第4讲 隋唐制度的变化创新与三国至隋唐的文化（知识必备）-2025年高考历史艺术生文化课考前100天

必修中外历史纲要（上） 第4讲 隋唐制度的变化创新与三国至隋唐的文化 【知识清单·精准记忆】◆◆ 知识点1隋唐制度的变化与创新 (2)职权：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下 一、选官制度 省负责审核诏令，有不妥者驳回：尚书省负责 1.魏晋南北朝：九品中正制 执行。尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工六部， (1)兴衰：曹魏时，创立了新的选官制度九品中正 分工处理各项具体政务。 制。随着士族的没落，九品中正制无法继续。 (3)特点 (2)内容 ①三省的职权分工明确，又彼此制约 ①中央委任中正官为各地人才评定等级，共 ②群相制：三省长官共议国事，执宰相之职： 分九等，朝廷依此授以相应的官职。 唐太宗时常给品位较低的官员以宰相名号， ②选官标准从初创时期的重视家世、道德和 扩大任用宰相的范围。 才能，演变为西晋时期主要看重家世。 ③政事堂：宰相议事的地方叫政事堂。政事 (3)实质：逐渐成为维护士族特权的工具。 堂的设立，提高了工作效率，三省出现了一体 2.隋唐：科举制 化的趋势。 (1)形成 (4)影响：三省六部制的确立和完备，是中国 ①隋朝建立后，废除九品中正制，开始用分科 政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深 考试的方式选拔官员。 远影响。 ②隋炀帝时，始建进士科，科举制度形成。 三、赋税制度 (2)完善 1.魏晋时期：租调制 ①唐太宗增加考试科目，以进士和明经两科 (1)魏晋时期，开始实行租调制，按户征收粮 为主。 和绢帛。 ②武则天扩大科举取士的人数，首创武举和 (2)北魏孝文帝改革，颁布均田令，受田农民 殿试。 ③唐玄宗任用高官主持考试，提高了科举考 承担定额租调。成年男子负担一定的徭役。 试的地位。 2.唐初：租庸调制 (3)作用：扩大了统治的基础，提高了官员的 (1)内容：除租、调外，男子不去服徭役的可以 文化素质，加强了中央集权。 纳绢或布代役，称为庸。 二、三省六部制 (2)影响：以庸代役保证农民有较充分的生产 1.魏晋时期：尚书台改称尚书省，与中书省和门 时间，政府的赋税收人也有了保障。 下省形成三省，它们共同辅助决策，行使 3.唐后期：两税法 权力。 (1)背景：天宝年间，土地买卖和兼并之风盛 2.隋唐时期：三省六部制 行，均田制无法推行，租庸调制无法维持，政 (1)确立：隋文帝时，中央正式确立了三省六 府财政收入锐降。 部制。 (2)目的：解决政府财政困难。 -13 艺术生文化课考前100天历史 (3)内容 5.复兴儒学 ①每户按户等缴纳户税，按田亩缴纳地税，取 (1)背景：佛教和道教的发展使儒学的正统地 消租庸调和一切杂税、杂役。 位受到挑战。 ②一年分夏季和秋季两次纳税。 (2)概况：唐中期儒学大师韩愈率先提出复兴 (4)影响 儒学。他从维护封建统治出发，用儒家的天 ①两税法简化税收名目，扩大收税对象，保证 命论和封建纲常来反对佛教的观点，巩固儒 国家的财政收人。 学主流思想的统治地位。 ②改变了自战国以来以人丁为主的赋税制 二、文学艺术 度，减轻了政府对农民的人身控制。 1.文学 知识点2三国至隋唐的文化 (1)魏晋：先后出现了以曹操父子为代表的建 一、儒学、道教与佛教的发展 安文学、东晋陶渊明的田园诗、南朝骈文、南 1.魏晋：三教并立 北朝民歌等风格各异的文学形式。 (1)道教：本土宗教道教在民间广为传播，受 (2)唐朝：诗歌创作进入黄金时代，流传下来 的有两千多位诗人创作的近五万首诗歌。李 到儒学的影响，主张“贵儒”和“尊道”。 (2)佛教：外来宗教佛教在中国盛行，吸收儒、 白、杜甫的诗作代表了唐诗的最高成就，他们 分别被誉为“诗仙”和“诗圣”。 道的思想，渐趋本土化 2.书法艺术 (3)儒学：魏晋南北朝时期儒学开始吸收佛教 (1)东汉末年：书法成为一种艺术。 