第12讲 五四运动、中国共产党的成立与国共对峙时期（知识必备）-2025年高考历史艺术生文化课考前100天

艺术生文化课考前100天历史 第七单元中国共产党成立与新民主主义革命兴起 第12讲 五四运动、中国共产党的成立与国共对峙时期 ◆◆【知识清单·精准记忆】◆◆ 知识点1 五四运动与中国共产党的诞生 想新文化新知识的伟大思想启蒙运动」 一、五四运动 (2)它推动了中国社会进步，促进了马克思主 1.背景 义在中国的传播及同中国工人运动的结合， (1)日本侵华：1915年1月，日本利用一战爆 为中国共产党成立做了思想上干部上的准 发，向袁世凯政府递交“二十一条”密约，妄图 备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登 使中国沦为日本的殖民地。 上历史舞台创造了条件。 (2)巴黎和会的失败：1919年1月，战胜国在 (3)是中国旧民主主义革命走向新民主主义 巴黎召开“和平会议”。英、美等国操纵的和 革命的转折点。 会拒绝了中国代表提出的正义要求，竞决定 二、马克思主义的传播 将德国在中国山东的权益转让给日本。 1.开始：马克思主义在中国的广泛传播是从俄 2.概况 国十月革命后开始的，马克思主义传入中国， 北京与上海成为宣传马克思主义的中心。 阶段 时间 城市主力 形式 2.表现 游行示威，高喊“外 第 1919年 (1)在1919年出版的《新青年》“马克思研究 北京学生 争主权，内除国贼” 阶段5月4日起 专号”上，李大钊发表了《我的马克思主义 等口号 观》，系统介绍了马克思主义学说 上海出现大规模的 (2)1920年3月，李大钊又发起中国最早研究 工人罢工和商人罢 第二 1919年 马克思主义的团体一马克思学说研究会。 上海 工人 市，这标志着中国 阶段6月5日起 (3)1920年5月，陈独秀在上海组织了马克思 工人阶级登上政治 主义研究会。 舞台 三、中国共产党的诞生 3.结果：在巨大压力下，北京政府释放了被捕学 1.条件 生，参加巴黎和会的中国代表拒绝在和约上 (1)阶级基础：工人运动的持续发展。 签字。 (2)思想基础：马克思主义的广泛传播。 4.意义 (3)组织基础：各地共产主义小组等中国共产 (1)五四运动是一场以先进青年知识分子为 党早期组织的建立。 先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建 (4)外部条件：1920年4月，共产国际派代表来 的伟大爱国革命运动，是一场中国人民为拯 到中国，先后与李大到、陈独秀商议建党事宜。 救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而 2.诞生—中共一大 掀起的伟大社会革命运动，是一场传播新思 (1)内容：党的名称为中国共产党。明确了中 16 必修中外历史纲要（上) 国共产党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立 京国民政府合并，史称“宁汉合流”。它标志 无产阶级专政，实现社会主义和共产主义。 着中国国民党专制统治的确立。 选举产生了党的领导机构，陈独秀任书记。 (2)东北易帜 (2)意义：中国革命的面貌焕然一新。 ①背景：1928年，国民政府继续北伐，讨伐张 四、国共合作与国民革命 作霖。日本帝国主义为阻挠北伐，制造了“济 1.国共合作 南惨案”。日本见张作霖不能满足他们的侵 (1)背景：中国共产党推动了一系列罢工运动 略要求，在皇姑屯将他炸死 的展开，越来越清楚地认识到必须建立革命 ②标志：1928年底，张学良通电全国，宣告东 统一战线。