2025年中考物理重要基础知识考点汇总

2025年中考物理重要基础知识考点汇总 一、常考物理量的估测 需要牢记的几个数值 a. 声音在15 ℃的空气中的传播速度：约340 m/s b.光在真空中的传播速度：约3.0×108 m/s c.标准大气压下冰水混合物的温度：0 ℃，水沸腾时的温度：100 ℃ d.水的密度：1.0×103 kg/m3 e.一个标准大气压值p0：约1.0×105 Pa f.家庭电路的电压：220 V g.一节新干电池的电压：1.5 V 1. 长度 ①普通酒精灯的高度约为10 cm　　 ②立定跳远的跳跃距离约为2 m ③中学生身高约为160 cm(可作为标尺) ④教室中课桌的高度约为75 cm ⑤乒乓球台高约为80 cm(2017.15A) ⑥普通居民楼每层高约为2.8 m ⑦中学生一拃的长度约为15 cm(可作为标尺) ⑧吃饭用的筷子的长度约为25 cm ⑨一支新2B铅笔的长度约为18 cm( ⑩初中语文课本的长度约为26 cm，宽度约为18.5 cm ⑪一张纸的厚度约为0.01 cm 2.温度 ①800 m比赛后体温约为37 ℃ ②人体的正常体温约为36.5 ℃ ③人体感觉舒适的环境温度约为26 ℃ ④人洗澡时水的温度约为40 ℃ ⑤蔬菜保鲜的适宜温度即电冰箱冷藏室的温度约为5 ℃ ⑥石家庄冬季平均气温约为2 ℃ ⑦河北省12月份的平均气温约为0 ℃ 3.质量 ①一个鸡蛋的质量约为50 g ②一名中学生的质量约为50 kg ③一个篮球的质量约为500 g ④ 一个苹果的质量约为150 g ⑤一袋早餐奶的质量约为200 g ⑥一块学生常用橡皮的质量约6 g ⑦一枚一元硬币的质量约为6 g ⑧一部手机的质量约为200 g ⑨一只圆珠笔的质量约为10 g 4.重力 ①九年级物理课本的重力约为2 N ②一支圆珠笔的重力约为0.1 N 5.时间 ①正常人脉搏跳动一次的时间约为1 s ②人平静时呼吸一次所用的时间约为3 s ③成年人正常行走1.2 m用时约为1 s ④中学生百米赛跑的成绩约为15 s 6.速度 ①去菜市场时的步行速度约为1 m/s ②成年人正常步行的速度约1.2 m/s ③中学生骑自行车的速度约5 m/s 二、中考常考公式汇总 1.力学 (1)速度：v＝　常考单位换算：1 m/s＝3.6 km/h 注：计算时应根据是否限定速度的单位而选择对应的路程、时间进行单位换算 (2)密度：ρ＝　常考单位换算：1 g/cm3＝1×103 kg/m3 注：计算时应根据是否限定密度的单位而选择对应的质量、体积进行单位换算 (3)重力：G＝mg 注：g取10 N/kg，m的单位必须是kg (4)固体压强：p＝　常考单位换算：1 cm2＝1×10－4 m2 注：①物体自由放置在水平面上时对水平面的压力等于物体的重力 ②受力面积是两物体相互接触并挤压的面积，并不一定是物体的表面积 (5) 注：①h是指液体内部某一点到自由液面的竖直距离，与容器的粗细、形状无关 ②该公式也适用于均匀的规则柱体(正方体、长方体、圆柱体)的压强计算 (6)浮力：F浮＝G排＝ρ液gV排　注：V排表示物体排开液体的体积，当物体浸没时V排＝V物 ①阿基米德原理：常考单位换算：1 cm3＝1×10－6 m3 ②称重法：F浮＝G－F示 ③平衡法：F浮＝G物＝m物g（漂浮或悬浮） ④压力差法：F浮＝F向上－F向下 (7)功：W＝Fs 注：s表示物体在力的方向上移动的距离，单位必须是米(m) (8)功率：P＝ 推导式：P＝＝＝Fv(适用于做匀速直线运动的物体，v的单位必须是m/s) (9)杠杆平衡条件：F1L1＝F2L2 注：F1、F2的单位为N，L1、L2单位一致即可 (10)机械效率：η＝×100% 注：①使用任何机械都不可避免地要做额外功，所以机械效率总是小于1 ②机械效率通常用百分数表示 2.电学 (1)欧姆定律：I＝ 注：I、U、R必须是针对同一时刻的同一导体或同一段电路 (2)电能(功)公式：W＝UIt；W＝Pt(10年4考)　常考单位换算：1 kW·h＝3.6×106 J 注：W的单位是J或kW·h (3)电功率：P＝ 推导公式 (4)焦耳定律：Q＝I2Rt 3.热学 (1)热值(10年4考) (2)比热容：Q＝cmΔt＝cm(t1－t2)(10年5考) 注：要审清题意，如温度“升高 50 ℃”表示温度变化量Δt＝50 ℃，温度“升高到50 ℃”表示末温t1＝50 ℃ (3)热效率：η＝×100% 三、核心知识点汇总 1. 