第3讲 中考常考主题范文赏析(课件PPT)-【众相原创·赋能中考】2025年中考语文精讲册（云南专用）

2025云南 语 文 精 讲 册 1 第五部分 写作 第三讲 中考常考主题范文赏析 2 主题一 成长感悟 1.（2024云南）半命题作文：____长伴我左右 温暖长伴我左右 赏亮点·学技法 人生之路，漫长而又曲折。在这条路上，有风，有雨，但更多的，是那如影随形的温暖。它如一束永不熄灭的光，照亮我前行的道路，让我在风雨中不再孤单。 温暖，有时来自家人的关怀。 每当我疲惫归家，推开家门的那一刻，总能闻到妈妈烹饪的菜肴香味，总能感受到爸爸温暖的目光。他们的关爱如春风拂面，让我心中的疲惫瞬间消散。即使将来我长大了，离家远行，这份家的温暖也会永远留在心中。 ①开头：以比喻引 入，将温暖比作“永不熄灭的光”，形象生动。 ②结构：“家人的关怀”“朋友的陪伴”“陌生人的善意”形成并列，层次分明。 3 温暖长伴我左右 赏亮点· 学技法 温暖，有时来自朋友的陪伴。 在人生的旅途中，我们会遇到形形色色的人，其中一些人会成为我们的朋友，陪伴我们走过一段又一段的路程。当我遇到困难时，朋友们会伸出援手，给我鼓励和支持；当我取得成就时，他们会与我一起分享喜悦。这份友情的温暖，让我在人生的道路上不再孤单。 温暖，有时来自陌生人的善意。 在我们生活的这个世界里，总有一些陌生人愿意伸出援手，帮助我们渡过难关。他们或许只是路人，却能在我们最需要的时候给予我们帮助和鼓励。这些陌生人的善意如同一缕阳光，让我们感受到社会的温暖和美好。 4 温暖长伴我左右 赏亮点·学技法 当然，温暖并非总是来自他人，它也可以源自我们自身。当我们学会自我安慰、自我鼓励时，我们就能在困境中找到内心的温暖。这种自我给予的温暖，是一种更为持久和强大的力量。 回首过去，我深感温暖长伴我左右。它让我在风雨中坚定信念，勇往直前；它让我在困境中保持乐观，积极面对。展望未来，我相信温暖仍会如影随形地陪伴在我左右，照亮我前行的道路。 ③内容：从汲取外界 的温暖，到强调自我 给予的温暖，体现作 者的自我成长和内心 力量的增强。 5 温暖长伴我左右 赏亮点·学技法 总之，温暖是人生旅途中最宝贵的财富之一。让我们珍惜身边的每一份温暖，同时也努力成为别人生命中的温暖之源。 ④结尾：总结全文，强调温 暖的重要性，并呼吁读者珍 惜和传递温暖，增强了文章 的感染力和号召力。 【名师评析】全文采用总—分—总的结构，开篇点题，中间分述不同来源的温暖，既形成了段落间的并列关系，又便于读者快速抓住每段的主旨，增强了文章的可读性和条理性，结尾总结并升华主题，层次分明，逻辑清晰。全文围绕“温暖”这一主题展开，内容丰富，涵盖了家庭、友情、社会以及自我内心等多个层面，展现了温暖的多维性。同时，情感表达饱满，既有对过去温暖的感激，也有对未来温暖的期待。 2.（2024河北）话题作文：定心丸 舞台下的目光 赏亮点·学技法 夏日炎热时，最期待有微风；冬日严寒时，最渴望有炭火；而我第一次登台慌张时，恰好有你。 灿烂的阳光铺洒在大地上，照耀着万物。学校操场上，同学们正叽叽喳喳地讨论着学校组织的朗诵比赛，猜测着谁能摘得桂冠。此时，我正躲在幕后，悄悄地拉开一条缝，向外面张望。人山人海的场面映入我的眼帘，我不可置信地眨眨眼，再次向外望去，依旧是熙熙攘攘的人群。 我不禁暗暗捏紧了手中的讲稿，心中忐忑不安。 ①开头：开篇采用类比手法，表明朋友的支持对“我”的重要性。 ②语言：运用形容词和动词，增强语言的表达力，刻画“我”内心的紧张与不安。 7 舞台下的目光 赏亮点·学技法 灿烂的阳光铺洒在大地上，照耀着万物。学校操 场上，同学们正叽叽喳喳地讨论着学校组织的朗诵比 赛，猜测着谁能摘得桂冠。此时，我正躲在幕后，悄 悄地拉开一条缝，向外面张望。人山人海的场面映入 我的眼帘，我不可置信地眨眨眼，再次向外望去，依 旧是熙熙攘攘的人群。 我不禁暗暗捏紧了手中的讲 稿，心中忐忑不安。 ②语言：运用形容 词和动词，增强语 言的表达力，刻画 出“我”内心的紧张与不安。 续表 8 舞台下的目光 赏亮点·学技法 过了一会儿，主持人登上舞台，宣布比赛开始。 选手们一个个从容地登上舞台，而我因为报名较晚， 所以出场顺序靠后。听着前面几位选手精彩的朗诵， 我的心跳不断加速，脑海中一片空白。他们的朗诵各 有各的特色，讲稿各有各的文采。我低头看了眼自己 手中毫无特色的讲稿，不禁自责，为何当初要报名参 赛。现在，我只能硬着头皮上场了。 ③写作手法：通过 对比，突出“我”的焦虑。 续表 9 舞台下的目光 赏亮点·学技法 很快，主持人念到了我的名字。我慢慢抬起了 脚，一步步走上了“刑台”。走到台上，我看着手中的讲稿，心脏疯狂地敲打着胸膛，双腿也有些发颤。我张开口却发不出一丝声音，冷汗也从额头上悄悄地冒出来。 我不禁紧张地抬头看向了观众席，忽然，我看见我的好朋友正坐在第一排，她的目光温柔地落在我的身上。她冲我嫣然一笑，又向我做了一个鼓励的手势。 ④写作手法：运用 细节描写和动作描 写，画面感强，把 “我”在舞台上极度紧张不安的状态刻画得生动形象。 续表 10 舞台下的目光 赏亮点·学技法 我的心渐渐平静，慢慢安定了下来，好似找到了归宿。我深深吸了几口气，心情逐渐平复下来。我鼓起勇气，面向观众，心中的安宁让我渐渐镇定，开始了我的朗诵。那日阳光格外明媚，照耀着万物，也照耀着我。但我知道，在人群中，有一束温暖的目光，只为我一个人闪耀。 夏日正因有微风才有凉爽，冬日正因有炭火才感温暖，而我正因有你温暖的目光才能安定，才能迎来最明媚的阳光。 ⑤结尾：以温暖的目光和阳光作为象征，强调朋友的支持鼓励对“我”具有“定心丸”的作用。 11 舞台下的目光 赏亮点·学技法 【名师评析】全文语言朴实自然，情感表达直接而真挚，通过对紧张和 鼓励的描写，展现了作者的真实感受。内容贴近生活，容易引起读者共 鸣。同时，全文写作手法多样，包括心理描写、动作描写、环境描写、 细节描写等，使文章张弛有度，引人入胜。 续表 主题二 成功体验 3.（2024遂宁）命题作文：最美的问候 最美的问候 赏亮点·学技法 一声问候，可能微不足道;一声问候，或许可 有可无;一声问候，也许鲜为人知……在这个快节 奏的时代，人们步履匆匆，生活被忙碌与喧嚣填 满，时常会忽略别人对自己的问候，同时也会忽略 自己对他人的问候。人与人之间仅是擦肩而过，从 未想过最美的就是那一声问候。 ①开头：以排比句形式引出“问候”的主题，既增强语言的节奏感，又巧妙地设置了悬念，引发读者对“最美的问候”的好奇。 13 最美的问候 赏亮点·学技法 那天刚搬新家，我带着浅浅的喜悦和激动走进 电梯的大门，不断憧憬着自己的新邻居。 电梯中人不多，我迈进电梯的门，想送上一个 甜甜的微笑和问候。但当我触到邻居们那冰冷的目 光时，我的声音一下子卡在喉咙中，嘴角也像有千 斤重般向下拽着，再也笑不出来。​② ②内容：通过描述电 梯里冷漠的氛围，使 读者迅速进入情境， 产生共鸣，为后文 “我”的行动做铺垫。 