《认识周长》（课件）-2024-2025学年三年级上册数学青岛版

认识周长 青岛版小学数学三年级上册第八单元 这条红色的线叫做树叶的边线。 边线 从起点出发，沿着树叶的边线走一圈，又回到起点，这就是树叶的一周。 边线 起点 1.用水彩笔画出两个花坛的一周，再和同桌说一说你是怎么画的。 2.找一找，指一指，说一说生活中物体表面的一周。 评价标准: 1.画图规范（ ） 2.语言简练、准确（ ） 学习任务一 起点 从起点出发，沿着图形的边线走一圈，又回到起点，这就是图形的一周。 课桌面的一周 课本面的一周 指一指 1.用水彩笔画出两个花坛的一周，再和同桌说一说你是怎么画的。 2.找一找，指一指，说一说生活中物体表面的一周。 评价标准: 1.画图规范（ ） 2.语言简练、准确（ ） 学习任务一 图形一周的长度，就是图形的周长。 1.用自己的语言说一说什么是图形的周长。 2.会计算长方形花坛、正方形花坛、扇形花坛的周长。 评价标准: 1.语言准确、简练（ ） 2.能正确计算图形的周长（ ） 学习任务二 说一说 说一说 封闭图形一周的长度，就是它的周长。 封闭图形 不是封闭图形 算一算 10米 4米 4米 8米 5米 5米 4米 10米 4米 4米 4米 10+10+4+4=28（米） 4+4+4+4=16（米） 5+5+8=18(米) 1.用自己的语言说一说什么是图形的周长。 2.会计算长方形花坛、正方形花坛、扇形花坛的周长。 评价标准: 1.语言准确、简练（ ） 2.能正确计算图形的周长（ ） 学习任务二 你能得出它的周长吗？ 先量后算 4厘米 10厘米 6厘米 6厘米 4+6+6+10=26(厘米） 你能得出它的周长吗？ 1.以小组为单位，选择合适的学具测量圆片的周长，结果取整数。 2.在小组内交流自己的想法。 评价标准: 1.测量方法正确（ ） 2.语言表达准确（ ） 学习任务三 量一量 探究提示： 1.指一指圆形卡片的一周。 2.想一想怎样测量它的周长？ 3.试一试借助手里的学具测量出它的周长。 量一量 滚动法 1.以小组为单位，选择合适的学具测量圆片的周长，结果取整数。 2.在小组内交流自己的想法。 评价标准: 1.测量方法正确（ ） 2.语言表达准确（ ） 学习任务三 化曲为直 化曲为直：量腰围 挑战1 如果1根 的长度是1厘米，用8根小棒围成的长方形的周长是多少厘米？ A B 一片长方形草地被分成A、B两部分，小蝴蝶和小蜜蜂分别绕A、B两块草地比赛，小蜜蜂说“不公平，我飞的周长长！”小蝴蝶说：“游戏公平！”小朋友们，你觉得小蝴蝶说的对吗？ 挑战2 A B A B 比赛公平 挑战3 请画出一个周长是16厘米的图形 1厘米 生活中的周长 生活中的周长 生活中的周长 头围 腰围 神奇的周长 腰部的周长约是脖子周长的2倍。 脖子的周长约是手腕周长的2倍。 握紧拳头后，拳头一周的长度和你的脚几乎是一样长。 知识拓展 早在2300多年前，古希腊数学家、地理学家--埃拉托色尼就利用两地太阳的方位角和之间的距离测算出了赤道的周长，赤道周长约4万千米，我们20多亿人手牵手才能环绕地球赤道一圈。 42 这节课，你有哪些收获呢？ 画一画 指一指 量一量 算一算 比一比 A B 周长 快乐的小青蛙 (萌萌哒) 许昌刘帅 , track 11, disc 0 Blues 5067.7666 Lavf57.58.101 Lavf57.83.100 kiss the rain (雨的印记) 李闰珉 情书 (from the yellow room) 2004-06-11 260980.92 $$