第25讲 冷战与国际格局的演变及资本主义国家的新变化（知识必备）-2025年高考历史艺术生文化课考前100天

了席卷世界的大危机，大危机进一步加深了资本主义的矛盾，使 冲破旁国主义经济封镇的相关信息，排除B项：1941年德国突袭 得社会局势动篇不安，助长了法西斯势力以及各种破坏组织的 苏联，苏联开给了反法西斯战争，与材朴时间不符，排除D项。 出现，A项正确。 考点二亚非拉民族民主运动的高涨 考点二第二次世界大战与战后国际秩序 【高考这样考】 【高考这样考】 启示：在经济发展中注重道德建设：重视生态环境的保护，以和 因素：保守党政府代表的工商业集团的利益：反共反苏的意识形 平的方式解决争端。 态英国很行家和商人的私人利益和国家利益。 【解析】撼材料“在道德规范和经济之间建立一种联系…使无 【备考这样练】 情的资本主义秩序变得有人情味儿把有责任地使用原料作 考向1世界反法西斯同盟的形成 为以生态为本的生活方式和经济的一部分”并结合甘地非暴力 A【解析】播材料“1940一1944年五国军火产值”可知，1942年 不合作的政治思想，从道德建设、生态环境保护及以和平方式解 以后，美国军火产值遥遥领先其他国家，即美国军事优势遂步确 决争端三个方面进行分析。 立，故选A项：1942年1月1日，英、美、苏、中等26个国家在华 【备考这样练】 盛顿举行会议，签署了《联合国家宣言》，反法西斯同盟建立，与 考向1亚非拉民族民主运动的新高潮 材料主旨不符，排徐B项：1947年，“杜鲁门主义”出台，标志着冷 A【解析】通过观察表格并结合所学知识可知，一战后亚非拉民 战的开始，世界分裂为两大对立的阵营，与材料时间和内客不 族民主运动中，有国民革命也有非暴力不合作运动，有请愿也有 特，排除C项，20世纪50年代中期以后，歌共体的发展、日本的 起义，有反侵略战争也有改革，反映其主要特点是爽型、道路多 腾飞，不结盟运动的兴起、中国的发展等，共同构成了世界多极 样化，A项正确：一战后亚非拉民族民主运动大部分不属于社会 化的趋势，与材料时间和内容不特，排除D项。 主义运动，B项错误：印尼的反荷兰斗争，埃塞俄比亚抗击意大 考向2第二次世界大战后国际秩序的调整 利法西斯侵略等斗争并不是资产阶级领导的，C项错误：直到20 B【解析】凡尔塞—华盛颜体系由英法美等大国主导，雅尔塔体 世纪90年代，世界殖民体系才最终崩溃，D项错误。 系是美苏两国分割世界，两个体系都体现了大国强权特征，B项 考向2印度非暴力不合作运动 正确：雅尔塔体系中有社会主义国家主导的部分，排除A项：凡 D【解析】根据材料“就在此时，甘地提出了不合作运动的指导 尔春赛一华盛顿休系并未能阻止战争，檐除C项：凡尔赛一华盛领 思想。…非暴力燕抗尽管是非暴力的，但它…是一种发挥 体系说明当时欧洲依然是国际格局的中心，撸除D项。 群众作用的有效方式，它似乎能展现印度人的特别才能。… 第24讲十月革命的胜利、苏联社会主义实践 这种不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格顺应了全国的 及亚非拉民族民主运动的高涨 诉求，使国家充满了希望”可知，尼赫鲁认为非暴力不合作运动 是一种发辉群众作用的有效方式，使印度争取民族独立和解放 考点一十月革命与苏联社会主义的实践 的前景值得期待，故逃D项：“唯一形式”的说法绝对，尼赫鲁认 【高考这样考】 为非暴力不合作运动是一种发挥群众作用的“有效方式”，排除 C【解析】据材料“1917年3月中句，加来涅夫和斯大林连续发 A项：尼赫鲁认为“不合作运动的指导思想加上甘地的卓越人格 表文章，主张只要临时政府不直接危及群众利益，就应给予支 应了全国的诉求，使国家充满了希望”，即甘地的人格有利于 持”并结合所学知识可知，加米涅夫和斯大林二人的主张表明其 调动人民参加不合作运动，B项表述不精合树料主旨，排除：材 对资产阶级临时政府存在幻想，希望通过妥协的方式继续与其 料强调非暴力不合作运动使印度争取民族被立和解放的前景值 合作，却忽视了人民对面包、和平与土地的常求，对革命形势认 得期待，C项表迷不符合材料主旨，捧除。 