1923年，中共三大召开，通过了关 北三省服从国民政府，改旗易帜。 于国共合作问题的决议。 ③影响：国民政府在形式上基本统一全国。 (2)标志：1924年1月，孙中山在广州主持召 2.经济状况 开了中国国民党第一次全国代表大会，提出 (1)民族工业获得发展 了新三民主义的主张。大会实际上通过了联 ①条件：国民政府建立以后，民族资产阶级兴 俄、联共、扶助农工三大政策，第一次国共合 办实业的热情有所提高：中国人民抵制洋货、 作正式形成。 提倡国货的行动，为民族工业的发展创造了 (3)意义：以国共合作为特征的革命统一战线 机遇 的建立，加速了中国革命的进程。以“打倒列 ②概况：除纺织、面粉等行业外，民族工业中 强，除军阀”为目标的国民革命席卷全国。 的新兴部门都有了一定程度的发展。 2.国民革命 (2)官僚资本：凭借国家权力，迅速聚敛巨额 (1)准备：1925年，国民政府在广州成立。通 财富，四大银行成为他们巧取豪夺的重要 过两次东征消灭了陈炯明的势力，广东革命 工具。 根据地得到巩固和统一。 二、工农武装割据开辟革命新道路 (2)进程：1926年，国共两党合作开始北伐。 1.发动武装起义 到1927年3月，革命势力从珠江流域发展到 (1)原因：国民革命失败后，中国共产党开始 长江流域，基本推翻了北洋军阀的反动统治。 认识到掌握武装力量的重要性：为了挽救 (3)失败 革命。 ①1927年4月12日，蒋介石在上海发动反革 (2)南昌起义：1927年8月1日，周恩来、贺龙 命政变，捕杀共产党人和革命群众。 等领导南昌起义，打响了武装反抗国民党反 ②1927年7月15日，汪精卫集团在武汉“分 动派的第一枪 共”。第一次国共合作全面破裂，由国共合作 (3)八七会议：1927年8月7日，中共中央在 发动的国民革命失败。 汉口召开紧急会议。会议确定实行土地革命 知识点2南京国民政府的统治和中国共产 和武装反抗国民党反动派的总方针。会上， 党开辟革命新道路 毛泽东提出了“政权是由枪杆子中取得”的重 一、南京国民政府的统治 要思想。 1.形式上统一全国 (4)秋收起义：1927年9月，毛泽东领导的湘 (1)宁汉合流：1927年秋，武汉国民政府与南 赣边界秋收起义爆发。 47 艺术生文化课考前100天历史 2.开辟井冈山道路 导致第五次反“围剿”失利。 (1)井冈山革命根据地的建立：1927年10月， 2.经过 毛泽东率领秋收起义的部队到达井冈山，开 (1)开始：1934年10月，中央红军被迫实行战 展游击战争，进行土地革命，建立红色政权， 略转移，开始长征。“左”倾错误领导人犯了 开始创建第一个农村革命根据地。 退却中的逃跑主义错误。 (2)井冈山会师：1928年，朱德、陈毅率领的革 (2)进军湘贵：中央红军在突破国民党军队的 命队伍到达井冈山，和毛泽东领导的工农革 四道封锁线后，军队数量锐减，毛泽东建议中 命军会师。 央红军向敌军力量较薄弱的贵州挺进」 (3)影响：井冈山革命根据地的建立，点燃了 (3)遵义会议。 “工农武装割据”的星星之火。从此，中国革 (4)胜利会师：1935年10月，中央红军到达陕 命走上了建立农村革命根据地，以农村包围 北吴起镇，与陕北红军会师。1936年10月， 城市，武装夺取政权的道路。 红军三大主力在甘肃会宁地区会师，红军长 3.工农武装割据的实践 征胜利结束 (1)根据地建设和武装斗争：到1930年夏，全 3.遵义会议 国已经建立起大小十几块农村革命根据地， (1)召开：1935年1月，中共中央在遵义召开 分布在十多个省，革命武装力量达十万人。 