3.2 世界的地形 第二课时 学看地形图 课件-2024-2025学年七年级地理上学期湘教版（2024）

第三章 地球的面貌 第二节 世界的地形（2课时） 第二课时 学看地形图 1 第二课时 学看地形图 目标素养 导航 2 课程标准 核心素养 1.结合地形，说出分层设色地形图表示地形的方法，在分层设色地形图中识别一些基本地形类型。 1.在分层设色地形图上识别和区分山地、丘陵、高原、平原、盆地五种陆地基本地形类型，培养综合思维素养。（重点、难点） 2.在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位，学会判读坡度的陡缓，培养地理实践力素养。（重点、难点） 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 3 课程标准 核心素养 2.通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地考察等，说出等高线地形图表示地形的方法，识别常见的地形部位。 3.学会利用立体的地形模型绘制等高线地形图，培养地理实践力素养。（重点） 续表 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 4 第二课时 学看地形图 新知预习 导学 5 新知导入 在世界地形图中，平原、高原、山地、海洋的颜色不同，其原因是什么？ 提示：分层设色地形图通过在不同海拔的等高线之间涂上不同的颜色来 区分不同的地形类型，使陆地和海底地形的高低起伏一目了然。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 6 知识梳理 一、基本概念 1.等高线：在地形图上，把陆地上______相同的各点连接成的线。 海拔 2.等深线：在地形图上，把海洋中深度相同的各点连接成的线。 3.等高距：相邻两条________的高度差。 等高线 4.等高线地形图：用等高线表示地面高低起伏状况的地图。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 7 二、分层设色地形图的着色规律 1.陆地随海拔升高，颜色由____色逐渐过渡到黄色甚至褐色。 2.海洋用____色表示，蓝色越深，表示海拔越低。 绿 蓝 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 8 三、常见山体地形部位 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 9 1.常见山体地形部位的特征 地形部位 特征 山峰 等高线闭合，且等高线数值中间____，四周____，常用符号 _ __表示 山脊 等高线弯曲处向海拔____处凸出 山谷 等高线弯曲处向海拔____处凸出 鞍部 位于两座______之间相对低洼的部分 陡崖 几条海拔不同的相邻等高线的______处，常用符号_______ 表示 高 低 低 高 山峰 重叠 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 10 2.坡度：在同一等高线地形图中，等高线越______，坡度越大（陡）； 等高线越稀疏，坡度越____（缓）。 密集 小 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 11 第二课时 学看地形图 素养达标 导练 12 基础巩固 读某地等高线地形图，完成1～3题。 1.图中①②代表的地形部位分别是 ( ) A.山脊、陡崖 B.陡崖、山谷 C.山谷、陡崖 D.陡崖、山脊 D 2.该地主要的地形类型为( ) B A.平原、丘陵 B.山地、丘陵 C.平原、盆地 D.高原、山地 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 13 3.图中小清河甲、乙河段的流向大致 是( ) D A.自西北向东南 B.自南向北 C.自东南向西北 D.自北向南 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 14 某学校初中地理兴趣小组成员 绘制了一幅地形剖面图。读图，完 成4～5题。 4.读图可知，图中的地势特征是 ( ) A A.西高东低 B.东高西低 C.南高北低 D.北高南低 5.在分层设色地形图中，甲处地形通常用下列哪种颜色表示( ) C A.白色 B.蓝色 C.绿色 D.褐色 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 15 神堂峪自然风景区环境优美。下图为神堂峪自然风景区局部等高线 地形图。读图，完成6～8题。 6.神堂峪村位于官地村的( ) A.东北方向 B.正东方向 C.西南方向 D.正南方向 B 7.图中最高山峰的海拔可能是( ) A.435米 B.475米 C.525米 D.575米 C 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 16 8.图示区域( ) A.主要地形类型为高原 B.①处的坡度比②处的和缓 C.②处的地形部位为山谷 D.索道的相对高度约200米 C 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 17 在地理课上，王明明制作 了“土豆山”的等高线地形图。 