1.2 地球与地球仪 第二课时 经纬线和经纬 课件-2024-2025学年七年级地理上学期人教版（2024）

第一章 地球 第二节 地球与地球仪（3课时） 第二课时 经纬线和经纬度 1 第二课时 经纬线和经纬度 目标素养 导航 2 课程标准 核心素养 1.在地球仪上 识别经线和纬线， 说出经度和纬度的 分布规律。 2.说出划分东 西半球、南北半球 的依据。 1.观察地球仪，说出经线和经度、纬线和纬度 在地球仪上的分布，培养综合思维素养。（重点） 2.通过对比分析，掌握经线和纬线，以及经度 和纬度的特点、划分及变化规律，培养综合思维素 养。（重点、难点） 3.借助地球仪，了解东西半球和南北半球的划 分依据，培养地理实践力素养。（重点、难点） 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 3 第二课时 经纬线和经纬度 新知预习 导学 4 新知导入 猜谜语 谜面：东西方向无数线，围着地球包成圈，顺着此线向东（西）走， 无穷无尽无终点。（打一地理事物） 谜底：纬线。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 5 知识梳理 一、经线和经度 1.经线和经度 （1）在地球仪上，连接______两极的半圆弧，叫______。经线也叫 ______线，指示______方向。 （2）_____经线被称为本初子午线，是经度的起始线。由此向东和向西， 各分_______，称为东经和西经，分别用字母“___”和“____”表示。 （3）东经和西经的180°是重合的，通常称其为_______经线。 南北 经线 子午 南北 0° 180° E W 180° 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 6 2.东西半球的划分 （1）任意两条相对的经线组成一个经线圈，其经度数之和为_______。 任意一个经线圈，可以把地球分成两个______。 （2）东西半球的分界线是________和________组成的经线圈。 180° 半球 20°W 160°E 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 7 二、纬线和纬度 1.纬线和纬度 （1）在地球仪上，与南北极距离相等的大圆圈，叫______。所有与之 平行的圆圈叫______，指示______方向。 （2）最大的纬线圈是______，它把地球平分为______两个半球。纬线 长度的变化规律是从赤道分别向北、向南缩短，在南北两极缩成______。 （3）通常，0°—30°为____纬度地区，______—______为中纬度地区， ______—______为高纬度地区。 赤道 纬线 东西 赤道 南北 一点 低 30° 60° 60° 90° 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 8 2.南北半球的划分 赤道的纬度为_____。______是纬度的起始线，从其向北和向南， 各分90°，称为北纬和南纬，分别用字母“___”和“___”表示。 0° 赤道 N S 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 9 第二课时 经纬线和经纬度 素养达标 导练 10 基础巩固 1.下图为位于英国伦敦的某地理事物地面标志，图中H代表( ) B A.0°纬线 B.0°经线 C.180°纬线 D.180°经线 提示：读图可知，图中H线东侧为东经，西侧为西经，说明H线是经度 的起始线，因此该线代表本初子午线，即0°经线 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 11 2.[新疆中考] 东西半球的分界线是( ) A A.20°W和160°E组成的经线圈 B.90°W和90°E组成的经线圈 C.0°和180°组成的经线圈 D.20°E和160°W组成的经线圈 3.[黑龙江绥化中考] 在地球仪上，最大的纬线圈是( ) C A.北回归线 B.南回归线 C.赤道 D.北极圈 4.有关纬度划分的说法，错误的是( ) B A.以赤道为界，以北是北纬，以南是南纬 B.北纬用“S”表示，南纬用“N”表示 C.以赤道为界，北纬越向北度数越大，南纬越向南度数越大 D.赤道的纬度是0° 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 12 读局部经纬网图，完成5—6题。 5.图中位于中、高纬度地区分界线上的地点是( ) D A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地 提示：中、高纬度地区的分界线是南北纬60°纬线 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 13 6.下列关于图中各地经纬度的描述，正确的是 ( ) A A.甲地：经度为170°E B.乙地：纬度为50°S C.丙地：经度为50°W D.丁地：纬度为180° 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 14 7.