声与电磁波综合 (1)声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质(固体、液体、气体)，真空不能传声；电磁波可以在真空中传播 (2)声音特性的主要影响因素：响度—振幅；音调—频率；音色—发声体的材料及结构 (3)声与电磁波辨析 声 电磁波(光) 相同点 (1)都属于波；(2)都可以传递信息与能量；(3)都可以在空气中传播；(4)都能发生反射 不 同 点 产生 物体振动产生 迅速变化的电流产生 传播条件 需要介质(固体、液体、气体)，不能在真空中传播 不需要介质，能在真空中传播 速度 在15 ℃空气中的速度约340 m/s 在真空中的速度约为3×108 m/s 应用 举例 传递信息 超声波：超声定位(超声导盲仪、倒车雷达、声呐)、B超、检测金属工件是否有裂纹 次声波：地震探测仪 手机、无线电广播、移动通信、遥控器、电视台、卫星系统 传递能量 超声波：洁牙、除尘、碎石、清洗精密仪器 次声波：次声波武器 微波炉加热食物、紫外线杀菌 2. 光的反射定律：三线共面、法线居中、两角相等、光路可逆 (1)反射光线、入射光线和法线都在同一平面内 (2)反射光线和入射光线分别位于法线两侧 (3)反射角等于入射角 3. 实像与虚像：实像能成在光屏上；虚像不能成在光屏上 4. 平面镜成像特点：像与物关于镜面对称 (1)平面镜所成像的大小与物体的大小相等(等大) (2)像和物体到平面镜的距离相等(等距) (3)像和物体的连线与镜面垂直(垂直) (4)平面镜所成的像为虚像 5. 凸透镜成像规律及应用(如下图所示) 记忆口诀：一倍焦距分虚实，内虚外实，实倒虚正二倍焦距分大小，远小近大成实像时，物近像远像变大(像物异侧) 近视眼：晶状体太厚，折光能力太强，成像在视网膜前，利用凹透镜矫正 远视眼：晶状体太薄，折光能力太弱，成像在视网膜后，利用凸透镜矫正 6. 物态变化及吸、放热判断 注：生活中常见的“白气(雾)”都是由水蒸气液化形成的小水滴 7. 力的作用效果 (1)力可以改变物体的运动状态；(2)力可以使物体发生形变 8. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态 注：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因 9. 惯性 (1)一切物体在任何情况下都具有惯性 (2)惯性是物体的固有属性，它的大小只与物体的质量有关，与物体所处的位置以及运动状态无关 (3)对于惯性，只能说“具有惯性”或“由于惯性”，不能说受到惯性 10. 物体运动状态的判断：若研究对象和参照物的相对位置发生变化，则物体是运动的；若研究对象和参照物的相对位置不变，则物体是静止的 11. 大气压强 (1)大气压强与海拔高度的关系：大气压强随海拔高度的升高而减小 (2)沸点与大气压强的关系：液体的沸点随大气压强的减小而降低(液面上方气压等于大气压强时) 12. 流体压强与流速的关系：在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小 应用：飞机的机翼、设置地铁安全线等 13. 机械能及其转化(质量不变) 能量守恒定律：能量既不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化或转移的过程中，总量保持不变 14. 四种电磁现象辨识 实验 奥斯特实验 电磁感应实验 探究磁场对通电导线的作用实验 探究电磁铁磁性强弱的实验 装置图 工作原理 电流的磁效应 电磁感应 通电导体在磁场中受力而运动 电流的磁效应 应用 电磁继电器 动圈式话筒、发电机 扬声器、电动机 电磁起重机、电磁继电器 15. 产生感应电流的条件及影响感应电流方向的因素 (1) (2)感应电流方向与导体切割磁感线运动方向和磁场方向有关 16. 安培定则(右手螺旋定则)：用右手握住通电螺线管，让四指指向通电螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极 17. 生活用电 (1)家庭电路中电流过大的原因：①用电器的总功率过大；②发生短路 (2)家庭电路连接及安全用电原则：①各用电器并联；控制用电器的开关接在火线与用电器之间；②带有金属外壳的用电器要用三脚插头，三孔插座连接时应遵循“左零右火上接地”的原则；③使用试电笔时，手要接触笔尾金属体(或金属笔卡)，不能接触笔尖金属体；④保险丝不能用铜丝、铁丝等代替 四、核心实验考点及结论 1. 