政治局扩大会议，集中全力解决军事和组织 (2)革命政权建设：1931年11月，中华苏维埃 问题。 第一次全国代表大会在江西瑞金召开，宣布 (2)主要决议：改组中央领导机构，增选毛泽 成立中华苏维埃共和国临时中央政府，是中 东为政治局常委。政治局常委决定由张闻天 国共产党人创建人民革命政权的宝贵探索与 负总责，并成立由周恩来、毛泽东、王稼祥组 尝试 成的三人小组负责全军的军事行动。 (3)开展土地革命：各农村革命根据地逐步开 (3)意义：遵义会议开始确立以毛泽东为主要 展土地革命，“打土豪，分田地”，受到广大农 代表的马克思主义正确路线在党中央的领导 民的欢迎。 地位，在极其危急的情况下，挽救了党，挽救 三、红军长征 了红军，挽救了中国革命。 1.背景 4.红军长征的意义 (1)国民党的“围剿”：蒋介石从1930年10月 (1)实现了红军的战略转移，宣传了中国共产 至1933年9月，五次“围剿”革命根据地。 党的政治主张，在沿途播下了革命种子。 (2)中共党内“左”倾：由于共产国际的指导脱 (2)鼓舞了广大人民群众，铸就了长征精神， 离中国革命实际，中共中央犯了“左”倾错误， 打开了中国革命的新局面。 ◆◆方法清单·把控高考◆ 考点二 五四运动与中国共产党的成立 明、王大鹏等在海南创办农工职业学校。学 【高考这样考】 校开设栽培、染织、雕刻等课程，同时讲授社 (2022·海南卷)1924年，共产党员罗汉、王文 会发展史和政治常识，并介绍共产主义和新 48 必修中外历史纲要（上) 三民主义。1926年春，增设政治课，宣传马 于古人的学说，当参照现在的情形，加以考虑， 克思主义理论。由此可知，该学校的创办主 断不可一味盲从，做出那‘孔趋亦趋，孔步亦步’ 要是为了() 的样子”。由此可见，当时知识界已关注到( A.立农务本，学以致用 A.革命理论传播的广泛性 B.实业救国，富裕海岛 B.儒家传统文化的包容性 C.普及教育，发达文化 C.民主主义革命的阶段性 D.扶助农工，唤醒民众 D.社会主义学说的实践性 [方法规律] 考向2中国共产党的成立与国共合作 本题属于目的、意图类选择题，该题型的特点是： (2024·北京卷)1920年，在上海的共产党早期 (1)在特定的时空背景下创设微观材料情境，目 组织领导下，上海机器工会成立。与此同时，陈 的和意图隐藏其中，高考题目不会直接考查某 独秀主编的《劳动界》也发文指出，“神圣不可侵 一事件或历史现象的目的及意图」 犯的工人，竞被资本家压迫了！真是可恼！我 (2)题目注重考查考生将微观情境与所学知识 们此时应当要去抵抗他，我们此时就应该要有 准确迁移挂靠的能力素养，而考查的知识大多 团体”。这说明() 都是某一时期的重大主干知识，一般不会考查 A.发动工人运动是中国共产党独创的斗争形式 些细枝末节的知识点。 B.成立工人组织符合当时革命斗争的实际需要 [考场妙法] C.“劳工神圣”成为当时中国社会的共识 (1)首先，要明确材料涉及的特定时空背景，如 D.建立工会是开展国民革命的重要内容 本题中的“1924年”“共产党员”“新三民主义”等 考点三 南京国民政府的统治与中国共产 关键词揭示了材料背景是国共合作开展国民革 党开辟革命新道路 命时期。 【高考这样考】 (2)其次，将微观情境与所学知识准确迁移挂 (2021·重庆卷)阅读材料，回答问题 靠：如本题学校主要的学习内容一方面是“栽 材料1920年代末到1930年代，在中国农村经 培、染织、雕刻等课程”，另一方面是“介绍共产 济日益走向衰落的背景下，乡村建设运动逐渐 主义和新三民主义”“宣传马克思主义理论”，这 兴起。