知不够清晰，且党内大多数人都支特这种主张，说明布尔什维克 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 党对革命形势认识尚不明晰，故速C项。 第25讲冷战与国际格局的演变 【备考这样练】 考向1十月革命的胜利与苏维埃政权的巩固 及资本主义国家的新变化 C【解析】材料“1919年苏俄工人自愿发起的星期六义务劳动” 考点一冷战与国际格局的演变 强调十月革命后苏俄工人通过参加义务劳动促进生产，有利于 【高考这样考】 早日结束战争，因此该创举体现了通过劳动推动人的解放，故选 B【解析】根据图片信息，在苏联漫画中美国为导弹装上和平鸽 C项：苏联工业化建设开始于1928年，排除A项：列宁认为战时 的头和尾巴，反映了当时苏联讽刺美国的冷战政策严重威胁了 共产主义政策可以直接向共产主义过渡，排除B项：材料只提到 世界和平，说明当时美苏双方存在着激烈的意识形态冲突，故选 工人的认同，并未提及农民的态度，排除D项 B项：美苏之问的对峙主要以冷战的形式进行，排除A项：图片 考向2苏联社会主义建设的实践 中美国人为导弹安装上了和平鸽的形象，说明美苏双方并未突 C【解析】材并时间为1930年，此时苏联正在开展工业化建设。 破冷战的界限，掩除C项：苏联的漫画中将导弹安装上了和平鸿 材料“每个工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼晴”“在政府戴励 的形象，说明这一时期美苏冷战对峙相对缓和，并未直接揭露美 下，成千上万的苏联人学会了射击、游冰、滑雪、跳伞等运动技 国的冷战玫策，排除D项 能”体现了苏联对体育的重视，有利于提高苏联国民身体素质， 【备考这样练】 从而为工业化建设提供劳动力，增强国家的综合国力，故C项符 考向1两极格局与美苏冷战对抗 合题意：材科体现的是苏联重视发展体育，与“弥补技术人才的 B【解析】根据材料可知，20世纪40年代，美苏是世界反法西斯 不足”无关，排除A项：材料体现了苏联重视发展体有，没有体现 战场中的盟友，故美国方面对苏联形象的刻画较为正而：二战结 束后，美苏从盟友走向了对手，两极格局逐步形成，故苏联在美 系民生的肉、蔬莱与瓜果产量远未达到预期，可知斯大林模式下 国电影里的形象也受到了影响。这反映出美苏两国的价值观受 轻工业、重工业比例失衡，凸显了经济发展存在的问题积重难 到耳际形势变化的影响，B项特合题意：1955年华约的形成标志 返，故选A项：材料强调的是经济发展指标而非经济政策，排除 着两极格局正式形成，排除A项：1991年苏联解体，标志着两极 B项：棒鲁晓夫改革时期将重点放在农业，而勃列日理夫改革将 格局的瓦解，也象征着雅尔塔体系最终瓦解，排除C项：材料的主旨 重点放在工业上，排徐C项：1970年正值勃列目涅夫改苹时期， 并非冷战聚焦于文化领线，而是美苏关系变化的实质，排除D项。 苏联人民群众对美好生活的需求没有改变，排除D项。 考向2世界格局多极化趋势 【备考这样练】 C【解析】据材料“如果包括法国在内的欧洲国家不迅速+受 考向1苏联杜会主义改革的进程与挫折 它统治”可知，如果欧洲国家不采取潜施进一步联合以重新确立 C【解析】结合所学知识可知，勃列日淫夫提出“新经济体制”， 对欧洲经济和社会的控制，将会被更为发达的文明（美国）所摧 扩大企业在支配和使闲生产资料、生产经营活动等方面的自主 垮并受它统治，即欧洲社会对而临挑战和来来发展的担忧（塞尔 权，发放奖金，协调国家、企业、个人利益等措施，是对社会主义 旺·施植贝尔著作《美国的挑战》)，故选C项：材料是对美国发 建设的有益探常，C项正确，勃列日涅夫的改革并未突破斯大林 展模式的肯定，而不是否定，排除A项：材料是对欧洲面临挑战 模式的框架，A项错误：勃列日涅夫只对企业经营和分配关系进 和未来发展的担忧，而不是对两极格局的不满，排除B项：苏联 行了调整，并来确立社会主义市场经济体制，B项错误：材料不 不符合“更为发达的文明”，排除D项 能说明勃列日涅夫正确认识了市场和计划的关系，D项错误， 考点二资本主义国家的新变化 考向2东欧的改革与剧变 B【解析】题千中“20世纪50一90年代初”“东欣国家”是解题的 【高考这样考】 关键。