续表 14 最美的问候 赏亮点·学技法 已经两个多月了，每每走上电梯，我都因那种死寂而窒息。电梯门开开关关，邻居们进进出出，所有人都彼此忽视，仿佛大家不是住在一栋楼里的友邻，而是素不相识的陌生人。四五个人站在空空的电梯里，像一根根木桩伴随着电梯的上下而面无表情地机械运动着。我不敢看他们的脸，始终凝视着下方，电梯一到我便逃难般离开了那个令人窒息的大箱子。 夸张和比喻修辞的运 用，形象生动，突出 了“我”的压抑。 续表 15 最美的问候 赏亮点·学技法 我一直在思考，为什么我们明明是抬头不见低 头见的邻居，却互相连问候都没有？我深深怀念起 以前的小区了。那里虽简陋，却因有了关切问候而 倍显温暖。 不！不能再这样下去，我决心要改变 什么。 电梯门开启，我深吸一口气，大步跨进电梯， 猛地仰起头，尽量用欢快的语调说道：“早上好！”手心不断冒着汗，腿也在微微颤抖着，但我终于鼓起勇气迈出了令自己满意的第一步。 ③表现手法：巧妙运用对比，将新小区与旧小区进行对比、主人公行动前后邻居们态度的对比，使文章更具感染力。 ④描写方法：动作描写，生动传神，展现了“我”迈出第一步时紧张、害怕的心情。 16 最美的问候 赏亮点·学技法 邻居们好像因突然出现的声音而惊讶，看到我后表情渐渐随和下来。有的向我微微一笑，有的和善地回应：“你好！”电梯仿佛被注入了一种魔力，一切都不再冰冷。虽然依旧安静，但我从邻居们的目光中感受到了真切的变化。“原来改变是这样简单。”我欣慰而自豪地对自己说。 现在我不再惧怕电梯，更不必担心当电梯门开启后会出现一张张冰冷的面孔。如今，乘坐电梯已成了我最大的享受。你听，“一家人出去玩啊！”“是呀！”“王奶奶，您慢点啊，我帮您按着电梯呢！”“谢谢！谢谢！”…… 17 最美的问候 赏亮点·学技法 那部上下运行的冰冷电梯，因问候而充满温馨，那扇开开合合的电梯之门，因问候而有了感动。一声问候，可能微不足道，却能温暖人心；一声问候，简单朴实，却能拉近人与人之间的距离。原来，最美的就是那一声问候。 ⑤结尾：回归主题， 呼应开头，形成完美 的闭环。 【名师评析】全文内容贴近生活实际，反映了现代社会中人与人之间的冷漠与隔阂，以及通过简单问候就能带来的温暖与改变，展现了问候的力量。此外，作者善于运用细节描写来刻画人物和场景，如“嘴角也像有千斤重般向下拽着”“电梯一到我便逃难般离开了那个令人窒息的大箱子”等，这些描写生动形象，使读者仿佛置身于现场，感同身受。 18 4.（2024贵州）命题作文：关键时刻，我在这样做 关键时刻，我在这样做 赏亮点·学技法 生活中总有一些关键时刻，它们像转折点一样，考验着我们的智慧和勇气。 在我成长的道路上，也遇到过这样的时刻，而我选择了以积极、坚定的态度去面对。 那是一个阳光明媚的早晨，我作为学校篮球队的主力队员，即将参加一场重要的比赛。这场比赛对我们球队来说至关重要，它不仅决定着我们能否挺进决赛，更承载着全校师生的期望与荣耀。 然而，在比赛前的热身中，我不慎擦伤了手臂，剧烈的疼痛让我难以忍受。 ①开头：运用比喻的修辞手法、将生活中的“关键时刻”比作“转折点”，巧妙点明文章主旨。 ②语言：“至关重要”“决定”“承载”等词，突出了比赛的重要性和“我”面临的压力。 19 关键时刻，我在这样做 赏亮点·学技法 我眉头紧锁，看到擦伤处不断往外渗出的鲜血，一手紧紧抱着怀中的篮球，额头上布满了点点汗珠……此时，我仿佛置身于一个十字路口，面临着艰难的选择：怎么办？