第26讲 社会主义国家的发展变化与新兴国家的发展（知识必备）-2025年高考历史艺术生文化课考前100天

束后，美苏从盟友走向了对手，两极格局逐步形成，故苏联在美 系民生的肉、蔬莱与瓜果产量远未达到预期，可知斯大林模式下 国电影里的形象也受到了影响。这反映出美苏两国的价值观受 轻工业、重工业比例失衡，凸显了经济发展存在的问题积重难 到耳际形势变化的影响，B项特合题意：1955年华约的形成标志 返，故选A项：材料强调的是经济发展指标而非经济政策，排除 着两极格局正式形成，排除A项：1991年苏联解体，标志着两极 B项：棒鲁晓夫改革时期将重点放在农业，而勃列日理夫改革将 格局的瓦解，也象征着雅尔塔体系最终瓦解，排除C项：材料的主旨 重点放在工业上，排徐C项：1970年正值勃列目涅夫改苹时期， 并非冷战聚焦于文化领线，而是美苏关系变化的实质，排除D项。 苏联人民群众对美好生活的需求没有改变，排除D项。 考向2世界格局多极化趋势 【备考这样练】 C【解析】据材料“如果包括法国在内的欧洲国家不迅速+受 考向1苏联杜会主义改革的进程与挫折 它统治”可知，如果欧洲国家不采取潜施进一步联合以重新确立 C【解析】结合所学知识可知，勃列日淫夫提出“新经济体制”， 对欧洲经济和社会的控制，将会被更为发达的文明（美国）所摧 扩大企业在支配和使闲生产资料、生产经营活动等方面的自主 垮并受它统治，即欧洲社会对而临挑战和来来发展的担忧（塞尔 权，发放奖金，协调国家、企业、个人利益等措施，是对社会主义 旺·施植贝尔著作《美国的挑战》)，故选C项：材料是对美国发 建设的有益探常，C项正确，勃列日涅夫的改革并未突破斯大林 展模式的肯定，而不是否定，排除A项：材料是对欧洲面临挑战 模式的框架，A项错误：勃列日涅夫只对企业经营和分配关系进 和未来发展的担忧，而不是对两极格局的不满，排除B项：苏联 行了调整，并来确立社会主义市场经济体制，B项错误：材料不 不符合“更为发达的文明”，排除D项 能说明勃列日涅夫正确认识了市场和计划的关系，D项错误， 考点二资本主义国家的新变化 考向2东欧的改革与剧变 B【解析】题千中“20世纪50一90年代初”“东欣国家”是解题的 【高考这样考】 关键。依据所学知识可知，二战后的东欧国家先是按服苏联模 略。 式进行经济建设，走了不少弯路，然后进行了改革，改革曾取得 【解析】据题目要求，首先需要提取信息，自拟论题，据图片中世 显著成效，但是都没有突破苏联模式的束嬉，最终东欧剧变，东 界经济发展的变化趋势可以拟定论题：科技革命推动经济发展 欧国家社会制度发生急刷变化，故选B项。 高峰出现。然后结合工业革命对经济发展的影响加以说明。随 考点二殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 着技术的发展，第一次工业革命后，蒸汽机车出现，火车应运而 【高考这样考】 生，随后铁路大范围铺设，钢铁工业飞速发展，出现了第一波发 D【解析】材料中石油生产国“建立石油输出国组织”，仅仅是对 展高峰；第二次工业革命后，石油化工行业发展迅逸，推动了汽 这一历史事件的客观叙远，不包含对观点的阐述及结论性的概 车行业以及石化品的发展，出现了第二波与第三波经济发展高 括，因此属于历史叙述，不是历史观，点和历史结论：“反映了发展 峰：第三次科技革命以来，电子计算机、互联网科技的飞速发展， 中国家反对旧的世界经济秩序的要求”，是对这一历史事件目的 世界各国经济联系日蓝密切，经济全球化趋势加速发展，出现了 的解释，属于历史解释，D项特合题意。 第四波高峰。最后进行总结，新技术的出现推动了生产力的提 【备考这样练】 高和经济发展高峰的出现。 考向1二战后世界殖民体系的崩渍 【备考这样练】 B【解析】根据材料可知，美国、法国在镇压殖民地民族独立运 考向1战后资本主义国家经济的发展 动的过程中花费大量财富，这削弱了其经济实力，一定程度上可 A【解析】据园可知，美国政府研发投责中用于国防研究的占比 以解释其殖民统治崩渍的原因，故B项符合题意：材补涉及的是 在1949一1985年有一定波动，20世纪60年代以前占比较高， 殖民国家二战后实力的衰落，与民族解放远动的历更背景无美， 1965一1977年基本处于下降款态，1977年以后又处在上升趋 排除A项：树料的主旨并非英法两国当时的经济实力对比，排除 势，据所学知识可知，美国在20世纪70年代前后经济遥到严重 C项：材料并未讨论亚非拉反殖反帝斗争的正义性，而是殖民国 困难，因此政府研发投资用于国防研究的比重下降，A项正确。 