重庆市万州区2024-2025学年九年级上学期期末历史试题

2024~2025学年度（上）教学质量监测 九年级历史试题卷 （开卷。本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卷上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卷上的注意事项。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项符合题目要求。请用2B将答题卷对应题号右侧正确答案的字母涂黑。 1. 古埃及人在建造金字塔的过程中，利用不同坡度、不同长度的斜坡来将巨大的石料运送至高处，并且根据需求制作了直坡、之字型坡、绕塔坡等不同类型的斜坡，这反映了古埃及（ ） A. 科技发达 B. 劳动人民的智慧 C. 王权强大 D. 农业经济的繁荣 2. 古希腊《伊索寓言》中的一些故事在两河流域苏美尔传说中都有原型。古希腊最初的雕刻技术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。这说明（ ） A. 希腊文化影响苏美尔文明进程 B. 古希腊是古代西方文明源头 C. 埃及文明与希腊文明相互影响 D. 文明间存在一定联系和影响 3. 11世纪时，西欧封建主之间普遍结成封君封臣关系。封臣不能做危害封君的事，包括不得损伤封君的肢体、泄露封君的秘密、出卖封君的城堡等；封君不得伤害封臣的荣誉、财产和生命等。这表明，封君与封臣（ ） A. 在经济上相互制约 B. 体现出契约关系 C. 有森严的等级关系 D. 使西欧王权衰落 4. 1289—1304年，在英国辛德雷克庄园中，农民之间诉讼多因被告满足原告的诉求而在庄园法庭外解决，只有31%的诉讼最终通过庄园法庭裁决。庄园法庭在裁决农民之间的纠纷时，往往强调情理而非法律。据此可知，该庄园法庭（ ） A. 以保护农民利益为宗旨 B. 主要处理庄园主和农民的纠纷 C. 重视维护庄园秩序稳定 D. 依据大陆法裁决庄园经济诉讼 5. 1345年伦敦马刺业行会规章中规定，“任何从事本行业之人，若非本城之自由人即不得在本城购买、建造或者单独租赁房屋，亦不得开设店铺”。这一规定旨在（ ） A. 争取城市自治 B. 维护行业利益 C. 推动商业发展 D. 防止恶性竞争 6. 题图是勃鲁盖尔创作于1560年的油画《儿童之戏》。画面中，小镇上成群的儿童在成年人的制约之外，自由和谐地支配自身的游戏活动。勃鲁盖尔的这一创作意在反映（ ） A. 庄园生活丰富多彩 B. 人的个性得到解放 C. 市民阶层开始出现 D. 义务教育逐步普及 7. 美洲的玉米、马铃薯、甘薯等作物被带到了欧洲，成为人民在饥馑之年的救命之粮。1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的生活必需品。这说明新航路开辟（ ） A. 加强了各地人民的联系 B. 改变了欧洲人的饮食结构 C. 促进了世界文明的交流 D. 推动了欧洲资本主义发展 8. 下面是英国画家透纳在1840年创作的油画《贩奴船》及所赋诗句。该作品反映了（ ） 《贩奴船》 无数只手伸向上苍，伸向那桅杆和风樯。夕阳西垂，乌云汹涌，暴风雨就要来临。快清理甲板，将尸体和病人扔进海浪，别管那些锁链还套在颈上。 A. 开辟新航路的探险精神 B. 近代远洋贸易促进物种交换 C. 资本原始积累的血腥性 D. 早期殖民掠夺带来丰厚利润 9. 如表反映了这一时期的时代特征是（ ） 13﹣14世纪 欧洲农村出现新的生产和经营方式，促使早期资产阶级产生 14世纪中叶 形成中的资产阶级在反封建的长期斗争中，掀起了思想解放运动——文艺复兴 15世纪开始 开拓者将探索目标推向更加广袤的海域，世界历史进入大航海时代 A. 近代社会转型 B. 资本主义制度确立 C. 工业时代来临 D. 共产主义运动兴起 10. 