来自教育机构、学术团体和大专院校的 样就明确了学校的创办主要是为了帮扶农工， 倡导者们，在定县、邹平、新都等地创建试验区， 提高他们的职业能力，同时通过思想教育唤醒 成立乡村小学、平民学校、夜校：改良农业，提倡 他们的政治意识。 副业；成立借贷处和信用合作社；设立乡村医 【备考这样练】 院，卫生所等。不少乡建工作者与农民同生活， 考向1五四运动与马克思主义的传播 共劳动，尽量使自己“农民化”。然而，十年乡村 (2024·安徽卷)1921年4月，《新青年》刊文指 建设运动，不仅复兴农村经济的目的没有实现， 出，虽然马克思、恩格斯“是近世科学的社会主 相反各实验区经济的衰落程度进一步加深」 义之始祖”，有许多独具慧眼的见解，但“我们对 乡村建设倡导者之一的梁漱溟将此称之为 49 艺术生文化课考前100天历史 “号称乡村运动而乡村不动”的难局：“本来最理 [考场妙法] 想的乡村运动，是乡下人动，我们帮他呐喊。退 (1)通读材料，掌握材料所要说明或论述的主要 一步说，也应当是他想动，而我们领着他动。现 内容和基本史实。 在完全不是这样。现在是我们动，他们不动：他 (2)提炼和归纳材料中的主要观点。 们不惟不动，甚且因为我们动，反来和我们闹得 (3)根据题目要求，从所学知识中选择相关的理 很不合适，几乎让我们做不下去。”梁漱溟进而 论或实例，对观点进行说明，要符合小论文的基 分析了造成“乡村不动”的根本原因，“是农民偏 本格式和要求，做到观点明确、史论结合。 乎静，我们偏乎动；农民偏乎旧，我们偏乎 【备考这样练】 新…总之，从心理上根本合不来”。 考向1中国共产党开辟革命新道路 据晏阳初《十年来的中国乡村建设》 (2021·福建卷)20世纪二三十年代，福建各苏 及《梁漱溟全集》整理 区涌现出大量的民间歌谣并广为流传，如“山歌 从中国共产党领导农民运动的理论与实践中， 越唱音越高，二胡来和紫竹箫；苏区山歌像团 选择任一理论或实践实例来评析材料中梁漱溟 火，唱得处处红旗飘”。此类歌谣的涌现() 的观点。（要求：观点正确，史实准确，论述充 A.丰富了民间歌谣的艺术形式 分，表达清晰。) B.展现了民间艺术的地域特色 C.发挥了土地革命动员的作用 D.反映了苏区宣传的巨大成功 考向2“工农武装割据”与根据地建设 (2021·全国乙卷)1934年，毛泽东提出：“我们 是革命战争的领导者、组织者，我们又是群众生 活的领导者、组织者…在这里，工作方法的问 题，就严重地摆在我们的面前。我们不但要提 出任务，而且要解决完成任务的方法问题。”当 时毛泽东强调改进工作方法意在() [方法规律] A.发动群众参加革命战争 本题为观点评析类非选择题。此类题目从试题 B.开辟中国革命的新道路 提供的材料出发，归纳材料的观点，然后根据所 C.建立广泛革命统一战线 学知识作出说明或进行论证，以支持观点，做到 D.动员社会各界进行抗战 论从史出，言之有理即可。 -50而将来的工商业犹如猛虎加上翅脖，展翅腾飞，这反映了国人振 现象，不是实质，排除C项：从树料“国旗五色炳耀通衢”“黄帜青 兴经济救国强国的愿望，故选A项：一战爆发于1914年，而材料 龙销声墨迹”中看不出其对革命的态度，得不出“投身革命的坚 时间为1909年，排除B项：材料体现的是国人对于工商业发展 定立场”的结论，排除D项。 的希翼，没有体现帝国主义的经济侵略日益加深和清政府解决 【备考这样练】 对政危机的信心，排除C、D两项。 