和道教的精神，有了新的发展。 (2)魏晋时期：隶书、草书、行书和楷书等各种 2.隋朝：“三教合归儒”。儒学家提出儒、佛、道 书体均已完备。东晋大书法家王羲之博采众 “三教合归儒”，主张以儒学为主，调和并吸收 长，诸体兼精，世称“书圣”。 佛教、道教的理论。 (3)隋唐时期：书法艺术融汇了南朝的秀美和 3.唐代：三教并行。唐朝统治者奉行三教并行 北朝的雄健，创出新风格。颜真卿气势雄浑 政策，道教最受尊崇。武则天时，佛教在社会 的颜体和柳公权骨力遒劲的柳体最为有名。 上也有很大发展，形成不同宗派，其中禅宗对 3.绘画艺术 后世影响最大。 (1)魏晋时期：东晋开始出现知名的专职画 4.反佛教斗争 家，以顾恺之为代表。他提出“以形写神”，所 (1)背景：佛教盛行，广修寺庙，耗费了大量的 画人物栩栩如生，《女史箴图》和《洛神赋图》 钱财。很多劳动力不事生产，严重影响到政 是他的代表作。 府财政收入。 (2)隋唐时期 (2)概况 ①特点：题材广泛，风格多样。宗教画生活气 ①南朝无神论思想家范缤针对佛教宣扬的形 息浓厚，人物画注重表现人的形态，山水、花 神分离、形亡而神不灭的观点，提出人的精神 鸟也成为绘画主题 和肉体是统一的，对佛教进行抨击。 ②代表：唐朝的吴道子被尊为“画圣”。 ②北魏、北周及唐朝等统治者几度灭佛」 4.石窟艺术 (3)影响：佛教文化遭受损失，但佛教的发展 (1)背景：魏晋至隋唐时期，因佛教广泛传播 并未从根本上受到遏制。 而修造的石窟寺很多。 必修中外历史纲要（上） (2)代表：山西大同的云冈石窟、河南洛阳的 竺的高僧来华，将大批佛经翻译成汉文。 龙门石窟、甘肃敦煌莫高窟等，都是闻名世界 (2)西行取经 的艺术宝库。 ①东晋的法显从长安出发，经西域至天竺，收 三、科技 集了大批梵文经典。 1.魏晋时期 ②唐朝的高僧玄奘前往天竺取经，在佛教中 (1)数学：南朝祖冲之精确地算出圆周率是在 心那烂陀寺钻研多年，成为公认的佛学大师。 3.1415926~3.1415927之间。 (3)影响：促进了中国佛教的发展：随佛教东 (2)农学：北朝贾思勰著述的《齐民要术》是中 传而来的异域文化，在很多方面对中国产生 国现存最早的一部完整的农书。 了深远影响。 (3)地理学：西晋杰出地图学家裴秀绘制出 2.佛教外传 《禹贡地域图》，并提出绘制地图的方法。 (1)学问僧来华：日本、新罗等国常常派学问 2.隋唐时期 僧来长安求法。如日本的高僧空海回国时携 (1)隋朝李春设计建造的赵州桥，是世界上现 带了许多佛经和诗文集。 存最古老的石拱桥。 (2)鉴真东渡：唐朝高僧鉴真六次东渡，历尽 (2)雕版印刷术：唐朝已经有了雕版印刷的佛 艰险最终到达日本，传授佛法 经、日历和书籍。 (3)影响：这些交流对日本等周边国家的文化 (3)火药的发明与应用：唐中期的书籍记载了 发展有着重要贡献。 火药的配方。唐末，火药开始用于战争。 3.其他文化交流 (4)天文学：天文学家僧一行，测算出了地球 (1)唐都城长安聚集了许多国家和地区的使 子午线长度。 节、商人、侨民，成为当时的国际大都会 (5)医学：唐朝医学家孙思邈完成医学名著 (2)日本、新罗向唐朝派遣了许多使节和留学 《千金方》，唐高宗时编修的《唐本草》，是世界 生，有的留学生还在唐朝考中进士，其文化深 上最早由国家颁行的药典。 受唐朝的影响。 四、中外文化交流 (3)唐朝后期，不少经海路来华的西亚商人在 1.佛教东传 广州、泉州等南方港口城市定居。 (1)高僧来华：从东汉到北朝，陆续有中亚、天 ◆◆方法清单·把控高考◆心 考点三 隋唐制度的变化与创新 A.世家大族没落 【高考这样考】 B.科举制存在严重弊端 (2022·湖南卷)据下表可知( C.门阀观念强化 D.九品中正制仍可延续 时间 事件 隋文帝开皇十五年(595) 废除九品中正制 [方法规律] 隋炀帝大业二年(606) 始置进士科 本题属于历史本质阐释类选择题。要求通过几 唐高祖武德七年(624) 恢复九品中正制 则历史现象分析其背后的本质问题，考查历史 阐释能力。