辽宁省丹东市东港市2024-2025学年七年级上学期期末历史试题

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2025-02-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 丹东市
地区(区县) 东港市
文件格式 DOCX
文件大小 992 KB
发布时间 2025-02-06
更新时间 2026-04-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-06
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来源 学科网

内容正文:

2024——2025学年度上学期期末教学质量监测 七年级历史试卷 一、选择题(共30分)本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项,请用铅笔把答题卡对应题目的选项标号涂黑。 1. 化石是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人和北京人的“特殊文字”可用于研究( ) A. 人类起源 B. 农耕生活 C. 部落联盟 D. 国家产生 2. 考古学家在北京人地层处发现了大量的朴树籽,还有榛子、胡桃、松、榆等植物孢粉;在北京人居住的洞穴里,发现了不同动物的化石。由此可知北京人( ) A. 以采集狩猎为生 B. 已经会人工取火 C. 开始种植农作物 D. 会使用磨制石器 3. 2024年2月,青海省海西州都兰县夏尔雅玛可布遗址入围“2023年度全国十大考古新发现”的终评。该遗址发现有石(城)墙、房屋建筑基址、(铜)冶铸遗存等重要遗迹,是研究青海历史的( ) A. 口述史料 B. 实物史料 C. 文献史料 D. 二手史料 4. 如图是陕西西安半坡遗址出土的文物。该文物说明当时的人们已掌握( ) A. 种植技术 B. 制陶技术 C. 凿井技术 D. 纺织技术 5. 2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野,被誉为“华夏第一龙”,彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究( ) A. 夏朝文明 B. 商朝文明 C. 西周文明 D. 东周文明 6. 下图为出土于各地的新石器时期文物,可用于佐证( ) A. 中华早期文化分布较广 B. 游牧民族的狩猎场景 C. “龙的文化”已经定型 D. 半坡居民的耕作生活 7. 商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是( ) A. 制作打制石器和保存火种 B. 铸造青铜器和创造甲骨文 C. 实行世袭制和统一度量衡 D. 会饲养家畜和掌握挖井技术 8. 有些青铜器上刻有文字,古人称这种文字为金文。金文从商代中晚期开始出现,数量较少;周代青铜器上文字数量明显增加。金文的内容涉及祭祀典礼、政治、军事、经济、法律诉讼、婚姻等方面。由此可推知青铜金文的历史价值在于( ) A. 便于了解商周时期青铜器功能的变化 B. 见证了中国古代文字发展的重要阶段 C. 提供了研究商周社会状况的实物史料 D. 突显了西周时期青铜铸造业水平领先 9. 老子主张“无为而治”,孔子提倡“以德治国”,墨子主张“兼爱”“非攻”,韩非强调“以法治国”。他们提出这些主张的共同目的是( ) A. 解决社会问题 B. 推崇西周制度 C. 顺应自然法则 D. 树立君主权威 10. 西汉以后,我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息,甚至西传至更远的罗马。这主要得益于( ) A. 丝绸之路的开辟 B. 文成公主入藏 C. 江南地区的开发 D. 市舶司的设立 11. 以下是统编教材七年级上册《中国历史》部分目录,这一时期最显著的阶段特征是( ) 第9课 秦统一中国…………………………………………44 第10课 秦末农民大起义……………………………………50 第11课 西汉建立和“文景之治”…………………………54 第12课 汉武帝巩固大一统王朝……………………………57 第13课 东汉的兴衰…………………………………………63 A. 早期国家与社会变革 B. 统一多民族国家的建立和巩固 C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展 12. 他是东汉末年的名医,一生广泛收集民间药方,总结前人经验、结合临床实践,提出辨证诊断、对症治疗的理论与方法,还发展了“治未病”的思想。他留给后世的医学著作是( ) A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《千金方》 D. 《本草纲目》 13. 东汉末年州郡割据,战乱不已。对当时整个局势产生关键性影响,为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是( ) A. 长平之战 B. 赤壁之战 C. 淝水之战 D. 郾城大战 14. 在历史学习过程中,某学生绘制了下面政权更迭图,图中“?”处的朝代是( ) A. 前秦 B. 北魏 C. 西晋 D. 北周 15. 某校书法社团学员在临摹《兰亭集序》书法字帖时,被其“飘若浮云,矫若惊龙”的笔势所折服。《兰亭集序》的作者是( ) A. 王羲之 B. 颜真卿 C. 柳公权 D. 欧阳询 二、非选择题(共40分)本部分共包括4小题。请将答案写在答题卡上。 16. 某班以“中华之美”为主题制作展板,请你参与完成。 板块一:文化之美 ①《论语》②《黄帝内经》③《史记》④《缀数》 板块二:智慧之美 板块三:创新之美 材料一:在当时的各国变法中,秦国的商鞅变法成效最大。公元前356年,秦孝公任用商鞅主持变法。 ——摘自部编教材《中国历史》七年级上册 材料二:他的迁都洛阳和改革,是北魏政治经济发展、鲜卑族进一步封建化的必然结果。 ——摘编自《中国史纲要》 (1)将板块一中的内容进行归类。(要求:写出序号) 示例数学类: ___④___ 医学类:______思想类:______史学类:______ (2)请从板块二中任选一项,说明其入选展板的理由。(要求:从地位或影响方面作答) (3)阅读板块三,材料一改革有什么作用?材料二反映了哪一次改革?这次改革有什么意义? 17. 社会进步离不开经济的发展,而经济发展依赖诸多因素的推动。阅读材料,回答问题。 材料一:观察下面关于春秋后期的二幅图 (1)上面图一和图二说明当时农业生产领域出现了什么新现象? 