考向1新文化运动与思想解放 考向2列强侵华与民众的抗争救亡 D【解析】结合所学知识可知，《少年社会》的内容主要是鼓吹教 B【解析】从“师夷长技以制夷”到“师夷长技以自强”是第一次 育救国，介绍霓传杜威的哲学观点，对旧的封建礼教进行激烈抨 鸡片战争到第二次鹅片战争民族危杭加深导致的，而从“维新” 击，因此根据材料“少年的社会，是有少年精种气象的社会 代替“洋务”则是甲午中日战争后，洋务运动未能解决民族危机 进步的社会”“社会的少年，是有社会生活情感的少年一—协助 的产物，革命取代改良则是改度未能挽救民族危机的结果，所以 的少年”可知，城刊编者认识到进步的少年是社会前进的重要力 这些变化都是因为民族危机的加深，故选B项。 量，突出理性觉醒和教育革新，D项正确：互助协作是该刊物提 第六单元辛亥革命与中华民国的建立 出的方法，并没有提到是挽微危亡的主要手段，排除A项：斌刊 第11讲辛亥革命和北洋军阀统治 物的编者认识到少年的重要作用，而不是说人的解放和社会改 时期的政治、经济与文化 造，排除B项：材料与宣传社会主义无关，强调的是理性的觉醒， 排除C项。 考点一辛亥革命 考向2世纪之交民族工业的曲折发展 【高考这样考】 B【解析】据表格信息可知，甲从1871一1873的2.8%逐渐上升 D【解析】 到18.6%，之后逐浙下降，结合所学知识可知，19世纪70年代， 选项 县体分析 结论 民族资本主义产生，对棉妙的需求量增多，同时受甲午中日战争 A项 “其盛不亚于上海”，并没有超过的合义 排除 和一战的影响，民族资本主义发展远速，对棉纱的需求量激增 “亦冠于港岸之诸港”，指的是长江潘岸，并不 但是一战后，帝国主义列强卷土重来后，民族资本主义企业受到 B项 排除 指全国 打击，棉纱的需求量减少，所以甲应是棉纱，B项正确。 C项 题中并设有体现重新布局的思想 排除 第七单元中国共产党成立 D项20世纪初，结合1911年辛襄革命发生在武汉正确 与新民主主义革命兴起 【备考这样练】 考向1辛亥革命的背景及三民主义思想 第12讲五四运动、中国共产党的 C【解析】根据材料“此其奏效之捷，必有过于劳心焦思，孜孜砣 成立与国共对峙时期 砣以作《革命军》《驳康书减黄帝魂翼落花梦》《自由血》者殆千万 倍”“他号召青年人投身戏别”并结合所学知识可知，清末陈去病 考点一五四运动与中国共产党的成立 重视戏剧，认为它在鼓动平民、普及革命思想方面具有重要作 【高考这样考】 用，并结合时代背景，此时正处于民族危机不断加深，革命思潮 D【解析】据材料“创办农工职业学校”“同时讲授社会发展史和 不断传播的时期，陈去病认为戏刷在宣传革命方面比《革命军》 政治常识，并介绍共产主义和新三民主义”可知，被学校的创办 等著作作用更大，故号召青年人投身戏刷，C项正确 主要是为了帮扶农工，提高他们的职业能力，同时通过思想教育 考向2辛亥革命的意义与影响 唤醒他们的政治意识，故选D项：栽培，染织，雕刻不属于传统农 D【解析】根据材补信息“钟商是一个新兴的社会阶层，主要活 业的范骑，具有新时代农业发展的特点，排除A项：实业救国主 跃于19世纪未20世纪初，他们已开始接触和使用新的资本主 要针对的是实业家和民族资产阶级，捧除B项：材科中的深程教 义营运方式，生活方式和思想意识开始带有近代趟向，但在很多 育主要针对工农，对象上不具有普及性的特点，主要目的是服务 方面依然非常守旧和传统”并结合所学知识可知，在晚清，传统 于现实政治的需要，排除C项。 的社会结构和商人阶层伴随着责本主义的萌芽，发生了根本性 【备考这样练】 变革：商人阶层开始扩大：同时“士”和“商”开始结合，在晚清形 考向1五四运动与马克思主义的传播 成了所谓的“绅商”阶层。