是放弃比赛，以自己的身体为先；还是咬牙坚持，为团队争取胜利？ 那一瞬间，我的内心充满了挣扎和犹豫。 然而，当我看到队友们眼中饱含着的信任，听到教练那温暖而坚定的鼓励时，我告诉自己不能退缩。在这个关键时刻，我不能让自己的伤痛成为团队的负担，更不能让自己的软弱成为人生的遗憾。 ③写作手法：紧抱 篮球对应着对比赛 的热切期盼。动作 描写和心理描写一 一对应，突“我”内心的挣扎。 20 关键时刻，我在这样做 赏亮点·学技法 于是，我选择了坚持。我向队医和教练表明了态度，“没严重到无法参加比赛，这点痛，我忍得住！”队医包扎完伤口后，我站起身，仿佛每一次呼吸都在诉说着坚持的决心。我一步步走向球场，手臂上的疼痛似乎化作了前进的动力。在比赛中，尽管手臂的疼痛尚在，但我每一次投篮、每一次防守，都全力以赴。汗水与伤痛交织，我就像一位年轻的斗士，即便负伤也要骄傲地驰骋战场。 我的坚韧，也激励了队友们，他们被我的精神所触动，大家同心协力，一起为了胜利而战。 ④语言：巧用比喻，将“我”比作“负伤的斗士”，将“篮球场”比作“战场”，将“打比赛”比作“打仗”，十分贴切、形象。 21 关键时刻，我在这样做 赏亮点·学技法 最终，我们的团队凭借着顽强的毅力和默契的 配合，打赢了这场“硬仗”。 那一刻，我感受到了从未有过的喜悦和自豪。我知道，正是我在关键时刻做出的选择，让我们能够战胜困难，取得胜利。 续表 22 关键时刻，我在这样做 赏亮点·学技法 这次经历让我深刻体会到，在人生的关键时 刻，我们不能被困难和挑战所吓倒。只有坚定信 念、勇往直前，才能迎接挑战、战胜自我。在未来的日子里，我将继续以这种积极的态度，去面对每一个关键时刻，无惧风雨，勇敢前行。 ⑤结尾：总结全文，强调面对困难时应有的态度，呼应开头，使文章结构完整。 【名师评析】通过具体的生活实例——带伤参加篮球比赛，展现了作者 在关键时刻的选择和坚持。全文语言流畅，结构合理，细节处理得当。 同时，也传达出了积极向上的人生态度，给人以启示和鼓励。 续表 23 主题三 青春梦想 5.（2024安徽）材料作文:更重要的是奔跑不止 在逐梦的跑道上 人生的跑道上，我们都是自己命运的运动员，追逐着心中燃烧的梦想。我曾以为，成功的定义仅限于站在领奖台上的那一刻，鲜花簇拥，掌声雷动，名次与成绩是衡量一切的标准。 赏亮点·学技法 ①标题：联系材料，抓住核心“逐梦”，点明文章主旨。 ②开头：直接提出曾经对成功的理解，为后文的反思做铺垫。 24 从小，我就对黑白键上的音符充满了向往，梦想着有朝一日能在万众瞩目的舞台上，演奏出动人心弦的旋律。为了这个目标，我倾注了无数个日日夜夜，指尖在琴键上翩翩起舞，每一次敲击都是对未来辉煌的憧憬。但当我第一次参加比赛，满怀期待等来的结果却是落选时，我感觉所有的努力似乎都化为了泡影。 “我真的不适合弹钢琴吗？”正当我陷入自我怀疑之时，我想起那位马拉松运动员的话。我开始思考，音乐对我来说究竟意味着什么？是短暂的荣誉？还是长久的陪伴？答案渐渐明晰：音乐之于我，是灵魂的慰藉，是情感的释放，是与自己对话的桥梁。 ③语言：巧妙 运用排比，内 容集中，增强 气势。 续表 25 每次练习，每次演出，都是我与音乐灵魂碰撞的瞬间，是我不断成长的时刻。我开始理解：真正的价值，不在于外界的评价，而在于内心的满足与成长。 我改变了对成功的看法，不再仅仅为了比赛而练习，而是为了那份纯粹的热爱，为了每一次演奏都能触动听众的心弦。