内容正文:
2025云南
历 史
分层进阶练习册
1
第一部分 整合教材过基础
板块一 中国古代史
第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
时间:20分钟 用时:___ 总分:32分 得分:____
2
一阶 基础巩固分点练
3
1.比较分析法是历史学习的重要方法。隋朝和西晋相比,二者的相似之处
在于( )
A
A. 都结束分裂实现短暂统一 B. 灭亡后都陷入长期分裂
C. 都是被少数民族政权所灭 D. 都出现过短暂盛世局面
4
2. 含嘉仓是隋朝在洛阳修建的国家粮库。经考古发掘,遗址面
积40多万平方米,有数百个粮窖,其粮食大多来自南方。与这一现象相关
的历史事件是( )
B
A. 长城的修建 B. 大运河的修建
C. 紫禁城的修建 D. 实行三省六部制
5
3.新素材·对联 [2024昭通模拟]对联是中华民族的传统文化瑰宝,以下描
述唐太宗统治的对联是( )
C
A. 调整政策呈开元,后期昏庸误王国
B. 武周政治得发展,无字之碑后人评
C. 开明君主吸亡训,贞观之治创唐荣
D. 陈桥兵变成君主,重文轻武是国策
6
4.[2024玉溪模拟]唐代李逢吉任科举主考官时,一次性录取的几十位进士,
均为出身贫寒的士子。他的政敌李德裕亦“颇为寒素开路”,以致被贬谪时,
“八百孤寒齐下泪”。由此可知唐代科举( )
B
A. 加强了君主集权 B. 促进了阶层流动
C. 消除了门第观念 D. 激化了政治矛盾
7
5.[2024安徽]贞观年间,唐太宗曾对大臣说:“国家本置中书、门下以相检
察,中书诏敕或有差失,则门下当行驳正。”唐太宗这段话可用以研究
( )
B
A. 科举取士制度 B. 三省六部制度
C. 藩镇割据现象 D. 重文轻武政策
8
6.2025强预测 [2024昆明模拟]下列图片共同反映的主题是( )
B
A. 经济制度完备
B. 农业技术进步
C. 海外贸易兴盛
D. 文学艺术繁荣
9
7.[2024四川乐山]唐朝时期,汉文在西域已成为一种盛行的语言文字。下
图是新疆地区出土的唐代文书,长538厘米,宽27厘米,内容是当地12岁
学童卜天寿抄写的《论语》《千字文》及创作的诗歌等。材料反映了
( )
B
A. 中原地区政局稳定
B. 民族交往交流交融
C. 西域商品经济发达
D. 海上贸易高度繁荣
10
8.[2024江西]今天日本的邮政地址,还是沿袭唐制,以町、番、目为单位。
这从侧面反映了唐朝( )
D
A. 严格的坊市界限 B. 丰富的都市生活
C. 开放的社会风气 D. 先进的典章制度
11
9.[2024甘肃兰州]唐代诗人刘禹锡的《马嵬行》中写道:“绿野扶风道,黄
尘马嵬驿。路边杨贵人,坟高三四尺。”这首咏史诗评论的历史事件是
( )
D
A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 安史之乱
12
二阶 综合提升强化练
13
10. (12分)阅读材料,完成下列要求。
材料一
_____________________________________________________________________________________
图1壁画绘于初唐,舞者赤脚袒腹,具有印度特点,伴奏所用的都昙鼓等
来源于印度
图1 敦煌莫高窟壁画(局部)
14
_________________________________________ _________________________________________
图2 玄奘西行
图3 鉴真东渡
续表
15
材料二 阿联酋2024年阿布扎比国际艺术节上,中国的贺岁芭蕾舞剧《过
年》引发热烈反响。《过年》既包含了经典芭蕾舞的元素,也融合了众多
中国传统舞蹈和戏曲的精华,为阿联酋观众送上美好的祝福。这是中华文
化开放包容的生动展示,也彰显出新时代促进文明交流互鉴和民心相通的
自信和担当。
——人民网《促进文明交流互鉴》
16
(1)根据材料一并结合所学知识,从图2、图3中选择一幅写解说词。(2分)
图2:贞观初年,玄奘西行前往天竺取经,他遍访天竺的名寺研习佛法,
回国后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。(2分)
图3:鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本,第6次东渡成功,于754年抵达
日本。他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画
等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。(2分)
17
(2)特殊题型·观点论述 根据上述材料并结合所学,拟定一个观点,结
合两个史实对这一观点进行论述。(10分。要求:观点正确,史论结合,
条理清楚)
18
【示例】观点:中国文化具有包容性和开放性。(2分)
论述:西汉时期开辟的丝绸之路成为连接东西方文明的纽带,促进了东西
方文明的互鉴和发展,此后佛教通过丝绸之路先后传入西域及中原地区。
初唐时期敦煌莫高窟壁画具有印度特点,反映出中华文化对其他文明的吸
收和借鉴。唐代高僧玄奘前往天竺取经,高僧鉴真东渡日本传授佛法,传
播了唐朝文化。二者共同显示出中国文化的包容性和开放性。由此可见,
中华优秀传统文化包容、吸收多元文化,不断创新发展。我们要坚定文化
自信,深化文明交流互鉴,推动中华优秀传统文化在继承中创新发展。
(结合两个史实进行论述,6分;结论2分)
19
三阶 思维拓展练
20
11.跨学科·语文 [2024重庆A卷]唐朝诗人杜甫的诗由于反映了历史的真实
情况,故有“诗史”之称。下图中的诗句描写了唐朝夔州的( )
煮井为盐[1]速,烧畬[2]度地偏。
——杜甫《秋日夔府[3]咏怀奉寄郑监李宾客一百韵》
[1]煮井为盐:煮盐井之水以为盐。
[2]烧畬(shē):烧荒种田。
[3]夔(kuí)府:唐置夔州,州的治所在今重庆奉节,为府署所在,故
称夔府。
A
A. 生产状况 B. 地理位置 C. 商业贸易 D. 文化景观
21
22
$$