“绅商”作为近代社会产生的一个新的 D【解析】材料强调对于马克思、思格斯的社会主义学说应当参 社会阶层，是社会转型时期的产物，钟商作为从传统商人演化而 服现在的情形，结合本国具体的国情加以考虑，而不能一味育 来的新商人，即近代民族资产阶级，既具有引领中国进步的革命 从，这说明当时知识界已关注到社会主义学说的实践性，故D项 性，又对旧势力存在要协，即民族资产阶级具有两面性，D项 符合题意：材料强调不能盲从马克思主义，没有体现革命理论传 正确 播的广泛性，排除A项：材料强调的是对马克思主义的态度，没 考点二北洋军阀时期的统治 有涉及儒家文化的包客性，排除B项：材料强调将马克思主义和 【高考这样考】 中国实际相站合，漫有涉及民主革命的阶段性，排除C项。 B【解析】据材料“国旗五色炳耀通衡”“黄帜青龙销声匿迹”可 考向2中国共产党的成立与国共合作 知，1912年1月1日，中华民国临时玫府成立，以五色旗为国 B【解析】根据材料并结合所学知识可知，共产党早期组织成立 五色旗取代了黄帜青龙旗，这本质上是从帝制到共和的时代变 以后，可以有组织、有计划地研究和宣传马克思主义，批判各种 化，故选B项：材料是对辛衰革命带来变化的中性描述，“失落” 反马克思主义思潮，开展工人诺动，梦力促进马克思主义同中国 说法错误，排除A项：社会景象指五色旗取代了黄权青龙旗，是 工人运动的结合，这造应了当时革命斗争的实际需要，故B项符 合题意：“独创的斗争形式”跳法错误，排除A项：C项“共识”的 学，转向推崇顾炎式的经世致用之学，从考据中求“义”，体现了 说法不符合史实，排除：国民苹命开始于1924年，排除D项。 爱国思想、民族气节和时代担当，故选C项：西学东浙的影响与 考点二 南京国民政府的统治与中国共产党开辟革命 “服膺嘉定钱氏…推尊昆山顾氏”不符，排除A项：材料中学界 新道路 并不排斥考据，而是强调史学的社会功能，排除B项：材料体现 【高考这样考】 了史学者的自觉意识，并没有凸显政府的引导作用，撸除D项。 观点：梁漱溟认为20世纪20年代末以来的乡村建设运动不能 【备考这样练】 复兴农村的根本原因在于没有得到农民的支持与响应，我认为 考向1全国抗日教亡运动的高涨 该观点不准确 D【解析】摇材料“1931年末”“国难日函”可知，此事的背景是 阐释：梁撒溟没有认识到乡村建设运动失败的根本原因是这场 日本侵华发动九一入事变，再据“甲午惨剧重现目前…国人当 运动没有触及农民最关心的土地问题。土地革命时期，中国共 如何造成光荣之历史”可知，其意在呼吁民众共同抗日，不要让 产党坚持工农武装割据理论，在农村革命根据地开展土地革命， 甲午中日战争渗刷重现，故选D项。 打土豪、分田地，废除封建剥削，使广大农民政治上翻了身，经济 考向2中国共产党侣导建立抗日民族统一战线 上分得土地，壮大了红军队伍，巩固了红色政权。解放战争时 (1)名称：洛川会议。地位：指挥中枢，总后方，抗日民主的模范 期，中国共产党颁布了《中国土地法大纲》，在解放区开展土地改 区。作用：中流砥柱。 革，实行耕者有其田的土地政策，调动了农民的革命积极性，为 (2)成果：新民主主义理论。回答：夺取新民主主义革命胜利：发 夺取解放战争的胜利奠定了广泛的群众基础。 展前途是社会主义。说明：纠正主观主义，宗派主义和党八股： 综上，中国共产党领导农民运动的理论与实践证明如果解决了 把全党从教条主义的束缚中解放出来，进一步掌握了马列主义 农民最关心的土地问题，是能得到农民的支持与响应的。 普遍真理与中国革命具体实践相结合的基本方向：为夺取抗日 【解析】论述：首先，阅读材料并归钠梁漱溟的观，点，如根据“（乡 战争和新民主主义革命的胜利奠定思想基础。 