答题关键是先归纳出共同的历史现 唐太宗贞观初年(627) 再度废除九品中正制 象是什么，然后结合特定的时空背景，分析其反 15 艺术生文化课考前100天历史 映的本质规律或结论。 所学相关概念或知识的准确定义（内容），二者 [考场妙法] 对比衔接，得出结论。 (1)归纳材料反映的历史现象或历史趋势：九品 [考场妙法] 中正制的逐渐废除，科举制成为选拔官员的主 (1)解读材料信息准确含义，“硬弩欲张，铁柱将 要途径。 立，昂然有不可犯之色”，体现这种书体的特点 (2)结合特定的时空背景，分析其反映的历史本 是规范、严整、讲究法度。 质：科举制的推行及九品中正制的逐渐废除，反 (2)结合所学知识，明确小篆、楷书、行书、草书 映了世家大族垄断官场的局面逐渐改变，走向 各自的艺术特点，得出结论。 没落。 【备考这样练】 【备考这样练】 考向1魏晋隋唐时期儒、佛、道发展及影响 考向隋唐政治体制的创新与发展 (2024·江苏卷)魏晋南北朝时期，传统儒学受 史料记载，唐朝时三省的长官都是宰相，同时由 到佛教、道教的挑战，但世家大族依然尊奉儒家 皇帝临时加以名号的其他官员也成为宰相。唐 思想，并以儒家经学为家学的核心内容，形成了 中宗的时候，居然出现同时有10多个宰相共秉 以南朝会稽贺氏、北朝范阳卢氏为代表的经学 朝政的局面。这一现象() 世家。这一时期经学世家的形成( A.彻底瓦解了三省六部制度 A.源于北方士族南迁 B.分割了相权，加强了皇权 B.影响南北方政权频繁更替 C.大大提高了政府行政效率 C.有利于儒学的复兴 D.集思广益，有利于科学决策 D.导致“三教合归儒”的局面 考点二 三国至隋唐的文化 考向2魏晋至隋唐文化的时代特色 【高考这样考】 (2024·安徽卷)唐朝文学家段成式《酉阳杂俎》 (2022·全国乙卷)盛唐洋溢着刚健丰伟、庄重 所记植物近二百种，包括唐代传入的龙胆香、安 博大的时代气象，这在书法艺术上亦有体现。 息香、波斯枣、巴旦杏、无花果等。其子段公路 宋代书法家米芾推崇唐代某位书法家的作品 《北户录》则主要记载了岭南地区的动植物，其 “如项羽挂甲，樊哙排突，硬弩欲张，铁柱将立， 中写道：茉莉花“本出外国，大同二年(536年)， 昂然有不可犯之色”。能够突出体现这一风格 始来中土，今番禺士女，多以彩缕贯花卖之”。 的书体是( 这反映了() A.小篆 B.楷书 A.唐朝文化兼收并蓄 C.行书 D.草书 B.大唐风俗远播异域 [方法规律] C.市民生活悠闲雅致 本题属于概念（知识）再认类选择题，答题关键 D.文学体裁多种多样 是首先明确材料信息的准确含义，然后再结合 16显著增加，这与原有郡县的发展而导致的分置郡县和少数民族 第三单元辽宋夏金多民族政权的 地区的开发密初相关，这反映出当时江南地区得到进一步开发， 故C项正确 并立与元朝的统 考点二从隋唐盛世到五代十国 第5讲两宋与辽夏金元的政治和军事 【高考这样考】 考点一两宋的政治和军事 A【解析】诗人诗歌唱和基本以江南为主题，主要是国为唐代中 【高考这样考】 后期，北方的社会秩序比校乱，南方相对安定，故选A项。 D【解析】磨末五代河西节度使张议潮剃据救煌时期形成的《敦 【备考这样练】 煌百家姓》以“张”为第一姓：赵匡患建立宋朝，国姓“赵”为宋初 考向唐代统一多民族封建国家的巩固与民族交融 《百家量》第一姓，这跳明《百家姓》中灶氏檐列体现了封建社会 C【解析】据材料“定国乐为十部，即燕乐，清商乐、西凉乐，天竺 的门第现念，故选D项：“地城文化观念的差异”就要存在不同地 乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、流物乐、康国乐、高昌乐”并结合所 域的比较，而宋初《百家姓》只是一个时间的界定，“唐末五 学知识可知，唐太宗定的十部国乐是融合国内少数民族和吸救 代…《敦煌百家姓》”既有时间的界定、又有空间的界定，两者 外来音乐的结果，这体现了唐朝奉行开放包客的政策，C项正确。 