我学会了欣赏每一次练习中的进步，每一次失败中的教训，每一次与音乐的深度对话。我开始更加珍惜与家人、朋友的相处，因为他们是我音乐之路上最坚实的后盾。 ③语言：巧妙 运用排比，内 容集中，增强 气势。 续表 26 我意识到，人生就像一场马拉松，重要的不是终点的荣耀，而是沿途的风景，是那份坚持不懈的努力，是每一次跌倒后再爬起的勇气。 我学会了在每一次挑战中寻找成长的机会，不再畏惧失败，因为我知道，每一次失败，都是通往成功的必经之路。 ④语言：运用比 喻、对比、排比的 修辞手法，深化文章主题，增强语句的节奏感和文章的表现力。 27 真正的成功，是内心的富足与满足，是追逐梦想的勇气与坚持。它无关外界的评价，而关乎我们是否能够忠于自己的内心，是否能够享受追梦过程中的每一份喜悦与蜕变，是否能够在每一次努力中找到自我，实现成长。因为，真正的幸福，往往就藏在那些看似平凡的瞬间里，只要你愿意停下脚步，用心去感受，就会发现，这个世界，其实充满了无限的可能与美好。 ⑤结尾：首尾呼应，总结感悟，并呼吁读者用心感受，既富有启发性又饱含深情。 【名师评析】①主题深刻。全文围绕“成功的定义”这一主题，通过个人经历展现了对成功的深刻理解，从最初的外在成就转向内在的成长和满足，主题鲜明且具有启发性。②情感真挚。作者真诚地分享了自己对钢琴的热爱和对失败的感悟，情感表达自然，易于引起共鸣。 28 6.（2024福建）命题作文：看月与探月 看月与探月 赏亮点·学技法 是夜，一缕轻柔的月光透过窗户，洒 在了窗台上，窗边的一切都宛若镀了银。 我坐于窗前，望着月亮，蓦然回首，那是 曾经追逐梦想的时光。 望尽天涯路​② 是夜，月光甩下洁白的水袖，飘过窗台，也飘进了我苦涩而又焦急的心。 ①开头：情景式开篇，营造静谧而略带忧郁的氛围，引人入胜，具有画面美。 29 看月与探月 赏亮点·学技法 我把自己困于黑暗中，脑海里不断回放着白天的一幕幕：“注意行笔细节！”“怎么没有任何情感？”“体会每一个字蕴含的情感……”书法老师的训斥、叹息一直萦绕在耳际。唉！什么时候我的字才能化瘦削为丰腴雄浑、骨力遒劲而气概凛然呢？ 幽深的夜色将我包裹，黑暗带来了无边的窒息感。我焦急而又惆怅，却又十分无力，心里有一种声音在质疑自己，正如晏殊《蝶恋花》里那一句：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。” ②结构：文章分为三个部分，结构清晰，层层递进。通过诗词含义，展现作者的心路历程。 ③语言：引用古诗 词，增加文章的内 涵，巧妙表达了自 己失落惆怅的心 理。 30 看月与探月 赏亮点·学技法 消得人憔悴 是夜，窗外的月光那样细腻，默默地把大地装扮得如此精美。 打开房间的灯，灯光是那样刺眼，书桌上正放着一份报纸，低头一看——《人类第一次，月背挖“宝贝”》。我拿起报纸，顺着标题往下看——嫦娥六号探测器在月背采集好月壤，成功带回到地球。看完我不禁感慨中国航天速度，并为之点赞！不过，中国科学家在探月工程中，想必也经历过很多磨难，可他们却始终追逐着梦想，勇于探索。而我呢？对，我也要追逐我的梦想！ ④内容：通过对比科学家探月与自己练字的过程，突出作者的顿悟，为后文的转变做铺垫。 31 看月与探月 赏亮点·学技法 我再次翻开《多宝塔碑》，一遍遍地品析每个字的韵味，咀嚼每个字的刚劲秀丽。然后闭上眼，脑海中缓缓回忆那刚劲有力的每一笔，每一划。