广西的经纬度位置大致位于东经104°—112°，北纬20°—26°之间。 从半球位置看，广西位于( ) D A.东半球、南半球 B.西半球、北半球 C.西半球、南半球 D.东半球、北半球 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 15 能力提升 甲、乙两人正在虚拟地球上旅行，结合所学知识，完成8—9题。 8.甲想在最短的时间内跨越所有的经线，他选择的地点应该在( ) D A.赤道上 B.0°经线上 C.180°经线上 D.极点上 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 16 9.若甲、乙两人同时从南极出发，以相同的速度分别沿30°E和30°W 经线向北行进，则可能发生的情况是( ) A A.他们会在北极相遇 B.他们可能在赤道上相遇 C.他们之间的距离始终不变 D.他们可能在南极再相会 提示：30°E和30°W经线与赤道的交点不同，他们不可能在赤道上相 遇；一直向北行进，到达北极后就无法再向北行进了，因此他们也不可 能再回到南极；行进过程中，他们之间的距离先变大后变小，在赤道上 时他们之间的距离最远 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 17 10.下列各项中，纬线的长度由长到短排列正确的是( ) D A.60°S，70°S，30°N，60°N B.80°S，60°N，40°N，20°N C.30°S，70°N，60°S，80°S D.30°S，40°S，70°N，80°S 提示：所有纬线中，赤道的长度最长，其余纬线由赤道向两极逐渐缩短， 纬度数越大，纬线的长度越短 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 18 11.[江苏盐城中考] 下图中，符合“北半球、中纬度、东半球”的地点是 ( ) D A.① B.② C.③ D.④ 提示：读图可知，图中①地位于南半球、低纬度、西半球，②地位于北 半球、高纬度、西半球，③地位于南半球、低纬度、西半球，④地位于 北半球、中纬度、东半球 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 19 A地的纬度：_______ B地的经度：_________ C地的纬度：_________ D地的经度：________ 12.读图，完成下列各题。 （1）按要求写出A、B、C、D四地的经度或纬度。 10°N 170°W 10°S 10°E （2）四地中，位于东半球、南半球的是_______地，位于西半球、北半 球的是_______地。 C、D A、B 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 20 （3）四地中，位于低纬度地区的是_______地，位于中纬度地区的是 _______地。 A、C B、D 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 21 综合拓展 13.[四川广安中考] 下列经纬线作为分界线，示意图正确的是( ) C A. B. C. D. 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 22 读经纬网图，完成14—15题。 14.图中M区域位于( ) ①北半球 ②中纬度 ③东半球 ④西半球 C A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 提示：图中M区域位于北半球、低纬度、东半球 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 23 15.下列关于图中A、B、C、D四地经纬线之间的实 地距离，说法正确的是( ) A A.AB＜CD B.AB＞CD C.AC＜BD D.AC＞BD 提示：纬线的长度由赤道向两极递减，故跨越相同经度数的纬线之间的 距离，较高纬度小于较低纬度，图中AB＜CD；所有的经线长度都相等， 故跨越相同纬度数的经线之间的距离相等，图中AC=BD 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 24 16.读经纬网图，完成下列各题。 （1）A、C两地共同经过的线叫______，A地 位于C地的______方向；B、D两地共同经过的 线叫______，D地位于B地的______方向。 经线 正北 纬线 正西 （2）图中四地所在的纬线中，长度最长的是 ___地所在的纬线，长度最短的是___地所在的 纬线。 C A （3）如果甲所在的位置以北是高纬度，以南是 A C 中纬度，那么甲位于四地中的___地；如果乙位于最长的纬线上，其所 在的位置以东是东半球，以西是西半球，那么乙位于四地中的___地。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 25 （4）从B地出发一直向西行进，能否回到始发 点？从C地出发一直向南行进，能否回到始发点？ 【答案】能。不能。 目标素养 导航 新知预习 导学 素养达标 导练 26 $$