读图，完成9～10题。 9.下列等高线地形图中，与“土豆山”相符的是( ) A A. B. C. D. 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 18 10.制作“土豆山”等高线地形图 的过程中，土豆片要切割成相同 的厚度，厚度模拟的是等高线地 形图中的( ) C A.海拔 B.海平面 C.等高距 D.最高点与最低点的相对高度 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 19 位于四川省凉山彝族自治州的阿土列尔村，是一个位于悬崖上的村 庄。图1为阿土列尔村周边等高线地形图，图2为阿土列尔村学生放学后 攀爬藤梯回家的景观。读图，完成11～12题。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 20 11.图2所示学生放学回家途中需要攀爬的藤梯位于图1中的( ) C A.A处 B.B处 C.C处 D.D处 （提示：学生放学回家途中需要攀爬的藤梯位于陡崖部位，图1中C处等 高线重叠，为陡崖） 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 21 12.同学们绘制了图1中沿E—F线的剖面图，其中最准确的是( ) B A. B. C. D. （提示：结合图示来看，E—F线经过的区域地势起伏较大，E处海拔高， 从E处至F处海拔先是降低，经过山峰和陡崖后，海拔下降，直至下降到 1 100米以下，然后再升高，F处的海拔低于E处） 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 22 能力提升 为进一步加强区域生态文明建 设，我国南方地区某城市重新设计 了某旅游景区的规划图。读图，完 成13～14题。 13.下列素描图中，能够表示甲地所在地形部位的是( ) A A. B. C. D. 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 23 14.观景台建在M地的原因是( ) B A.该地海拔在800～900米之间，地 势高峻 B.该地位于山顶，地势高，利于远 眺观景 C.观景台附近林木繁茂，环境优美 D.该地位于陡崖附近，可东瞰湖泊 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 24 15.2024年暑假期间，某地理兴趣小 组计划到图示区域开展野外实践活 动，请你协助该小组分析图中信息， 完成下列各题。 （1）甲山峰的海拔大约在_____～ _____米之间。 350 400 （2）若A、B两地的图上距离约2.8厘米，则A、B两地之间的实地距离 约_____米。 840 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 25 （3）丙处的山体部位是______。到 乙山峰有①②两条路线，____路线 攀登较省力，原因是_____________ _______________。 鞍部 ① ①路线等高线稀疏，坡度较缓 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 26 （4）该地区拟修建一条铁路（如 图所示），该铁路的走向为______ 走向，M—N段是修建的隧道，M、 N两地的相对高度为___米。 南北 0 （5）同学们为丙、丁、戊三地的旅 游业发展献计献策，建议在____地 开展攀岩活动。 丁 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 27 综合拓展 16.下图为小亮户外活动区域的局部等高线地形图。有关下图的叙述， 正确的是( ) D A.前往游客中心的登山路线①的坡度比登山路 线②的坡度陡 B.地形部位Ⅰ为山脊，地形部位Ⅱ为山谷 C.沿登山路线①向游客中心行进的方向为东 北—西南方向 D.山峰P的海拔在2 400米以上 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 28 17.阅读图文材料，完成下列各题。 国庆节期间，小明与家人一起 去城郊的“开心农场”放松身心。右 图为“开心农场”等高线地形图。 （1）“开心农场”中有一幅巨大的浮 雕，雕刻在最陡峭的山体处。该浮 ④ （2）午饭后，小明想去水库旁的“垂钓平台”钓鱼，水库最有可能位于 图中的____处。（填数字序号） ② 雕应位于图中的____处。（填数字序号） 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 29 （3）“速度与激情”是“开心农场”的 人气漂流项目，ab、cd两条路线中， ____路线适合开展漂流项目，漂流 河段小河的流向大致为__________。 ab 自西向东 （4）农场中有一片宽阔平坦的“采 摘园”，里面种有各种蔬菜。“采摘 ③ 地形平坦开阔；位于河流沿岸，水源丰富 园”应位于图中____（填数字序号）处，分析“采摘园”布局在此处的优 势是______________________________________。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 30 $$