下人)不惟不动，甚且因为我们动，反来和我们闲得很不合适” 考点二全民族抗战与抗日战争的胜利 “造成‘乡村不动'的根本原因，‘是农民偏乎静，我们偏乎动：农 【高考这样考】 民偏乎旧，我们偏乎新”，可得出梁激溪认为20世纪20年代末 A【解析】据材料“20世纪30年代…停止没收富农的土地及 以来的乡村建设运动不能复兴农村的根本原固在于没有得到农 财产，允许有产阶领代表参加苏区政权管理工作”并结合所学知 民的支持与响应。然后，按照题目要求，从中国共产党领导农民 识可知，20世纪30年代民族危机进一步加深，民族矛盾上升为 递动的理论与实践中，选择一个理论或实践实例，运用唯物史观 主要矛盾，富农、小资产阶级由原来的打击对象调整为图结对 评析梁漱谋的观点，如用新民主主义苹命时期，中国共产党领导 象，是为了适应建立杭日民族统一战线的需要，故选A项。 的土地革命和土地改革等史实，说明粱漱溟观点的错误在于没 【备考这样练】 有认识到乡村建设运动失败的根本原周是这场运动设有触及农 考向1抗日民族统一战线形成与根据地建设 民最关心的土地问题。最后在论迷基础上提出正确结论，即中 B【解析】根据材料“提高妇女的政治地位、文化水平、改善生 国共产党领导农民运动的理论与实践证明，如果解决了农民最 活，以达到解放的道路，赤须从经济丰裕与经济独立入手”并结 关心的土地问题，是能得到农民的支持与响应的，整个解题过 合所学知识可知，抗日战争后期，通过土地改革，妇女的经济地 程注意观，点正确，史实准确，论述充分，表达清斯 位得到提高，这有利于动员广大妇女投身抗战，有助于况固抗日 【备考这样练】 根据地，推动抗日战争的胜利，B项正确」 考向1中国共产党开辟革命新道路 考向2中国共产党坚持全面抗战路线 C【解析】据材料“苏区山歌像团火，唱得处处红旗飘”可知此类 D【解析】根据材料信息“中国气派，民族形式，工农大众，喜闻 民谣激发了民众苹命热情，故选C项：此类歌谣丰富了民间歌溪 乐见：明白世理，尽情尽理，有说有笑，红火热闲”的对联并结合 的内客，而不是艺术形式，排除A项：材料仅提及福建苏区，无法 所学知识可知，此对联反映了陕甘宁边区民众剧团将毛译东提 反映地城特色，排除B项：材料中没有提及歌谣传墙的效果，捧 出的“中国气派”落到实处，用群众喜闲乐见的戏曲形式发出党 除D项。 的声音，用老形式反映新思想，落实群众路线，D项正确。 考向2“工农武装割据”与根据地建设 第14讲人民解放战争 A【解析】1934年，国民党与共产党领导的根据地之问的“围 考点人民解放战争 则”与反“围剿”的斗争十分激烈，之后又面临着长征进行战略转 【高考这样考】 移的任务，这些都需要共产党改进工作方法，更好地动员群众参 史料价值：数量庞大、较为系统，是研究党史的第一手史料：以纸 与，才能渡过难关，故选A项。 质载体形式存在，具有唯一性。建议：政府重视：利用现代科技 第八单元中华民族的抗日战争 的力量：向民众普及文化遗产保护知识。 和人民解放战争 【解析】史料价值：根据材料“中国共产党在这里领导全国人民进 行革命中争，积累了数量庞大的、较为系统的档案资料”可概括 第13讲中华民族的抗日战争 出数量虎大、较为系統，是研究党史的第一手史料：根据材料“西 考点一从局部抗战到全面抗战 柏坡红色档案基本是以纸质载体形式存在，鉴于档案的唯一性” 【高考这样考】 可概括出以航质载体形式存在，具有唯一性。建议：结合所学知 C【解析】根据材料可知，历史学家陈垣在日本军国主义侵占北 识可从政府重视、利用现代科技的力量、向民众普及文化道产保 平之后，般然改变治史方向，从推崇乾嘉学派钱大昕的考据之 护知识等角度概括」 6