无法进行空间上的对比，排除A项，崇文抑武政策指重视文官及 第4讲隋唐制度的变化创新与三国至隋唐的文化 文教事业，倾向于以儒家思想治理间家，抑制武将势力膨张，与 考点一隋唐制度的变化与创新 材料无关，排除B项：宋代科举制日蓝完善，大批出身平民家庭 【高考这样考】 的士人进入政坛，社会流动日渐加快，“固化”说法错误，排除 A【解析】由表格信息看，从隋文帝开皇十五年废除九品中正 C项 制，到唐高祖武德七年恢复九品中正制，中间相隔近30年，这期 【备考这样练】 间实行的是科举制，科举制使得世家大族垄断官场的局面逐渐 考向北宋的制度创新及其利弊 改变，所以尽管武德七年重新恢复了九品中正制，也只是存在了 B【解析】根据材料可知，赦书是朝廷颂布杖令的文告，而故书 3年的时间，最终于唐太宗贞观初年再度废徐，所以这一过程本 由书吏抄录多有差错，会导致中央重要的政令不能得到准确施 身反映了世家大族没落的趋势，故选A项。 行，故宋仁宗让“利部華印颂行”，并经勘读后雕版“印造发递”。 【备考这样练】 此举会大大减少赦令抄写的错误，使得中央重要的政令得到准 考向隋唐政治体制的创新与发展 璃施行，从而提高国家行政管理能力，B项特合题意：材料中的 B【解析】结合所学知识可知，唐朝时期三省六部制的设置，使 举措会减少赦书的错误，与扩大朝廷政令推行范围无关，排除A 宰相由独相发展为群相，分割了相权，加强了皇权，B项正确：A 项：材料中的举措会减少放书的错误，且救书主要是让地方官变 项说法错误，唐中宗时期的现象也是对三省六部制的发展，排 准确弛行中央政令，并不会强化地方民众法律意识，排除C项： 除，宰相数量过多不利于行政效率的提高，排除C项，D项说法 材料涉及的是敲书的内容，和文书传递体系无关，排除D项。 与材料无美，排除。 考点二辽夏金元的统治 考点二三国至隋唐的文化 【高考这样考】 【高考这样考】 C【解析】根据材料“西夏有·禁民伐桑枣为薪”的规定”“金朝也 B【解析】据材料“如项羽挂甲，樊哈排突，硬弩欲张，铁柱将立， 规定‘几桑枣，民户以多植为勤'”，可如两宋时期周边少致民族 昂然有不可犯之色”可知，这种书体的特点是规范、严整，符合稽 政权也认同中原汉族政权的做法，鼓励种植桑树和枣树，体现了 书的特点，故选B项：小篆的特点是笔画横平竖直、圆劲均匀，粗 周边少数民族政权对中原文化的认同，故逃C项：西夏和金朝属 细基本一致，但并不庄重，排除A项：行书的特点是形体省简、笔 于独立王朝，不属于宋朝的橙战，排徐A项：政府鼓励种植桑树 西流畅，没有橘书的庄重，排除C项：草书的特点是结构简省、笔 和枣树是为了鼓励农业生产，排除B项，西夏、金朝和宋朝属于 画连锦，与材料“刚健丰伟、庄重博大”不符，排除D项。 不同的国家政权，周边少数民族认同的是中原政权的文化而不 【备考这样练】 是政权本身，排除D项」 考向1魏晋隋唐时期儒、佛、道发展及影响 【备考这样练】 C【解析】根据材料可知，魏晋南北朝时期，传统佛学受到佛教、 考向辽夏金民族政权的政治统治与元朝行省制度 道教的桃战，南朝会稻贺氏、北朝范阳卢氏为代表的世家大族 B【解析】元朝在西南少数民族地区实行土司制废，“以土官治 (经学世家)以儒家经学为家学，尊崇儒学，有利于儒学的复兴， 土民”，有利于玩因统一多民族国家，故选B项 故C项特合题意：材料强调南朝会稽贺氏、北朝范阳户氏尊崇儒 第6讲辽宋夏金元的经济、社会与文化 学，没有特别指经学世家都源于北方士族南迁，排除A项：材料 考点一辽宋夏金元的经济与社会 与南北方政权频繁更替无关，排徐B项：隋朝出现“三教合归儒 【高考这样考】 的局面，排除D项。 B【解析】红著和玉米是美洲大陆的作物，哥伦布发现新大陆时 考向2魏晋至隋唐文化的时代特色 已经是明朝时期，故A项排除，银元是明朝中叶以后流入中国 A【解析】根据材料可知，唐朝段成式、段公路父子在其书蒋中 的，宋代的主要货币是钢钱，故C项排除：棉花是宋末元初传入 记栽了很多外来传入的物种，这体现了唐朝文化兼收并蓄，故选 中国的，故D项排除：故B项正确 A项：材朴强调外来物种传入中国，没有体现大唐风俗远播并 【备考这样练】 城，排除B项；材料液有体现市民的生活状况，排除C项：材料未 考向1两宋经济的繁荣及杜会变化 体现《百阳杂姐》北户录》的体栽类型，排除D项。 D【解析】据材料“南宋时书籍流行，文人刘书蔚然成风”及所学