家实力的衰落，排除D项。 考向2资本主义“福利国家” 考向2发展中国家面临的挑战及发展之路 A【解析】据材料可知，面对20世纪70年代的经济滞张，德国 B【解析】结合所学知识可知，克瓦米·恩克鲁玛推行泛非主 调整社会保障政，减少社会福利开支，以减轻国家财政负担， 义，支持非洲民族独立运动，倡导非洲统一，但是种种举措最终 故遮A项，老龄化是指人口生有率降低和人均寿命延长导致的 招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不满和敌视，最终 总人口因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年 在1966年2月24日应邀访问越南时遭军警发动军事政变，长 人口比例相应增长的动态，减缓老龄化进程的措施有延迟退休、 期流亡海外。因此根据材料“我们都是非洲人，这是基本的事 放开计划生育等，B项与材料不符，捧除：以上措施打击了劳动 实“语言、文化和政治体制不同所带来的图难并不是不能战 者的积极性，“提高”的说法错误，排除C项，缩小贫富间差距关 胜的”可知，克瓦米·恩克鲁玛茂化非洲各国语言、文化和政治 键在于构建合理的分配制度，发挥税放调节作用和增加低收入 体制的差异，主张建立非洲国案的联合，B项正确 群体收入，D项与材料不符，排除。 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势 第26讲社会主义国家的发展变化 第27讲世界多极化、经济全球化 与新兴国家的发展 与和平发展、合作共赢的时代潮流 考点一社会主义国家的发展与变化 考点一世界多极化与经济全球化 【高考这样考】 【高考这样考】 A【解析】由材料得出1970年煤、钢的生产目标基本实现，但关 (1)特点：①科学与生产直接结合。②科学研究集体化。③理工 14必修中外历史纲要（下） 第26讲 社会主义国家的发展变化与新兴国家的发展 ◆◆【知识清单·精准记忆】◆ 知识点1社会主义国家的发展与变化 续表 一、苏联的发展、改革与解体 1.发展 改革只是对传统体制的修修补补，效果有 (1)成就：爆炸了原子弹和氢弹；人民的教育 限。勃列日涅夫执政后期，热裹于树立个 评价 和生活水平也有很大提高。 人迷信，专断作风日趋严重；各项工作缺乏 (2)问题：苏联优先发展重工业的政策没有变 活力，社会矛盾丛生，发展缓慢 化，农业、轻工业落后的局面没有改观。 (3)戈尔巴乔夫改革 2.改革 (1)赫鲁晓夫改革 时间 1985-1991年 时间 1953-1964年 ①经济领域：承认市场调节在社会主义经 济中的作用，但改革成效甚微。 ①政治方面：平反冤假错案，强调集体领 导，改革干部制度。 ②政治领域：取消苏共领导地位，放弃社会 内容 内容 ②农业方面（改革重点）：加大农业投入、将 主义制度，实行议会制、总统制和多党制， 在意识形态上抛弃马克思主义指导，实行 农产品义务交售制改为收购制。 ③工业方面：改革工业管理体制 “多元化” 改革注入某些市场经济成分，取得了 造成思想混乱，民族分离主义随之兴起，最 结果 进 些成效；改革推进了农业的发展，耕 终造成苏联解体 步 地面积和粮食产量有所增加。1957 3.解体 性 年，苏联成功发射了世界上第一颗人 (1)1990年，立陶宛率先独立。随后，俄罗斯 评价 造地球卫星 发表主权宣言，其他加盟共和国也纷纷效仿。 改革没有突破计划经济体制，国民经 局 (2)1991年8月19日，几位苏联领导人发动 济比例依然严重失调 限 政变，试图阻止苏联分裂，很快失败。1991年 性 没有对斯大林的功过作出全面科学的 12月26日，苏联解体。 分析，造成了严重的后遗症 二、东欧的社会主义建设、改革与剧变 (2)勃列日涅夫改革 1.建设 时间 1964一1982年 (1)成就：二战前后，东欧各国在苏联的帮助 下建立了一系列人民民主国家，战后着手恢 在工业领域推行“新经济体制”改革，扩大 复遭到战争破坏的经济，提高了人民生活水 企业自主权，利用经济杠杆促进企业改善 内容 管理、提高效益：改革的重点是发展军事 平和教育水平。 