特点，都应该被理解和尊重；提倡所有文明平等交流、融合互补、共同发展。(言之有理即可) 17．(2024·聊城中考)“裁判官说：‘如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉讼权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。’”《罗马民法大全》中的这些记载主要反映了罗马法(　　) A．重视物权保护 B．注重诉讼程序 C．倡导法律至上 D．保护人身安全 √ A　[根据题干中“物品完整无损”“以诉讼权对抗船员、客店店员和骡马店伙计”可以判断答案为A项。] 18．(2021·聊城中考)“所有十九世纪和二十世纪编撰的法典都有一个共同特点：现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣。”这段话讲述的主要是罗马法的(　　) A．内容 B．性质 C．影响 D．缺陷 √ C　[题干“现代的法典很大程度上可视作查士丁尼之不朽罗马法典的再次出版——它们只是与新的时代相适应了，并且穿上了新的语言学的外衣”表明现代的法典深受罗马法典的影响，由此可知，罗马法影响深远，故C项符合题意。] 19．(2021·聊城中考)4世纪末，______帝国分裂为东西两个帝国；843年，________帝国一分为三。 罗马 查理曼 $$