2.3 品味美好情感 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

思考：看完这个视频，你有什么感受？ 新课导入 2.3品味美好情感 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》下册 第二课 做情绪情感的主人 学习目标 1 2 责任意识：知道情感与情绪之间的关系，了解情感的分类，理解情感的作用，培养责任感等积极情感，传递正能量 学习重点：怎样体验到更丰富的积极情感 学习难点：怎样体验到更丰富的积极情感 学习方法：情境体验、案例分析、讨论交流、学练结合等 人格健全：学会全面正确地认识自己的情感，能够关爱他人、热爱集体，能经得起挫折的考验，保持积极生活态度 道德修养：树立正确的价值观，辨别是非善恶，在面对情感选择时，能作出符合道德准则的选择。在日常生活中，自觉践行道德行为，提升道德境界 3 学习任务一：认识情感 （1）含义：情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人基本的精神需求。 （2）产生：当对某些人或事物的情绪随时间的推移形成比较稳定的倾向时，我们就会产生某种情感。 1.情感的含义和产生？ 生活观察 （3）除了上述情感体验，你在生活中还有哪些情感体验？ 安全感 获得感 成就感 幸福感 荣誉感 信任感 归属感 自豪感 …… …… 情感是丰富的 （1... text has been truncated due to evaluation version limitation. 学习任务一：认识情感 【相关链接】P20，情感的复杂性（情感的分类） ①反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等； ②反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等； ③积极情感，如正义感、胜任感、美感等； ④消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等； ⑤多方面混合的情感，如敬畏感等。 情感是复杂多样的。有反映人类基本需要的情感，如安全感、归属感等;有反映人类高层次社会性需要的情感，如道德感、荣誉感等;有积极情感，如正义感、胜任感、美感等;有消极情感，如挫折感、倦怠感、厌恶感等;也有多方面混合的情感，如敬畏感等。 2.情感的分类？ 观看视频： 《情感和情绪有何不同》，思考：视频给我们什么启示? 情感与情绪的区别：情绪是短暂的，不稳定的；情感是逐渐累积的（长久的），相对稳定的。 我这次考试成绩非常好，我很开心。 妈妈出门好几天，我很想念她。 看到有人欺负弱小，我很愤怒。 张老师学识渊博，爱生如子，我非常敬佩他。 “情绪” “情感” “情绪” “情感” 看材料·判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情绪 情感 非正义行为- 愤怒的情绪 完成工作-- 愉悦的情绪 积累和发展 积累和发展 正义感 （情感） 胜任感 （情感） 联系： ①情感是比情绪更为深刻、稳定的内心体验，是人的基本的精神需求。 ②对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向时，就会产生某种情感。 短暂的 不稳定的会变化的 不断强化 逐渐积累 相对稳定 区别： 知识拓展 3.情感与情感的关系？ 【观看视频】：思考：情感在我们的生活中发挥着怎样的作用？ 4.情感的作用？ ①情感反映着我们对人对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。 ②情感能够提升我们的想象力、创造力， 丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物、探索未知。 ③情感的发展体现我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大。 思考探究 我们要有意识地增加自己的积极情感体验 思考：从他们身上我们得到什么启示？ 我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 14 5.怎样获得积极情感（途径） 知识归纳 ①我们要有意识地增加自己的积极情感体验 ②积极情感源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活 ③可以通过与人交往、积极参与有意义的社会生活等活动获得积极情感体验 ④我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。 15 （1）我们要学会承受和转化消极情感。 （2）在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们 感受到生活的美好，不断成长。 ①消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。 ②体验消极情感未必是坏事。在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。 6.为什么要学会承受和转化消极情感？ 思考：看到最后，对于冷漠先生的改变，你有什么感悟？ 我们要在实践中提升情感世界 18 -从做好小事、管好小节开始 完成一项自己喜欢的活动 帮助他人 走进博物馆或大自然 欣赏艺术作品 知识拓展 ①有意识地增加自己的积极情感体验。 ②学会承受和转化消极情感。 ③在实践中提升情感境界。 7.如何品味美好情感？★ 2.3品味美好情感 课堂小结 1.情感的分类 2.情感的作用 反映对人对事的态度 影响判断和选择，促使作出行动 提升想象力、创造力 体现生命成长 3.情感与情绪的关系 有意识地增加积极情感体验 与人交往、积极参与有意义的活动 用热情和行动影响周围环境 4.如何品味美好情感 有意识 承受转化 实践中 怎样拥有积极情感？ (　 　)1.在运动会上，同学们你追我赶，一同体验成功的兴奋；在诗歌鉴赏会上，同学们得到了心灵的净化；在劳动时，同学们共享收获的喜悦；在听到我国神舟十七号发射成功的消息时，同学们心中充满自豪和骄傲。这说明 ①我们通过情感体验生命、体验生活　②情感让我们的内心世界更加丰富　③情感与情绪紧密相关　④情绪是稳定的，情感是不稳定的 A.①② 　 B.②③ C.①③ 　 D.③④ 一、选择题 　A　 D.情绪反应的积累和发展会形成比较稳定的某种情感 (　 　)2.面对时而繁重的压力，你是否觉得情绪管理越来越难？时而精力旺盛、不知疲惫，时而又消沉悲观、极度失落，情绪起伏就像“过山车”？警惕！小心患上躁狂发作、抑郁发作等情感障碍。材料表明情绪与情感的联系是 A.情绪是短暂的，情感是稳定的 B.情绪是变化的，情感是不变的 C.情绪是简单的，情感是复杂的 　D　 (　 　)3.春节期间，小林加入志愿者队伍走进敬老院，为老人们送年货、包水饺、颂诗歌，给老人们带去欢乐的同时，自己也收获了快乐。小林获得美好情感的方式是 A.阅读 B.社会调查 C.家务劳动 D.参与有意义的社会活动 　D　 (　 　)4.美好的情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。我们要在生活中创造正面的情感体验，传递美好的情感。以下能够体现或传递美好情感的是 ①观看一部好电影，从中感受到榜样的力量 ②考试时为同学传递纸条，体验到自身的价值 ③趁着爸爸出差，躲在房间里通宵打游戏 ④节假日和同学们一起参加小区的垃圾分类活动 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 　B　 (　 　)5.《心理学大辞典》认为：情感是人对客观事物是否满足自己的需求而产生的态度体验。下列对情感的分类不正确的是 A.正面的体验——爱的情感、信任感 B.负面的体验——恐惧感、羞耻感 C.正面和负面混杂的体验——敬畏感 D.正面和负面混杂的体验——失落感 　D　 . . . Lavf58.20.100 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 EVCapture4.1.7软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn Lavf58.29.100 $$nullnullnullnullnullnull