依据所学知识可知，二战后的东欧国家先是按服苏联模 略。 式进行经济建设，走了不少弯路，然后进行了改革，改革曾取得 【解析】据题目要求，首先需要提取信息，自拟论题，据图片中世 显著成效，但是都没有突破苏联模式的束嬉，最终东欧剧变，东 界经济发展的变化趋势可以拟定论题：科技革命推动经济发展 欧国家社会制度发生急刷变化，故选B项。 高峰出现。然后结合工业革命对经济发展的影响加以说明。随 考点二殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 着技术的发展，第一次工业革命后，蒸汽机车出现，火车应运而 【高考这样考】 生，随后铁路大范围铺设，钢铁工业飞速发展，出现了第一波发 D【解析】材料中石油生产国“建立石油输出国组织”，仅仅是对 展高峰；第二次工业革命后，石油化工行业发展迅逸，推动了汽 这一历史事件的客观叙远，不包含对观点的阐述及结论性的概 车行业以及石化品的发展，出现了第二波与第三波经济发展高 括，因此属于历史叙述，不是历史观，点和历史结论：“反映了发展 峰：第三次科技革命以来，电子计算机、互联网科技的飞速发展， 中国家反对旧的世界经济秩序的要求”，是对这一历史事件目的 世界各国经济联系日蓝密切，经济全球化趋势加速发展，出现了 的解释，属于历史解释，D项特合题意。 第四波高峰。最后进行总结，新技术的出现推动了生产力的提 【备考这样练】 高和经济发展高峰的出现。 考向1二战后世界殖民体系的崩渍 【备考这样练】 B【解析】根据材料可知，美国、法国在镇压殖民地民族独立运 考向1战后资本主义国家经济的发展 动的过程中花费大量财富，这削弱了其经济实力，一定程度上可 A【解析】据园可知，美国政府研发投责中用于国防研究的占比 以解释其殖民统治崩渍的原因，故B项符合题意：材补涉及的是 在1949一1985年有一定波动，20世纪60年代以前占比较高， 殖民国家二战后实力的衰落，与民族解放远动的历更背景无美， 1965一1977年基本处于下降款态，1977年以后又处在上升趋 排除A项：树料的主旨并非英法两国当时的经济实力对比，排除 势，据所学知识可知，美国在20世纪70年代前后经济遥到严重 C项：材料并未讨论亚非拉反殖反帝斗争的正义性，而是殖民国 困难，因此政府研发投资用于国防研究的比重下降，A项正确。 家实力的衰落，排除D项。 考向2资本主义“福利国家” 考向2发展中国家面临的挑战及发展之路 A【解析】据材料可知，面对20世纪70年代的经济滞张，德国 B【解析】结合所学知识可知，克瓦米·恩克鲁玛推行泛非主 调整社会保障政，减少社会福利开支，以减轻国家财政负担， 义，支持非洲民族独立运动，倡导非洲统一，但是种种举措最终 故遮A项，老龄化是指人口生有率降低和人均寿命延长导致的 招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不满和敌视，最终 总人口因年轻人口数量减少、年长人口数量增加而导致的老年 在1966年2月24日应邀访问越南时遭军警发动军事政变，长 人口比例相应增长的动态，减缓老龄化进程的措施有延迟退休、 期流亡海外。因此根据材料“我们都是非洲人，这是基本的事 放开计划生育等，B项与材料不符，捧除：以上措施打击了劳动 实“语言、文化和政治体制不同所带来的图难并不是不能战 者的积极性，“提高”的说法错误，排除C项，缩小贫富间差距关 胜的”可知，克瓦米·恩克鲁玛茂化非洲各国语言、文化和政治 键在于构建合理的分配制度，发挥税放调节作用和增加低收入 体制的差异，主张建立非洲国案的联合，B项正确 群体收入，D项与材料不符，排除。 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势 第26讲社会主义国家的发展变化 第27讲世界多极化、经济全球化 与新兴国家的发展 与和平发展、合作共赢的时代潮流 考点一社会主义国家的发展与变化 考点一世界多极化与经济全球化 【高考这样考】 【高考这样考】 A【解析】由材料得出1970年煤、钢的生产目标基本实现，但关 (1)特点：①科学与生产直接结合。