终于，我再次拿起笔，提、按、转、折，一遍又一遍……墙上的时针指向了12点，执笔的手心沁出汗水，而笔下的字也越来越美…… 每个清晨，我在书房中追逐第一缕阳光；每个傍晚，我在墨香里亲吻最后一抹夕阳。曾经多少次，因为疏忽，临摹的成果功亏一篑；曾经多少次，因为大意，本该匀稳的字失去了美。但心底始终有个声音在回响：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 32 看月与探月 赏亮点·学技法 灯火阑珊处 回忆曾经的付出，突然发现我爱上书法，不仅因为它笔走龙蛇的豪迈，洒脱舒逸的豁达，更是因为在追逐梦想路上，自己的成长蜕变。我明白，那点点滴滴的付出，那执着追求的细节，不但创造了文字的美，更见证着我的坚持不懈，而这何尝不是另外一番美呢？ 是夜，蓦然回首，那月光伴随着我的梦，就在平凡细微处…… ⑤结尾：情感真挚，抒发自己对书法的热爱和对追梦的感悟。 33 看月与探月 赏亮点·学技法 【名师评析】本文选材新颖，立意精巧，语言优美，富有诗意。作者选 取了月光为线索，以自己练习书法的心路历程为基础，具体书写了自己 追逐梦想的过程和信念，同时，也将自己的目标、梦想与国家的目标、 梦想相结合，最后在结尾加以升华，颇有新意。 续表 34 主题四 亲情陪伴 7.（2024陕西）材料作文:亲子关系 藏在唠叨里的爱 赏亮点·学技法 爱无处不在，就算在那声声的唠叨里，也 有爱。 我有一位爱唠叨的妈妈。每当妈妈看到我 做错了事情，她都会对我使用她的绝技：“唠 叨大法”。当然，我对她是水来土掩，兵来将 挡，每次都能顺利地金蝉脱壳，逃之夭夭。​② ①开头：直接点题，提出观点，爱无处不在。 ②语言：语言幽默自然，易于理解。如运用“唠叨大法”“金蝉脱壳”等词，风趣十足。 35 藏在唠叨里的爱 赏亮点·学技法 记得有一次，我语文考了八十五分。妈妈发现了，又对我使用起她的看家绝技来，什么“人看从小，马看蹄爪”啦，什么“那么多同学考九十五分以上，你就考这么一点，这一周不给看电视，也不给玩电脑”啦，什么“上次我叫你抓紧复习，少看电视，你就是不听”啦…… 我见她翻起老账来，一定会数落个没完没了的，忙说：“哎呀！妈妈，说那么多，我全懂，但是谁没有个失误呀,明天我还要早起，我先睡了！”转身迅速溜进了房间，一关门，就把妈妈连同她的唠叨一起挡在了门外。 ③写作手法：语言描写，注重细节。这些具体的话语让读者仿佛置身于现场，感受到妈妈的唠叨与关爱。 36 藏在唠叨里的爱 赏亮点·学技法 然而，自那天起，我就慢慢开始接受妈妈的唠叨大法了。那一天，我用弹弓玩射击，不小心射破了邻居家的玻璃窗。一时间我手足无措，惊慌失措地跑回家跟妈妈说了情况。自知做错事情的我低着头，准备迎接妈妈的巴掌扫射。然而，妈妈并没有打我，而是仍旧用唠叨大法对我进行轰炸。 不过,妈妈这次的唠叨让我获益良多，那里面全是为人处世的道理：跟邻居要和睦相处；做事情要考虑周全，不要只顾自己，不顾别人；要敢于面对自己所犯的错，并主动承担责任，就像打破了邻居家的窗户，要主动上门道歉并赔偿。 ④语言：运用比喻、夸张的修辞手法，使语言更加生动形象。 37 藏在唠叨里的爱 赏亮点·学技法 于是我心想：我打碎的玻璃，却要妈妈替我偿还，满心都是怕我不懂事，因此翻来覆去教育我。我越想越感动，除了妈妈，谁能在我犯错时不厌其烦地教育我，即便被我误解、被我反感也毫无怨言呢？妈妈的唠叨，是关心，是关爱，是沉甸甸的母爱！ 从那以后，妈妈的唠叨于我而言不再碍耳，反而越听越有味道，成了我生活中不可或缺的一部分。 