如图所示，美国海军上尉约翰·保罗·琼斯在独立战争期间立下了赫赫战功，却被英国漫画家刻画成十恶不赦的海盗形象。这表明（ ） A. 立场影响价值判断 B. 评价人物需辩证思考 C. 历史真相模糊难辨 D. 历史研究需多重证据 11. 法国思想家伏尔泰接受了牛顿的自然哲学，大力传播牛顿的观点。他曾说：“牛顿的圆规衡量了整个宇宙，揭开了巨大的帷幕，显示出世界的真面目”。这反映了伏尔泰（ ） A. 倡导科学理性的时代精神 B. 反对宗教神学的专制统治 C. 推崇牛顿宣扬的启蒙思想 D. 猛烈抨击法国的“旧制度” 12. 近代资产阶级通过革命和改革，确立了西方资本主义政治制度。但在一段时期内英国妇女长期没有选举权，美国宪法一度承认了黑人奴隶制的合法地位。上述材料说明西方资本主义政治制度（ ） A. 适应资本主义的发展需要 B. 逐渐走向稳定和成熟 C. 部分实现了文艺复兴理想 D. 存在一定的历史局限性 13. 如下图为英国18世纪棉花加工量的增长统计图（单位：万磅），对图中所示变化的原因，解释合理的是（ ） A. 机器的广泛运用 B. 交通运输业的变革 C. 科学理论的进步 D. 棉花种植面积扩大 14. 1811年，英国从事农业的职业人口在全国职业总人口中的比重为35%，工商业职业人口的比重为45%，其他职业人口的比重为20%；而到1871年时，三者所占比重变为14%、55%和31%。这说明工业革命（ ） A. 推动英国人口不断增长 B. 使英国劳动力结构发生较大变化 C 导致英国贫富差距扩大 D. 造成英国国民经济比例严重失调 15. 青年时期，马克思就极力为“政治上和社会上备受压迫的贫苦群众”进行辩护，对“劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟”的现状做了有力的鞭挞。由此可见，马克思（ ） A. 注重理论创新 B. 擅长辩论演说 C. 关注民生疾苦 D. 领导武装斗争 二、非选择题（共3个小题，其中第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分） 16. 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。结合所学，完成下列探究任务。 【任务一探究人类文明多元面貌】 【任务二探究不同文明多样传递】 材料一 当欧洲还处在中世纪的黑暗状态，阿拉伯地区的阿巴斯王朝，却在公元830年至930年的一百年间，开展了著名的“百年翻译运动”，将阿拉伯地区保存的古希腊、古罗马的历史典籍和阿拉伯人对它们的发展成果，以及印度的数字系统和中国的古代发明传播到欧洲。 ——摘编自滕文生《亚洲文明的历史贡献》 【任务三探究文明因互鉴而发展】 材料二 在中日文化交流中，隋唐以前，主要通过中国移民赴日本传播中国先进文明，带去生产工具和生产技术。隋唐时期，中日主要通过互派使节人员往来，尤其是日本派遣大批遣唐使、留学生、留学僧来华，出现了中日文化交流史上的第一次高潮。交流内容则以制度文化层面为主，同时也涉及精神文化如佛教、建筑、雕塑、诗歌等方面。如日本学习唐朝律令制度实现“大化改新”，从而使日本成功地完成了社会的转型，实现了历史的飞跃。 ——摘编自王晓秋《中日文化交流史话》 材料三 交流互鉴是文明发展的本质要求。……文明交流互鉴应该是对等的、平等的，应该是多元的、多向的，……我们应该以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分，促进亚洲文明在交流互鉴中共同前进。 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲 （1）请在以上图片中任选一幅图片，为其撰写解说词。结合所学知识，概括说明以上图片所代表的古代文明产生与发展的地理环境。 （2）根据材料一的地图并结合所学知识，判断以下表述的正误。你认为正确，请在其后的括号内填“正确”；不正确，请在其后的括号内填“错误”。 