工业 (2)问题：大多采取苏联模式，造成国民经济 比例失调。 117 艺术生文化课考前100天历史 2.改革 知识点2世界殖民体系的瓦解与新兴国家 (1)南斯拉夫改革 的发展 ①成果：经过多年实践，建立了社会主义自治 一、世界殖民体系的崩溃 制度，通过权力下放，调动地方、企业和群众 1.亚洲的民族独立 的积极性，促进了经济发展。 (1)概况：印度人民在国大党领袖甘地、尼赫 ②弊端：改革也导致地方主义抬头，民族问题 鲁和穆斯林联盟领袖真纳等人的领导下，积 尖锐，为后来国家的分裂埋下了隐患。 极争取独立。 (2)其他国家：东欧其他国家的社会主义改革 (2)历程：1947年，印度和巴基斯坦分别成为 也曾取得显著成效，但是，东欧各国的改革都 独立的自治领。20世纪50年代，印度和巴基 没有突破苏联模式的束缚。 斯坦都成为共和国。 3.剧变 (3)影响：印度独立前后，印度尼西亚、老挝等 (1)原因 也纷纷独立。帝国主义在亚洲的殖民体系 ①20世纪80年代，一些东欧国家经济陷入严 瓦解。 重困境，政局剧烈动荡。 2.非洲的民族独立 ②苏联鼓励东欧改革和西方“和平演变”战略 (1)主要历程 的影响。 国家或地区 主要概况 (2)结果：1989一1992年，东欧各国社会政治 经济制度急剧变化。 1952年，埃及发动武装起义，废 三、中国社会主义的发展 埃及 黜国王，第二年成立埃及共和国。 1.原因：1978年底，中国共产党召开十一届三中 1956年，收回苏伊士运河主权 全会，作出改革开放的伟大决策。自此以后， 1954年，成立民族解放阵线，与 中国以农村改革为突破口，逐步建立了社会 阿尔及利亚 法国殖民者进行武装斗争。1962 主义市场经济体制，取得了举世瞩目的成就。 年，阿尔及利亚独立 2.成就 (1)国内生产总值：2010年居世界第二位， 撒哈拉沙漠以 为国家独立而斗争 2018年对世界经济增长贡献率接近30%，外 南的非洲诸国 汇储备稳居世界前列。 (2)殖民体系的崩溃：1960年，有17个非洲国 (2)基础设施：高铁、公路、桥梁、港口、机场等 家独立，被称为“非洲年”；20世纪60年代末， 基础设施建设快速突进。 非洲的独立国家已达41个，英、法、比、葡等 (3)农业：农业现代化稳步推进。 在非洲的殖民帝国彻底崩溃。 3.目标：坚定地走新时代中国特色社会主义道路， 3.拉丁美洲的民族独立 为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。 (1)古巴：1959年，以卡斯特罗为首的古巴革 4.意义：中国特色社会主义深化了对人类社会 命力量推翻了美国扶植的傀儡政权。1961 发展规律的认识，是对世界社会主义理论和 年，卡斯特罗宣布古巴是社会主义国家 建设的重大贡献，在人类社会发展史上具有 (2)巴拿马：1999年从美国手中收回了巴拿马 重大意义。 运河区的全部主权。 -118 必修中外历史纲要 (下) 二、发展中国家的成就 续表 地区 概况 面临问题 调整及结果 ①20世纪60一80年代、新加坡、韩国等亚洲 国家实现经济高速增长，成为新兴工业化 过于依赖出口贸易 经过改革，20世纪90 拉丁 亚洲 国家。 美洲 和外资，欠下巨额 年代的拉美经济出现 ②沙特阿拉伯、科威特等海湾产油国也出现 外债，影响了发展 繁荣势头 了“石油繁荣”和经济起飞 1960一1975年，工农业生产总值大约增长了 是发展最不平衡的 非洲 倍；20世纪70年代中期以后，经济发展陷入困 地区，到21世纪 境：20世纪90年代中期，经济又开始增长 成立了各种经济合作 非洲 初，近一半的非洲 组织，共同谋求发展 拉丁 大力发展民族工业。巴西、墨西哥、阿根廷等 人口仍生活在贫困 美洲 国家基本实现了工业化 线以下 三、发展中国家面临的挑战 2.面临的共同挑战 1.面临的具体问题及解决途径 (1)不平等的国际经济旧秩序。发达国家操 面临问题 调整及结果 纵国际市场，损害广大发展中国家的利益。 1997年亚洲金融危 (2)殖民主义侵略遗留下来的边界和民族等 过分依赖国际资本 机促使它们重新调整 矛盾，造成一些地区冲突和政局动荡。 亚洲 和国际市场，承受 经济结构，健全政府 风险的能力较差 (3)发展中国家自身的政策失误、人口过快增 对金融体系的监管 长、社会两极分化、贪污腐败等问题。 ◆◆方法清单·把控高考◆◆ 考点一 社会主义国家的发展与变化 C.经济改革的重点转向农业 【高考这样考】 D.社会生活需求发生变化 (2019·新课标全国Ⅱ卷) [方法规律] 苏联1970年计划完成情况（单位：吨） 本题属于数据信息类选择题。 1961年对1970年的 历史数据统计表（图）主要包括表格、坐标轴图、 类别 1970年实际产量 预测或计划任务 柱状图、曲线（折线）图、圆形比例图、扇状统计 钢 1.45亿 1.15亿 图等几种类型。 煤 3.9亿 3.35亿 [考场妙法] 肉 2500万 1230万 第一，读标题找方向。标题是标明文章、作品等 蔬菜与 4700万 1300万 内容的简短语句，是文章的眉目，它总会从全部 瓜类 或不同的侧面体现命题人的选材意图。 上表可以说明当时苏联( 第二，看时间定历史阶段。确定试题内容所发 A.经济发展的问题积重难返 生的确切时间或时代之后，以此来确定在这个 B.经济政策保持了连续性 特定时间内的时代特征、发展趋势、历史潮流、 -119 艺术生文化课考前100天历史 主要矛盾等。历史数据统计表（图）题通常会考 (1)史学研究类试题考查的内容比较丰富，包括 查几个历史阶段，因此要求考生要熟知大的历 史料的类型和运用、史料价值的定位、史学研究 史时间下的历史阶段特征。 的基本方法、史家的观点及评述、正确史观的养 第三，学会读取和观察数据变化。准确把握数 成等。立足学科特点，培养历史意识，引导学生 据图表中数据的变化，学会横看竖看比较看数据。 形成科学的历史观和方法论，是此类试题的命 第四，注意把数字信息转换为文字信息，透过现 题宗旨。 象看本质。 (2)史料呈现方式多样化，既有表格式材料，也 【备考这样练】 有考古发掘，还有一些文学作品。 考向1苏联社会主义改革的进程与挫折 [考场妙法] 勃列日涅夫“新经济体制”改革时期规定：扩大 (1)掌握关于史学研究的基本理论，如史料的分 企业自主权，给企业在支配和使用生产资料、生 类与鉴别方法、史料的价值、唯物史观的基本原 产经营活动等方面以更多自主权：发放奖金，努 理等。 力使国家利益、企业利益、工作者个人利益有机 (2)运用理论分析法逐一筛选备选项，首先把不 结合。这些措施( 符合史学常识的干扰项排除，然后再推敲剩余 A.突破了斯大林模式的框架 备选项，一般情况下，表述非常严谨且符合常理 B.确立了社会主义市场经济体制 的选项往往是正确选项。 C.是对社会主义建设的有益探索 【备考这样练】 D.正确认识了市场和计划的关系 考向1二战后世界殖民体系的崩溃 考向2东欧的改革与剧变 (2024·湖南卷)20世纪50年代，美国在镇压肯 某班级历史兴趣小组在研究20世纪50一—90年代 尼亚“茅茅运动”时，每屠杀一名起义者，得花一 初匈牙利等东欧国家的历史进程时，准备用一个 万英镑。法国为镇压印度支那人民独立斗争所 主题来概括这一历史进程。该主题应是( 支出的战费高达三万亿旧法郎，差不多等于马 A.国际工人运动的兴起 歇尔计划拨款的两倍。这两则史实( B.社会主义国家的改革与演变 A,揭示了民族解放运动的历史背景 C.民族解放运动的高涨 B.有助于解释殖民统治崩溃的原因 D.社会主义阵营的团结互助 C,有助于衡量英法两国当时的经济实力 考点二 殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 D.揭示了亚非拉反殖反帝斗争的正义性 【高考这样考】 考向2发展中国家面临的挑战及发展之路 (2017·海南卷)1960年，石油生产国伊拉克、沙 (2023·山东卷)1961年，加纳领导人克瓦米·恩 特阿拉伯、伊朗等国家建立石油输出国组织，反 克鲁玛在其著作中指出，非洲许多地区在文化、 映了发展中国家反对旧的世界经济秩序的要 语言和思想上确实存在着很大差异，但“我们都 求。构成这段文字的是( 是非洲人，这是基本的事实…语言、文化和政 A.历史观点和历史解释 治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”。 他力图( B.历史观点和历史结论 C.历史结论和历史解释 A.实现非洲各国的独立 D.历史叙述和历史解释 B.建立非洲国家的联合 [方法规律] C.保持非洲地区文化的多元性 本题属于史学研究类选择题。其题型特点是： D.解决非洲内部发展的不平衡 120