②科学研究集体化。③理工 14艺术生文化课考前100天历史 第八单元20世纪下半叶世界的新变化 第25讲冷战与国际格局的演变及资本主义国家的新变化 ◆◆【知识清单·精准记忆】◆◆ 知识点1冷战与国际格局的演变 续表 一、冷战与两极格局的形成 项目 美国 苏联 1.冷战 1955年5月，苏联和 (1)含义：20世纪40年代中后期至80年代末 1949年，美国和英 军 民主德国及其他东欧 法等国成立北大西 90年代初，以美苏为首的两大集团之间既非 事 国家成立华沙条约 洋公约组织 战争又非和平的长期对峙与竞争状态。 组织 (2)原因 第一次柏林危机直接导致德意志联邦共和 地缘 ①第二次世界大战结束后，美国和苏联战时 国和德意志民主共和国于1949年相继成 政治 同盟的基础不复存在。 立，德国分裂 ②美苏两国的国家利益存在严重冲突，意识 二、冷战的发展与多极力量的成长 形态也尖锐对立。 1.冷战的发展 ③美国全球扩张，将苏联视为其建立世界霸 (1)表现：在美苏开展对话的同时，发生了第 权的最大障碍。 二次柏林危机和古巴导弹危机。 (3)开始：二战后不久，美国在“反对共产主义 (2)特点：20世纪50年代中期以后，东西方关 扩张”的旗号下，对苏联实行遏制政策和敌对 系既有缓和，又有激烈的冷战对抗。 行动，率先挑起了冷战。苏联予以反击。 (3)影响：这两次危机虽然没有达到局部热战 2.两大阵营的对峙 的程度，但它们所带来的战争特别是核战争 项目 美国 苏联 的风险是空前严重的。 “杜鲁门主义”：1947 1947年9月，苏联和 2.对两极格局的认识 年3月，杜鲁门宣布 波兰等东欧国家成立 (1)两极格局是不对称和不完全的。美国及 世界已经分裂为两 共产党和工人党情报 其盟国的总体实力始终强于苏联。 政 个对立的营垒，美国 局，宜布世界已经分 治 (2)军事上表现为以全面冷战（在欧洲）为主， 将支持所有反对共 裂为帝国主义和反帝 以局部热战（在亚洲）为辅（如：朝鲜战争、越 产主义的国家，标志 国主义两个相互敌对 南战争等)。 着冷战开始 与斗争的阵营 3.多极力量的成长 与东欧各国成立经济 实施马政尔计划，巩 (1)表现 经 互助委员会，形成了 固了西欧的资本主 ①西方阵营逐渐分化。 济 以苏联计划经济模式 义制度 西欧：欧洲共同体的成立和发展。日本经济 为主导的经济体系 “起飞”及其要成为“政治大国”的追求。 112 必修 中外历史纲要（下） ②社会主义阵营开始瓦解。 逆转。 东欧国家反对苏联控制的斗争，中苏关系的 知识点2资本主义国家的新变化 破裂。 一、国家的宏观调控 ③中国崛起。 1.原因 ④第三世界的兴起。 (1)1929年爆发的经济大危机，充分暴露了自 a.万隆会议：1955年，29个亚非国家和地区 由放任的资本主义的弊病。 第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举 (2)第二次世界大战的教训，以及社会主义对 行了万隆会议，由此诞生了体现和平共处原 资本主义的冲击与影响。 则的“万隆精神”。 2.主要措施 b.不结盟运动：是发展中国家以独立的政治 范围 时间 内容 力量登上国际政治舞台的重要标志。 加大政府在公共事业领域的 (2)影响：对美苏两极格局造成了有力冲击。 开支，增加就业机会，刺澈消 三、两极格局的瓦解 20世纪50 费需求 1.20世纪80年代美苏关系 70年代(“黄 制定经济发展计划，促进经 (1)紧张：1979年，苏联入侵阿富汗，美国再次 金时代”) 济协调发展 国内 加强对苏联的遏制，同时大搞军备竞赛，提出 利用信贷、利率、税收等经济 杠杆实施宏观调控 并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联。 (2)缓和 20世纪70 各国再次实行调整，适当减 年代以后“滞 ①美苏首脑多次会晤，建立了多层次对话 少政府对经济的干预 胀”时期 机制。 ②1987年，美苏签署《关于消除两国中程和中 通过建立国际货币基金组 1945年之 织、世界银行、关税与贸易总 短程导弹条约》，1991年，两国签订《美苏关于 后，资本主义 国际 协定等国际经济组织，加强 削减和限制进攻性战略武器条约》，裁军取得 经济秩序的 在金融、投资和贸易等领域 重要进展。 建立 的国际协调 ③苏联实行战略收缩，从阿富汗撤军，宣布不 二、科学技术的新发展 再干涉东欧事务，同意两德统二。 1.条件 2.两极格局的瓦解 (1)20世纪科学理论的重大突破，如相对论的 (1)原因：苏联放任西方对东欧的“和平演变” 提出和量子力学的发展。 攻势；国内改革背离了社会主义方向，放弃共 (2)系统论、信息论、控制论的问世，为技术革 产党的领导地位。 命进一步提供了理论支持。 (2)影响 (3)两次世界大战也促进了科技发展。 ①苏联解体，两极格局崩遗，持续近半个世纪 2.主要内容：原子能的开发利用，电子计算机的 的冷战随之结束。 发明和互联网的建立，空间技术和海洋技术 ②两极格局中出现的世界多极化趋势不可 的迅速发展，各种新材料的出现，生物工程技 -113 艺术生文化课考前100天历史 术的突破等。 个人和家庭的经济安全；通过加大社会服务 3.意义：使社会发展进入信息时代，劳动方式日 开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 益自动化和智能化，极大地提升了社会生 (2)内容：医疗保健服务、失业保险、养老、住 产力。 房、教育等。 三、社会结构的新变化 (3)历程：第二次世界大战后发展起来；20世 1.背景：科学技术的新发展所带来的社会生产 纪70年代减少福利规模：20世纪80年代， 力的提高。 美、英、法等国都不同程度地减少政府公共开 2.表现 支，在提高社会效率和维护社会公平之间寻 (1)产业结构变化：农业和工业的就业人口所 求新的平衡。 占比重逐渐下降，从事服务业的人口所占比 (4)实质：国家运用财政手段对社会财富进行 重增加。 再分配，是对资本主义生产关系的调整。 (2)“中间阶层”人数增加：“中间阶层”一般不 (5)评价：“福利国家”的建立，在缓和收入分 拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生 配不平等、保持社会稳定方面起到了一定积 活资产。 极作用：但加大了国家财政负担，降低了人们 3.实质：第二次世界大战后发达国家出现的社 的工作积极性。 会结构多层次化现象，是资本主义生产力发 2.社会运动 展在生产关系上的反映。 (1)原因：资本主义生产资料所有制造成的不 四、“福利国家”与社会运动 平等和贫困问题仍存在等。 1.“福利国家” (2)表现：美国黑人民权运动、妇女运动、学生 (1)含义：国家通过构建社会保障体系，保证 运动、反越战运动等。 ◆◆ 方法清单·把控高考◆心 考点一 冷战与国际格局的演变 [方法规律] 【高考这样考】 本题属于图画类选择题。 (2022·海南卷)下图是1953年苏联报刊上发 (1)从图画种类看，一般分三类。 表的一幅漫画，它揭示了( ①图片类：包括历史文物、图书刊物、生产工具、 历史照片、宣传标语、票据、证件等。 ②漫画类：主要是反映时代性的漫画或具有讽 刺性意义的漫画。 ③地图类：包括战争形势图、布局图、疆域图、交 通线路图、经济分布图。 A.热核武器竞赛的现实 (2)从试题考查看，有两个特点。 B.意识形态的斗争 ①以历史文物、人物、漫画等图片为载体，综合 C.热战一触即发的危险 D.冷战对峙的加剧 考查判断图片和提取信息的能力。 ②题干中一般都有标示性词语或限制性词语等。 114 必修中外历史纲要（下） [考场妙法] A.对美国发展模式的否定 (1)“四审” B.对战后世界秩序的不满 ①审时间和空间。 C.对面临挑战和未来发展的担忧 ②审图片反映历史事物的实质和特征。 D.对苏联威胁下欧洲联合的反思 ③审关键信息，明确其内涵和外延。 考点二 资本主义国家的新变化 ④审多幅图片间是否有明确的联系与变化。 