A“亚历山大帝国”疆域辽阔，地跨欧、亚、非三洲。 B亚历山大东征具有侵略性质，给东方带来的只有灾难。 （3）根据材料一，概括指出阿拉伯人对世界文化的贡献。并结合所学知识，指出为开展“百年翻译运动”阿拉伯设置了什么机构？ （4）根据材料二，归纳隋唐时期与隋唐以前相比，中日交流发生的变化。并结合所学知识，回答“大化改新”的意义。 （5）根据材料三，概括指出文明交流互鉴的主要特点。综上，在世界文明交流互鉴的浪潮中，我们应当怎样做才能使中华文明更放异彩？ 17. 发展是一个国家和民族进步与强大的动力来源。阅读材料，回答问题。 材料一 中世纪早期，农奴制度促进了西欧主要农业组织形式——采邑的发展。采邑是大型庄园，包括土地、草场等，以及束缚在土地上的农奴。由于地区性国家建立了越来越有效的政治组织，地方上的封君和封臣管理着政治和军事事务，这一体系一般被历史学家称为封建制度。 ——据（美）杰里·本特利等《简明新全球史》 材料二 13世纪的欧洲处于变革的阵痛之中，在经济上变得越来越商业化和工业化。工商业的兴起促进了城市生活的产生，新的城市生活又使中世纪社会产生了市民阶级，市民阶级公开提出政治代表权和在法律面前平等的要求。这些经济社会变革深刻地改变了欧洲的经济社会环境和社会结构。 ——据（美）詹姆斯·W·汤普逊《中世纪晚期欧洲经济社会史》 材料三 19世纪30年代，英国的交通运输革命在俄国产生了强烈的共鸣，一些进步工程师和知识分子积极倡导在俄国发展铁路业，保守势力则对这一新事物持反对意见。由于政府内保守势力强大，国库资金不足，铁路建设没有得到应有的重视，到1855年，俄国仅有980俄里铁路，占世界铁路网的1.5%，其中绝大部分铁路是国库出资建设的。克里米亚战争的惨败，使俄国政府深刻认识到铁路无可取代的战略和经济意义。在客观地评估被战争消耗殆尽的国库难以承担铁路建设的庞大支出后，政府主张用私人的力量修建铁路。1857年1月26日，亚历山大二世颁布改革命令，利用私人资本在俄国兴修铁路，为了借鉴西欧铁路建设的丰富经验，倾向使用外资。这个命令也成为俄国铁路发展的转折点。 ——摘编自张广翔、逯红梅《19世纪下半期俄国私有铁路建设及政府的相关政策》 材料四18世纪后期到19世纪中叶的近100年的时间里，英国工业化和城市化进程迅猛发展，成为最早完成城市化与工业化的国家。而在政治方面，国王贩卖选邑，国家首相售卖议席进行拉票，英国议员托马斯说道：“议会中的所有人没有选民选上来的，我们的上任没有体现任何公平和自由原则。”……在克里米亚战争中，英国陆军部官员表现极差，战争中后勤系统完全跟不上战争的节奏，致使前线士兵因伤病或饥饿而大批死亡，英国政府也意识到文官制度建设的缺陷。1833年，英国政府改革了文官的选拔制度，他们对备用人员进行了考试，实行“择优录取”的原则。 ——摘编自李星辰《十九世纪以来英国文官制度的演进及其特征》 （1）根据材料一，概括西欧封建社会主要特征。 （2）根据材料二，归纳13世纪欧洲“经济社会变革”表现，结合所学知识分析这些变革产生的影响。 （3）以下表述是从材料三中得出的，请在对应题号后的横线内填“正确”；违背了材料三所表述的意思，请在对应题号后的横线内填“错误”；是材料三没有涉及的，请在对应题号后的横线内填“不涉及”。 A史蒂芬森设计的蒸汽机车，标志着铁路时代的来临。（ ） B俄国保守势力曾阻碍了俄国铁路事业的发展。（ ） C19世纪50年代开始的俄国铁路建设改革，只主张利用国内私人资本的力量。（ ） （4）根据材料三，概括亚历山大二世推进俄国铁路改革的背景。 （5）根据材料四，分析推动“英国政府改革文官选拔制度”的因素。 18. 曼彻斯特是一座历史悠久的工业城市，阅读材料，回答问题。 