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 注意事项：①实验前首先应该在水平方向对弹簧测力计进行调零 ②实验过程中，需要用弹簧测力计沿水平长木板拉动木块做匀速直线运动 实验结论：滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关.压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大 2. 探究液体压强与哪些因素有关 注意事项：①实验前需检查装置的气密性(方法：用手按压金属盒上的橡皮膜，观察U形管两侧液面能否灵活升降，若液面变化明显，则气密性良好) ②实验前U形管两侧液面应调平(若不平，应拆除软管，重新安装) ③根据U形管两侧液面高度差来判断液体压强大小 实验结论：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等；在同种液体内部，深度越深，压强越大；在深度相同时，液体的密度越大，压强越大 3. 探究浮力大小与哪些因素有关 注意事项：实验时烧杯中液体应能使物体浸没，且物体不接触到容器底部和侧壁 实验结论：液体密度一定时，物体浸入液体中的体积越大，物体所受的浮力越大；物体浸入液体中的体积一定时，液体的密度越大，物体所受的浮力越大 4. 探究杠杆的平衡条件 注意事项：①为避免杠杆自重对实验结果产生影响，支点处于杠杆中央 ②实验前调节平衡螺母使杠杆在水平位置平衡，左高向左调，右高向右调；实验过程中不能调节平衡螺母 杠杆的平衡条件：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 5. 电学实验核心考点 (1)电路连接的注意事项： ①连接电路时开关必须断开；电路连接完成，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到阻值最大处 ②连接滑动变阻器时，遵循“一上一下”的接线原则 ③电表连接要“正进负出”，电压表要与被测用电器并联，电流表要与被测用电器串联 (2)滑动变阻器的作用(除保护电路外)： ①探究电流与电压的关系：改变定值电阻两端的电压 ②探究电流与电阻的关系：保持定值电阻两端的电压不变 ③测量定值电阻的阻值：改变定值电阻两端的电压 ④测量小灯泡电阻的阻值：改变小灯泡两端的电压 (3)小灯泡的U－I(或I－U)图象不是直线的原因：小灯泡的电阻随温度的变化而变化 6. 电(磁)学实验结论 (1)探究串联电路和并联电路中电流的特点 ①串联电路中的电流处处相等(I1＝I2＝I3) ②并联电路中干路的电流等于各支路中的电流之和(I＝I1＋I2) (2) 探究串联电路和并联电路中电压的特点 (3) ①串联电路中电源电压等于各用电器两端电压之和(U＝U1＋U2) ②并联电路中电源电压与各支路用电器两端电压相等(U＝U1＝U2) (3)探究影响导体电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，导体电阻的大小取决于导体的材料、长度和横截面积，还与温度有关 (4)探究电流与电压的关系：导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比 (5)探究电流与电阻的关系：导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 (6)探究影响电流热效应的因素 ①当通过导体的电流和通电时间一定时，电阻越大，导体产生的热量越多 ②当导体的电阻和通电时间一定时，通过导体的电流越大，导体产生的热量越多 (7)探究通电螺线管外部磁场的方向 ①通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似 ②通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关 (8)探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 ①闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生感应电流 ②感应电流的方向与磁场方向和导体做切割磁感线运动的方向有关 学科网（北京）股份有限公司 $$