有人说不知道妈妈的爱藏在什么地方，朋友，让我告诉你：“妈妈的爱，就藏在她的唠叨中，你得用心品味。”​⑤ ⑤结尾：呼应开头，深化主题。同时呼吁读者去体会和感悟母爱。 38 藏在唠叨里的爱 赏亮点·学技法 【名师评析】①对比手法，突出主题。文章前半部分，作者写自己对妈 妈唠叨的厌烦与逃避，文章后半部分，作者写自己逐渐理解并接受了这 种唠叨，这一过程形成鲜明对比。这种对比不仅增强了文章的张力，也 巧妙地突出了“藏在唠叨里的爱”这一主题。②语言风趣，情感饱满。全文语言直白且风趣，没有华丽的辞藻，但字里行间却充满了对母爱的感激与赞美。作者通过真实的情感流露，让读者感受到了母爱的温暖与力量。 续表 39 主题五 读书学习 8.（2024云南）半命题作文：____长伴我左右 书香. .长伴我左右 赏亮点·学技法 青灯下拈一袖书墨芬芳，岁月里沁一口典籍悠 香。从古至今，阅读乃人类独有之财富，它淌过历史 长河，经历战火纷飞，不同的是纸卷变为晶屏，书墨 变为像素。 如今，读书于我们依旧不可或缺，书籍 是智慧的结晶与思维碰撞的火花，读书即浸润于精神 海洋，因而我们读书时应专心致志，沉浸于书海，携 悠悠书香长伴我左右，便得以养性、养人。 ①开头：开篇用 词典雅，意味深 远。随后，通过 历史与现代的对 比，自然过渡到 新时代，论述阅 读的重要性。 40 书香. .长伴我左右 赏亮点·学技法 书香长伴我左右，得以养性。 所谓养性即为培 养性格，在不同时期、不同心性下，书籍对自己的影 响也不尽相同。张潮曾说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”正值少年时期的我们，对世界充满好奇，书籍是我们探索未知的窗口，也是我们培养求知性格、增长见识的源泉。因此，阅历未满、涉世未深的我们，应虚心学习，以读书为契机，对书籍怀有崇敬之情，耐心听取作者的寄语，如此方可借书香滋养少年品性。 ②结构：开篇引 入，中间分“养 性”“养人”两个层面展开论述，结尾总结升华，首尾呼应，浑然一体。 41 书香. .长伴我左右 赏亮点·学技法 书香长伴我左右，更宜养人。 读得万卷书，方能行稳致远，方能才思如泉涌。同时，用文字符号刻画所思所想，也可助我们以诗意雅致的目光和积极淡然的态度面对世间纷扰和人生荆棘。迷茫时，那位文学史上的奇才，且酷爱吃喝的东坡居士，会告诉你：“谁怕，一蓑烟雨任平生”。你理应豁达；自卑时，那个浪漫飘逸的青莲居士会告诉你：“天生我材必有用，千金散尽还复来”。你理应自信；谈论人生时，那个文能提笔安天下，武能金戈铁骑定乾坤的稼轩居士会告诉你：“了却君王天下事，赢得生前身后名”。 ③语言：运用排比、引用的修辞手法，丰富文章内容，同时提升文章的艺术效果。 42 书香. .长伴我左右 赏亮点·学技法 你理应有勇往直前的志气。 因此，我们诚应博览群书，广纳百家之言，尽采万家之精华，最终为自己所用。 书乃人间至宝，对待读书，我们必须奉上赤诚之心，满怀求知渴望，广纳百川书籍，携书香长伴我们左右，以便养性、养人。 欲得书香珍宝，便宜让书香长伴我左右。 ④结尾：简洁有力，重申书籍的宝贵和阅读的重要性。 【名师评析】全文采用总—分—总的结构模式，条理清晰，易于读者理解和接受。文章内容充实，既有对阅读的重要性的宏观阐述，又有具体事例（如东坡居士、青莲居士、稼轩居士）的微观分析，做到了理论与实践相结合。 43 44 $$