【高考这样考】 (2)对被选项要“三判” (2022·江苏卷)阅读材料，完成下列要求。 ①判选项是否符合图片所反映的史实。 材料 ②判选项是否符合题干要求。 第一发 第二戏 第三诚 第四波 ③判定选项是否与题干有必然的逻辑联系。 13一 190一193 193-1970 1970r-210 铁路。钢铁 电气化。化李品汽车。石化品 信息和通信技术 (3)对图片和文字要“二补” ①是要以图补文。 ②是要以文补图。 大条 金融心 1H37-1843187-1N79 1929一1999724,2 (4)对图片、漫画蕴含的信息要准确理解。 1N301N501570109101930195019701990)2014(年价) 【备考这样练】 据[芬]马库·维菜纽斯《第六次浪潮》 考向1两极格局与美苏冷战对抗 上图反映了1830一2010年世界经济发展的波 (2024·全国甲卷)20世纪40年代，好莱坞曾经 动情况。从材料中提取信息，拟定一个论题，结 拍摄过一系列正面表现苏联的电影，从苏联的 合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论 视角对其进行了相对正面的刻画。而20世纪 有据，表达清晰。） 50年代年之后，苏联在美国电影里的形象也很 快出现了急转弯，苏联对美国的威胁成了好莱 坞电影的重要主题之一。美国这一态度转变反 映出() A.两极格局的正式形成 B.国际形势影响价值观 C.雅尔塔体系走向瓦解 D.冷战聚焦于文化领域 考向2世界格局多极化趋势 (2022·山东卷)1967年，法国学者塞尔旺·施 赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的 [方法规律] 欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经 本题属于开放式小论文题目中的“自拟论题”类 济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在 小作文题。其命题特点一是在材料中体现特定 历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它 的史实或观点，或隐含在材料中，需要考生通过 统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。 阅读提炼材料信息，自己形成论题。二是论证 这反映出欧洲社会( 的材料要通过材料及所学知识灵活迁移运用， -115 艺术生文化课考前100天历史 做到史论结合，论从史出。 比例(%) 90 [考场妙法] (1)审题目：首先阅读题目，具体研究要求，分析 6 限定语：领悟命题意图或试题立意：提炼或自拟 0 出观点，要做到史料和史论紧密结合。 (2)读材料：根据获取的有效信息，围绕主题自 o 0 行拟定一个具体的论题。 1991953I9571961194519W91973197719g119R5年份 读材料要做到读两遍，即分为泛读和精读两步。 A.国内经济的发展状况 泛读：找到关键词语或者关键句，划分层次，注 B.对外战争的频度烈度 意材料的出处。精读：把关键词和所学知识建 C.国际科技竞争的压力 立联系。 D.政府外交战略的调整 (3)写答案：要求段落化、要点化（但不主张序号 考向2资本主义“福利国家” 化)；在组织答案时要分三段：第一段提出观点； (2022·湖北卷)20世纪80年代，联邦德国政府 第二段论述，史论结合论证；第三段总结，综上 调整社会保障政策，推迟养老金随工资增长而 所述。 提高的时间，同时严审申请养老金的条件，增加 【备考这样练】 个人交纳额度。上述政策的主要目的是() 考向1战后资本主义国家经济的发展 A.减轻公共财政负担 (2023·山东卷)如图为1949一1985财政年度美 B.减缓老龄化进程 国联邦政府研发投资中用于国防研究的占 C.提高劳动者积极性 比(%)情况。影响其变化的主要因素是() D.缩小贫富间差距 -116