图1 1820年的曼彻斯特，一片乡土气息 图2 1842年曼彻斯特的罢工风潮 （注：英国宪章运动期间，曼彻斯特工人首先宣布总罢工，争取工人的普选权，抗议议会的倒行逆施，罢工浪潮很快波及全国） 图3 曼彻斯特切塔姆图书馆 （注：1845年马克思和恩格斯一起在这里查阅资料，展开思想交流，酝酿了《共产党宣言》等马克思主义经典之作） 图4 1857年的曼彻斯特，烟囱林立 从材料所给的图片中任选两幅，提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 2024~2025学年度（上）教学质量监测 九年级历史试题卷 （开卷。本卷共两个大题，满分50分，同道德与法治学科共用90分钟） 注意事项： 1．试题的答案书写在答题卷上，不得在试题卷上直接作答。 2．作答前认真阅读答题卷上的注意事项。 一、选择题：本大题共15小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项符合题目要求。请用2B将答题卷对应题号右侧正确答案的字母涂黑。 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】D 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】C 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】B 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】A 【12题答案】 【答案】D 【13题答案】 【答案】A 【14题答案】 【答案】B 【15题答案】 【答案】C 二、非选择题（共3个小题，其中第16题15分，第17题13分，第18题7分，共35分） 【16题答案】 【答案】（1）示例：金字塔是古埃及文明的象征，是法老为自己修建的呈角锥体状的陵墓，其中最大的是胡夫金字塔。金字塔反映了古埃及国王的无限权力，同时反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 地理环境：古埃及、古印度文明：大河流域：古希腊文明：海洋地区。 （2）正确；错误 （3）贡献：①保存和发展古希腊、古罗马的历史文化；②把印度数字和中国古代发明传播到欧洲。 机构：智慧宫。 （4）①形式变化：由主要通过中国移民赴日本，变为中日互派使节来往；②内容变化：由中国向日本传播生产工具和技术，变为日本学习中国制度文化为主。 意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 （5）特点：对等、平等；多元、多向。 做法：打破文化交往壁垒，拓宽文化交流渠道，积极汲取其他文明的养分等。 【17题答案】 【答案】（1）主要特征：①庄园制度或农奴制度；②封君封臣制度。 （2）表现：①工商业兴起；②城市生活产生；③市民阶级形成并提出政治要求。 影响：①改变了欧洲的经济社会环境和社会结构，冲击了封建统治，促进了资本主义兴起；②推动欧洲由中世纪向近代转型等。 （3） ①. 不涉及 ②. 正确 ③. 错误 （4）背景：①克里米亚战争的失败使俄国认识到铁路建设的重要性；②国库亏空无力承担建设费用。 （5）因素：①英国最早完成工业化和城市化，国家管理职能日益增多；②国家政治腐败，卖官鬻爵现象严重；③克里米亚战争的失败，暴露出政府低下的效率等。 【18题答案】 【答案】例：选择：图2、图3。 观点：工业革命为马克思主义的诞生准备了条件。 论述：随着工业革命的发展，贫富差距不断扩大，资本主义制度的弊端逐渐暴露，阶级矛盾日益尖锐，英国宪章运动等早期工人运动逐渐兴起，无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义的诞生提供了必要的条件。1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此无产阶级的斗争有了科学理论的指导。 结论：工业革命与早期工人运动的发展推动了马克思主义的诞生。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$