材料二:汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。 ——《汉书·景帝纪》 (2)阅读材料二,结合所学,文景时期出现了怎样的局面?出现这样局面的原因是什么? 材料三:秦汉时期,北方和南方的经济发展不平衡。黄河流域经济发达,是全国的经济重心;江南地区地广人稀,经济相对落后。西晋末年,大批北方人为躲避战祸南下。到东晋后期,长江中下游地区布满了南迁流民,有一部分流民继续南下,进入今天的浙江、福建和广东等地。 ——摘编自《中国历史》七年级上册 (3)材料三中大批北方人南迁对江南地区的经济产生了怎样的影响? (4)综合以上材料,分析影响中国古代经济发展的因素。(要求:一条即可) 18. 在长达数千年的历史发展中,我国境内各民族不断冲突、交融,形成了今天的中华民族。请你参与以下探究活动,共同完成。 探究一【华夏始源】 材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。 ——梁启超《太古及三代载记》 (1)依据上述材料,指出华夏民族形成的特点。 探究二【冲突不断】 材料二 春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族交融的初步发展时期,诸侯国之间频繁的兼并战争,大大加强了中原地区与周边民族的联系,促进了民族交融。 (2)依据材料二指出,春秋战国时期促进了民族交融的方式是什么? 探究三【迁徙汇聚】 材料三 东汉、魏、晋时期,我国北方各族不断内迁。原来生活在西北的氐人和羌人,由西向东迁入关中地区;分布在漠北地区和西北的匈奴人和羯人,由北向南迁到汾河流域一带;而鲜卑人有一部分迁到了辽河流域南部,另一部分迁到了河套、河西走廊以及河湟一带。 ——摘自人教版部编教材《中国历史》七年级上册 (3)分析上述材料少数民族内迁对中华民族的发展有什么影响? 探究四【交融发展】 魏晋南北朝时引入内地的北方少数民族的坐具 内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,开始过着定居生活。他们向汉族人民学习农业技艺,逐渐将原来从事畜牧业生产转变为从事农业生产。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验,还学习和接受他们的食物、服装、用具等。 ——摘自部编版《中国历史》七年级上册 (4)上面图片和文字反映的现象对中华民族的发展有何影响? 19. 政治制度创新对历史演进和发展产生了深远影响。阅读材料,回答问题。 材料一:周武王追思先圣王……于是封功臣谋士,而师尚父为首封:封尚父于营丘,曰齐;封弟周公旦于曲阜,曰鲁;封召公奭于燕;封弟叔鲜于管;弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记·周本纪》 (1)根据材料一,结合所学回答,材料一反映的是什么制度? 材料二:秦朝的政治建制示意 (2)材料二体现的“政治建制”是由谁首创的?写出材料一中“?”处的官职名称。秦朝地方实行的制度有什么深远影响? 材料三:汉初,刘邦在实行郡县制的同时,又大封子弟王,称为“诸侯王”。诸侯王的权力很大,自御史大夫以下的各级官吏,都由诸侯王自己任命。诸侯王还有一定的军权,有财政权,可在国内征收赋税。 ——张传玺《简明中国古代史》 (3)材料三反映了西汉初期面临什么问题?汉武帝采取什么措施解决这一问题? 材料四:西汉形势图 (4)依据上图和所学知识,指出西汉政府在A设置的管理机构的名称。该机构的设置有怎样的历史意义? 2024——2025学年度上学期期末教学质量监测 七年级历史试卷 一、选择题(共30分)本部分共包括15小题,每小题2分。下列每小题只有一个最符合题目要求的选项,请用铅笔把答题卡对应题目的选项标号涂黑。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】A 【6题答案】 【答案】A 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】A 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】C 【15题答案】 【答案】A 二、非选择题(共40分)本部分共包括4小题。请将答案写在答题卡上。 【16题答案】 【答案】(1) ①. ② ②. ① ③. ③ (2)都江堰建成之后,发挥出防洪、灌溉、水运的作用,成都平原成为沃野;2200年以来,都江堰一直发挥着巨大的作用,这在水利史上绝无仅有,是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神的集中体现。(任意一条)造纸术的改进,使纸的使用日益普遍,便利了典籍的流传;造纸术的发明,是中国对世界文明的伟大贡献之一。答出一条即可。 (3)商鞅变法使秦国的政治、经济、文化、社会生活面貌发生了根本的改变,综合国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃而成为最强盛的诸侯国,为以后秦统一中国奠定了基础。北魏孝文帝改革;改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融。 【17题答案】 【答案】(1)现象:铁农具和牛耕的使用与推广。 (2)文景之治(或政治清明,经济发展,人口增长,人民生活安定等);西汉初期统治者实行休养生息政策。 (3)影响:(给江南输送了大量劳动力,也带去了中原先进的生产技术和生产工具)从而使江南地区的经济迅速发展。 (4)因素:生产工具或生产技术的改进;劳动力;恰当的经济政策或政府重视;战乱与人口迁移。(任意一点) 【18题答案】 【答案】(1)特点:华夏族是由错居杂处的各族在不断交往交流交融中逐渐形成。 (2)方式:诸侯国之间频繁的兼并战争。 (3)影响:促进了民族交融; (4)影响:为中华民族的发展注入了新的活力,丰富了中华民族的物质文化和精神文化,促进了统一多民族国家的发展。 【19题答案】 【答案】(1)分封制。 (2)首创:秦始皇或者嬴政;名称:丞相;影响:郡县制的普遍推行,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 (3)汉初问题:诸侯国势力强大,威胁到中央的统治;解决措施:推恩令; (4)机构:西域都护府;历史意义:标志着西域正式归属中央。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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